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六年级知识点Lesson1DoyoualwayshavelunchattwelvePartI.GrammarFocus
1.频度副词i.定义频度副词是表示动作频率的副词,包括alwaysusuallyoftensometimesnever等这些词可以按照所表示的频率不同做如下排序always>usually>often>sometimes>neverii.频度副词在句中的位置在句子中,频度副词一般位于情态动词、助动词或be动词之后实意动词之前,而sometimes的位置则比较灵活,可以位于句首、句尾或句中;often有时也可以放于句尾iii.always表示无一例外的“总是”,never表示“从不”,因此never可以看做是always的反义词iv.频度副词用于一般现在时的句子中,不影响实意动词的形态变化v.一般现在时的频度副词句的基本结构陈述句主语+频度副词+实意动词+其他一般疑问句Do/Does+陈述句+?肯定回答Yes…do/does.否定回答No…don’t/doesn’t.
2.have做实意动词表示“有”、“吃”、“喝”,三餐的吃要用have而不是eat
3.it’stime后边有两种接续(也适用于havenotime)i.It’stime+for+名词(e.g.It’stimeforlunch.)ii.It’stime+to+动词(e.g.It’stimetohavelunch.)
4.时间点前要用介词at,如atseventhirty
5.Whatdoyouusuallyhaveforlunchi.介词for表示“为了(…的目的)”ii.句子的完整答语应是Iusuallyhavericeforlunch介词for不是与have构成固定搭配
6.haveto表示“不得不(做某事)”,后边接动词原形
7.either表示“也”,只用于否定句,而too则用于肯定句
8.takesb.tosp.“带某人去某地”“送某人去某地”Lesson2DoesshealwayscomeherePartI.GrammarFocus
1.一般现在时频度副词句的第三人称单数句型陈述句第三人称单数主语+动词的三单形式+其它一般疑问句Does+第三人称单数主语+动词原形+其它+?肯定答语Yeshe/shedoes.否定答语Nohe/shedoesn’t.
2.takeawalk=goforawalk散步
3.watchlook与see的区别look只强调看的动作,不强调结果是不是看到了see强调结果是看到了watch指长时间的注视或集中注意力地看
4.askab.todosth.要求某人做某事
5.beafraidof+名词害怕……
6.begintodosth.开始做某事
7.Don’tyouknowtheoldsaying……?反问句,翻译为“难道你不知道……?”
8.反义词或词组before---afterputon---takeoffLesson3WheredoyoulivePartI.GrammarFocus
1.疑问词where表示“哪里”,用于对地点提问
2.注意一下两组句子在对划线部分提问中的区别i.IamfromChina.--------Whereareyoufromii.IcomefromChina.-------Wheredoyoucomefrom
3.USA是缩略形式,使用时前边必须加定冠词the
4.takeaseat相当于sitdown
5.typist是由动词type变化来的名词形式
6.I’dlike相当于Iwouldlike,后跟todosth.
7.情态动词may可以引起一个一般疑问句,用以表达委婉的请求,表示“可以……吗?”
8.what是具有形容词性质的疑问词,可以用在名词前表示“什么……”,如whatschool-哪所学校
9.Wouldyouplease+dosth.表示委婉的请求或命令please后用动词原形
10.情态动词can表示“能够”
11.givesb.sth.意为“给某人某物”,相当于givesth.tosb.
12.Allright与That’sallrightAllright表示“好吧”,而“That’sallright”则表示“没关系”Lesson4WhendoyouusuallygetupPartI.GrammarFocus
1.特殊疑问词when表示“什么时候”,对时间提问whattime在对具体时间点(几点几分)提问时相当于whenwhen则可以对所有的时间进行提问,用法比whattime广
2.gettoschool与gotoschool的区别gettoschool表示到校,强调到达gotoschool则是上学,不强调到达的结果
3.HisdaughterLilyworksinafactoryinNewYork.当一个句子中有多个地点状语时,排列顺序要先小后大
4.现在进行时的构成be+现在分词
5.talkwithsb.和某人说话
6.foramoment一会儿注意for+一段时间是指过去的一段时间
7.It’sonlyseventwentybymyclock.我的表才七点二十(注意这里的介词by)
8.then的含义当时,然后要根据具体情况而定
9.timedifference时差
10.Whenitis7inNewYorkitis12inLondon.when在这里是连词而非特殊疑问词,表示“当……的时候”Lesson5HowdoyougotoschoolPartI.GrammarFocus
1.特殊疑问词how表示“怎么样”,询问方式
2.near与farnear可以做介词,因此后便可以直接跟名词,表示“距离……(近)”far做副词表示“远地”,不可以直接用在名词前,用于farfromsp.,表示“距离……远(的)”
3.乘坐交通工具用by,而走路则用onfoot
4.Shegobacktoseethemeverythreemonths.i.to在这里是不定式符号,表示“目的”ii.to作介词,后跟名词或动名词iii.to做不定时,后接动词原形iv.everythreemonths表示每三个月
5.like的用法like做实意动词表示“喜欢”,“喜爱”后边有三种接续方式i.like+sth.喜欢某物ii.likedoingsth.喜欢做某事,通常是持续性的爱好iii.liketodosth.喜欢做某事,通常只突发性的或瞬间的喜好
6.ThistimeheasksHelentotakehisplane.i.thistimethis这里是形容词,直接用在名词前time这里表示“次”ii.asksb.todosth.要求/邀请某人做某事iii.take这里表示“搭乘”
7.atlast表示“最后”“最终”
8.agreei.agreetodosth.同意做某事ii.agreewithsb.同意某人
9.geton表示“上(车)”,反义词是getoff
10.begintodosth.开始着手做某事
11.outof表示“从……里面”,反义词是into,二者都具有动作意义
12.saytosb.对某人说
13.looklike看起来像Lesson6RevisionPartI.GrammarFocus
1.It’stime…i.It’stime+for+名词ii.It’stime+to+动词
2.intheeast在东方(in+the+方位)
3.into与in的区别in表示“在……里边”,是一个静态的介词而into表示“到……里边”,包含了一个进入的动态过程
4.to的用法i.to作介词,后跟名词或动名词(…saygoodmorningtome.)ii.to做不定时,后接动词原形thebirdflyintotheskytomeetme…
5.对比下边一组句子Isendmylightintoyourroom.yourroom是名词词组,前边可以加介词into,表示地点,修饰动词sendIsendmylighthereandthere.here和there是副词,可以直接修饰动词send而副词前不能加介词
6.over与onover与on都是介词,over表示“在……的上方”,不接触表面on表示“在……的上面”,接触表面
7.AndImaketheworldbeautiful.make+名词+形容词表示“使……变得……”
8.…higherthanthemountains…i.than表示“比……”,用于表示比较ii.higher是high的比较级,表示“更高的”,与than连用,表示“比…更高”
9.I’mmuchmuchhotterandbiggerthananythingelseintheworld.i.hotter是hot的比较级,表示“更热的”ii.bigger是big的比较级,表示“更大的”iii.much用于形容词比较级之前,用以加强比较级,表示“……得多”iv.anythingelse表示“其他的任何事物”
10.…therearenoclouds…i.no这里用作形容词,表示没有,不是ii.no+复数名词=notany+复数名词(noclouds=notanyclouds),需要注意的是no后边可以接单数名词,而notany后则不能接单数名词iii.cloud泛指“云”时是不可数名词,而在指一朵一朵的云时则是可数名词这句话中强调的是一朵一朵的云
11.traveler是名词“旅行者”,由动词travel变化而来相似的构词法还有teacher等
12.workforsb.为某人工作Lesson7Givemesomebeefplease.PartI.GrammarFocus
1.祈使句i.定义祈使句是用来表示建议、请求、命令、禁止、警告等语气的句子句尾通常用叹号,但当语气较弱时,祈使句也可以用句号结尾ii.祈使句的说话的对象一般是第二人称,因此主语常常省略iii.祈使句通常由一个动词引起,而这个动词一般用现在时iv.有时祈使句中会在句首或句尾加上please,需注意的是please用于句尾时通常前边要有逗号如Givemesomebeefplease.Pleasegivemesomebeef.
2.Hownice!感叹句,翻译为“太棒了”
3.PassmethatplateTom.passsb.sth.把某物递给某人,相当于passsth.tosb.
4.Hereitis相当于Hereyouare.
5.TheteacheraskJimtomakeasentence.asksb.todosth.要求某人做某事
6.Mymotheroftengivesmehotdogs.givesb.sth.给某人某物,相当于givesth.tosb.
7.Jimmakesasentence.Theword“dog”isinit.it指上文提到的sentenceLesson8IsshetallorshortPartI.GrammarFocus
1.选择疑问句i.定义提出两种或两种以上的情况,要求对方选择一种,这种疑问句叫做选择疑问句ii.基本结构一般疑问句+or+一般疑问句+?,通常把后一部分与前一部分相同的部分省略(Isshetallorissheshort?→Isshetallorshort)or前边的部分用升调,后边的部分用降调(也可以用特殊疑问句+…+or+…的结构)iii.选择疑问句不应用yes和no回答,而应具体回答
2.反义词beautifulpretty---uglyfat---thinold---youngtall---shortlong---shortbig---littlesad---happyhungry---full
3.感叹句i.what引导的感叹句What+a/an+(形容词)+单数名词+主语+谓语!What+形容词+复数名词+主语+谓语!ii.how引导的感叹句How+形容词+主语+谓语!
4.laughatsb.嘲笑某人Lesson9WhichhotelisnicerPartI.GrammarFocus
1.形容词的比较级i.形容词有三个级,即原级、比较级和最高级通常情况下,表示“等于”时,用原级;表示二者比较时用“比较级”ii.规则形容词比较级的变化规则单音节词尾加-er;单音节词以e或ee结尾只加-r;重读闭音节且词尾为单个辅音字母,需先双写这个辅音字母再加-er;辅音字母加y结尾则变y为i加er;多音节的形容词的比较级一律在单词前加moreiii.不规则的形容词比较级的变化则需个别记忆(good–better-best)
2.特殊疑问词which表示“哪一个”
3.any与some的区别i.any用于疑问句和否定句,some用于肯定句ii.在希望得到对方肯定回答的情况下,疑问句中也可以用some
4.Theotherissmall.theother表示两者中的另一
5.waitfor…等待……
6.现在进行时表示正在进行或发生的动作,基本结构是be+现在分词
7.…andhequicklyjumpsontothetrain…介词onto是由介词on与to构成的复合介词,与into相似,也包含动作的含义
8.Helookssad.look这里表示“看起来”,是感官动词,在这里作系动词跟后边的形容词sad构成系表结构
9.comeup固定搭配,表示“上来”“靠近”Lesson10Thegiraffeistallerthanthedeer.PartI.GrammarFocus
1.thanthan表示两者之间的比较,常用于Ais…thanB的句型中其对应的特殊疑问句是Which(one)is…,AorB
2.Theelephantismuchheavierthanthebear.much用于形容词比较级之前,用以加强比较级,表示“……得多”
3.Ohyoucan’tdancewell.well与good的区别well是副词,用于修饰动词;而good是名词,直接用在名词之前,修饰名词
4.…Icanrunfasterthanyou.fast在这里是副词,修饰实意动词run而faster是fast的比较级
5.…thetreesaretootall.too用作副词,表示“也”,一般放在句尾,前边通常要有逗号;也可以用于形容词或副词之前,表示“太……”
6.…can’treachtheleavesonthem.i.onthetree通常用于长在树上的东西;不是长在树上的东西则要用inthetreeii.them用来代指前文提到的trees
7.anyof表示任何
8.Shecanreachtheleaveseasily.easily,副词,修饰实意动词reach,做方式状语
9.meal泛指三餐Lesson11MerryChristmas!PartI.GrammarFocus
1.MerryChristmas!惯用语,意为“圣诞节快乐”merry是形容词,意为“快乐的,愉快的,高兴的”,在这里修饰名词Christmas(圣诞节)
2.Gotothesittingroomandfindthem.并列祈使句
3.Ohwhatabeautifultree!i.what引导的感叹句What+a/an+(形容词)+单数名词+主语+谓语!What+形容词+复数名词+主语+谓语!ii.how引导的感叹句How+形容词+主语+谓语!
4.somanyx修饰可数名词,意为“那么多”
5.特殊疑问词when表示“什么时间”,除对时间点进行提问外,还可以对日期进行提问
6.数词i.数词可分为基数词与序数词,“onetwothree…”叫做基数词ii.序数词是用来表示次序的数词,表示“第几”iii.表示日期时,要用序数词first第一;second第二;third第三;fourth第四
7.Let’sdressupasghosts.i.let’s=letusii.dressup穿上盛装iii.as,介词,像……一样
8.…thechildrengofromdoortodoor.from…to…从……到……
9.Atallghostcomesout.comeout出来
10.runaway跑开
11.It’snotaghostbuttwoboys.but在这里表示而是,不表示但是Lesson12RevisionPartI.GrammarFocus
1.drivetosp.开车去某地
2.Werideoverabridge.over在这里作介词,表示“从一边到另一边,(越)过”
3.through介词,穿过
4.Westopinfrontofatallbuilding.infrontof表示在某物外部的前方,inthefrontof则表示在某物内的前部
5.It’smuchbiggerthanouroldone.one在这里是代词,指代前文出现过的单数名词或单数名词短语若要指代前文出现的复数名词或复数名词短语则要用其复数形式ones
6.Theylookverysmall.look,意为“看起来”,感官动词在这里用作系动词,后接形容词small构成系表结构
7.Thecarsareliketoys.like在这里是介词而非动词,表示“像”
8.Aroundourapartmenthousearemanynewtallbuildings.i.around在这里作介词,“在……周围”ii.这句话的实际语序应为Manytallbuildingsarearoundourapartmenthouse,主语是复数,因此be动词用的是are
9.TothesouthIcanseetheJinmaoTower.to+the+方向表示朝向某个方向
10.Itisabout420metershighandisoneofthetallestbuildinginChina.i.and连接的两个并列句,后一个句子省略了相同的主语itii.tallest是形容词tall的最高级形式,意为“最高的”,前边要用定冠词the
11.oriental形容词东方的。