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马克思主义哲学习题B单项选择题
1.我们看到苹果的形状和颜色,嗅到它的气味,摸到它的光滑,尝到它的滋味,在意识中形成这个苹果的整体感性形象这种反映形式属于() A.感觉B.知觉C.表象D.概念
2.辩证法和形而上学的真理观上的对立表现在() A.前者认为真理是发展的,后者认为真理是不发展的 B.前者认为真理包含着错误,后者认为真理是绝对正确的 C.前者认为真理源于客观世界,后者认为真理来源于先验原则 D.前者认为真理具有客观性,后者认为真理是纯粹主观的
3.感觉、知觉、表象,它们是() A.社会心理的三种形式B.社会意识形态的三种形式 C.感性认识的三种形式D.理性认识的三种形式
4.下列命题中,正确阐述了实践的含义的是() A.实践是个人的日常生活活动 B.实践是“自我”产生“非我”(客观世界)的活动 C.实践是主体应付环境的活动 D.实践是主体改造和探索客体的活动
5.下列活动中,属于最基本的实践活动的是() A.医生给病人作手术B.法官审理案件 C.农民播种小麦D.科学家进行化学实验
6.下列活动中,正确表达认识客体的含义的是() A.认识的客体是主体创造出来的对象B.认识的客体是外部自然界 C.认识的客体是客观存在的事物D.认识的客体是主体实践和认识的对象
7.在真理观上坚持唯物主义,就必须承认() A.真理具有客观性B.真理具有相对性C.真理具有全面性D.真理具有具体性
8.在真理观上坚持辩证法,就必须承认() A.真理的内容是客观的,形式是主观的B.真理既是绝对的又是相对的 C.真理既是正确的又包含错误因素D.真理既是普遍的又是具体的
9.在人猿变人的过程中具有决定意义的因素是() A.类人猿的生理结构B.类人猿的生活特点C.生产劳动D.气候变化
10.人类与动物的根本区别是() A.人类有意识,动物无意识B.人类有群体组织,动物无群体组织 C.人类有宗教信仰,动物没有宗教信仰D.人类能生产自己必需的生活资料,动物则不能
11.真理是() A.经过经验检验的认识B.符合逻辑、清楚明白的主观认识 C.指一切具有意义的认识D.同客观世界相符合的认识
12.“有用就是真理”的命题是() A.辩证唯物主义的观点B.形而上学唯物主义的观点 C.唯心主义和实用主义的观点D.庸俗唯物主义的观点
13.认识的本质是() A.思维的自由创造物B.主体对客体的能动的反映 C.客观实在自身D.社会实践
14.没有抽象的真理,真理总是具体的这一命题的根据在于() A.真理是感性的存在,不是理性的抽象 B.真理的内容和形式都是客观的、实在的真理是与人的具体利益相联系的 D.真理是对客观事物及其规律的正确反映
15.实践高于理论的认识,是因为实践具有() A.普遍性B.绝对性C.客观实在性D.直接现实性
16.实践是检验真理的唯一标准是() A.绝对正确的B.纯属不确定的 C.既是确定的,又是不确定的D.既是历史的,又是逻辑的
17.实践是认识的基础表明() A.一切认识都要直接参加实践才能获得 B.一切知识归根到底是从实践中获得的 C.直接知识来自实践,间接知识不来自实践 D.只要参加实践就能获得正确认识
18.感性认识有待于上升到理性认识,因为() A.感性认识有不科学B.感性认识有片面性、表面性 C.认识的真正任务是认识事物的本质D.感性认识不可靠
19.理性认识还必须回到实践中去,实现认识过程的第二次飞跃,这是因为() A.理性认识只有回到实践,才能得到检验和发展B.理性认识的目的就是决定实践 C.理性认识回到实践,是为了根本否定感性认识 D.理性认识回到实践,出让给他人,是为实现自己的商业价值
20.一般地说:一个正确的认识往往要经过多次反复,这是因为() A.客观事物本身是不能被认识的 B.人们在实践中常常受到主客观条件的限制 C.人们根本没有能力认清事物的本质D.客观事物本身是神秘的,根本不可能将其本质完全显现给人们 参考答案 单项选择题
1.B
2.A
3.C
4.D
5.C
6.D
7.A
8.B
9.C
10.D
11.D
12.C
13.B
14.D
15.D
16.C
17.B
18.C
19.A
20.B柯木2009年10月3日星期六。