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苏教版五年级语文上册同步练习(已传)——《寻隐者不遇》《所见》亲爱的同学们,当一张张卷子被你们圆满完成时,你的心中一定充满了喜悦让我们保持愉快的心情,坚持到底!第一关基础全巩固
一、慧眼识珠(给加点的字选择正确的读音,用“√”表示)
1、寻隐者不遇(yǐnyìn)
2、所见(suǒshuō)
3、牧童骑黄牛,歌声振林樾(yuèyù)
4、意欲捕鸣蝉,忽然闭口立(bǔpū)
二、小燕子穿花衣(给下列的字加上不同的偏旁,组成新字再组词)急——()奇——()采——()——()——()——()
三、火眼金睛,辨字组词处( ) 深( ) 此( )闭( ) 蝉( )外( ) 探( ) 些( )闲( ) 弹( )
四、给下列加点的字写出正确的解释意欲()捕()鸣()蝉,忽然闭口()立只在此()山中,云深()不知处
五、 我是小小翻译家(用自己的话说说下列诗句的意思)
1、牧童骑黄牛,歌声振林樾
2、只在此山中,云深不知处
六、选词填空我最棒师父童子诗人()松下问童子,()言师采药去()只在此山中,()云深不知处
七、快乐朗读(选择节奏停顿完全正确的一项,填在括号里)
1.( )A.只在/此/山中,云深/不知/处B.只在/此山中,云深/不知处C.只在/此山/中,云深/不知/处
2.( )A.意欲捕/鸣蝉,忽然闭口/立B.意欲/捕鸣蝉,忽然/闭口立C.意欲/捕/鸣蝉,忽然/闭口/立
八、读古诗填空,我能行
1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是()代诗人(),他被人们成为“苦吟诗人”诗歌记述了()这件事通过与童子的问答,体现了隐者()性格以及诗人对他的()
2、《所见》是()朝诗人(袁枚)的作品,诗人向我们描绘了()古诗动静结合,活泼有趣,牧童先是(),忽然“()”,是因为他“()”我们还从诗中“()”一词中可见当时是()
3、读完《所见》一诗后,在我们脑海中形成了由()、()、()、()等景物组成的动静结合、灵活生趣的画面
九、知识屋
1.诗人为什么要把“意欲捕鸣蝉”的小娃娃写入诗中?你对这个小娃娃有什么看法?
2.“牧童骑黄牛,歌声振林樾”一句中的“童”字,与“松下问童子,言师采药去”一句中的“童”字意思一样吗?
十、妙笔生花学完古诗后,你觉得牧童捕到蝉了吗?试着编一个小故事第二关拓展步步高
一、积累展示
1、在古诗中,有不少都是写儿童的,请把下面的诗句补充完整
①牧童归去横牛背,_________________
②_________________,也傍桑阴学种瓜
③儿童散学归来早,_________________
2、在古诗中,有不少是包含“风”字的,请各写出两句
①_________________,_________________
②_________________,_________________
3、在古诗中有不少“诗中有画”的古诗,如一蓑一笠一扁舟________________一曲高歌一樽酒________________这首诗的题目是《》,作者是________,在诗中反映了诗人_______________的感情其中,能反映他这种情绪的诗句是________________,________________、
二、吟诗小乐园石灰吟明·于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲粉身碎骨全不怕,要留清白在人间
1.《石灰吟》中“吟”字的意思是
2.诗中采用了的修辞手法
3.诗的最后两句赞颂了什么精神
4.出自这首的成语有、
三、我的知识真丰富
1.松树和()、()合称“岁寒三友”请各写一句赞美它们的诗,;,;,
2.诗人贾岛和()都喜欢写诗时字斟句酌,后人有“郊寒岛瘦”之称
四、在横线上填成语
1.去年今日此门中,相映红《题故城南庄》
2.等闲识得东风面,总是春(《春日》)
3.九州生气恃风雷,究可哀(《已亥杂诗》)
五、想一想,做一做 你还知道哪些描写儿童的古诗,请写下两首参考答案第一关基础全巩固
一、yǐnsuǒyuèbǔ
二、急稳稳重奇骑骑马采菜青菜隐隐身崎崎岖踩踩烂
三、远处深水此处闭口鸣蝉外面探讨一些清闲子弹
四、欲想要捕捉鸣叫闭口不说话此这、这座云深指山深云雾浓
五、
1、牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡
2、就在这座大山里,可山中云雾弥漫,不知道他的行踪
六、诗人;童子;童子;童子
七、
1、A
2、C
八、
1、唐、贾岛、诗人前往山中寻访隐者而没有遇到、高洁、仰慕之情
2、清、一幅生动的牧童行歌捕蝉图、歌声振林樾、闭口立、意欲捕鸣蝉、捕鸣蝉、夏季
3、牧童、黄牛、深林、鸣蝉
九、
1、为了呈现农村儿童无限的乐趣,点名儿童的机智天真机灵调皮,天真可爱
2、“牧童骑黄牛,歌声振林樾”一句中的“童”字是指农村放牧的儿童,“松下问童子,言师采药去”一句中的“童”字是指书童,小徒弟
十、(略)第二关拓展步步高
一、积累展示
1、
①短笛无腔信口吹
②童孙未解供耕织,
③忙趁东风放纸鸢
2、
①夜来风雨声,花落知多少
②野火烧不尽,春风吹又生
3、一丈丝纶一寸钩;一人独钓一江秋《题秋江独钓图》;清代诗人王士禛;逍遥中不免深藏几许箫瑟和孤寂;一曲高歌一樽酒一人独钓一江秋
二、
1、吟咏石灰也就是歌颂石灰的意思
2、采用了夸张,拟人的手法
3、表现石灰被锻造时的种种苦难整首诗采用以物喻人的手法,表现了诗人甘愿为国牺牲的崇高情操
4、宁为玉碎不为瓦全
三、
1、翠竹、冬梅;大雪压青松,青松挺且直;夜深风竹敲秋韵,万叶千声皆是恨;疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏;
2、孟郊
四、
1、人面桃花
2、万紫千红
3、万马齐喑
五、(略)。