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文本内容:
苏教版科学三年级上册单元复习题 第一单元
一、填空
1、当听到“科学”这个词的时候,我想到了(农业研究)、(实验分析)、(医学研究)、(珠峰测量)、(航天探索)……
2、我们做过的类似科学家的活动有(看小鸡出壳)、(看自己的影子)、(观察蚂蚁)、(拆玩具)、(看电视机里有什么)等
3、(好奇心)让我们有问不完的“为什么”,并驱使我们不断地寻找问题的答案
4、18世纪初天花在(欧洲)流行,(琴纳)发现了(接种牛痘预防天花)的办法
5、科学探究的步骤是(提出问题)、(作出猜测)、(寻找证据)、(得出结论)
6、我知道的科学家的名字有:(琴纳)、(爱迪生)、(居里夫人)、(李时珍)、(袁隆平)、(牛顿)……
7、在
(1824)年英国人(罗杰特)发现了人眼具有(暂时记忆能力)(电影)就是根据他解释的原理制作的
8、纸鹦鹉站起来的秘密是(上轻下重保持平衡)
9、(科学探究)是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动
10、爱迪生是美国伟大的(发明家),他发明了(电灯)
11、李时珍撰写了(《本草纲目》)袁隆平是(“杂交水稻之父”)
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)
1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程………………… ( √ )
2、科学探究是一个复杂的过程,得出结论并不容易…………( √ )
3、生活中处处有科学………………………………………………( √ )
4、一个小小的疑问只要细心观察、思考,都有可能引出科学发现( √ )
5、科学家做出的结论都是正确的,我们不应该怀疑…………. ( × )
6、我们所做的活动与科学探究没有关系…………………………( × )
7、科学是很神秘的,离我们很遥远……………………………… ( × )
8、科学家做的事情我们根本没办法做………………………… ( × )
9、科学只和科学家有关系…………………………………………( × )
10、小孩种牛痘可以预防天花……………………………………( √ )
11、电影是根据人眼的视觉暂留原理制作的……………………( √ )
12、物体上轻下重不容易倒………………………………………( √ )
13、“纸鹦鹉”站起来的秘密是重物在支撑点的下面………( √ )
三、简单题
1、科学是什么?答科学就是提出问题并想办法寻求问题答案的过程2科学家是如何工作的?答提出问题、作出猜测、寻找证据、得出结论
四、实验平台探究纸鹦鹉“站立”的秘密提出问题为什么纸鹦鹉能站起来作出猜测是不是在下面变重就能“站立”起来寻找证据纸鹦鹉尾巴上加回形针得出结论上轻下重保持平衡,让纸鹦鹉“站立”起来第二单元
一、填空
1、校园里(小花)、(小草)、(树木)、(小鸟)、(蝴蝶)、(毛毛虫)、(蚂蚁)、(蜻蜓)、(蜜蜂)等都是有生命的
2、自然界中的物体可分为(有生命的)和(没有生命的)两大类(有生命的物体)叫做(生物),(没有生命的物体)叫做(非生物)
3、有生命的物体的共同特征有(能长大)、(会繁殖)、(会死亡)(要呼吸)、(需要营养)、(都对刺激有反应)等
4、(生物)一般可分为(植物)和(动物)
5、寻找有生命的物体注意(随时记录)、(注意安全)、(不惊动或伤害小生物)、(校外寻找要和大人打招呼)
6、植物的共同特征是(依靠阳光独立生活,位置一般不移动)
7、观察一种植物,我们可以用(语言)、(文字)和(图画)来描述
8、树叶的生长形式有(对生)、(互生)、(轮生)
9、蚂蚁的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,头上有(一对触角),胸部有(三对足)
10、蜗牛的身体分为(壳)、(头)、(腹足)、(尾),头上有(两对触角),(腹足)可以运动,并在爬行中留下粘液痕迹,蜗牛对外界是刺激产生的反应有(触角伸缩)、(身体躲进壳内)
11、金鱼的身体分为(头)、(躯干)和(尾)三部分,生活在(水中),靠(鳃)呼吸,靠(鳍)运动
12、兔子和萝卜的相同之处有(能长大)、(会繁殖)、(会死亡)(要呼吸)、(要吃东西)、(对刺激有反应)等
13、兔子和萝卜的不同之处有
(1)萝卜不能改变自身位置,兔子可以运动
(2)萝卜依靠阳光独立生活,兔子所需营养由外部供给
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)
1、在观察生物的活动中要注意安全………………………………( √ )
2、观察活动中不要惊吓小动物……………………………………( √ )
3、在观察动物中,可直接触摸、抓举动物………………………( × )
4、在观察动物时,要保持安静……………………………………( √ )
5、外出观察生物时要获得大人同意,或者有大人陪同…………( √ )
6、为了观察而捉住的小动物,在观察后可以随意放在任何地方( × )
7、菜篮里的茄子、西红柿、辣椒、黄瓜等蔬菜是有生命的物体( √ )
8、瀑布、云彩、机器人虽然能够运动,但它们不具备生物别的特征,所以它们不是有生命的物体…………………………………………( √ )
9、要想仔细地观察一棵树,就应该通过看、听、摸、闻,全身心地去体验(√)
10、树的皮都是很粗糙的……………………………………………( × )
11、各种树的叶子都是一样的………………………………………( × )
12、各种植物到了冬季都会掉光叶子………………………………( × )
13、植物的叶柄有的长,有的短……………………………………( √ )
14、仙人掌身上的刺就是它的叶子…………………………………( √ )
15、有的植物的枝干坚硬,有的植物的枝干特别柔软……………( √ )
16、花开五颜六色,它的形状也各式各样…………………………( √ )
17、荷花、睡莲属于水生植物………………………………………( √ )
18、丝瓜、菊花、水稻都是草本植物…………………………… ( √ )
19、桃树和向日葵都是多年生植物……………………………… ( × )
20、树上生活着许多小动物……………………………………… ( √ )
21、金鱼是一种观赏鱼…………………………………………… ( √ )
22、在干燥的地方可以捉到蜗牛………………………………… ( × )
23、蜗牛是吃菜叶的……………………………………………… ( √ )
24、蜗牛的长触角尖端有眼……………………………………… ( √ )
25、蚂蚁的身体与蜗牛比较相似………………………………… ( × )
26、蚂蚁靠鼻子闻味…………………………………………… ( × )
27、蚂蚁长有四条腿…………………………………………… ( × )
28、蚂蚁有嘴,所以它们之间用嘴来说话……………………… ( × )
29、蚂蚁是群体生活的小动物…………………………………… ( √ )
30、把馒头留给蚂蚁吃会干扰蚂蚁的生活……………………… ( √ )
31、每到下雨前,蚂蚁都会在洞穴口周围堆起很多土………… ( √ )
32、蝗虫是一种对庄稼有害的动物……………………………… ( √ )
三、解说
1、生命指具有新陈代谢、生长、运动和繁殖等能力的生物
2、观察看一种生物不是无意地、随意的,而是有目的的去看的活动
3、科学观察观察者运用已有的知识技能想各种办法进行观察,其中包括运用工具进行观察的活动
四、我问你答
1、植物油哪些共同特征?答1都有根、茎、叶、花、果实、种子等结构2都需要都需要水分、空气、阳光、物质3都有生长的过程
2、我们在观察和描述树木时可以使用的方法有哪些?答用图画、拓印、做记录,搜集一些实物标本等方法
3、动物、植物与人之间有树木相似之处和不同之处?答动植物与人之间的相似之处都有生命,需要水、食物、空气和生活的空间,会生长、死亡 不同之处看上去身体结构不同,人穿衣服,说话,非常聪明,会制造工具第三单元
一、填空
1、(水)是生命体的重要组成部分,动植物的(生长繁殖)离不开水
2、我们可把西红柿里面的(水)挤出来,称一称重量,就能知道它含有多少(水)
3、人体(65%)是水,一个鸡蛋中含有(76%)的水,一条鱼(85%)是水,蔬菜中(90%)是水
4、水对我们的身体非常重要,(营养的吸收),(废物的排泄)都离不开水我们能保持正常体温多亏了(水)
5、生命离不开水,水就像(母亲的乳汁)一样哺育着地球上所有的生命
6、一般情况下,如果连续(5天)不喝水,人的生命就会受到威胁
7、挖小草做实验时尽量不要(伤到小草的根)
8、水是(无色)、(无气味)、(无味道)、(透明)的液体
9、认识物体,可以用(眼看)、(鼻闻)、(舌尝)、(手摸)等方法
10、像水这样没有固定的(形状),会(流动)的物体叫(液体)
11、水沿着(有孔隙)的材料往(上)爬或向(四周)扩散的现象,叫做(毛细现象)孔隙(越小),水爬得(越高)
12、水的表面有一种(互相拉着)的力使其表面尽量(缩小)这种力叫做水的(表面张力)
13、水有(压力)水(越深)压力(越大)
14、水有(浮力),浮力的方向是(向上)的
15、物体放入水中,如果所受的浮力(大于)自身的重力,物体就可以(浮)起来;如果浮力(小于)自身的重力,物体就会(沉)下去
16、把方糖放入水中糖块不见了而水却变甜了,像这样的现象就是(溶解)水能(溶解)许多物质
17、水可以溶解的物质有:(白糖)、(食盐)、(奶粉)、(洗衣粉)等
18、水不能溶解的物质有(面粉)、(沙土)、(塑料)、(石头)、等
19、加快溶解的方法有(搅拌)、(切碎)、(加热)
20、地球上的水主要分布在(江河)、(湖泊)、(海洋)、(冰川)和(地下)等许多地方
21、地球上大部分的水是海洋里的(咸水),只有极少量的(淡水)
22、淡水绝大部分储藏在南极和北极的(冰川)中只有一些(河流)、(湖泊)和(浅层地下水)可以供人类直接使用
23、如果地球上的水相当于(一杯水),(淡水)只相当于(一汤匙)水,(容易开发利用)的淡水只相当于(一滴水)
24、如果水中溶解了(对人体和其他生物有害的物质),水就被(污染)了
25、绝大多数的水污染是由(人类活动)引起的
26、我们周围的一些活动会污染到水资源,如(农业污染)、(工业污染)、(生活污染)
27、(水资源危机),已成为人类面临的严峻问题
28、要获得更多干净的淡水,人们想的办法有用(过滤)的方法(净化)水、(咸水)变(淡水),净化水的三种方法(煮沸)、(过滤)、(沉淀)
29、生活中浪费水的现象有(水龙头关不紧)、(马桶漏水)、(用流水洗漱)、(冲厕所)等
30、节约用水的方法(用完水关紧水龙头);(刷牙、洗碗不用流水);(洗衣、洗澡后的水用来冲厕所、洗车)等
31、第47界联合国大会确定每年的(3月22日)为(世界水日),呼唤地球的儿女珍惜(每一滴水)
32、地球表面的(3/4)被水覆盖;淡水占总水量的(3%);河流、湖泊占淡水的(
0.34%);深层地下水占淡水的(11%);浅层地下水占淡水的(12%);冰川占淡水的(76%);水蒸气等占淡水的(
0.66%)
二、判断题(对的打“√”,错的打“×”)
1、水是生命的源泉…………………………………………………( √ )
2、最初的生命是在水中诞生的……………………………………( √ )
3、人类的生活不能离开水…………………………………………( √ )
4、浇地、炼钢都需要水……………………………………………( √ )
5、1000克重的一条鱼体内含水约850克…………………………( √ )
6、缺少了水,庄稼会变得枯黄,甚至枯死……………………… ( √ )
7、没有水,骆驼也会一直生活下去……………………………… ( × )
8、地球上的水永远都用不完,所以我们可以随便使用……… ( × )
9、水的颜色有蓝色、绿色和红色………………………………… ( × )
10、水的味道稍微有点甜……………………………………………( × )
11、水是白色的………………………………………………………( × )
12、辨别液体时,都要先尝一尝……………………………………( × )
13、不了解的物体我们不能随便闻或尝……………………………( √ )
14、能流动是水的基本性质之一……………………………………( √ )
15、水流动的快慢与水滴的大小有关………………………………( √ )
16、水和玻璃一样是透明的…………………………………………( √ )
17、用手摸不能够识别一种液体……………………………………( √ )
三、问题解答
1、说一说动植物和人都离不开水?答水是生命之源,我们每天需要喝水、洗脸、洗手、洗衣、洗菜都离不开水;饲养牲畜、灌溉农田、水上运输、工业生产、水力发电都离不开水没有水动植物和人的生命也就停止了
2、用钉子在一个塑料瓶的侧面从上向下扎三个等距的一样大小的孔,装满水后观察水流有什么不同,这说明什么?答最上面的小孔水流喷出的水最近,最下面的小孔水流喷出的最远,这说明水对容器的底和壁都有压力,并且压力的大小与水的深度有关,水越深压力越大
3、说说把不同物体放在水中为什么有的下沉有的上浮?为什么巨轮能在水面航行而不沉入水底?答虽然任何物体在水中都会受到浮力的作用,但不同的物体重量不同如果物体重量大于浮力物体就下沉,物体重量小于浮力物体就上浮巨轮能在水面航行就是因为重量小于浮力的缘故
4、说说高锰酸钾在水中的溶解过程答把黑色的高锰酸钾颗粒放入一杯水中以后,水中立刻“划出”一条紫色的线并且逐渐拉长变粗,相互连接如果轻轻搅拌整杯水很快就染成了透明的红色,原先的黑色颗粒也就看不见了
5、水资源污染的主要原因是什么?答主要原因是人类活动引起的例如工业生产中排放的废水,农业生产中喷撒的农药、除草剂和化肥通过各种方式被带入水中威胁着人们的健康和水产资源
6、污染水有什么危害?怎样保护水资源不受污染?答污染水的危害一般有1水中的有害物质造成水中生物、鱼类的大量死亡;2酸雨使树木枯萎,农作物大量减产或死亡;3使人们染上多种疾病为了保护水资源不受污染平时在自然水附近不能堆放工业废渣、垃圾、粪便等污染物,工业废水和城市污水必须经过处理,把有害物质降低到对人体和其它生物无害的程度,才能准许排放到河流中去第四单元
一、填空
1、材料能为人类制造有用器件的(物质)材料可以分为(天然材料)和(人造材料)两大类人工合成材料(加工处理)来自大自然的材料其性质特点发生了(改变),如(塑料)、(油漆)、(洗涤剂)、(合金)新材料指那些(新近发展)或(正在发展)之中的,具有比传统材料(更优性能)的材料,如(新型金属)、(精细陶瓷)、(高分子材料)、(纳米材料)、(超导材料)等
2、直接来自大自然的为(天然材料);由天然材料加工而成,性质特点发生了改变的,为(人造材料)
3、天然材料有(木材)、(石料)、(棉花)、(蚕丝)、(羊毛)等
4、人造材料有(纸)、(铁)、(玻璃)、(塑料)、(尼龙)等
5、造纸术由(蔡伦)发明,是我国古代(四大发明)之一
6、纸的主要原料是(木材),用(废纸)、(稻草)、(旧棉布)等也可以造纸
7、同一张纸,纵向、横向的(结实程度)不一样
8、不同用途的纸,其(吸水性)和(透明度)不同
9、为了保护木材资源,我们要(节约用纸)
10、纸的生产过程剥去树皮——切成小片——煮烂成浆——搅拌纸浆——漂白纸浆——沥干水分——压成纸张
11、常见的纺织材料有(棉)、(麻)、(丝)、(毛)和(人造纤维)等
12、看(纺织品成分标志)可以认识纺织材料的不同种类
13、(尼龙)是世界上最早的人工合成纤维,它是从(石油)中提炼出来的
14、棉布与尼龙的不同棉布属于(天然纤维)
(1)比较结实
(2)吸水性强
(3)燃烧时散发焦肉气味,燃烧后灰烬分散,颜色发白尼龙属于(人工合成纤维)
(1)很结实
(2)吸水性弱
(3)燃烧时散发刺鼻气味,燃烧后灰烬成团,颜色发黑
15、我们采用(砂纸磨)、(加热)、(敲打)等方法,发现了金属的性质有(表面有光泽)、(易传热)、(易变形)等
16、一般用(铁)做炒锅,因为(便宜)、(坚硬)、(铁是人体需要的微量元素)
17、用(铝)做易拉罐,因为(便宜)、(轻)、(易加工)
18、首饰用(金银)做,因为(昂贵)、(光泽度好)、(不易氧化)
19、塑料的优点(轻便可塑)、(牢固有弹性)、(透明隔热)等
20、塑料的最大缺点不易(分解),埋在土里几百年也不会发生变化,这对环境极为有害
21、不易腐烂的塑料,对环境不好的影响有(占用土地)、(威胁海洋生物)、(影响市容)
22、科学家已研制出比较容易分解的塑料,如用(木薯)、(玉米)等原料生产出的(可降解饭盒)
23、(白色污染)是人们大量使用(塑料)制品造成的污染
24、减少白色污染的方法
(1)少用或不用一次性塑料制品
(2)回收利用废旧塑料
(3)研制可以分解的塑料
(4)购物尽量用布袋或纸袋 第五单元填空
1、(爱提问),是人类好奇天性的一种表现,也是(科学探究活动)的起点
2、问题从哪里来
(1)仔细观察周围事物时提出问题
(2)对流行说法提出怀疑
(3)科学小制作时提出问题
3、(亚里士多德)认为同样材料的物体,下落的快慢由它的重量决定
4、(伽利略)在(比萨斜塔)做实验,推翻了亚里士多德的结论
5、如何寻找问题的答案
(1)到图书馆或上网查资料
(2)自己通过观察和实验找答案
6、如何选择我们能研究的问题
(1)多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题
(2)多提与科学知识有关的问题
(3)多提不涉及复杂知识的问题
(4)想办法把暂时不能研究的问题,转化成可以研究的问题。