文本内容:
课题名称练习8教学时间第二课时授课老师仇代红教学目标设计
1、认真写好铅笔字
2、熟记4条成语
3、充分发挥学生的想象力,培养学生口头表达能力和写话能力
4、激发学生保护动物的感情教学目标制定依据学生分析
1、认真写好铅笔字
2、充分发挥学生的想象力,培养学生口头表达能力和写话能力教材分析
1、认真写好铅笔字
2、充分发挥学生的想象力,培养学生口头表达能力和写话能力教学过程教学时间教学环节教师活动学生活动设计意图(课堂小记)
一、教学第三题
二、教学第四题
1、熟记4条成语
2、看图,理解4条成语的意思披星戴月披着星光,头戴月亮烘云托月绘画时通过渲染云朵来衬托出月亮比喻写作时通过侧面描写来突出重点和主题
3、练习学生自由练习读,要读正确齐读、背诵你还知道哪些带有“月”字的成语?(日积月累花好月圆花前月下日新月异------)
1、审题指名读题,弄清题目的要求
2、指导
(1)请你说说你知道哪些交通工具的名称?
(2)未来的工具会是什么样的呢?引导学生说出自己想象中的交通工具的特点和作用
(3)请同学们拿出水彩笔画一画,并给自己所画的交通工具起一个形象的好听的名字
(4)写几句介绍一下自己理想中的交通工具(就写在画的旁边)学生动笔写,教师巡视,个别指导
(5)请学生拿出自己的画上台介绍一下理想中的交通工具的颜色、构造、优点等
(6)评选“最佳创意奖”理解4条成语的意思学生自由练习读,要读正确弄清题目的要求板书设计课后记。