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文本内容:
苏教版语文四年级上复习计划
一、指导思想根据本学期工作计划的安排和集体备课小组的统一教学方案,结合班级学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育为核心,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取语文整体教学质量的提高
二、学情分析通过一个学期的学习,本班学生能在老师的引导下,主动参与学习,掌握了基本的学习方法,初步学会独立识字能运用学过的词语造句说话,会给部分学过的词语找出近义词和反义词能听懂别人讲的一件事,边听边记住主要内容,并能复述能正确朗读课文,会默读课文,能说出一个自然段主要讲什么,理解课文,具备了一定的阅读能力大部分学生对短文能静下心来认真细读,对文中的词句能有意识地深入的体会和理解,知道抓住关键词句感情其内涵但因为学生接受能力差异较大,受智力因素和非智力因素的影响,学习情况参差不齐个别学生的学习习惯还欠培养,书写马虎,学习懒惰,怕吃苦,依赖思想严重,学习方法不够科学特别是习作能力有待提高从整体来说,动笔前的构思还不够,作文缺少创意行文中,出现不具体、不生动,没有个性的张扬,公式化较严重
二、复习时间元月日—元月日,在校复习天
三、复习形式分单元复习——归类复习——综合复习
四、复习内容
1、掌握本册要求写的199个生字及相关词语,学会联系上下文理解词语的意思
2、学会照样子写句子,能运用规范的修改符号修改病句
3、掌握先概括后具体的构段方法,能正确分析段落,初步掌握分段知识,能简单概括段意
4、掌握要求背诵的课文,并进行与课文相关的积累的巩固
5、进一步提高口语交际水平,在阅读复习中相机进行实践
6、进一步了解本学年段的习作要求,对自己的习作进行修改,并根据不足进行指导
五、复习措施
(1)教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点攻有关重点课文的重点段落
(2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法提高学习兴趣,
(3)优帮差,加强合作与督促
(4)辅差工作不放松
(5)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养,并相机进行口语交际实践
(6)加强检查的落实,必要时动用小组长和班干协助,力求重要地方人人过关
六、具体安排分单元复习安排复习第七单元第一课时默第七单元生字及古诗集体背第七单元课文第二课时复习第七单元
一、容易写错的字凝摄蒸缭氛奥睦抑挫摩谐爆暖曈蓑笠钓竞畜
二、容易读错的字模(mo)糊缭绕(rao)揣(chuai)摩开卷juan有益气氛(fen)
三、解词
1、奇观奇异的景象
2、弥漫充满、布满
3、千姿百态形容姿态多种多样
4、情不自禁抑制不了自己的感情
5、浏览大略地看
6、欣欣向荣形容草木茂盛比喻事业蓬勃发展
7、揣摩反复思考推求
8、抑扬顿挫声音高低起伏,停顿转折
9、开卷有益读书有好处
10、除去掉屠苏屠苏酒曈曈日太阳初升时光亮耀眼的景象
11、绝断绝,穷尽径小路
四、成语归类
1、写出带数字的成语千帆竞发万马奔腾六畜兴旺五谷丰登
五、造句
1、渐渐地我们-长大了
2、慢慢地老奶奶-走着
3、轻轻地雪花-地飘落到我的身上第三课时背课文《雾凇》、《春联》的对联、元日、江雪
六、课后题P
124.3P1275P1314第四课时课文填空春联*作业
1、默写第六单元字词看拼音写词,自己批改
2、自己设计课文填空
3、读第六单元课文
4、背诵复习内容复习第六单元第一课时默第六单元生字词集体背课文《珍珠鸟》第二课时复习第六单元
一、容易写错的字毕歉卷拨淘赖魂惭愧斥亲密辱唇齿
二、容易读错的字咂(za)嘴拨(bo)开愈(yu)发挣(zheng)扎绿蔓(wan)
三、解词
1、环顾向四周看环视
2、索性干脆
3、信赖信任并依靠
4、不由自主控制不了自己
5、背信弃义不守信用,不讲道义
四、成语归类人与人之相互间信任、互助、亲密合作肝胆相照、开诚相见、同舟共济、心照不宣、志同道合、亲密无间、荣辱与共、唇亡齿寒
五、造句只好竟然
六、背课文《珍珠鸟》4-7
七、课后题P1074第三课时课文填空《珍珠鸟》4-7作业
1、默写第五单元字词看拼音写词,自己批改
2、自己设计课文填空
3、读第五单元课文
4、背诵复习内容复习第五单元第一课时默第五单元生字词并订正第二课时复习第五单元
一、容易写错的字梁惯滚馁渡茅尘幕廓降质封款甚温文尔雅贯博
二、容易读错的字气馁(nei)皎jiao洁蓬头垢gou面咫zhi尺
三、解词
1、滚瓜烂熟形容读书或背书流利熟练
2、毫不气馁气馁,失掉勇气一点也不灰心,充满信心
3、名列前茅名次列在前面
4、勤能补拙勤奋可以弥补天生的笨拙
5、急起直追马上行动,迅速赶上进步较快的人或发展水平较高的事物
6、有所作为做出成绩
7、咫尺比喻距离很近
8、息息相关比喻关系密切
四、成语归类
1、读书多学问大学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今
2、刻苦学习后取得的成果功成名就,著作等身
3、文雅有礼貌温文尔雅文质彬彬
五、课后题P903P984作业
1、默写第四单元字词看拼音写词,自己批改
2、自己设计课文填空
3、读第四单元课文
4、背诵复习内容复习第四单元第一课时默第四单元生字词第二课时复习第四单元
一、容易写错的字厚竭霆盗规啄悬罐傲禁
二、容易读错的字浊(zhuo)纵横heng交错血xue液惩cheng罚渗shen出不禁jin
三、解词
1、精疲力竭形容非常疲劳,一点力气也没有了
2、冉冉上升慢慢上升
3、纵横交错横一条竖一条相互交叉
4、甘霖久旱以后所下的雨
5、巍峨形容山或建筑物的高大雄伟
6、小心翼翼形容举动十分严谨
7、大发雷霆比喻大发雷霆,高声训斥
8、完好无损完好,没有损坏,没有残缺
9、日复一日日子一天一天地过去
四、成语归类反映盘古开天辟地的经过混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地变化万端改天换地
五、课后题P
753、4P784
六、背课文《开天辟地》6——8节作业
1、默写第三单元字词看拼音写词,自己批改
2、自己设计课文填空
3、读第三单元课文
4、背诵复习内容复习第三单元第一课时默第三单元生字词第二课时复习第三单元
一、容易写错的字县、善、窜、捷、禽
二、容易读错的字晶莹剔透(tītì)虎啸(xiàoxiāo)狮吼笨笨拙(zhuó zhuō)拙
三、解词白练腾空、高低错落、蔚为壮观、晶莹剔透、秋雨潇潇
四、积累运用
1、歇后语
(1)哑巴吃黄连——有苦难言
(2)老虎屁股——摸不得
(3)芝麻开门——节节高
(4)狗拿耗子——多管闲事
(5)飞机上点灯——高明
(6)兔子尾巴——长不了
(7)王婆卖瓜——自卖自夸
(8)鸡蛋喷石头——自不量力
(9)姜太公钓鱼——愿者上钩
(10)白纸黑字——黑白分明
2、名言
(1)珍惜时间一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的——鲁迅一年之计在于春,一日之计在于晨——萧译
(2)爱书书籍是人类进步的阶梯——高尔基读一本好书,就是和高尚的人谈话——歌德书籍是全人类的营养品——莎士比亚
(3)爱国国家是大家的,爱国是每个人的本分——陶行知先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛——司马迁
五、课后题
六、背课文《九寨沟》《泉城》作业
1、默写第三单元字词看拼音写词,自己批改
2、自己设计课文填空
3、读第三单元课文
4、背诵复习内容复习第二单元第一课时默第二单元生字词第二课时复习第二单元
1、天安门是新中国的象征,它是全国各族人民无比向往的地方
2、1949年10月1日,北京30万人在天安门广场举行了开国大典人民领袖毛泽东在天安门成楼上向全世界庄严宣告中华人民共和国中央人民政府成立了!这一天就是国庆节那么到今年的国庆节,就是表示新中国成立了57周年了
3、庄严的升旗仪式就在清晨开始,五星红旗与旭日一起升起这句话有两层意思一是五星红旗每天与旭日一起冉冉升起二是五星红旗代表的新中国,就像初升的太阳一样,蓬勃向上,日益强大
4、课文
二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物广场中央是人民英雄纪念碑北端是天安门,南端是毛主席纪念堂,东侧是中国国家博物馆,西侧是人民大会堂
5、《徐悲鸿励志学画》讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时,为回击外国学生的嘲笑,励志勤奋学画,以优异的成绩为中国人争光的故事赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵精神
6、“功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫,最终会取得成功的“功夫”指时间、精力“有心人”文中指徐悲鸿
7、“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山,比喻无知
8、《虎门销烟》记叙了1839年6月3日震惊中外的虎门销烟的经过,揭示了虎门销烟的意义,讴歌了中国人民爱国的斗争精神
9、虎门销烟的伟大意义是虎门销烟这一伟大壮举,沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰它向全世界表明,中国人民是不可欺侮的
10、明朝顾宪成给我们留下了这样的名言风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心
11、南宋的文天祥在他的《过零丁洋》一诗中有这样的豪言“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”
12、描写建筑物的词语有雄伟壮观、拔地而起、金碧辉煌、雕梁画栋
13、描写鲜花的词语有色彩缤纷,五颜六色、万紫千红、争芳吐艳
14、,望湖楼下水如天(《六月二十七望湖楼醉书》)
15、,千里江陵一日还(《早发白帝城》)
16、,万条垂下绿丝绦(《咏柳》)
17、,淡妆浓抹总相宜(《饮湖上初晴后雨》)
18、,远近高低各不同(《题西林壁》)作业
1、默写第一单元字词看拼音写词,自己批改
2、自己设计课文填空
3、读第一单元课文
4、背诵复习内容复习第一单元第一课时默写第一单元生字第二课时复习第一单元
一、容易写错的字崇、涌、塑
二、容易读错的字浸透(jīnjìn)塑造(sùsuò)紫袍(báo páo) 烦恼(nǎo lǎo)衷心(zhōngzōng)编织(bīnbiān)
三、解词
1、用春晖比喻教师的关心和爱护;朝霞比喻教师的教导像早晨的霞光,给我们带来光明、美好的新的一天;春蚕则让人联想到春蚕到死丝方尽的诗句,它喻指辛勤劳动的老师;理想的丝线是用来比喻教师辛勤劳动的工作成果;甘露用来比喻教师付出的心血;最后把学生比喻成茁壮的新苗和幸福开放的鲜花
2、苏轼埋怨月亮是因为它在时候变得这么、这么;但他想到世上本来就是,就像天上的月儿一样,他祝愿常留人们心间,这样虽然,也能共同拥有!
3、半轮——上弦月或下弦月影——指月影流——流动,课文中有月影随江水流动之意夜发——连夜出发向——驶向思——思念君——作者的友人下——由上游往下游行走
五、课后题
四、积累运用名句归类劝学类
1、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
2、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行惜时类1.少壮不努力,老大徒伤悲2.一年之计在于春,一日之计在于晨3.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴送别类1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 春天1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀2.等闲识得东风面,万紫千红总是春夏天小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头秋天停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 冬天1.千山鸟飞绝,万径人踪灭爱国类1.天下兴亡,匹夫有责2.人生自古谁无死,留取丹心照汗清友情类1.海内存知己,天涯若比邻2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 作业针对错字、默课文改错。