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文本内容:
附2普通高中新课程实验巴蜀中学高中生综合素质评价成长记录袋(XXXX——我的成长记录)学校名称所在年级学籍编号□□□□□□□□□□二零XX年XX月XX日卷首语(写给自己的话)□□□贴2寸免冠照片(一学年1张)目录序号类别*成长记录材料名称页码备注类别*,可以分为德智体美劳;可以分为学习、德育、体育、艺术、综合实践活动(军训、社会实践、社区服务、研究性学习)、选修课程;也可自拟类别自我认知(自我介绍或自白书)姓名曾用名性别民族出身年月星座籍贯偶像兴趣爱好我的优点我的缺点人生理想高考目标最想对父母说的话最想对老师说的话最想对朋友说的话最想对自己说的话备注我的学期计划(高X,X期)姓名年龄政治面貌成长起点学业水平(高一上期,写初中升学成绩;高一下开始,以后每次以前一期期末考试和通过寒暑假学习后的学业水平状况为准)非智力水平(以写本计划前的非智力水平为准)过程思路学科学习计划非智力水平发展计划目标设定学科学习目标非智力水平发展目标教师、父母评价我的学期总结(高X,X期)姓名年龄政治面貌成绩总结学业水平(填写期末考试成绩、班级名次)非智力水平(填写除学习成绩外的所有活动进步和退步的情况)进步与退步原因分析学科学习发展非智力水平发展寒暑假总结活动记录活动感悟教师、父母评价综合实践活动【记录表】姓名性别学分认定活动类别从军训、社会实践、社区服务、研究性学习等项目中选择填写活动名称活动时间活动地点活动过程自我反思活动收获与不足他人评价军训教官,接受学生参与社会实践和社区服务的单位领导,学生父母,研究性学习课题组长和指导教师等,方可参与评价备注学分认定数军训一周2分、社会实践一次一周2分、社区服务一次一周1分、研究性学习课题结题一项5分校本课程【选修II】学习记录表姓名性别学分认定课程类别从校本必修课程(《人文·经典》高一《正气歌》、高二《祖国颂》)、校本限定性选修课程(人生课程高一读名人传记,高二读哲学书籍;体育选修;科技创新金点子大赛)、校本自主选修课程等项目中选择填写课程名称指导(任课)教师课程学习及活动过程自我反思课程学习收获及不足他人评价班主任、课程任课教师、课程指导教师、父母等,方可参与评价备注学分认定数高一读《正气歌》1分,读名人传记1分,上体育选修课程1分,参加创新金点子大赛1分,参与自主选修课程学习1分,高二读《祖国颂》1分,读哲学书籍1分巴蜀中学高中学生综合素质评价表( 年级 第 学期 ) 姓名级 班 学籍号□□□□□□□□□□学业成就学习领域科目 必修模块选修Ⅰ模块学业水平考试模块数学分模块数学分语言与文学语文 外语 数学数学 人文与社会思想政治 历史 地理 科学物理 化学 生物 技术信息技术 通用技术 艺术音乐 美术 体育与健康体育与健康 综合实践活动课程名称主题或内容评价描述学分研究性学习 社区服务 社会实践 选修Ⅱ课程名称评价描述学分 学分合计必修共 学分选修Ⅰ共 学分选修Ⅱ共 学分综合素质评价分项评价内容评价描述等级道德品质与公民素养 学习与创新 交流与合作 运动与健康 审美与表现 学生自我评价(综合描述) (列举突出事实和成果) 科任教师评价(学科突出表现) 班主任评价 学校意见 校长签章 学校公章年 月 日。