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练习5第一课时教学目标A知识与能力学用字词句,认识姓B过程与方法按先横后竖的笔顺规则,照样子练习写字C情感态度与价值观激发学生学习汉字的兴趣教学重点按先横后竖的笔顺规则,照样子练习写字教学难点激发学生学习汉字的兴趣教学准备投影仪教学过程一.教学第一题学习字词句 1.审题 Bierenwennixingshenmeyoushikeyizheyanghuida. 别人问你姓什么,有时可以这样回答 Shenmezhanggongchangzhang. 什么张弓长张 shenmezhanglizaozhang. 什么章立早章 shenmewangsanhengwang. 什么王三横王 shenmehuangcaotouhuang. 什么黄草头黄 shenmewukoutianwu.shenmehuguyuehu 什么吴口天吴什么胡古月胡 shenmelimuzili.shenmelushuangkoulu. 什么李木子李什么吕双口吕 ⑴学生借助拼音自读图下面的语句 ⑵帮助学生弄清本题的学生要求 2.指导 ⑴指导观察 A.出示挂图或投影片 B.指名回答以上问题 ⑵指导涂色 ⑶指导在田字格中写字图上田字格分别画了什么?指名说一说指导看图编故事指导学生说好开头的第一句话 3.练习 ⑴分小组看图讲故事选一人上台讲 ⑵课后讲给其他小朋友听
二、教学第二题学写铅笔字 1.审题指名读题,教师讲解题目要求 2.精讲点拨指导 ⑴认读
十、牛、丰指名按笔顺书空,说说这3个字的笔顺有什么共同之处观察这3个字的每个笔画在田字格里的位置 ⑵复习描红,教师范写 3.练习 4.反馈二课时教学目标A知识与能力知道应该怎样做B过程与方法指导学生在马路上要遵守交通规则C情感态度与价值观知道在马路上应该怎样做教学重点指导、教育学生在马路上要遵守交通规则教学难点指导、教育学生在马路上要遵守交通规则教学准备投影仪教学过程
一、教学第三题读读背背
1、审题
(1)指名读题目
(2)说说题目有哪几个要求
2、辅导
(1)学生借助拼音自由练读,要求读准字音,读通句子
(2)指名试读
(3)教师范读
(4)引导学生看图,说说图上画了什么?小鸟在干什么?为什么说千千万万鸟儿就是一支护林军呢?
(5)读了儿歌后,你喜欢这些鸟儿吗?为什么?以后我们应该怎样爱护这些鸟儿呢?
3、练习
(1)指名读
(2)练习有感情地朗读想像再指名读,分男女生读,集体练读
(3)练习背诵
4、反馈
(1)检查朗读
(2)指名背诵
(3)集体背诵二.口语交际
1、指导学生逐幅看图,说说每幅图上画的意思第一幅图上两个小朋友在马路上干什么?第二幅图上的小朋友在干什么?第三幅图上有谁?在干什么?第四幅图上的两个小朋友在什么情况下过马路?
2、讨论图中的同学这样做对不对?为什么?如果你正好在路边,看到图上的情景,该怎样劝告他们?
3、读一读录象上的歌谣
4、说说在马路上应该怎么做
5、你平时是怎样做的?
6.说说在马路上还有哪些不遵守交通规则的现象板书设计练习5口语交际在马路上要遵守交通规则。