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文本内容:
苏教版五年级语文下册单元复习资料
1、《春光染绿我们双脚》
一、多音字便diàn(方便)pián便宜)踏tā(踏实)tà(踏歌行)撒sā(撒娇)sǎ(撒下)
二、重点解释荒山野岭没有开发和利用的山岭青山野岭全是树木的绿色山岭枝繁叶茂指树木长势好,枝叶茂密
三、填空
1、本文通过植树活动带来的巨变,表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心,体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识
2、踏一路春风,撒一路欢笑,向荒山野岭进军,春光染绿我们双脚
3、寂寞多年的荒山,如今已枝繁叶茂,当风儿吹过的时候,便涌起阵阵林涛
4、我国的植树节定于每年的3月12日
5、积累相关的公益用语
1、植树造林,功在千秋
2、爱祖国,护绿化,保清洁,爱家园
3、保护环境,就是爱惜生命
4、爱护环境,保护地球,让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空
5、天空是小鸟家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家
2、《只拣儿童多处行》
一、多音字只zhī(船只)zhǐ(只有)看kān(看门)kàn(看见)解jiě(理解)jiè(押解)发fā(发现)fà(头发)转zhuǎn(转学)zhuàn(转圈尽jǐn(尽管)jìn(尽力)
二、解释聚精会神形容注意力高度集中座无隙地形容人多,连坐的地方都没有浑身解数全身的本领叽叽呱呱形容说话声音很高成千盈百盈,满形容人很多
三、按课文内容填空
1、走进玉兰堂的院落里,眼睛突然一亮那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙阳光下就像几座喷花的飞泉……
2、春光,竟会这样的饱满这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量,都尽情的释放出来了!
3、对,就是开得旺!只要管理得好给它适时地浇水施肥花儿和儿童一样,在春天的感召下,就会欢畅活泼地以旺盛的生命力舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数这时候,自己感到快乐,别人看着也快乐
4、这是一篇文质兼美的散文写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童表现了儿童生机勃勃活泼欢快的情态表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望
5、儿童不解春何在,只拣游人多处行→游人不解春何在,只拣儿童多处行
6、在本文中,儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光
7、作家卡片冰心,原名谢婉莹她的代表作《寄小读者》,这是她在赴美留学期间,将旅途和国外的见闻及感受,陆续写了二十多封信她的主要作品还有《春水》《繁星》《小桔灯》…
3、《早》
一、多音字正zhēn正月)zhèng(正义)朝zhāo(朝阳)cháo朝代)行:xíng(行人)háng(同行)
二、解释冰清玉洁比喻人的品质高尚、纯洁停云小憩稍稍休息一小会儿笔墨纸砚文房四宝中的四样
三、填空
1、本文是按照方位的顺序来写的通过写三味书屋,告诉我们学习鲁迅,时时早,事事早的精神,珍惜时间,珍惜春天,珍惜早晨,争做“东风第一枝”
2、本文的作者是吴伯箫
3、三味书屋是三间的小花厅还没进门,迎面先扑来一阵清香那清香纯净疏淡,像是桂花香,又像是兰花香
4、据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的,也许这就是书香?
5、迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来二十四番花信风,一候是梅花,开得最早
6、是啊,的确要早要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花,做“东风第一枝”
7、作者写蜡梅的用意作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美,以花喻人鲁迅一生的品德正像蜡梅花一样
8、鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家《朝花乡拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他的主要作品对敌人、他横眉冷对;对人民,他满腔热忱他笔下的人物阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土
9、顿号的作用表示句子内部并列词语之间的停顿
10、珍惜时间的名言名句合理安排时间,就等于节约时间——培根一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴放弃时间的人,时间也放弃他——莎士比亚黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
4、《古诗两首》
一、多音字应yīng(应该)yìng(答应)落luò(落后)là(丢三落四)
二、解释游园不值我在游园时没有遇到主人值逢、遇到应应该怜爱惜苍苔青苔小扣轻轻地敲柴扉用树枝编成的简陋的门屐齿屐古代一种木质的鞋,鞋底有横木齿底的锯齿,可以防滑疏疏稀疏径小路深深远树头树枝头上未没有阴树阴急走快速奔跑
三、填空游园不值这首七言绝句描写了作者游园未遂,红杏出墙的动人情景表现了春天有压抑不了的生机,流露出作者对春天的喜爱之情宿新市徐公店描写了幽静安逸的田园风光,表现了诗人对儿童的喜爱和对田园风光的赞美
四、拓展
1、关于描写春色的诗《春晓》春眠不觉晓,处处闻啼鸟夜来风雨声,花落知多少《春日》胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新等闲识得东风面,万紫千红总是春《惠崇》竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时
2、关于描写儿童的诗句《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢《池上》小娃撑小艇,偷采白莲回不解藏踪迹,浮萍一道开《四时田园杂兴》昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜《村晚》草满池塘水满陂bēi,山衔落日浸寒漪牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹第二单元复习资料
5、《梦圆飞天》
一、多音字划huá(划破)huà(计划)
二、易错字凛冽嘹亮蕴含震颤橘红浩瀚澎湃镶嵌戈壁伫立心弦苍穹游弋
三、填空
1、神州五号发射是在酒泉卫星发射中心,时间是在2003年10月5日
2、本文按事情发展的顺序记叙了神舟五号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程,表现了中国人民实现飞天梦想时的无比喜悦与自豪
3、烈焰升腾,大漠震颤宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空,托举着“神舟”5号飞船的火箭,在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起,直指苍穹
4、“神舟”5号发射成功!指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪
5、深秋的戈壁大漠,寒风凛冽从大清早开始,人们就把目光聚集在这里——酒泉卫星发射中心此刻载人航天发射场亮如白昼,与航天员朝夕相处的教练、专家来了手举鲜花的少先队员来了,嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情为神州五号飞船送行,为航天员杨利伟送行人人脸上写满了喜悦与自豪
6、各部分朗读的感情
①第6-11自然段描写了当时的紧张的气氛和人们激动兴奋的心情,以及当时震撼人心,惊心动魄的壮观场面
②第12自然段写出了中华民族此时的自豪与兴奋,场面惊天动地
③第18自然段体会杨利伟当时的激动和难以抑制的豪迈之情朗读要语调激昂、声音响亮、充满自豪
④第19自然段表达杨利伟首次登上太空的兴奋之情,又要表达他对儿子的疼爱之情
⑤第20自然段在结尾用两句话点明了中心也写出中国人此时的喜悦与自豪
6、神舟1-6号发射的年月神舟一号于1999年11月发射;二号于2001年1月发射;三号于2002年3月发射;四号于2002年12月发射;五号于2003年10月发射;六号于2005年10月发射
6、《火星——地球的孪生兄弟》
一、难读字zhúluánhéyǔnqián逐渐孪生干涸陨石潜藏
二、易错字诞生孕育裹挟渺茫
三、填空
1、本文是是一篇科普文,作者运用比喻的手法,形象的表达了内容的方法,激发我们探索宇宙奥秘的兴趣,培养我们热爱科学的志向
2、本文很多地方用了猜测,却又一次次注明又在结尾留了一个悬念这样写的好处是给了读者一个想象的空间,同时激发读者探索宇宙奥秘的兴趣,读来意,犹未尽,也增强了真实性
3、火星上水的两种来源一是陨石或彗星带来的,一是潜藏在一些矿物中的
4、这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极,同样有高山、峡谷,同样有白云、尘暴和龙卷风,同样是四季分明,甚至连一天的时间都差不多
5、词语的特殊意思
①家常便饭——本义是指很平常、经常发生的意思联系上下文来看,是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片,彼此碰撞是随时随地都可能发生的事,很平常
②集体大逃亡——用形象的手法,写出了由于火星引力小,致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离开火星的样子
6、太阳系八大行星水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星
7、《神奇的克隆》
一、多音字múyā一模一样压条
二、易错字生殖繁衍马铃薯细菌平衡
三、填空
1、本文是说明文说明方法有举例子、打比方、作比较、列数字
2、第1自然段以《西游记》中妇孺皆知的故事在开头解释克隆的含义,激发读者的阅读兴趣,初步体会克隆的奇妙
3、有性繁殖高等动物通过雄性和雌性生殖细胞的结合,才能繁殖后代无性繁殖不经过两性细胞结合而直接繁衍后代
4、克隆的神奇
①很多植物都有克隆的本领;
②单细胞微生物可以一分为
二、再分为四个、八个……;
③将克隆技术与其他科技成果结合,可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种;
④培育大量品质优良的家畜;
⑤挽救一些濒危五种;
⑥进行植皮手术;
⑦进行器官移植
5、“制造”——克隆;“配件”——人体器官;“装配”—移植
6、克隆的历史1952年克隆蝌蚪成功,1972年基因复制成功,1978年第一例试管婴儿成功,1996年绵羊“多利”出生,批量克隆老鼠成功,2000年克隆猴子成功练习
二一、表示看的词语一个字的瞟瞄瞥两个字的瞻仰回首环视眺望端详仰望凝视俯视鸟瞰四个字的高瞻远瞩左顾右盼东张西望左顾右盼
二、解释词语伫立长时间的站着游弋巡逻(多是舰艇等)凛冽刺骨的寒冷孪生兄弟同一胎生的兄弟家常便饭经常发生的习以为常的事卓有成效成绩,效果明显濒临接近,将要风流潇洒英俊有才,气度大方自然气宇轩昂人的精神饱满,气度不凡温文尔雅态度温和,举止文明仪态万方形容姿态美丽多姿威风凛凛气势庄严,令人生畏相貌堂堂容貌庄严大方风度翩翩举止洒脱,姿态优美落落大方性格开朗,言谈举止自然,不拘谨处之泰然对待发生的紧急情况或困难,安然自得,毫不在乎第三单元复习资料
8、《海伦·凯勒》
一、多音字扎:zhā扎实zā包扎zhā挣扎散:sān散文sàn散步刹:shà刹那间chà古刹
二、重点解释甘霖:指久旱以后所下的雨.夜以继日:日夜不停.不屈不挠:形容十分顽强.
三、填空
1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想象的困难学会盲文、说话、写作等本领,表现了她不屈不饶的奋斗精神
2、引号的三种用法
①直接引用;
②强调;
③特殊含义3名着便览——《假如我有三天光明》海伦·凯勒,一个生活在盲聋哑世界的人,竟然以优异的成绩毕业于哈佛大学拉德克里夫女子学院她一生写了14部巨着,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像时隔一百多年,我们穿过悠长的时光隧道,回眸凝视这位度过了87年无光、无声的孤独弱女子,我们不由得惊叹生命的奇迹究竟是如何诞生的?翻开她的自传《假如我有三天光明》,也许我们的心灵之光将由此点燃
4、表示勤奋学习的成语发愤忘食废寝忘食悬梁刺股引锥刺股凿壁偷光。