文本内容:
练习6教学目标
1.会辨别词义和用法,同时区别形近字
2.熟记8个成语和古诗《小池》
3.正确、美观地书写钢笔字
4.学会鼓励教学重难点
1.会辨别词义和用法,同时区别形近字读读背背八个成语和一首古诗
2.学会用恰当的语言鼓励别人教具准备小黑板、多媒体课件教学时间三课时教学过程第二课时
一、教学第二题
(一)教学成语
1.借助工具书,把字音读准
2.指名读,正音,齐读
3.你理解了哪些成语的意思?这些成语都勾画了什么?
4.做游戏让一个学生悄悄看一个成语,然后做动作,让其他学生猜
5.指导朗读、背诵
(二)教学古诗《小池》
1.介绍作者
2.理解诗意
3.反复诵读
4.自由背诵
二、教学第三题
1.出示生字卡片,认读三个字
2.这三个字有什么共同特点?写时要注意什么?
3.小结左右结构,且左窄右宽左边的“土、石、立”书写时要小一点位置都应偏上一点,否则会觉得左肩耷拉着指导用相关成语造句。