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高中生物必修1实验专题【高考要求】考查内容等级要求检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质a级用显微镜观察多种多样的细胞a级观察叶绿体和线粒体a级通过模拟实验探究膜的透性a级观察植物细胞的质壁分离和复原b级探究影响酶活性的因素c级叶绿体色素的提取和分离a级探究酵母菌的呼吸方式c级观察细胞的有丝分裂b级【随堂练习】1.用显微镜观察时,如果由低倍镜换高倍镜后,视野的变化是()A.由暗变亮,观察到的细胞小B.由亮变暗,观察到的细胞大C.由暗变亮,观察到的细胞多D.由亮变暗,观察到的细胞多2.下列实验中所用材料或试剂,正确的是()
①在蛋白质的鉴定实验中,使用斐林试剂鉴定蛋白质
②使用洋葱鳞片叶的表皮细胞观察叶绿体
③在提取叶绿体色素的实验中,使用丙酮或酒精提取色素
④在DNA的粗提取与鉴定实验中,使用二苯胺作为鉴定DNA的试剂A.
①②B.
①④C.
②③D.
③④3.将菠菜叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞制成装片,从盖玻片的一测滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一侧用吸水纸吸引,重复几次,15分钟后,分别放在显微镜下观察,其结果是A.前者发生质壁分离,后者也发生质壁分离B.前者发生质壁分离,后者破裂C.前者发生细胞破裂,后者发生质壁分离D.前者发生质壁分离,后者皱缩4.从叶绿体中提取叶绿素,选取下列哪一种叶片效果最好()A.厚、硬似革质的绿色叶片B.衰老、黄绿色的叶片C.多浆汁或有特殊气味的绿色叶片D.新鲜、幼嫩、色浓绿的叶片5.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合,装入一容器内,调整PH至2.0,保存于370C的水浴锅内,过一段时间后,容器内剩余的物质是()A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B.唾液淀粉酶、麦芽糖酶、胃蛋白酶、多肽、水C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水6.在显微镜下观察洋葱根尖有丝分裂装片时,下列哪些步骤有利于细胞的分离()
①把根尖放入15%的盐酸和95%的酒精的混合液(比例11)中
②根尖酥软后,取出漂洗
③用镊子把根尖弄碎
④把根尖放入载玻片的清水中,盖上盖玻片,再放一载玻片,用拇指轻压
⑤染色A、
①②③④B、
①③④C、
③④D、
①②③④⑤7.为了认识酶作用的特性,以质量分数20%的H2O2溶液为反应底物的一组实验结果如下图所示,据表回答方法实验结果常温下自然分解常温下加入Fe3+常温下加鲜肝提取液加入煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少而小氧气泡稍多而小氧气泡极多而大氧气泡少而小通过分析实验结果,从表中得不到实验依据的一项是()A.从催化条件看,酶需要一定的温度B.从催化活性看,酶变性后就失活C.从催化底物范围看,酶有专一性D.从催化反应效率看,酶有高效性8.下列有关用高倍镜观察线粒体和叶绿体的实验说法不正确的是()A.健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色B.观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶,原因是叶片薄而小,叶绿体清楚C.用菠菜叶作实验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉D.可用高倍镜直接观察叶绿体和线粒体9.用斐林试剂鉴定蔗糖是否有还原性时,发现共热后有砖红色沉淀产生,下列分析的原因不正确的是()A.做过实验的试管未洗干净B.蔗糖放置时间长,被微生物分解C.蔗糖的纯度差,可能含有还原性糖D.蔗糖本身具有还原性10.下列实验中除了哪一项外要求的实验材料自始至终要保持生活状态()A.观察细胞中的线粒体和叶绿体B.探究酵母菌的呼吸方式C.观察洋葱根尖细胞有丝分裂D..观察植物细胞的质壁分离和复原实验11.下列实验现象正确的是()A.CO2使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄再变绿B.纸层析法分离叶绿体中的色素,可以观察到滤纸条上四条色素带,从上到下依次是黄绿色、橙黄色、蓝绿色和黄色C.在观察植物细胞有丝分裂实验中,使用醋酸洋红溶液使染色体呈深色D.橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生反应,变成紫色12.(1甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行叶绿体色素提取和分离实验,在滤纸上出现了四条清晰的色素带,其中呈黄绿色的色素带为2)该同学改变层析液组成后继续进行实验,滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带他用刀片裁出带有色素带的滤纸条,用乙醚分别溶解条带上的色素,浓缩后用一分析仪器检测,通过分析色素溶液的来判断条带的色素种类3)实验结束几天后,乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的,丙同学则认为某些色素含量增加根据所学知识,你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确?
13.某研究性学习小组设计了关于“探究细胞大小与物质运输的关系”实验,请根据材料补充方法步骤
(2),并完成问题目的要求通过探究细胞大小,即细胞的表面积与体积之比,与物质运输效率之问的关系,探讨细胞不能无限长大的原因材料用具材料3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块NaOH和酚酞相遇,呈紫红色用具塑料餐刀,防护手套,毫米尺,塑料勺,纸巾,烧杯试剂质量分数为
0.1%的NaCl溶液方法步骤1用塑料餐刀将琼脂块切成三块边长分别为3cm、2cm、1cm的正方体2_______________________________________________________________.用塑料勺不时翻动琼脂块注意,不要用勺子将琼脂块切开或挖动其表面3戴上手套,用塑料勺将琼脂块从NaOH溶液中取出来,用纸巾把它们吸干,用塑料刀把琼脂块切成两半观察切面,测量每一块上NaOH扩散的深度记录测量结果每两次操作之间必须把刀擦干4根据测量结果进行计算,并填写下表琼脂块边长/cm表面积/cm2体积/cm3比值表面积/体积NaOH扩散的深度/cm比值NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积321
(5)实验结论琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而__________;NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_____________
(6)思考讨论
①在相同时间内,物质扩散进细胞的体积与细胞总体积之比可以反映细胞的物质运输的效率细胞的物质运输的效率与细胞大小之间有什么关系______________________.
②为什么多细胞生物体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的为什么细胞越大,物质运输的效率越低________________________________________________.【能力拓展】1.下面甲图示洋葱细胞在有丝分裂各个时期细胞核内DNA含量的测定结果,乙图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察,正确的镜头组合及操作程序应是()A.
(1)×
(3);左上方B.
(2)×
(4);右下方C.
(1)×
(4);左下方D.
(2)×
(3);左上方2.关于“叶绿体中色素的提取和分离”实验的叙述,不正确的是()A.可以用丙酮或酒精提取叶绿体中色素B.胡萝卜素在层析液中扩散的速度最快C.叶绿体中含量最多的色素是叶绿素aD.滤液细线要细而直,避免色素带之间的重叠3.将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中,形态不再变化后的细胞图像如下:则有关各细胞液的浓度判断不正确的是()A.实验前B<A<C B.实验前B>A>C C.实验后B=A=C D.实验后B>A=C
4.在实验中,常用双缩脲试剂来鉴定蛋白质的存在下列与双缩脲试剂发生作用,不能产生紫色反应的是()A.含有组成蛋白质的各种氨基酸的混和液B.适宜条件下经胃液充分处理的蛋清溶液 C.高温处理的蛋清溶液D.适宜条件下经胃液和肠液充分处理的蛋清溶液5.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按下图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中的颜色结果是()A.甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色B.甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色C.甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色D.甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色6.取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期下列叙述正确的是()A.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程B.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察C.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找D.如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度7.很多实验中必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察下面实验过程错误的是()A.脂肪鉴定切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察B.有丝分裂观察解离→染色→漂洗→制片→观察C.质壁分离观察撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察D.叶绿体的观察取黑藻小叶→制片→观察8.某渗透装置如右图所示,烧杯中盛放有蒸馏水,图中猪膀胱膜允许单糖透过倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶从理论上分析,该实验过程中最可能出现的现象是()A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降B.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后开始下降C.加酶前后,在烧杯中都可以检测出蔗糖D.加酶后,可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶9.下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察,其中正确的一组是()
①A过程叫解离,作用是使根尖组织细胞分散开
②B过程叫漂洗,主要目的是洗净解离液
③D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压,使细胞相互分散开
④E过程中需要先在高倍镜下找到根尖的生长点,才能进行下一步的观察A.
①②B.
②③C.
③④D.
①④10.斐林试剂与双缩脲试剂都是由甲液(NaOH)和乙液(CuSO4)组成的,下面是某同学对斐林试剂与双缩脲试剂应用的探究实验,其中NaOH的质量分数均为
0.1g/mL,CuSO4的质量分数均为
0.05g/mL,实验结果如下表请回答相关的问题试管第1次加入物第2次加入物第3次加入物处理颜色变化12mLNaOH2mLCuSO42mL苹果汁加热砖红色22mLNaOH2mL苹果汁2mLCuSO4加热砖红色32mL苹果汁2mLNaOH2mLCuSO4加热砖红色42mLCuSO42mL苹果汁2mLNaOH加热砖红色52mLCuSO42mLNaOH2mL苹果汁加热砖红色62mL苹果汁2mLNaOH4滴CuSO4加热砖红色72mLNaOH4滴CuSO42mL苹果汁加热砖红色82mL苹果汁2mLNaOH+2mLCuSO42mLHCl加热不变
(1)斐林试剂的配制方法是将
0.1g/mLNaOH与
0.05g/mLCuSO4 混合,随用随配斐林试剂的常规使用方法是在待测样液的试管中加入斐林试剂,后再将试管放入 观察试管中出现的颜色变化
(2)设计1~5号试管的实验目的是探究 结论是
(3)设计6~7号试管的实验目的是探究双缩脲试剂结论是
(4)8号试管与其它试管的反应结果比较说明11.左下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置开始时在洁净的锥形瓶中装满质量分数为2%的葡萄糖溶液,并在其中加入适量的酵母菌发酵过程中液体会进入移液管,从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量右表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据单位mL第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟4℃
000.
10.
20.310℃
0.
21.
01.
93.
14.020℃
0.
41.
32.
23.
34.535℃
0.
71.
22.
84.
45.055℃
00.
10.
20.
30.41实验开始时应对葡萄糖溶液作煮沸处理,其目的是2请写出该实验中酵母菌进行呼吸作用的反应式3表中数据表示酵母菌呼吸作用产生的的量,20℃时它产生的平均速率是mL/min4最有利于酵母菌发酵的实验温度是,在此温度条件下预计在第5分钟到第6分钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第5分钟之间增加的量填“多”或“少”,可能的原因是12.(2007江苏高考)将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图所示),以探究酶促反应的相关问题根据实验现象与数据分析答题
(1)土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据,根据数据绘制出如图二的曲线20分钟后,气体量不再增加的原因是
(2)若土豆片为8片时,和上述实验所得的曲线(实线)相比,实验结果的曲线最可能是下列图三中的图中的虚线如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是,其结果可用图中的虚线表示
(2)若土豆片为8片时,和上述实验所得的曲线(实线)相比,实验结果的曲线最可能是下列图三中的图中的虚线如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是,其结果可用图中的虚线表示
(3)为保证上述实验的科学性,需要控制的其他外界因素有13.为了观察叶绿体、细胞质流动、质壁分离现象以及进行生物组织中有机物的鉴定,现按下表进行各组实验组别材料实验条件观察内容A新鲜黑藻清水、光照、5℃细胞质流动B新鲜黑藻清水、光照、25℃细胞质流动C新鲜黑藻清水、黑暗、25℃细胞质流动D紫色洋葱鳞片叶
0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离E紫色洋葱鳞片叶3g/mL蔗糖溶液质壁分离F菠菜叶清水叶绿体G浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精细胞中着色的小颗粒将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,制成临时装片,放在显微镜下观察分析回答
(1)黑藻是观察细胞质流动的理想材料,原因是
①__________
②___________;若观察时发现细胞质不流动,或者流动很慢,应立即采取措施,加速细胞质流动,可采取的措施是___________________试举一例
(2)上述实验中需要的材料用具除显微镜外还需刀片、镊子、滴管、吸水纸___________
(3)如果将B组材料作D组处理后再观察则与原B组实验相比显微镜下细胞质的流动情况是____________:E组细胞发生质壁分离后一般不能发生质壁分离复原现象原因是__________________________________
(4)G组实验的目的是_________________________在F组实验中要选取菠菜叶稍带些叶肉的表皮原因是____________________14.19世纪中期,人们已知酿酒是活酵母利用糖类发酵产生酒精和二氧化碳的过程,但对“糖类是怎样变成酒精和二氧化碳的”存在不同观点一是,糖类转变成酒精和二氧化碳需要活酵母菌的参与;二是,发酵是酵母菌细胞内某些物质引发的现在,人们普遍认为“发酵是由酵母菌细胞内某些物质(酶)引起的”,请利用下列材料加以证明I材料用具带孔的橡皮塞和锥形瓶(500ml)两个,新鲜酵母粉,5%的葡萄糖溶液,恒温箱,玻璃导管,澄清的石灰水,蒸馏水,研钵,石英砂,离心机,量筒,烧杯和玻璃棒等II实验步骤
①;
②;
③;
④III实验结果及推论
⑤IV实验分析
⑥本实验可不设对照实验,原因是
⑦实验过程中要控制的无关变量主要是15.现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液将它们鉴定出来请回答
(1)用一种试剂将上述4种溶液区分为两组,这种试剂是_________,其中发生显色反应的一组是________和________溶液,不发生显色反应的一组是________和________溶液
(2)用________试剂区分不发生显色反应的一组溶液
(3)区分发生显色反应一组溶液的方法及鉴定结果是___________________________高中生物必修1实验专题(答案)(已经隐藏,全选文字-格式-字体-取消隐藏选项前面□中内容)随堂练习
1、B
2、D
3、D
4、D
5、A
6、B
7、C
8、D
9、D
10、C
11、C12
(1)叶绿素b
(2)吸收光谱
(3)从预留的叶片中挑选出足量的、份量相等、大小相近的已变黄的叶片和尚未变黄的叶片为实验材料,在相同条件下,再次进行叶绿体色素的提取分离实验,测定和记录实验结果,比较这两种叶片各种色素的组成及含量后,得出结论13答案
(2)将3块琼脂块放在烧杯内.加入NaOH溶液,将琼脂块淹没,浸泡10min
(5)减小减小6
①细胞越大,物质运输的效率越低,所以多细胞生物体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的
②因为细胞越大,需要与外界环境交流的物质越多而细胞体积越大,其表面积相对越小,细胞与周围环境之间物质交流的面积就相对小了,所以物质运输的效率就越低能力拓展
1、D
2、B
3、A
4、A
5、D
6、C
7、B
8、B
9、B
10、
(1)等量 摇匀50~65℃温水水浴中加热2min,
(2)苹果汁、斐林试剂甲液(NaOH)和乙液(CuSO4)加入试管顺序的变化是否影响实验结果苹果汁、斐林试剂甲液(NaOH)和乙液(CuSO4)加入试管顺序的变化对实验结果无影响
(3)能否替代斐林试剂检测还原性糖的存在双缩脲试剂可以替代斐林试剂检测还原性糖的存在
(4)斐林试剂作用的条件应是碱性环境(或在酸性条件下不能进行显色反应,其它合理答案也给分)
11.1除去氧气和灭菌2C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量3CO
20.9435℃少葡萄糖因消耗而减少12.
(1)过氧化氢量有限
(2)c增加过氧化氢浓度a
(3)温度(或光照或气压等)13.
(1)
①叶片薄而小
②叶绿体明显可作参照物在阳光或灯光下放置15~20min或水温25℃或切伤一小部分叶片
(2)盖玻片、载玻片(缺一不给分)
(3)减慢或不流动可能细胞过度失水,导致细胞死亡
(4)鉴别花生种子含有脂肪
(5)菠菜叶表皮细胞中不含有叶绿体(叶绿体主要存在于叶肉细胞中)14.
①将100ml5%的葡萄糖溶液倒入1个锥形瓶中;
②取10克新鲜酵母放在研钵中,加入少量的石英砂充分研磨,将充分研磨的新鲜酵母放入离心管中,加入适量的蒸馏水,放在在离心机內离心(离心可不作要求)(
①与
②的顺序可颠倒)
③将离心后的上清液倒入装有葡萄糖的锥形瓶中
④取另一锥形瓶倒入50ml澄清的石灰水,将两锥形瓶用橡皮塞和玻璃导管相连通,放在37℃的恒温箱中保温10分钟,取出后观察石灰水的颜色变化
⑤澄清的石灰水变浑浊,证明发酵是酵母菌所含有的某些物质引起
⑥活酵母使葡萄糖发酵产生酒精和二氧化碳是已知的,且该实验是单一的验证实验
⑦温度
15.
(1)双缩脲试剂稀蛋清蛋粉酶葡萄糖淀粉
(2)斐林试剂
(3)将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合,一段时间后,用斐林试剂分别处理上述两种混合液,观察到无颜色变化的溶液是稀蛋清溶液,出现砖红色的ACB温度数据时间加塞针筒过氧化氢溶液土豆片加塞针筒过氧化氢溶液土豆片图一图二30时间/min1051520气体量/mL201025d30时间/min1051520气体量/mL201025b30时间/min1051520气体量/mL201025c30时间/min1051520气体量/mL201025a30时间/min1051520气体量/mL201025酶。