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综合学科2016—2017学年第一学期之(信息技术)教学设计授课时间2016年9月12日课题疯狂过山车课型新授主备执教学习目标继续熟练鼠标单击、双击和拖动的操作了解该游戏的规则和相应按键的功能,培养学生的良好操作习惯重点熟练使用鼠标拖动的操作方法完成游戏中的任务难点合理设计过山车线路教学准备小学信息技术(青岛地区使用)三年级上册课本和安装上疯狂过山车软件的计算机自主学习小研究
1.启动《过山车达人2》游戏,进入第一关,收集钻石,绘制轨道
2.尝试修改轨道,使过山车在沿路行驶时收集所有的钻石,成功闯过第一关教学过程补充完善一创设情境,导入课题计划用时3分钟教师活动课件出示过山车图片及视频,交流感受同学们你们喜欢过山车吗?今天我们通过电脑游戏操作过山车过各种关口,完成各项任务达到胜利的彼岸相信同学们一定能从中体验到游戏的快乐!并且学会操作游戏的技巧学生活动快速激发学生对本节课的兴趣二合作探究,新课教学计划用时20分钟教师活动带领学生了解游戏的开始画面,让学生通过仔细观察,快速找到开始游戏按钮并挑战第一关,让学生自主探究“疯狂过山车”游戏第一关的玩法 提出问题你们知道怎样才能过关吗? 遇到了什么困难或问题? 学生活动按照老师的要求操作先独自研究游戏的玩法,然后帮助组内同学完成第一关 仔细看“演示动画”;运用画笔设计线路三自评互评,作品展示计划用时10分钟教师活动提出问题“鼠标拖动”在游戏中的作用? 设计线路当中金币数与目标的关系?接下来让学生挑战第二关操作游戏,体会游戏的操作技巧学生活动小组探讨操作游戏的方法,进行初步的归纳和概括 然后学生展示过关的技巧 教师活动大家都知道把鼠标当作笔来设计线路,如果想顺利完成任务,必须很好的来掌握鼠标拖动这种操作方法学生活动继续闯关,比一比看哪个列车长设计的线路能在保证安全的前提下快速的完成通关任务,比赛谁通过的关卡最多四回忆拓展,小结作业计划用时7分钟教师活动对于本节课知识的归纳,我采用随机提问让学生总结本节课所学的知识点并谈谈自己再操作过程中遇到了哪些问题以及如何解决问题板书设计
1.启动游戏
2.设计路线教后心得运用鼠标拖动的技术设计过山车行进线路是本节课的关键,学生在游戏中能够注意鼠标拖动技能的使用,即起点处按下鼠标左键,拖动到终点处抬起游戏效果良好,学生认真、仔细,钻研精神得到表现 不足个别学生控制鼠标能力欠缺改进加强鼠标控制的专门训练,注意课堂的巡视,及时进行个别辅导。