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文本内容:
三年级上语文第二单元测试1姓名学号成绩
一、看拼音写词语(10%)tāxiànshǎnshuòxúnwènkòngxìkōngkuàngtiánrùnzhànlányìlìtèshūchàndòng
2、比一比,再组词(15%)瓣( ) 峰( ) 醉( )辩( ) 锋( ) 碎( )辨( ) 蜂( ) 翠( )形()拔()型()拨()研()跋()
3、把词语补充完整(12%)()()自得()条()理洁白()()恨之()()七()八()风()日()()()不离()群()队大()大()()()似火()平()静饥()交()
四、为下列字选择正确的解释,把序号写在括号里(12%)候候鸟()候车室()问候()
(1)时节
(2)情况
(3)等候
(4)问好冒冒雨()冒出来()冒名顶替()
(1)向外透
(2)不顾
(3)冒失
(4)冒充欲求知欲()欲言又止()摇摇欲坠()2
(1)欲望
(2)想要
(3)需要
(4)将要深深情()由浅入深()深绿()
(1)深度
(2)深奥
(3)感情厚
(4)颜色浓
五、选择合适的关联词填空(6%)如果……就……是……还是……不但……而且……一边……一边……因为……所以……虽然……但是……
1、()今天是我的生日,()我收到了一份精美的礼物
2、小芳是个好学生,()学习认真,()乐于助人
3、他()听电话,()把内容记录在纸上
4、我问小红“你()参加美术组,()参加象棋组?”
5、()我们现在不好好学习,将来()无法成材
6、()他已经筋疲力尽,()仍然坚持着
六、连句成段,在括号里写序号(6%)()我悄悄地走过去,刚一抬手,她就飞走了()于是,我挥动着纸蝴蝶来到蝴蝶飞舞的地方()院子里,一只彩色的蝴蝶飞过来,停在一朵小花上()后来,姐姐教我用纸蝴蝶去引诱它们()我趁它们聚拢在一起时,用衣服一扑,一下子扑到了好几只()成群的蝴蝶以为又来了伙伴,都围拢过来
七、照样子,把句子写具体(6%)例教室里真安静,时钟的滴答声都能听得见
1、这条河的水清得很,
32、门前的大树可真高,
3、房间里太黑了,
八、阅读短文,回答问题(19%)树和啄木鸟青青的小河边有一棵树,它长得枝繁叶茂,是小动物们的乐园最近,它身上的绿衣服渐渐黄了,每天都唉声叹气的这时,啄木鸟飞了过来,它看见眉头紧皱的树,就()地问“树大哥,您怎么了?”树()地说“我身上长了两条虫子,原以为自己身强力壮,没有注意现在却越来越多,咬得我血管尽断,浑身是伤,一点力气也没有”啄木鸟停在树的身上()地说“我来帮你吧!”说完就把自己尖尖的长嘴伸入树的身体寻找害虫,把它们都吃了树看着啄木鸟()地说“我要好好报答你你要什么,我这就去准备”啄木鸟说“你刚才已经给了我最好的”“什么?”老树()地问“我吃了你身体里的虫子,既解决了我的午餐,又帮你治好了病,不是一举两得吗?”原来如此,这就是自然界的相互依存、相互帮助的规律啊!
1、选择确切的词语填入文中的括号里(5%)爽快高兴伤心不解关切感谢
2、按要求在文中各摘录一个词语(7%)
(1)形容身体棒()
(2)形容树木长得好()
(3)形容心情不好()
(4)形容忧愁的神态()4请在以上词语中选择一个造句
3、从文中的哪句话可以看出树和啄木鸟之间有相互依存、相互帮助的关系?把这句话完整地摘录下来(3%)
4、根据理解填空(4%)“一举两得”的意思是做一件事得到两方面的好处文中的“一举”是指;“两得”是指小聂耳该上三年级了,可是家里穷,(哪那)有钱交学费、买书呢?为了送聂耳上学,妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟(卖买)了()学费总算有了着落,()书费怎么办呢?妈妈为了这件事非常难过小聂耳知道了妈妈的心事开学那天,小聂耳一把拉住妈妈的手说“妈妈,我有书了”说着从书包里拿出两本用香烟盒纸(订钉)得很整齐的本子妈妈翻开一看,呆住了,小聂耳用香烟盒纸认真地抄了两本书一本语文书,一本算术书妈妈激动地紧紧搂住小聂耳
1、在文中括号内划去不正确的字
2、填上合适的量词如一(本)语文书一()学费一()电脑一()雪花一()心事
3、根据文章内容填空7%
(1)“妈妈的心事”是指
(2)妈妈呆住了,是因为
(3)如果你是妈妈,激动地紧紧搂住小聂耳,你会说“
4、在括号里填上合适的关联词
5、给短文取一个名字,写在短文前的横线上。