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第一部分中国古代史专题通史通史与断代史相对,指记述由远古到现代各时代历史的史书,以时间为主线,连贯地叙述各个时代的一种记史方式包括该时代的经济、政治、思文等多方面内容总特征政治奴隶社会的分封制和宗法制;封建社会的专制主义中央集权制度经济小农经济占统治地位;手工业、商业发达;资本主义萌芽产生并缓慢发展思想文化儒家思想的产生和发展;古代科技文化世界领先对外关系由对外开放到闭关锁国,逐渐落后于世界潮流专题一中国古代文明的形成与初步发展——先秦、秦汉考点一祖国历史的开篇——先秦【知识体系建构】【时空框架】夏约前2070年-约前1600商约前1600-约前1046西周约前1046-前771年春秋前770-前476年战国前476-前221年【阶段特征】先秦是我国由原始社会进入文明社会的重要历史阶段,是国家产生和完善的重要时期,是中华民族形成和发展的重要时期,是中华文明的奠基时期政治
(1)启以王位世袭制取代禅让制,西周确立嫡长子继承制,传承制度臻于完善
(2)夏、商时期初步建立地方管理制度西周时期实行分封制,把国家管理与血缘关系紧密联系在一起,扩大了统治区域,使西周成为了一个延续数百年的强国
(3)中央和地方权力秩序的确立和不断完善,保证了贵族在政治上的垄断地位,有利于统治集团内部的稳定和团结,也有利于整个社会的稳定
(4)春秋战国时期,争霸战争和各国变法,打破了旧的权力秩序,分封制逐渐崩溃经济
(1)农业经历了刀耕火种、石器锄耕、铁犁牛耕等阶段,农业耕作方式不断改进;
(2)土地制度经历了井田制到封建土地私有制的确立,生产关系发生了根本性的变化小农经济形成
(3)手工业和农业分离后成为独立的生产部门,夏、商、西周时期为官府垄断,春秋战国时期逐渐形成了官营、民营、家庭三种经营形态,手工业部门不断增加,技术不断进步
(4)商业出现,并逐渐由官府垄断走向民间思想文化百家争鸣、诗歌是当时具有代表性的文学形式(《诗经》楚辞)、文字产生,甲骨文已经是比较成熟的文字【梳理知识】
一、原始社会从远古人类到氏族公社
(一)概况
(二)原始社会时期的经济
1、中国原始农业中国是世界农业起源地之一,农业起源最早可追溯到距今一万年左右中国是世界上最早培植水稻和粟的国家距今七八千年时,中国原始农业已相当发达
(1)耕作方式原始农业的主要耕作方法是刀耕火种刀耕用石斧、石锛除草火种焚烧杂草,形成木灰肥,再进行播种人们发现被火烧过的地方,庄稼长势好,于是砍去树木,铲除杂草,晒干后放火焚烧,灰烬成了天然的肥料,即可播种
(2)人们生活为了寻找肥沃的土地,人们不得不经常迁徙耕种一两年后,随着肥料耗尽,地力明显下降,只能把它撂荒,另寻新的耕地,人们不得不经常迁徙,生活十分艰苦;这种方式也严重破坏环境
(3)工具革新距今
7、8千年,耒耜的出现(读导言)
(4)土地制度土地属于氏族公社所有原始社会,由于生产力水平的极端低下,土地属于氏族公社所有,以血缘为纽带的氏族公社成员共同占有土地等生产资料,共同劳动,平均分配劳动产品随着生产力的发展,私有制的出现和发展,国家出现了,公社的土地所有权被国家掌握
2、手工业原始社会晚期,中国人已掌握了冶铜技术中国又是世界上最早养蚕缫丝织绸的国家考古发掘证明,距今四五千年,我国已养蚕并有了丝织品【知识链接】河南荥阳青台村仰韶文化遗址出土的丝织物残片和浙江湖州钱山漾良渚文化遗址出土的丝线、丝带及丝织物表明,约在四五千年前黄河流域和长江流域已出现了丝绸的生产
3、商业中国人很早就懂得经商早在原始社会末期,原始商业就出现了
(三)原始社会时期的政治禅让制概念原始社会向奴隶社会过渡时期部落联盟民主推选首领的制度特点部落联盟首领由各部落的首领共同推选不得世袭,反映了“天下为公”的社会状况实质原始部落的军事民主制,是社会生产力水平低下的产物
(四)原始社会时期的文化
1、文字的源头汉字源远流长它既是世界上最古老的文字之一,又是至今硕果仅存的一种方块表意文字早在六千多年前,原始社会晚期,汉民族先民在各种器物上刻画的符号,渐渐演变成为汉字汉字起源于图画,原始文字大多是象形字,是可读出来的图画,称为“图画文字”后来,象形字越来越符号化,逐渐脱离图画,形成汉字
2、绘画的起源
(1)特点质朴与浪漫
(2)代表作《鹳鱼石斧图》(彩陶画)
3、戏曲的源头原始的歌舞(消灾辟邪、反映生产力落后)原始社会的历史阶段特征生产力水平低下、公有制、平等、无阶级、无国家
二、奴隶社会——夏商周时期中华文明的起源(依据课件简介中国奴隶社会的沿革)
(一)夏、商、西周时期的经济
1、商周时期的农业
(1)农业工具出现了青铜农具,但木制的耒耜和石锄、石犁,仍是人们进行农业生产的重要工具那时候的农具,都比较粗笨简单最早的松土和挖土的耕作农具耒是削尖的木棒,后发展为双尖的木叉耜形状像现在的铲和锹有木耜、骨耜和石耜
(2)耕作方式石器锄耕
(3)经营方式大规模简单协作——千耦其耘(井田制下的集体劳作)
(4)农业生产状况
①耕作技术提高已经懂得开沟排水,除草培土,用杂草沤制肥料,治虫灭害这样,土地可以连续耕种,土地的利用率大大提高
②农作物种类西周时期,农作物种类更加丰富,有粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻等,后世的主要农作物多已具备
③人们生活随着农业生产的发展,人们的生活也从频繁迁徙开始走向定居中国农业独立发展,自成体系,奠定了中国古代农业社会的基础
2、手工业
(1)青铜铸造的繁荣商周时代,青铜铸造进入繁荣时期司母戊鼎、四羊方尊、三星堆青铜礼器等精美青铜器,充分展示出辉煌灿烂的青铜文明【知识链接】商周时期,青铜器形体巨大,庄重雄奇,纹饰细腻优美,工艺精湛,世界罕见P8图的司母戊方鼎就是商周时期青铜器的代表作它说明商周时期我国青铜冶铸技术高超中国于1995年赠送给联合国的“世纪宝鼎”就是仿司母戊方鼎铸造的
(2)西周晚期,中国已有铁器
(3)商朝时已烧制出原始瓷器
(4)商朝时已有了织机,能织出多种丝织品西周时能生产斜纹提花织物
(5)中国的官营手工业历史悠久夏、商、西周时期以青铜铸造为代表的手工业,由官府垄断【核心知识整合】官营手工业
(1)特点
①官营手工业由政府直接经营,进行集中的大作坊生产
②它凭借国家权力,征调优秀工匠,使用上等原料,生产不计成本,产品大多精美
③这些产品主要供给军队、官府、贵族消费,不在市场流通
(2)地位中国的官营手工业素称发达,在冶金、制瓷、丝织等诸多行业中,一直在世界上保持领先地位【典型例题】(2010·福建三校模拟)中国古代的官营手工业素来发达,在冶金、制瓷、纺织等行业中,一直保持领先地位官营手工业的产品大多精美,质量也上乘造成这一现象的主要原因是()A.工匠优秀,积极性高B.生产不计成本C.市场需要高质量的产品D.国家权力的支持【解析】选D官营手工业能够利用中央集权的力量,集中人力物力财力进行生产,其产品肯定“精美,质量上乘”,所以主要原因是国家权力的支持【典型例题】2011·蚌埠模拟考古人员在山东淄博陈庄遗址内取得一系列重大发现,一个破损的铜簋底部隐约可见“丰般作文祖甲齐公”铭文右图按铭文规律,“丰”一般是国家,“般”是人名,“文祖甲”的称谓属商代风俗,它后面说“齐公”,就把两个国家联系到一块这件青铜器及铭文不可能用于研究A.西周分封制B.隶书艺术C.早期齐文化D.当时的冶铸业【解析】选B隶书起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称青铜器用于研究商周时期的历史【典型例题】淅川下寺曾发掘出一处春秋楚国贵族墓群,出土了大量青铜礼器,不少还带有铭文,其铸造使用了失蜡法工艺这一发现,把我国使用失蜡法铸造青铜器的历史提早了一个多世纪由此,我们可以推测出A.青铜器铸造在春秋时期开始进入鼎盛时期B.我国古代青铜铸造中心集中在黄河流域C.青铜器的铭文有助于印证古代史料的真伪D.春秋时期各国主要使用青铜器进行农业生产【解析】选C本题主要考查对材料的释读能力我国古代青铜器的铸造进入鼎盛是在商周时期,排除A项;材料中反映的楚国墓群,应在长江流域,排除B项;青铜器在当时比较珍贵,很少用于农业生产,D项不符合史实,故答案为C
3、商周时期——商人、商业的出现中国人很早就懂得经商在远古时期,商部落就以善于交换出名,周武王灭商后,商朝的遗民为了维持生计,传说他们的祖先曾驾着牛车游走部落之间,进行交易日子一长,便形成一个固定的职业周人就称他们为“商人”,称他们的职业为“商业”,由此引申,出售的生产物便叫“商品”,这种叫法一直延续到今天
4、土地制度奴隶社会一切土地属于国家,实行井田制
(1)基本特点
①一切土地属于国家所有(即属于周王所有),周王是全国最高的统治者,也是最高的土地所有者
②国王把土地层层分封,受封者世代享用,不能转让与买卖,并要向国王交纳贡赋(
①②所有制关系)
③在贵族受封的土地上,奴隶和庶民集体耕种使用奴隶集体耕作是奴隶制经济繁荣的主要原因(劳动方式和产品分配)
④耕地,十分规整,成方块状,形同井字,被称为“井田”(形状)西周时期,土地被划分成“井”字形方块,耕地阡陌纵横,形同井字,称为井田(可以参看本课第16页的甲骨文图)
(2)瓦解A井田制瓦解的原因春秋战国时期是我国从奴隶社会向封建社会转型的历史时期,推动社会转型的决定性因素是社会生产力的发展
①根本原因是生产力的发展──铁农具和牛耕的出现,大量的荒地得到开垦,私田大量增加,私田不向国君缴纳赋税
②周王室衰微,兼并战争频繁,土地转让关系发生变化从西周中期开始的土地关系的松动,周王和诸侯无法再控制土地
③由于战争频繁,井田上的劳动力减少,井田制日益瓦解
④税制改革促使了土地由国有向私有的转化B井田制瓦解的过程以公元前594年,鲁国首先规定不论公田、私田,都要按亩纳税其他诸侯国也相继进行税制改革,这实际上承认了土地私有的合法性,促使了土地由国有向私有的转化
(二)夏、商、西周时期的政治
1、夏朝始创王位世袭等制度公元前2070年,禹建立了我国第一个王朝──夏朝,禹自己也转化为夏国王我国开始有了早期的国家政治制度禹死启继,自此王位世袭制代替了原始社会时期的禅让制王位世袭制的确立,是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志从此进入了“天下为家”的时代
2、夏商的国家行政管理制度
(1)王权特点夏商的最高统治者为巩固自己的统治地位,把自己的行为说成是天的意志,国家大事都通过占卜的方式来决定,王权具有了神秘色彩
(2)行政管理
①继续沿用夏朝的王位世袭制,国王统率大小官员治理国家
②中央设有参与商王决策的相、卿士等
③地方封侯、伯他们既是臣服于商朝的方国首领,也是商朝的高官,定期向商王纳贡,并奉命征伐夏商早期的政治制度对西周的宗法制和分封制有直接的影响
(3)影响夏商早期的政治制度对西周的宗法制和分封制有直接的影响
3、西周的分封制
(1)目的公元前1046年,周朝建立后,为了进行有效的统治,实行分封制周武王时期进行大分封,周公东征后进行了更大规模的分封
(2)主要内容
①分封的内容与对象周天子把一定的土地和人民分别授予王族、功臣和先代贵族,让他们建立诸侯国(参见教材P5图表)
②诸侯的义务与权利a义务受封诸侯必须绝对服从周天子的命令,有为天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务b权利受封的诸侯在自己的领地内可进行再分封,而且可以设置官员、建立武装和征派赋税,有相对独立性
(3)作用
(1)西周通过分封诸侯,开拓了边远地区,巩固了奴隶主贵族的统治,成为了一个延续数百年的强盛国家
(2)在分封制下,周天子具有至尊权威,国家政权也逐渐由松散趋向严密
(3)是春秋战国时期分裂割据的重要原因【典型例题】2010·惠州模拟香港中学历史教材《新理论中国历史.中四上》中“周代封建”提到“在封建制度下,周天子具有‘一尊’的统治地位,诸侯必须服从天子的命令”,书中的“封建制度”在我们大陆历史教材的提法是()A、分封制B、封建社会C、君主专制D、中央集权制度【解析】选A本题考查材料解析能力从材料中“周天子”、“诸侯必须服从天子的命令”等信息可知,材料体现了分封制的特点,故选A项【典型例题】2010·吉林模拟“良夜颐宫奏管簧,无端烽火烛穹苍可怜列国奔驰苦,止博褒妃笑一场”诗中体现当时实行的政治制度是()A.宗法制B.分封制C.郡县制D.察举制【解析】选B本题考查学生理解分析能力题干中的诗描述的是“烽火戏诸侯”的典故,体现了西周时期实行的分封制度,诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战等义务【典型例题】周武王灭商、周公东征后,进行了相当规模的封邦建国的活动武王之弟受封于今河南淇县一带,镇抚殷遗民;周公之子受封于今山东曲阜一带,作为周王朝控制东方的重镇……上述材料说明这些诸侯国()
①是周王朝派人建立的新政权
②最初具有移民驻防的作用A.
①②都正确B.
①②都错误C.
①正确D.
②正确【解析】选A这种题型是组合判断题,要对组合选项有基本的认识,再把它和题干作相关的对照,再作判断根据我们对分封制概念的了解,最早诸侯国的含义包含了开发边远地区,镇守疆土等,故两项都符合题意【典型例题】2010·滁州模拟对下图所反映的史实的表述正确的是()A.参与分晋的“三家”是赵、韩、魏三家诸侯B.三家所分的“晋国”就是西周初同姓分封的诸侯国之一C.春秋末,晋国大权渐渐落在几个诸侯手里,是分封制衰落的一个突出表现D.司马光的纪传体史书《资治通鉴》的记载就从这一事件开始,作为春秋与战国的分界【解析】选B本题考查对图片材料的理解分析能力从图片中可知,材料反映了战国时期“三家分晋”的史实,排除C项,参与分晋的“三家”是赵、韩、魏三家大夫,不是诸侯,排除A项《资治通鉴》从西周开始记起,排除D项三家所分的“晋国”就是西周初同姓分封的诸侯国之一,故选B项【典型例题】关于分封制的表述正确的是()
①体现了奴隶主与奴隶的阶级关系
②体现了统治阶级内部的等级关系
③体现了中央和地方的行政关系
④体现了封建官僚机构对人民的压迫关系A.
①② B.
②④ C.
②③ D.
③④【解析】选C本题要求学生对分封制能够全面了解,西周的分封制是奴隶主统治阶级内部的等级关系,分封的范围是王族、功臣和先代贵族因此首先排除答案
①④,分封制是依血缘亲疏划定的等级建立诸侯国,规定受封的诸侯要服从周王的命令,按期向周王贡献财务,并随从作战可见,分封制既体现了中央与地方的行政关系,又体现了统治阶级内部的等级关系故答案为C【高考真题】2010·全国新课标文综·T24西周分封制在中国历史上影响深远下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是A.河南、河北B.湖南、湖北C.山东、山西D.广东、广西【解析】选C解答本题需要了解各省的简称,迁移西周分封的主要诸侯国有鲁、齐、燕、卫、宋、晋等进行分析山东、山西简称鲁、晋来自西周封国鲁国、晋国河南省简称为豫;河北省简称冀因古为冀州;湖北省简称为鄂;湖南省简称为湘;广东省简称为粤;广西简称为桂故答案为C
4、西周的宗法制
(1)起源宗法制由原始社会的父系家长制直接演变而来,它是用规定宗族内嫡庶系统的办法,来确立和巩固父系家长在本宗族内的地位,以保证王权的稳定宗法制是西周一项重要的政治制度,与分封制密切相关
(2)目的稳定分封制形成的统治秩序,解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾
(3)核心内容嫡长子继承制
(4)作用宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争,维护贵族统治集团内部的稳定与团结宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借,对中国社会产生了深远的影响
(5)宗法制的特点
①宗法制的最大特点是嫡长子继承制嫡长子继承,其余子分封 构成了“王臣公,公臣大夫,大夫臣士”的等级制度 天子、诸侯、卿大夫、士构成统治阶级,士以下的平民和奴隶是被统治阶级嫡长子与分封下去的众子有双重关系,在亲缘上是兄弟关系,在政治上又是君臣关系
②以父系血缘关系的疏亲定政治等级;
③宗法制在政治方面表现为分封制,进行层层分封,形成森严等级
④“家”与“国”密切结合【高考真题】2010·广东文综·T12在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是A.宗法制B.郡县制C.君主专制D.中央集权制【解析】选A本题以忠孝观念为切入点,考查古代中国早期政治制度——宗法制,以能力立意为主,难度不大中国古代早期政治制度的特点之一就是“家国一体”,忠孝观念浓厚,这些都源自宗法制【典型例题】2011·蚌埠模拟历史学家指出西周王朝显然显示出一定的统一性、集权性,但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点造成“分散性、松散性”的原因是A.贵族拥有土地所有权B.分散的自然经济C.贵族拥有世袭特权D.王室日益衰微【解析】选C西周实行宗法分封制,贵族通过血缘关系,受封土地等,在封地内拥有较强独立性,使整个国家处于分散、松散的状态【典型例题】《汉书·元帝纪》载汉元帝诏曰“安土重迁,黎民之性;骨肉相附,人情所愿也”从材料看“安土重迁”观念出现主要是深受A.分封制度的影响B.小农经济的影响C.重农抑商的影响D.宗法观念的影响【解析】选D解答本题首先要理解“安土重迁”的含义,即安于故土,不轻易搬迁中国古代安土重迁观念的形成与农耕文明、重农抑商、宗法观念等有关,但是从材料信息看,“骨肉相附,人情所愿”说明安土重迁的文化传统主要体现了中国古代农民注重亲情的独特传统,这与宗法制密切相关,故答案为DA项与之无关;B、C两项虽然与安土重迁形成有关,但在材料中体现不出来【典型例题】2010·西安模拟《红楼梦》第五十三回“宁国府除夕祭宗祠,荣国府元宵开夜宴”中,记载了贾府在除夕夜隆重祭祀祖先的活动这种祭祀活动要追根溯源的话,要追溯到()A.宗法制B.分封制C.郡县制D.礼乐制度【解析】选A除夕夜隆重祭祀祖先的活动,意味着对祖先的敬重追本溯源,应是“宗法制”的影响【典型例题】2010·济宁模拟康熙帝临终前用“立遗诏”的方法解决皇帝继承问题,后来传位与第四子胤祯(即后来的雍正帝)康熙这种做法明显破坏了中国古代的()A、世官制B、分封制C、宗法制D、王位世袭制【解析】选C本题考查材料解析能力从材料中“传位于第四子”等信息可知,材料违背了宗法制中的嫡长子继承制,故选C项A、B、D三项与材料无关,排除【核心知识整合】宗法制对后世的影响
①宗法制影响了后世人们对列祖列宗的崇拜,也影响了封建社会中的皇位继承的嫡长子制等原则的形成
②后世的百家姓系列丛书、家族家谱的修订、各地宗祠家庙的建立以及民间存在的尊宗敬祖、认祖归宗、祭祖扫墓等社会风俗,都是宗法制的历史遗存
③当今,其重视家庭建设、提倡尊老爱幼等思想,有利于增强中华民族的凝聚力;但它过分强调家庭本位,过分重视人情关系,人为地划分远近尊卑,使个人的自主意识和平等权利受到约束这与现代的平等和法制意识多少有些违背【合作探究】宗法制与分封制的关系宗法制在政治制度方面的体现就是分封制即周天子以嫡长子世袭,其余诸子由周天子将土地和庶民、奴隶分封给他们,成为诸侯在诸侯领地内,诸侯仍由嫡长子继承,其余诸子接受分封,成为卿大夫卿大夫再依次分封这样层层分封下去,形成森严的等级【合作探究】中国早期政治制度的特点宗法制和分封制都具有牢固的血缘关系和浓厚的专制色彩
(1)神权与王权的结合、有相对的延续性和稳定性;
(2)层层封授等级森严政治与血缘相结合;
(3)最高执政集团尚未实现权力的高度集中【典型例题】2011·苏锡常镇模拟“讳法,自周以前无之,至周公立制人生既冠,以字易明及有爵者,死而定谥,则固以弥文矣后世遵之,其法愈严……汉吕后讳雉,改雉名野鸡”由此推断,“周公”立“讳法”的真正目的是A.维护皇权的不可僭越B.维护等级制度的尊严C.维护分封制与宗法制D.维护儒家的伦理纲常【解析】选B本题主要考查对中国周代实行“避讳”目的的理解题干中“人生既冠……则固以弥文矣”说明“字”、“谥”都是人的一种称号,以示加以区别,被后世所沿用并逐步演变成一种制度从时间上排除A、D两项宗法制以血缘关系为纽带实行嫡长子继承制,与材料内容不符,排除C项【典型例题】《礼记·表记》说“夏道尊命,殷人尊神,周人尊礼”对周人“尊礼”理解正确的是A.否定天命神权,重视伦理道德B.以人为本,创立完整的礼仪制度C.以礼乐制度维护宗法分封制度D.反对暴政,以儒家思想治理天下【解析】选C据材料理解,尊命就是信天命;尊神就是敬鬼神;尊礼就是重礼制根据所学知识,西周制定宗法制和各种礼乐制度,礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动,不同等级的贵族要行不同的礼仪周礼成为维护等级制度,稳定统治秩序的工具,故周人“尊礼”指以礼乐制度维护宗法分封制度,答案为C【典型例题】2010·盐城模拟《左传》“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子第,庶人工商各有分亲,皆有等衰,是以民服事其上而下无觊觎”这段记载主要反映了A.宗法等级包括庶人和奴隶B.宗法制和分封制相互依存C.大宗和小宗之间无隶属关系D.中央集权制度已经形成【解析】选B本题考查材料解析能力从材料中“天子建国,诸侯立家,卿置侧室”等信息体现了分封制,材料中“大夫有贰宗,士有隶子第,庶人工商各有分亲”体现了宗法制,结合“民服事其上而下无觊觎”可知,材料体现了宗法制和分封制相互依存,故选B项A、C、D三项在材料中没有体现,排除【典型例题】史载周公制礼作乐,以宗法维系封建制度的运作有百世不迁的大宗,有五世则迁的小宗如以周封伯禽于鲁国,鲁国内部又再度分封若干小国为例,以下有关封建与宗法关系的说明,何者最为适当?()A.周天子为鲁国大宗,鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗B.鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗,周天子则为其小宗C.周天子是包括鲁国在内各封国的大宗,鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗D.周天子为一族,鲁伯禽另为一族,在宗法上,二者并无关系【解析】选C解答本题首先要掌握宗法制的概念及特点,搞清大宗与小宗的相对关系周天子是天下的大宗,鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗,但是相对于周天子来说却是小宗
(三)夏、商、西周时期的文化
1、文字成熟文字的出现和形成体系——商代的甲骨文
2、文学诗歌内容丰富,反映社会各阶层生活
3、教育西周“学在官府”
三、过渡时期春秋战国(东周)
(一)概况奴隶社会向封建社会过渡
(二)春秋战国时期的经济
1、农业
(1)耕作工具的进步春秋战国时,开始使用铁农具与牛耕并逐渐推广;【典型例题】被史学界称之为“我国古代农业技术史上农用动力的一次革命”是()A.铁农具B.牛耕C.曲辕犁D.筒车【解析】选B本题以形象的图片呈现,旨在考查考生的识记、提取有效信息的能力长期以来,人们耕作均以人力为动力春秋时,人们开始以牛力为动力进行耕作【典型例题】《新全球史》记载,从公元前6世纪开始,铁制农具在中国骤然增加,铁犁、铁镐、铁镰刀和铁耙在乡村里成为日常用具这一现象给当时社会发展带来的影响不包括A.“除井田,民得卖买”B.“秋七月,初税田”C.“宗庙之牺,变为畎亩之勤”D.“庶人食力,工商食官”【解析】选D铁器的广泛使用和推广,一方面说明手工业的发展和进步,另一方面也体现了古代农业的发展和进步生产力的大发展带来诸多方面的进步,推动井田制的瓦解,农业动力的革新,赋税制度的变化等,A、B、C均正确,D不是铁器产生的影响
(2)耕作技术的进步春秋时期的垄作法——在当时世界上是先进的
(3)水利工程战国的都江堰
(4)经营方式的发展进步由大规模简单协作过渡到以家庭为单位的个体农耕(主要耕作方式),小农经济形成【核心知识整合】小农经济
(1)形成的条件
①铁犁牛耕技术的出现和普及,生产力水平的提高;
②封建土地私有制的确立
(2)特点
①以家庭为生产;
②农业和家庭手工业相结合(男耕女织),自给自足;
③铁犁牛耕一直成为中国古代农业主要耕作方式,注重精耕细作小农经济是我国封建社会农业生产的基本模式,是两千多年中国封建社会生存和发展的经济基础
(3)发展的条件
①铁犁牛耕的普及,生产技术的提高,促进了小农经济的发展
②小农经济之下,农民不同程度地拥有一定数量的生产资料,拥有一定的生产自主权,能支配一部分劳动产品,具有生产积极性
③小农经济规模小,促使农民努力提高耕作技术,尽可能地提高单位面积产量,促进精耕细作的农业的发展
④封建政府为保证财源,明智的统治者大都采取重农政策
(4)影响小农经济发展的不利因素
①小农经济规模小、条件简陋,缺乏必要的积累和储备能力,抗御天灾人祸的能力十分薄弱
②由于小农经济规模小和条件简陋,加之封建剥削的沉重,农业始终维持着简单再生产,顽固地保持着自给自足的自然经济形态
③封建政府统治的腐朽、剥削的沉重及社会的动荡历代封建王朝的后期,随着统治的腐朽,每遇灾荒疾疫,多数农民家庭就会陷于破产,大规模的农民战争酝酿、爆发随着封建王朝的更替,部分田地回到农民手中,封建王朝吸取教训,调整政策,小农经济又开始了一个新的轮回【典型例题】(2010·山东枣庄高三第一学期期末考)杜甫《石壕吏》“三男邺城戍一男附书至,二男新战死……老妪力虽衰,请从吏夜归急应河阳役,犹得备晨炊”这则材料直接反映了)A.唐朝均田制遭到破坏B.唐朝小农的兵役和徭役沉重C.唐朝的租佃关系发展D.唐朝地主对农民的剥削严重解析B,此题从题目中提炼有效信息,一家之中三个男子都要服兵役,老妇人被官员征召服徭役【合作探究】小农经济的弊端有哪些?
(1)分散性属于一家一户的个体小生产
(2)封闭性男耕女织,“自给自足”,相互之间缺少交往和合作
(3)落后性经营规模小,生产条件简陋,生产资料有限,相对简单的生产工具、长期不变的生产技术和容易满足的社会心理状态
(4)脆弱性易受天灾、苛政和土地兼并的影响,特别是王朝政策的影响【典型例题】2011·芜湖模拟秦人民歌“七月流火,过我山陵女儿耕织,男儿做兵有功无赏,有田无耕有荒无救,有年无成悠悠上天,忘我苍生”这首民歌可以反映中国古代A.小农经济极其稳定的特征B.小农经济的不稳定性C.小农经济完全依赖自然D.小农经济受火灾的危害【解析】选B材料描述的天灾、兵役等使我国古代的小农经济具有脆弱性,不稳定性的特点【合作探究】对小农经济的评价在封建社会形成和发展时期,基本适应了生产力发展的水平,有利于社会经济的发展
(1)积极性
①小农经济调动了农民生产的积极性,是推动精耕细作技术发展的的主要动力;
②小农经济是封建王朝财政收入的主要来源,关系到封建经济的繁荣和封建政权的安危;
(2)局限性
①自然经济始终在中国封建经济中占据主导地位;自然经济的牢固存在,是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因
②农民承受沉重的封建剥削,最终阶级矛盾尖锐,导致农民起义爆发【合作探究】结合所学知识分析中国古代农业经济的特点⑴土地制度封建土地私有制;⑵经营方式小农经济以家庭为生产生活单位,男耕女织;是古代中国封建社会形态的基础,也是中国古代农业经济的基本特点之一⑶经济形态自给自足的自然经济;⑷耕作方式铁犁牛耕;⑸耕作技术精耕细作【核心知识整合】封建土地私有制
(1)内容我国封建社会存在着土地国有制、封建地主土地所有制和农民的个体土地所有制三种主要土地制度形式其中,封建地主土地所有制展支配地位,是封建生产关系的基础
(2)封建土地所有制的形成在春秋时期土地关系变革的基础上,战国时期,在新兴的封建地主阶级的推动下,各诸侯国先后进行了变法活动其中,最典型的是秦国的商鞅变法,也较为彻底商鞅变法规定“为田开阡陌封疆”,废除井田制,以法律形式确立了封建土地私有制各诸侯国通过变法,封建制度最终在各国确立
(3)土地兼并
①产生原因a根源是封建土地所有制;b主要原因是封建经济的发展c直接原因是地主依靠政治经济特权,大量兼并农民的土地,造成社会两极分化土地兼并的实质是大地主与封建国家争夺财源
②影响a社会矛盾激化,导致农民起义;b影响国家财政收入
③抑制历朝政府都采取抑制兼并的措施,目的是维护小农经济,防止社会矛盾激化,以维护统治;另外达到增加政府收入所以土地制度往往和赋税制度相结合,政府往往把土地作为收税的依据之一a目的维护小农经济,巩固封建统治b措施北魏至唐朝前期实行均田制;明朝按人丁和田亩多寡收取赋税c结果起到鼓励农民垦荒的作用,但不能真正阻止土地兼并封建土地私有制有两个特点即土地私人所有(区别与西欧封建领主土地所有制),土地可以买卖或转让因为这个特点,导致土地兼并现象贯穿中国封建社会始终,成为中国封建社会不可根治的弊病,封建政府的各种措施都不能真正抑制兼并
2、手工业春秋战国时期,官营手工业继续发展
3、春秋战国时期——商业繁荣,商人地位提高,官府控制商业的局面被打破春秋战国时期,我国商业繁荣官府控制商业的局面被打破,商人社会地位提高,各地出现了许多商品市场和拥有雄厚资产的大商人【知识链接】这个时期出现的大商人除了课本上讲的越国的丞相范蠡,还有孔子的弟子子贡和吕不韦等战国时期各国铸造流通的铜币种类增多,货币的数量大,种类多,反映了商业较过去发达商品交换的发展,促进了城市的繁荣【高考真题】2011·北京文综·T12在北京曾经发现一处战国时期的遗址,从中出土了燕、韩、赵、魏等国铸币3876枚辽宁、吉林和内蒙古等地也有燕国货币出土根据以上信息可以得出的正确认识有
①燕国与北方游牧地区有贸易往来
②各诸侯国的货币可以相互流通
③诸侯国之间商业贸易往来频繁
④燕国都城是战国时期唯一的商业中心A.
①②③B.
②③④C.
①③④D.
①②④【解析】选A本题考查对古代商业发展的理解战国时期的北京地区属于燕国统治从材料可以得出当时北方的燕国与韩、赵、魏等国贸易往来频繁,各诸侯国的货币可以相互流通,辽宁、吉林和内蒙古等地出土燕国货币说明北方游牧地区与燕国有贸易往来战国时期形成了诸多的商业中心,当时齐国的临淄等地都是战国时期的商业中心,排除
④故A正确【核心知识整合】“重农抑商”
1、原因
(1)根本原因
①重农抑商是封建社会自给自足的自然经济的必然产物
②巩固封建统治的需要
(2)直接原因商业与农业争夺劳动力、影响农业生产甚至危及封建统治等问题
2、含义重农抑商政策是中国历代封建王朝采用的最基本的经济政策,其核心内容是主张重视农业生产和小农经济,严格限制工商业的发展
3、目的直接目的是确保赋役的征派和地租的征收,根本目的是巩固封建统治
4、主要表现
(1)战国时期商鞅首倡“重农抑商”,提出农业是本业,工商业是末业
(2)西汉时期汉武帝推行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理、向工商业者加重征税等措施,抑制富商大贾的势力
(3)明清时期政府沿袭“重本抑末”的治国理财思想,实行专卖制度,加征民营商业的商税阻碍了工商业发展,不利于资本主义萌芽的发展
5、评价
(1)积极作用
①在封建社会初期,有利于促进社会经济的发展,巩固新兴的封建地主阶级政权;
②促进了农业的发展,有利于社会稳定
(2)消极作用
①阻碍了工商业的发展,妨碍商业资本发展和向手工业资本转化,严重地妨碍了资本主义萌芽的滋长;
②维护了农业和家庭手工业相结合的自给自足的自然经济,妨碍自由劳动力的形成、国内市场的扩大和资本的积累;
③限制了社会经济的平衡发展,导致经济结构过分单一;
④为扩大耕地面积,人为地毁林开荒、围湖造田,导致了环境的恶化;从根本上造成了中国社会的落后,是造成近代中国落后于西方的重要经济原因【典型例题】(2010·杭州模拟)我国的二十四节气具体有“立春、雨水、惊蛰、春分、清明、……冬至、小寒、大寒”等名称下列关于二十四节气的表述不正确的是()A.节气反映四季变化与中国传统农业密切相关B.节气体现了国家的“重农抑商”政策C.节气影响着中国人的生产与生活D.节气体现中国古代天文历法的进步【解析】选B二十四节气与中国传统农业密切相关,体现了“重农”,但没有体现出“抑商”
(三)春秋战国时期的政治——商鞅变法◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆【选修复习商鞅变法】
一、改革变法风潮与秦国的历史机遇
(一)社会变化的新气象——春秋战国变法的时代背景(必然性)
1、经济(大发展)——生产力发展-封建经济产生-封建生产关系产生(根本原因)
(1)表现
①农业生产有较大发展铁农具和牛耕推广;兴修水利如都江堰;农田施肥;开垦荒地(主要指开垦井田以外的私田)
②手工业技术进步冶铸、纺织、漆器工艺(夹纻技术)等都有新的成就
③商业日趋活跃出现邯郸、临淄、宛、陶等商业中心
(2)影响经济(生产关系的变动)封建生产关系产生
①土地私有制确立生产力发展——土地私有制确立——削弱人身依附关系——阶级关系变动
②产生新的阶级力量产生新兴地主和自耕农阶级,要求进一步解放生产力
③引起政治领域的变化(见下)
2、政治(大变革)——奴隶社会向封建社会过渡(政治呼声);设问谁要求变革?变革的目的是什么?
(1)目的地主阶级要求废除奴隶主贵族政治制度,建立和强化封建专制统治
(2)变革的内容
①以选贤任能、奖励军功取代世卿世碌制;
②以实行俸禄制取代封邑制;
③以中央集权取代君主与贵族联合执政;
(3)实现目标的途径对旧制度进行大刀阔斧的变革!
3、军事(大动荡)——战乱频仍,政局动荡(直接推动力);
(1)春秋是争霸战争,战国以兼并战争为主,战争更加频繁“战国嵌错赏功宴乐壶”图1956年出土与四川成都,表现了兵战的阵势,反映出春秋战国时期战乱频繁的时代特点
(2)为实现富国强兵各国纷纷通过改革发展生产,扩充实力
(3)富国强兵成为改革的内在动力【典型例题】《史记·太史公自序》载“春秋之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者,不可胜数”这反映的实质问题是( )A.诸侯争霸使诸侯国数目减少B.诸侯国之间为争夺土地和人口互相残杀C.新兴地主武装夺权,奴隶制崩溃D.诸侯弃国逃跑,井田制瓦解解析B项反映的是表面现象C项的叙述是错误的,春秋时期的战争是诸侯国之间的互相进攻,而不是新兴地主的武装夺权D项叙述与材料中反映的现象不符答案A
4、思想(大争鸣)——百家争鸣,法家学说盛行(意识形态的推动);
(1)出现百家争鸣的原因经济发展;社会变革;宽松的文化氛围;私学兴盛【合作探究】1分析春秋战国时出现学术思想史上黄金时代(百家争鸣)的原因?
(1)经济井田制的崩溃、封建土地所有制确立,社会经济迅速发展
(2)政治分封制瓦解,周王室衰微,诸侯争霸兼并战争;士大夫崛起
(3)阶级关系诸侯“士”阶层的活跃和受重用
(4)思想文化私学兴起,学术逐渐下移,“学在官府”到“学在民间”根本原因春秋时期是社会转型期由奴隶社会过渡到封建社
(2)主要流派儒家、道家、法家、墨家等学派
(3)法家学说成为变法的思想武器法家学说的主要主张顺应时代进行变革;以法治国战国时期法家的主要代表人物李悝、吴起、商鞅、李斯、韩非子等小结可见,春秋战国时期各国纷纷变法是当时特定形势发展的必然要求,社会生产力的发展是变法的的根本原因,目的都是希望通过改革旧的上层建筑,以适应经济基础变化的需要,达到富国强兵和巩固统治的目的
(二)风起云涌的改革和变法——为商鞅变法提供了经验教训时间国家改革者变法内容作用春秋
(1)目的富国强兵,为争霸奠定基础;
(2)内容任用贤才,改革内政,发展生产,增强军事;
(3)特点在维护旧制度前提下进行齐国管仲改革军事整顿和发展军备经济发展农工商业、改革赋税制度(“相地而衰征”,注1事实上承认了土地私有)增强了齐国实力,使齐桓公成为春秋第一个霸主鲁国初税亩经济“履亩而税”公开承认土地私有注2战国
(1)目的建立、巩固地主阶级的专政,完成统一;
(2)内容废井田,承认土地私有,废除奴隶主贵族特权,实现中央集权;
(3)特点封建制度取代奴隶制度魏国李变法经济“尽地力之教注3”,发展农业;推行“平法”注4,保护小农经济法制制定《法经》注5,加强法制使魏国在战国七雄中率先强盛,为各国改革树立了榜样楚国吴起变法政治限制贵族权力,改变分封制,三代以后收回爵禄;强令贵族迁居,变相没收其土地;裁撤冗员,削减俸禄,奖励军功;严格吏治禁止私门请托取得一定成效,成为战国中的强国其它诸侯齐国邹忌改革;赵国公孙连改革;韩国申不害改革都促进了经济发展和社会进注1齐国“相地而衰征”“衰”即等级次第;含义是根据土地多少和田质好坏征收赋税;实质是用实物地租代替力役地租,事实上承认了土地私有;注2鲁国初税亩(B594年)“履亩而税”含义是按亩收税;实质是公开承认土地私有注3“尽地力之教”提高单产,充分利用土地,增加收入注4“平籴法”是李悝平抑粮价的措施,目的是使城里人和乡里农民都不受损害他认为粮价若太贱则伤农,太贵则伤民(城市居民)因太贵太贱,都不利于统治,于是他实施“平籴法”其做法是把好年成分为上中下三等,坏年成也分为上中下三等丰收年按年成的丰收情况,国家收购多余的粮食歉收年则按歉收的程度,国家拿出收购的粮食平价卖出上等歉收年卖上等丰收年收购的粮食,中等歉收年卖出中等丰收年收购的粮食,下等歉收年卖下等丰收年收购的粮食这样“虽遇饥馑水旱,籴不贵而民不散”只有“民不散”,政权才能巩固,这就是“平籴法”的目的注5《法经》是维护封建国家的统治秩序,保护封建地主阶级利益的有文字可考的较为系统完备的刑法法典后来商鞅在秦国的变法,以及汉代的法律,都受到它的极大影响,它为历代封建法典所宗【典型例题】战国时期,各国国君纷纷变法的直接动力是( )A.生产力的迅速发展 B.想称雄天下的欲望C.阶级斗争非常尖锐 D.东周王室日渐衰微解析战国时期,为了在兼并战争中把握主动,避免失败或成为别国兼并的对象,各国都致力于富国强兵,正是这一动力推动了各国的变法运动答案B【合作探究】2比较春秋改革与战国变法的不同点春秋改革特点主要针对经济基础方面,未改变社会性质,仍然是奴隶制国家战国变法特点在春秋改革的基础上进行,更加彻底,根本任务是废除世卿世禄制促进了社会的转型——由奴隶社会向封建社会转变小结春秋时期的改革增加了国家收入,加速了井田制的瓦解但主要是改革经济基础,没能触及上层建筑战国改革由经济基础转移到上层建筑,维护地主阶级统治过渡在风起云涌的改革和变法浪潮中,秦国商鞅变法稍晚(BC356),但正是这些改革,为商鞅变法提供经验教训商鞅将在类似的环境中,结合秦国特殊国情进行改革!
(三)处在十字路口的秦国
1、改革必要性
(1)秦穆公(春秋五霸之一)称霸西戎,但没有改变秦国的落后面貌秦国地理位置位于西部;秦穆公(7BC)称霸西戎,步入春秋强国之列;但与东方诸侯相比,秦国的社会发展水平仍然相对落后
(2)秦献公改革(4BC初)内容废除人殉制度;迁都栎阳;制定户籍制度结果没有改变落后的整体面貌
2、改革可能性(商鞅变法的具体背景)
(1)秦国面临的有利条件
①国君权力集中,奴隶主贵族势力较弱;
②注重实用、讲求功利的法家学说容易得到认同
③民风质朴,充斥尚武精神P21“历史纵横”主要介绍了秦国质朴、强悍、尚武的民风急公斗勇的民风士气,只要有合理严格的制度约束,就能凝聚成统一的意志,形成强大的战斗力
(2)历史机遇
①三家分晋,遏止秦国发展的力量大大削弱
②中原士人游说各国,为秦国招揽贤能提供了可能性
(3)秦孝公任用商鞅变法(抓住历史机遇)
①诸侯卑秦,秦孝公决心发奋图强、实现富国强兵
②商鞅至秦,辅佐秦孝公变法【典型例题】材料1“相地而衰征,则民不移;政不旅旧,则民不偷;无夺民时,则百姓富”——《国语·齐语》材料2“周室既衰,暴君污吏,……政令不信,上下相诈,公田不治故鲁宣公初税亩,春秋谶焉”——《春秋•公羊传》材料3“籴甚贵伤民,甚贱伤农,民伤则离散,农贱则国贫”——《汉书·食货志》
(1)这三则材料分别反映的是哪三次重大改革?
(2)材料一中“相地而衰征”和材料二中的“宣公初税亩”各指什么?带来的客观后果是什么?
(3)材料三说明的是哪一项改革措施?其目的是什么?
(4)这三次改革有何共同的作用?反映了当时社会怎样的政治特征?
(1)管仲改革,鲁国初税亩、李悝变法;
(2)根据土地多少和田质的好坏征收赋税;按亩收税客观后果承认了私人对土地的所有权,加速了井田制的瓦解
(3)“平籴法”,目的稳定小农经济,实现富国强兵
(4)促进个诸侯国经济发展和政治进步特征新兴地主阶级的力量不断增强,新的封建制度逐步确立【典型例题】下列各项按因果关系排列,正确的应是( )
①铁器的使用和牛耕的推广
②贵族采用新的剥削方式
③私田主人不向国君交纳私田产品
④齐国采用“相地而衰征”和鲁国实行“初税亩”A.
①②③④ B.
①③②④C.
③①④② D.
①③④②解析生产力的发展导致经济基础的变化,经济基础的变化又导致上层建筑的变化,上层建筑的变化又对经济基础的变化具有反作用春秋时期,随着铁器和牛耕的推广,生产力进一步发展,这导致私田的开垦越来越多私田的主人控制私田的产品,不向国君交纳,为了增加收入,一些国家开始实行税制改革,实际上承认了私田主人对土地的所有权此后,一些拥有大量私田的贵族开始采用新的剥削方式答案D【小结】改革变法风潮与秦国历史机遇(变法背景)客观
(1)经济上铁犁牛耕出现并逐步推广,生产力发展,井田制瓦解,土地私有制确立
(2)政治上新兴地主阶级形成并力量壮大,要求掌握政权,发展封建经济,纷纷进行改革变法
(3)军事上春秋争霸,战国兼并,诸侯割据混战
(4)思想文化上文化繁荣,百家争鸣,其中法家学说最合乎当时社会发展的需求,成为改革变法的思想理论武器主观
(1)秦孝公支持
(2)国君拥有比较集中的权力,守旧势力相对薄弱
(3)法家学说受到秦国君臣民众的认同
(4)当地民风质朴,具有尚武精神
(5)各国变法为商鞅变法提供了经验和教训
二、“为秦开帝业”——商鞅变法
(一)秦国政坛唱主角的新人
1、商鞅其人原名公孙鞅,又称卫鞅
2、初涉政坛,怀才不遇投身魏国丞相公叔痤门下,未受魏惠王重用
3、投奔秦国,主持变法
(1)献策秦孝公求贤,商鞅投奔秦国,建议改革变法,富国强兵
(2)受到重用,主持变法商鞅被任命为左庶长,主持变法B356和B350年两次变法
(3)功勋卓著晋爵大良造,赐封于商,故称商鞅或商君【合作探究】3阅读“学习之窗”想想看,孝公为什么对尧舜等的帝王之道不感兴趣?而对称霸之道感兴趣呢?
(1)战国时代的特征是社会大动荡、大变革
(2)王道即儒家治国理论(以礼治国,实行仁政),不符合时代要求
(3)称霸之道即法家思想(变法改革,以法治国),符合孝公称霸需要认识时势造英雄,杰出人物对社会发展进程有巨大的推动作用【合作探究】4商鞅能够成为一名杰出的政治家的重要因素有哪些?
(1)客观时代潮流的需要,秦国迫切需要改革人才,给商鞅提供了机遇
(2)主观
①有真才实学商鞅从小好学,热衷法家学说
②有远大抱负和理想商鞅有强烈的从政愿望
③能顺应潮流,抓住机遇商鞅听说秦孝公雄才大略,招揽人才,便携带李悝的《法经》到秦国去
④要有毅力和韧劲,同时还要懂得采取策略
二、商鞅变法的内容(先要求学生背)
1、经济——“以农求富”
(1)为田开阡陌封疆——废除奴隶制经济基础,确立封建经济基础
①含义“开”重新设置;“阡陌”纵阡横陌,是井田中间的灌溉渠和道路;“封疆”是贵族受封井田的界限
②实质废除井田制,以法律形式承认土地私有,允许土地买卖
③作用维护地主阶级利益,提高他们发展农业的积极性,促进封建经济发展比较井田制与封建土地所有制土地制度生产关系三大要素废井田意义生产资料归属人们在生产中的地位产品分配井田制国有(周王所有)奴隶主驱使奴隶劳动,奴隶无自由产品向周王进贡,奴隶主部分,奴隶几乎无生产关系的变革,促进了封建经济的发展封建土地所有制新兴地主私有农民向地主租用土地,农民有一定人身自由地主收取高额地租,农民有部分产品
(2)重农(本业)抑商(末业),奖励耕织
①措施鼓励农民努力耕织,生产粟帛多者,免除徭役;限制工商业,经营工商陷于贫困者全家投入官府为奴隶(P23“奖励耕织”砖画反映了男耕女织的小农经济发展)
②重农抑商政策(崇本抑末)积极重农主义是农业社会的主导思想,保护了个体小农生产,调动了农民生产积极性,促进了封建经济发展,为秦统一奠定了物质基础;消极抑制了商品经济的发展
(3)统一度量衡
①措施颁行标准的度量衡器(P23“商鞅方升”是一种量器)
②作用第
一、全国上下有了标准的度量准则,为人们从事经济文化交流活动提供了便利的条件;第
二、对赋税制和俸禄制的统一产生了积极作用;第
三、有利于消除割据势力的影响;第
四、为后来秦始皇统一度量衡奠定了基础【合作探究】5你认为商鞅的经济改革中哪一措施对后来封建经济的发展影响最大?为什么?【合作探究】6为什么要采取重农抑商政策?
(1)农业是人们最基本的生活资料;
(2)国家通过征收稳定的土地税保证财政收入;
(3)有利于社会的安定,将农民束缚于土地之上;
(4)工商业会加剧劳动力从土地上的流失造成种种社会问题;
(5)商品经济不发达,不如经营土地有保障根源自然经济的反映,生产力水平低下的产物
2、军事奖励军功,实行二十等爵制
①措施按军功大小授予爵位;依照爵位高低占有田宅、奴婢;严禁私斗
②“私斗”即邑斗,指奴隶主间为争夺土地财产发生的带有血亲复仇色彩的私斗不准私斗旨在削弱奴隶主阶级,加强中央集权
③作用增强了秦国军队战斗力和秦国国力,也为人们争取更高的社会地位提供了途径;打击了贵族特权,加强了中央集权
3、政治
(1)废除世卿世禄制,鼓励贵族建立军功.
①世卿世禄制是宗法制下的选官用人制度,各级贵族凭借出身出任各类官职,并时代享有特权,战国时期被选贤任能、奖励军功的做法取代
②内容贵族没有军功者,剥夺其贵族身份
③作用打击了奴隶主贵族,也招致其怨恨
(2)普遍推行县制——废除奴隶制上层建筑,建立封建上层建筑
①内容废除分封,设31县;由国君直接委派县令管理
②作用建立了专制主义中央集权,有利于巩固封建地主阶级统治
4、司法
(1)建立严密的户籍制度,制定连坐法
①内容什伍制登记户籍,五家一伍,两伍一什,相互纠察;连坐法一家犯法,各家举报,否则受同样惩罚连坐法主要内容是居民以五家为“伍”、十家为“什”,按照编制,登记并编入户籍,责令互相监督一家有罪,九家必须连举告发,若不告发,则十家同罪连坐告发“奸人”的与斩敌同赏旅店不能收留没有官府凭证者住宿,否则店主连坐
②作用建立起基层管理体制,为征收赋役创造条件,同时保证了兵源;使宗法关系转变为君臣关系,加强了专制统治
(2)根据李悝《法经》制定秦律作用建立起严密的法律体系,用法律形式把改革的内容固定下来,轻罪用重刑,为秦暴政埋下了祸根【合作探究】7商鞅在制定法律时规定轻罪重刑请思考“轻罪重刑”,在当时起到了什么样的历史作用?应该如何评价这一主张?轻罪重刑,确实能够在一定时期内、一定程度上起到对百姓的威慑作用,能强化人民的法律意识,保证变法彻底执行的作用;但是措施过于严苛,罚不当罪,势必会引起社会的不满,导致社会的不安定商鞅执政后,专讲法治而摒弃德治,用严刑酷法推行变法,最终引起了许多人的反对,秦孝公死后,失去政治靠山的商鞅因遭诬陷而被诛灭九族
5、文化燔诗书而明法令
①目的排除复古思想干扰,用封建法制统一人们的思想
②内容烧毁儒家和不符合地主阶级利益的书籍,根据李悝的《法经》制定秦律
③实质文化高压政策
④影响压制人民思想,摧残了文化【合作探究】8如何看待商鞅的“燔诗书”?积极正确性(从当时来看,要更好地执行变法,必须排除复古思想的干扰;要排除复古思想的干扰就必须要排斥儒家;要排斥儒家,“焚烧诗书”是一个非常有效的方法)消极从历史长河来看,文化典籍的损失6、风俗习惯——改革社会风尚习俗
(1)内容禁止父子、成年兄弟同居一室(男女别居);推行一夫一妻小家庭政策,发展小家庭生产
(2)作用增加了国家财政收入【小结】
1、商鞅变法的目的在富国的基础实现强兵,在激烈的兼并战争中取得优势
2、内容措施作用经济为田开阡陌封疆废除奴隶制经济基础,确立封建经济基础重农抑商,奖励耕织保护了个体生产,促进了封建经济发展统一度量衡便利赋税征收;为经济活动提供便利军事奖励军功,实行二十等爵制增强了秦国军队战斗力和秦国国力政治废除世卿世禄制打击了奴隶主贵族普遍推行郡县制建立了专制主义中央集权司法建立户籍制度,制定连坐法强化基层管理,加强了专制统治制定秦律用法律形式把改革的内容固定下来文化燔诗书而明法令压制人民思想,摧残了文化【典型例题】(2010广东模拟)生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有
①勤奋劳作,努力耕织
②创办手工作坊,从事工商业活动
③英勇善战,争立军功
④努力读书,精通四书五经A.
①④B.
③④C.
①③D.
②③解析C商鞅变法奖励耕织、按军功受爵故通过英勇善战,争立军功和勤奋劳作,努力耕织均可提高地位商鞅变法重农抑商,故
②不是提高身份地位的手段而努力读书,精通四书五经,通过科举考试提高地位则是隋唐以后的事情D.改革开放中实行家庭联产承包责任制
3、商鞅变法的特点(与春秋战国时期的其他改革比较)
(1)措施最全面涉及政治、经济、军事、司法、文化、习俗等方面
(2)措施最彻底废除井田制,废除世卿世禄
(3)历时最久先后两次改革,持续18年
(4)推行力度最大
(5)成效最明显增强秦国实力,为秦统一奠定了基础
三、富国强兵的秦国
(一)商鞅虽死,秦法犹存——商鞅变法的结果
1、商鞅之死
(1)原因
(1)商鞅变法侵犯了旧贵族的利益(根本原因);
(2)严刑重法加深了旧贵族对商鞅的仇恨;
(3)秦孝公去世.秦惠文王即位(直接原因)【典型例题】商鞅之死是悲惨的,其悲惨结局出现的主要原因是( )A.变法遭到了旧贵族的强烈反对B.变法失去了最高统治者的支持C.商鞅本人具有天资刻薄的性格D.变法不符合历史发展的总趋势解析商鞅之所以出现悲惨的结局,在于变法从根本上触犯了旧贵族的既得利益,遭到了他们的强烈反对答案A
(2)商鞅之死(公元前338年)商鞅被诬谋反,秦惠王捕捉商鞅,商鞅被迫反抗,兵败被杀
2、商鞅改革措施得以保留商鞅虽死,但其改革措施得以保留(保留了封建制的经济基础和上层建筑)说明商鞅变法适应了历史发展潮流,迎合生产力发展需求
(二)富国强兵的秦国——评价商鞅变法的
1、性质商鞅变法是一场较为彻底的、全面的、成功的改革运动;引导学生回忆商鞅变法的措施总结这些措施对秦国的强大有哪些作用?
2、积极作用
(1)对秦国的意义推动了社会进步;促进了经济繁荣;壮大了国力;为秦国富国强兵和统一全国奠定了基础(见“资料回放”)
①政治打击了血缘宗法制度,健全了封建国家机器,开创了封建专制主义中央集权制度如县制、户籍什伍制、连坐法等
②、经济废除旧的生产关系,确立土地私有制,激发农民积极性,促进封建经济发展,增强了国力如废井田开阡陌、奖励耕织、重农抑商等
③军事提高了秦国军队的战斗力,为秦统一中国奠定了基础如奖励军功、禁止私斗
(2)对后世对中国历史发展起重要作用如统一度量衡、推行县制、逐步建立中央集权制【典型例题】商鞅变法与秦国完成统一之间的内在联系应是( )A.变法直接导致了秦国的统一B.变法为秦国统一奠定了基础C.变法与秦国完成统一无关D.变法减缓了秦国统一的步伐解析商鞅变法增强了秦国的国力,使秦国逐渐成为七个诸侯国中最强大的国家,这就为秦国完成统一奠定了基础答案B【合作探究】9为什么说商鞅变法是一场成功的改革运动?
(1)从结果看
①商鞅虽死,秦法犹存;
②实现富国强兵目标,在激烈的兼并战争中取得优势
(2)从原因看适应了历史发展潮流,迎合生产力发展需求
(3)从影响看
①除旧布新,推动了社会进步;
②促进了经济繁荣,壮大了国力,为秦国富国强兵和统一全国奠定了基础;
③对秦国乃至中国历史发展都起了重要作用商鞅变法成功的原因
(1)顺应了封建制取代奴隶制的历史潮流,符合新兴地主阶级的要求(根本原因)
(2)改革措施全面彻底,执法如山(“法及太子”,法不阿贵)
(3)充分的舆论宣传,取信于民(“南门徙木”)
(4)秦孝公的大力支持(政治保障)
(5)其它有利的经济环境、开放的政治机制、切合国情的立法、新兴地主阶级领导认识
(1)商鞅之死是其个人的悲剧,也是改革者的悲剧
(2)改革充满阻力,有时会付出沉重代价,必须坚持不懈,克服阻力
(3)改革也是一场革命,是国家富强、社会进步的重要动力,必须顺应潮流、与时俱进
3、商鞅变法的历史局限
(1)轻视教化,轻罪重罚如刑法严酷
(2)加重剥削压迫如连坐法
(3)如按爵位等级占有田宅和奴隶、公开承认占有奴隶的合法性
(4)重农抑商压制工商业违背了社会经济发展的规律,导致民主意识的弱化
(5)文化高压(弃绝文化)摧残了文化,压制了思想,导致民族创新意识窒息
(6)倡导君主独裁,选错了政治体制的方向商鞅变法历史局限的原因是什么?
(1)新旧交替时期,新旧势力斗争异常激烈;
(2)商鞅作为地主阶级的局限性【比一比】公元前5~前3世纪,中国是战国七雄逐鹿中原,欧洲是希腊、罗马城邦共和,双方几乎在同一时期推行了不同的改革,为各自政治制度铺垫了完全不同的基础试比较梭伦改革和商鞅变法的异同?梭伦改革商鞅变法背景城邦民主政治的发展奴隶制崩溃,封建制兴起核心内容扩大平民政治权利富国强兵性质奴隶主民主政治改革地主阶级的封建化改革结果奠定西方民主政治的基础和传统使中国走上封建专制道路【合作探究】10商鞅变法对我们今天的改革有何借鉴之处?
(1)改革是经济发展、国家富强、社会进步的重要途径只有与时俱进,顺应时代潮流,进行改革,国家才会有光明前途
(2)改革会遇到种种旧势力、旧习俗的阻挠和反对,会付出沉重代价必须坚持不懈,国家才会有光明和前途
(3)改革应该重视选拔人才,充分发挥人才的作用
(4)改革需要制定相应的法律作保障,强化以法治国
(5)改革应该遵循循序渐进的原则【典型例题】商鞅变法给我们的启示包括( )
①只有改革才能求生存
②只有改革才能促发展
③只要适应历史发展,改革都会一帆风顺
④改革者往往要面临巨大的风险A.
①②③ B.
②③④C.
①②④ D.
①③④解析商鞅变法是适应历史发展潮流的改革,然而商鞅的结局是悲惨的,这表明
③的叙述是不确切的,将带
③的选项排除,即可得出正确答案答案C阅读“学思之窗”你对此有何看法?三种观点都有失偏颇,是片面的
(1)秦亡原因是秦的暴政;
(2)商鞅变法的历史作用推动了社会进步;促进了经济繁荣;壮大了国力;为秦国富国强兵和统一全国奠定了基础;
(3)但商鞅变法也有历史局限(略);
(4)结论评价历史人物不能依据其个性,是否有利于生产力发展和社会进步是评价历史人物的主要标准◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆
(四)春秋战国时期的思想文化A思想“百家争鸣”
1、主要派别代表春秋战国,学术思想空前发达学派很多三教九流-------其中影响较大的有(P4历史纵横)儒家孔子、孟子、荀子道家老子、庄子墨家墨子法家商鞅、韩非等【核心知识整合】诸子百家A道家、法家和墨家
1、道家(世纪金榜P213基础梳理)A道家学派的创始人是老子,与孔子同时代思想主张
(1)世界观世界万物的本原是“道”,强调顺应自然,提倡清静无为,知足寡欲
(2)政治主张:无为而治,小国寡民
(3)辩证法:世界万物和人类社会总在不停运动,事物是相互依存和不断转化的影响老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本原的哲学家他的思想体系博大精深,对中国文化,包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响B庄子——战国时期思想主张
(1)继承和发展老子的学说,世间万物都是相对的,(P6第三段)
(2)放弃一切差别观念,就能获得精神上的自由C评价道家代表没落的奴隶主的心态是一种消极思想,是对社会现实的一种回避但在客观上有一定的积极作用道家思想中所包含的辩证的思想是值得肯定的
2、法家(世纪金榜P213基础梳理)法家学派的集大成者是战国时期的韩非子他汇集了早期法家的学说,主张君主要以法治国,利用权术驾驭大臣法家把君主的权力提高到极点,迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势B儒家思想的形成
1、孔子的思想(世纪金榜P212基础梳理)地位春秋晚期伟大的思想家、教育家和政治理论家,儒家学派的创始人【知识链接】孔子姓孔名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,生于鲁襄公二十二年(公元前551年)夏历八月二十七日,卒于鲁哀公十六年(公元前479年)夏历二月十八日,享年73岁孔子或孔夫子是对他的尊称孔子3岁丧父,17岁丧母,生活十分惨淡然而,孔子自小就勤奋好学,受到了良好的教育孔子曾先后担任过下级官吏和地方官,政绩十分显著,五十多岁时担任司寇,成为政府高官,也取得了相当大的成绩,后在55岁左右仕途失意,官闲居家之后孔子离开鲁国,周游列国达十四年之久,其目的是推行自己的政治主张,然而屡遭冷遇,远大的抱负和理想最终未能实现于是,孔子开始潜心办学,为改造社会培养人才,并在教育上获得了巨大成功相传孔子有弟子三千,贤者七十二人孔子晚年对《诗》《礼》《书》《易》《乐》《春秋》进行了整理,是为“六经”,即儒家的经典,对发展儒家文化、繁荣学术作出了不可磨灭的贡献
(1)思想核心——“仁”在《论语》一书中,“仁”字的出现达一百多次,说明“仁”在孔子的思想体系中居于十分重要的地位仁是解决人际关系的学说,孔子认为“仁”就是“爱人”而如何实行仁,孔子主张推己及人,即“己欲立而立人,己欲达而达人”,“己所不欲,勿施与人(自己不愿意承受的事情,也不要强加在别人身上凡事站在他人的角度上,“换位”思考,多替别人想一想!)“爱人”作为“仁”的重要精神内涵具有广泛的适用性,由“爱人”所推导出的一系列思想都深刻体现出孔子对一般社会民众的关注,对整个人类社会发展中实现人际之间共同和谐发展的关切,这种以博大宽厚的胸怀来爱护民众的精神,是“仁”的一种表现方式,即孔子的民本思想在几千年后的今天,孔子的这一思想仍具有普遍的现实性和永恒的价值
(2)政治思想
①强调“礼”主张“克己复礼”维护周朝的礼乐制度,认为贵贱有序(他所追求的“礼”,是西周的等级名分制度,要求“正名”,体现了政治思想保守的一面);
②孔子主张以德治民,反对苛政和任意刑杀,也体现了民本思想从孔子的一些言论中可以看出,孔子试图从道德上根本解决社会问题、政治问题,解决人的灵魂问题,这使儒家思想有了一些宗教色彩【典型题例】下列对孔子“仁”的学说理解正确的是
①主张调解与和谐社会人际关系
②具有古典人道主义的性质
③主张以德治民
④反对任何社会变革A、
①②B、
②③C、
①②③D、
①③④解析本题主要考查对孔子思想中“仁”的学说的理解,解题的关键是弄清其“仁”学的含义“仁者爱人”从某一方面能够起到调节人与人关系的作用,又有以人为本,反对暴政的思想,既主张以礼治国,又要求统治者及时改良社会政治因此要排除
④答案C【合作探究】如何看待孔子的“仁”、“德”、“礼”?孔子等儒家学派的主张为什么在当时不被采纳?
(1)评价
①主观目的
②进步性a调和社会关系,促进社会稳定b提高人民地位,促进生产发展
③保守性主张恢复周朝制度,维护奴隶主的统治
(2)不被采纳的原因社会背景春秋时期礼乐崩坏,诸侯纷争,社会秩序相当混乱,统治者为了在竞争中立于不败之地或占据有利的位置,热衷于强化中央集权和加强对人民的控制,所以对于支持兼并战争的思想,如法家思想比较关注,因此儒家思想也就受到了一定程度的冷落儒家自身虽然儒家思想符合人民的利益,但在当时未能适应形势和统治者的需要
(3)在教育上,孔子提出了“有教无类”的著名主张,这是孔子教育理论和教育实践的重要组成部分这与奴隶制“学在官府”、“礼不下庶人”的严格等级制的教育有着质的区别,是划时代的进步孔子的私学打破了受教育对象的地域、族类和家庭出身的限制,扩大了教育的社会基础,尤其是满足了平民入学受教育的愿望,适应了社会发展的要求,有力地推动了春秋以来的学术下移运动,壮大了士阶层的队伍,促进了各民族文化的融合与发展孔子是中国历史上伟大的教育家,据说“弟子三千,贤人七十二”【知识链接】孔子的教育思想“有教无类”(创立私学)“学而时习之,不亦说乎?”“温故而知新,可以为师矣”“学而不思则罔,思而不学则殆”“知之为知之,不知为不知”“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”【典型题例】孔子作为伟大的教育家,对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是A.“有教无类”的办学思想 B.“因材施教”的教学方法C.“知之为知之”的学习态度 D“温故知新”的学习方法A孔子“有教无类”的办学思想扩大了教育对象的范围,打破了贵族垄断文化教育的局面A可以说是使一些学生有读书的机会,而BCD只是具体的方法和态度,比较之下,A贡献最大【典型题例】2010·宁波高三十校春节期间上映了史诗大片《孔子》孔子是属于全世界和全人类的,孔子的思想是属于全人类的精神财富我们要与时俱进地学习了解孔子与孔子的思想当前我们提倡的和谐社会,其重要内容之一是社会公平,教育公平是社会公平的基础下列孔子的思想中,对今天倡导教育公平有借鉴意义的是()A.注重人的全面发展B.以“礼”治理国家C.“因材施教”D.“有教无类”解析D注意题中要求教育公平孔子的教育思想中所遵循的教育原则是有教无类,打破门第的限制影响
(1)儒家学说成为几千年中国传统社会的主流思想,影响深远孔子的思想在当时并未受到太多重视,后来经过历代学者的发扬和统治者的改造,逐渐形成完整的儒家思想体系,成为中国传统文化的主流思想
(2)儒家思想成为亚洲许多国家传统文化的组成部分(汉朝以后)
(3)欧洲启蒙思想家受到儒家思想启发(明清后)其博大精深的文化品格在世界文化史上有重要影响孔子被推崇为“圣人”、“万世师表”,受后人景仰【典型题例】学生子游对孔子前后言论不一提出批评,当时批评孔子的人不少,有人还骂他是丧家之犬,但是自汉代以后不断为孔子溢美,成为天下第一圣人对此理解错误的是()A.孔子时代人们不把他当圣人看B.被溢美的孔子不是真实的孔子C.孔子被不断溢美的过程是君主专制强化的过程D.自孔子诞生起就成了政治符号失去原有的真实解析D主要考查学生对所学知识的迁移运用孔子的思想在当时并不受重视,到了汉代董仲舒进行改造,并且提出了“罢黜百家,独尊儒术”的主张,被汉武帝所接受儒家思想才成为封建社会的正统思想【典型题例】汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”,既是一定的政治、经济、文化的反映,也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运以下各项中,能够用来解释孔子“命运”的比较科学的观点是()A.“一切历史都是当代史”B.“历史是任人打扮的小姑娘”C.“历史就是过去的人和事”D.“历史就是昨天与今天永无休止的对话”解析A,借助“社会存在决定社会意识”的观点不难判断从题中所给信息可知,孔子的思想及孔子的地位随着社会历史的发展,也在不断发生变化,因而只有A项更能说明孔子“命运”【典型题例】伏尔泰是欧洲启蒙运动的先驱,民主政治的创立者之一,他一生中最崇拜的人,就是中国的孔子下列孔子思想中最不可能被伏尔泰所推崇的是()A.“仁者,爱人”B.有教无类C.己所不欲,勿施于人D.克己复礼解析D,伏尔泰作欧洲启蒙运动的先驱,是崇尚民主、自由的,而孔子主张的“克己复礼”,也就是注意克制自己,使自己的言行符合礼(周礼)的要求和规范即严格的等级名分制度这是其不可能推崇的过渡孟子和荀子是战国时期儒家学派的代表人物,他们继承和发展了孔子的儒家思想,并在适应时代要求的情况下有所创新,为儒学的新发展作出了重要贡献
2、孟子的思想(世纪金榜P213基础梳理)地位继承和发展了孔子的学说,战国时期儒家学派的重要奠基人,被称为“亚圣”【知识链接】孟子,名轲,战国中期邹国人,他曾受业于孔子的孙子子思,自认为是儒家学派的正宗一生以教书为主,也曾游说于各诸侯国晚年著书立说,他的言论被整理成《孟子》一书可以说孟子是儒家的理想主义代表
(1)政治思想主要是继承了孔子的“仁”,并将其发展为系统的“仁政”思想
(2)在君民关系上发展了孔子的民本思想,提出“民贵君轻”思想他提出一个富有民主性的著名命题“民为贵,社稷次之,君为轻”,这也是孟子用仁政来解释君民关系孟子认为,如果统治者实行仁政,就可以得到人民的衷心拥护;反之,如果推行虐政,将会失去民心而变成独夫民贼,被人民推翻,“不以仁政,不能平治天下”孟子的仁政贯穿着民本思想,孟子提出“施仁政于民,省刑罚,薄税敛”,是劝说统治阶级要善待民众,不要过分地剥夺他们民本思想是孟子哲学思想中的精华,也是对孔子民本思想的发展
(3)伦理观上孟子提出了人性本善的思想其理由是人人都有“善端”,即恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心提出人性本善,但也必须通过后天学习存养善端,使其不断扩充完善,否则会丧失善端统治者要实行仁政来回复和扩充人的善性性善学说虽然是唯心主义哲学思想,但孟子强调君王要善待人民,为实行“仁政”提供了伦理观基础,有利于保障人民生活和缓和社会矛盾,在当时具有一定的进步意义
3、荀子的思想(世纪金榜P213基础梳理)
(1)政治思想荀子主张“仁义”和“王道”,“以德服人”【学生疑问】王道是什么意思?“王道”意思是“权威”,“真理”王道在传统中华儒家文化而言就是你仁义,以德待人,把人感动得甘心情愿认你当老大有别於霸道霸道就是你有实力,以力服人,谁不服就把他打服为止所谓王道,实际上就是人们在一定的历史时期,处理一切问题的时候,按照当时通行的人情和社会道德标准,在不违背当时的政治和法律制度的前提下,所采取的某种态度和行动
(2)在君民关系上提出“君舟民水”的观点荀子说“君者,舟也;庶人者,水也水则载舟,水则覆舟”这就是著名的“君舟民水”的观点,对后世的政治思想影响很大,为后来历代有见识的封建帝王所采纳,对封建时代“治世”局面的出现起了一定的促进作用
(3)伦理观上荀子主张“性恶论”他说人饿了便喜吃,冷了便喜穿,疲劳了便喜休息;苦饭不愿吃,破衣不爱穿,辛苦的事不乐意干;爱听好听的声音,爱看好看的颜色顺着这些天性,人就不会循规蹈矩,因此人性本是恶的因此,他强调用礼乐来规范人的行为,使人向善,有利于社会秩序的安定虽然和孟子观点截然相反,却和孟子一样主张后天学习,通过学习成贤成圣,“涂之人可以为禹”,可谓殊途同归小结孔子、孟子、荀子思想春秋产生战国发展代表孔子孟子荀子阶级属性没落的奴隶主贵族新兴的地主阶级主张仁的思想“爱人”仁政仁义和王道民本思想为政以德民贵君轻君舟民水人性论性近论性善论性恶论地位至圣亚圣儒学集大成者【合作探究】阅读材料,比较孔子、孟子和荀子的思想:材料一有关孔子的思想子曰“仁者爱人”子曰“克己复礼为仁……非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”子曰“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共(拱)之……子为政,焉用杀,子欲善而民善矣”材料二有关孟子的思想孟子曰“不以仁政,不能平治天下”孟子曰“民为贵,社稷次之,君为轻”孟子曰“人性之善也,犹水之就下也人无有不善,水无有不下材料三有关荀子的思想荀子曰“行一不义,杀一无罪,而得天下,仁者不为也”荀子曰“君者,舟也;庶人者,水也水则载舟,水亦覆舟”荀子曰“人之性恶,其善者伪也”
(1)孟子、荀子对孔子思想的发展有哪些发展?(答案略,见课件)
(2)孟子为什么提出“重民”的主张?(答案略,见课件)
(3)儒学思想在今天有何现实意义?
①儒家强调“有教无类”“因材施教”“学思结合”的教育教学思想,对我国当代教育事业的发展和人才的培养有积极作用
②儒家提倡“孝”、“仁义”、“诚信”等道德伦理观有助于构建和谐人际关系,促进社会主义精神文明建设
③儒家强调“正身自省”、“修已安人”、加强道德修养,有助于约束和规范市场经济主体的交易活动和行为,使社会主义市场经济健康、正常、有序的进行
④儒家提倡的“仁”“德治”“民本”思想维护了社会稳定,促进经济的发展
⑤儒家主张的“大一统”思想有利于巩固中华民族的统一,在今天更是有着现实意义【认识与结论】1孔子在政治上强调以民为本,反对苛政;在伦理道德上强调和谐的人际关系,如尊老爱幼,敬贤尊师的思想;言必信的社会公德等,其思想精华是中华民族优秀文化的宝贵遗产,对世界文明的贡献,也为现代社会主义精神文明建设提供了可汲取的营养【认识与结论】2当代中国领导人倡导的“以德治国”、“以民为本”、“和谐社会”的思想,是儒学在当代中国政治理念中的新体现【高考真题】2010·山东文综·T9“视人之国若视其国;视人之家若视其家;视人之身若视其身”这一主张属于A.儒家“仁爱”思想B.墨家“兼爱”思想C.儒家“礼治”思想D.墨家“非攻”思想【解析】选B解答本题需要准确理解材料的意思,材料的意思即“看待别人的国家就像自己的国家,看待别人的家族就像自己的家族,看待别人之身就像自己之身”这就是墨家的兼爱即无等差的爱的思想,既有国与国、家与家间的兼爱,也有人与人的兼爱故B项符合题意儒家的“仁爱”是以血缘关系为基础的有等级差别的爱,故A项不符合材料的意思C项“礼治”仍是有等级名分的D项,“非攻”则主要表现在国与国之间,只体现出材料的部分意图,故可排除【高考真题】2010·浙江文综·T13儒道思想犹如中国古代思想的双璧下列言论中,最能体现道家因循自然、崇尚无为思想的是A.不以人助天B.制天命而用之C.天地不仁,以万物为刍狗D.天行有常,不为尧存,不为桀亡【解析】选AB、D两项是儒家代表荀子的思想,可以排除A项是庄子的思想,主张有识之士顺应自然,不用自己的聪明智慧去破坏自然规律,干扰天道C项是老子的思想,大意是天地是无所谓仁慈的,它对待万事万物就像对待刍狗一样,任凭万物自生自灭故最符合题意的为A项【高考真题】2010·海南单科·T1“欲求兴天下之利,除天下之害,当若繁为攻伐,此实天下之巨害也”这一观点出自先秦A.儒家B.法家C.墨家D.道家【解析】选C本题的关键信息为“若繁为攻伐,此实天下之巨害”,即反对战争这符合墨家宣扬的“非攻”,即谴责战争给人民造成的灾难的思想观点,故正确选项为C项而儒家提倡“仁”、实行“仁政”;法家主要主张“以法治国”;道家主张“无为而治”,A、B、D三项均与题干材料不符【典型例题】2011·蚌埠模拟刘泽华先生说“就实而论,荀子思想中的法家气味是相当浓厚的可以说在中国的思想史上,他是最早把儒法结合起来的思想家之一”荀子思想与法家共通的是A.兼爱非攻B.民水君舟C.天行有常D.人性本恶【解析】选D本题可用排除法,A项兼爱非攻是墨家学派的主张,B项是儒家学派的主张,体现“仁”的思想,C项是荀子的言论,主要是说社会发展有自身规律,是唯物主义的观点,故A、B、C三项均不正确;法家认为人性本恶,荀子也主张人性本恶,故选D项【典型例题】2010·龙岩模拟古代儒家思想包含了大量社会和谐的内容儒家思想强调天人和谐、人我和谐、君民和谐、身心和谐其中体现“人我和谐”思想的是()A、己所不欲,勿施于人B、民贵君轻C、天人合一D、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈【解析】选A“己所不欲,勿施于人”体现了孔子以此来和谐社会关系,达到社会稳定的目的【典型例题】李世民发动玄武门之变,杀皇太子李建成,逼父皇李渊退位,李世民违反了
①孔子的“礼”
②董仲舒的三纲五常
③宗法制
④孟子的“民贵君轻”思想A.
②③④B.
①③④C.
①②③D.
①②④【解析】选C李世民发动政变,杀太子,破坏了宗法制;同时逼父皇退位,杀兄长,违背了等级秩序和封建的三纲五常,故
①②③符合题意
④体现的是君民关系,与材料不符,故答案为C【典型题例】从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”,再到荀子强调“仁义”,儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是()A.从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明社会B.统治者要“仁者爱人”,被统治者要“克己顺服”C.依靠礼仪法制的教化规范,把小人变成君子,凡人变成圣人D.从强调“三纲五常”入手构建一个大一统社会解析A,孔子主张的“仁”是要以“爱人之心”调解与和谐社会人际关系,即强调个人道德修养;孟子主张“仁政”,要求统治者爱惜民力;荀子主张“仁义”,希望统治者施政时以德服人,从而建立一个理想的礼乐文明社会【典型题例】儒家思想对中国历史和文化发展有深远影响下列主张在今天仍有积极现实意义的是()
①“己所不欲,勿施于人”
②“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”
③“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”
④“天下有道,则庶人不议(议论政事)”A.
①②③B.
①②④C.
②③④D.
①③④解析A本题可用排除法
④说明反对议论政事,这明显没有现实意义
①②体现的是仁的思想,
③体现的是尊老爱幼的思想
2、“百家争鸣”局面的出现的原因?
(1)经济上,井田制崩溃,社会经济迅速发展铁器的使用和牛耕的推广,促使井田制走向瓦解;封建经济的迅速发展,为学术文化的繁荣提供了物质条件(社会大变革带来思想大解放)
(2)政治上,周王室衰微,诸侯纷争,分封制瓦解
(3)阶级关系上,“士”阶层的活跃和受重用
(4)思想文化上,从“学在官府”到“学在民间”私学兴起【合作探究】百家争鸣出现的根本原因与直接原因是什么根本原因生产力的发展,社会处于变革时代;直接原因各家学派代表著书立说,互相批驳,形成“争鸣”局面【典型例题】2011·安庆模拟战国后期,诸子已开始尝试以自己的学说统一思想《吕氏春秋·不二》篇宣称“听众人议以治国,国危无日矣”“故一则治,异则乱一则安,异则危”思想大一统被提到了十分醒目的位置这一现象产生的原因是
①建立地主阶级统治的需要
②封建经济发展的需要
③适应国家统一的需要
④适应兼并战争的需要A.
①②B.
①②③C.
②③④D.
①②③④【解析】选D本题考查对所学知识的综合分析能力战国时期出现大一统思想源于该时期社会经济、政治等各方面变化的需求,因此根据所学可知四个选项均符合题意
3、特点互相诘难、批驳又彼此吸收、融合
4、历史影响
(1)“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,对当时和后来社会的发展,起了巨大的推动作用
(2)春秋战国的“百家争鸣”是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础
(3)“百家争鸣”共同构造了中华民族传统文化的基本精神,对当时和后来社会的发展,影响深远【以史为鉴】你认为诸子百家思想中哪些思想对现代中国仍具有借鉴意义?
1、儒家仁义、礼节、诚信、忠孝、以德治国、以人为本、因材施教、有教无类等
2、道家人与自然和谐、辩证看问题、淡泊名利、以柔克刚、以弱胜强等
3、法家以法治国、与时俱进等
4、墨家平等博爱、热爱和平、反对战争、提倡节俭、重视人才、严于律己等【古为今用】诸子百家的思想在今天大放异彩儒家的“仁政”——“以德治国”法家的法治思想——“以法治国”孔子的教育思想——全民教育、素质教育、职业教育等墨家的兼爱、非攻——平等博爱、热爱和平、反对战争【合作探究】先秦民本思想形成的原因是什么?中国古代的“民本”思想与西方人本主义观念、法家的“法治”与法国启蒙思想家的法治思想有本质区别
(1)原因
①奴隶制瓦解,封建制形成,劳动者社会政治经济地位提高;
②对夏商周诸王朝兴亡的历史经验与教训的总结与思考;
③春秋战国时期的知识分子对现实社会动荡、人民生活苦难的忧思中,寻求拯救社会、拯救民众之路
(2)本质区别恩赐与自主、专制与民主B先秦诗歌——《诗经》和楚辞诗歌的产生:语言——歌谣——诗歌文学和艺术起源于劳动生活,由劳动生活产生出原始歌谣,再由原始歌谣发展出独立的诗歌这一点从诗经和楚辞的内容和形式上的特点可以看出早期诗歌具有强烈的现实感指导学生阅读P42导言
1、《诗经》西周时期只有贵族才能接受教育,他们掌握了文化知识,通过文学创作来反映和规范当时的统治秩序,当时的平民也通过歌谣来表达自己的情感
(1)概况
①地位《诗经》是我国的第一部诗歌总集,也是中国成熟诗歌形成的重要标志
②时限汇集了西周至春秋中期的诗歌(305首)
(2)内容分为风、雅、颂三部分风(“国风”)——民间的民歌,“风”是《诗经》的精华“风”反映了劳动人民的生活境况和思想感情如《七月》、《硕鼠》、《伐檀》、《关雎》等雅——贵族宴饮时演唱的乐歌颂——贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌
(3)特点
①以四言为主,多采用重章叠句
②以现实主义精神,真实而深刻地反映当时的社会生活.
(4)影响
①为中国古典文学现实主义的优良传统奠定了基础,对我国文学的发展有深刻影响,被后世奉为儒家经典(五经之一)在中国文化史和世界文化史上占有重要地位【典型例题】2011·安庆模拟《诗经·秦风·无衣》中写道“岂曰无衣?与子同袍王于兴师,修我戈矛,与子同仇”其中,“王”是指A.周王B.秦王C.西戎首领D.商王【解析】选A本题考查学生的综合分析能力从题干可知该资料出自《诗经·秦风·无衣》,而《诗经》中的风主要是周朝各诸侯国的民歌,由此可以判断诗中的“王”指的是周王
2、屈原与楚辞
(1)屈原一位伟大的爱国诗人,创造出了新的诗歌体裁-“楚辞”(骚体),在我国文学史上具有崇高的地位
(2)楚辞
①含义战国时期楚国的屈原吸收南方民歌精华,采用楚国方言,创造出的一种新的诗歌体裁
②特点自由活泼,句子参差不齐,句末常带有一个“兮”字,富含浪漫主义色彩
③代表作《离骚》中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗通过幻想、神话等,创造出一幅幅雄伟壮丽的图景,表现诗人对祖国的忠贞和对理想的追求《离骚》是楚辞的代表作,楚辞因此又称“骚体”小结《诗经》、楚辞在我国和世界文学史上有重要的地位他们的影响已突破文学领域,渗透到社会生活和文化的各个方面清人赵翼《论诗》中说“江山代有才人出,各领风骚数百年”文学史上,人们常以“风”“骚”并举“风”指《诗经》,“骚”指楚辞C夏商周三代(战国)的绘画
1、特点中国绘画艺术处在从萌芽走向成熟;以人物肖像为主,画在墙壁上、丝帛上
2、代表作:战国帛画《人物龙凤图》、《人物御龙图》中国画又称国画,注重写意传神,追求“得意忘形”秦汉以后的历代画家们,用笔、墨和矿物颜料,在纸、绢等材料上创作出大量不同风格、不同类型的人物画、山水画和花鸟画D科技
1、数学算筹计数法
2、天文观测记录(世界公认最悠久最系统)
①世界上最早的日食、月食、太阳黑子及哈雷彗星的记录
②世界上最早的星表《石氏星表》(提问地位)(P38)
3、《黄帝内经》《黄帝内经》是我国现存最早的医书战国问世、西汉编定是中医学的奠基之作,中医学思维方式和理论体系的奠基之作,它总结了前人医疗实践经验,提出经络学说
4、指南仪器——司南。