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文本内容:
语文知识点梳理
一、表达方式记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式概括叙述、细节描写
十二、说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为自然环境、社会环境
十七、议论文三要素论点、论据、论证
十八、论据分类为事实论据、道理论据
十九、论证方法举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
二十、论证方式立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一、议论文的文章的结构总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式
二十二、引号的作用引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法提示、注释、总结、递进、话题转换、插说
二十四、其他
(一)某句话在文中的作用
1、文首开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
(二)修辞手法的作用
(1)它本身的作用;
(2)结合句子语境
1、比喻、拟人生动形象;答题格式生动形象地写出了+对象+特性
2、排比有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式强调了+对象+特性3;设问引起读者注意和思考;答题格式引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问强调,加强语气等;
4、对比强调了……突出了……
5、反复强调了……加强语气
(三)句子含义的解答 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词不行因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词不行因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都,大都,非常只有等)不行因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能因为
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致
(2)该词与上文是一一对应的关系
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换
(六)段意的归纳 1.记叙文回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事 格式(时间+地点)+人+事 2.说明文回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,格式说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论文回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样, 格式用什么论证方法证明了(论证了)+论点误用频率较高成语易记口诀1颐指气使态度傲2未雨绸缪先准备3改弦更张制度变4改弦易辙态度变5出奇制胜不带宾6评头品足挑毛病7不绝如缕声细长8文不加点一气成9敬谢不敏婉推辞10屡试不爽都不错11无可厚非本有错12耸人听闻多夸大13知微见著小见大14不刊之论删不得15釜底抽薪才彻底16扬汤止沸不彻底17明日黄花今日凋18汗牛充栋藏书多19罄竹难书罪恶多20无所不至坏事多21始作俑者是首恶22休戚与共同祸福23不负众望不辜负24不孚众望人失望25师心自用太自负26不瘟不火恰到好27不赞一词文章妙28狗尾续貂坏接好29不可理喻太蛮横30闪烁其词话含糊31左右逢源事圆滑32如沐春风受教化33良莠不齐藏好坏34不容置喙没机会35胸无城府无心机36拍案而起愤怒极37不绝如缕情势急38空穴来风有根据39首鼠两端迟不决40风声鹤唳太惊恐41韦编三绝太刻苦42白驹过隙时间快43振振有词强夺理44庆父不死制动乱45谦谦君子有礼貌46浅尝辄止重表面47倚马可待文思敏48如丧考妣死父母49同舟共济共患难50万人空巷真热闹51穷形尽相文细腻52骇人听闻真正怕53首当其冲遭头炮54相敬如宾是夫妻55鳞次栉比屋多齐56不名一文是贫穷57弹冠相庆是小人58沆瀣一气是小人59以邻为壑嫁祸人60城下之盟受屈辱61粉墨登场坏人上62望其项背可赶上63耳提面命老教少64十室九空人口少65微言大义意义深66如履薄冰心谨慎67噤若寒蝉不敢声68炙手可热有权势69安步当车好闲适70目无全牛技艺熟71甘之如饴苦中甜72不以为然不赞同73天马行空诗书文74登堂入室讲学问75美轮美奂指房屋76执迷不悟不省悟77不翼而飞找东西78不胫而走是消息79殚精竭虑要学习80鸡肠小肚心胸狭81空谷足音难得讯82苦心孤诣勤钻研83饮鸩止渴喝毒药84瓜田李下受怀疑85处心积虑带贬义86石破天惊指文议87不以为意不在意88差强人意还满意89火中取栗被利用90师出有名有理由91安土重迁思故园92不足为训非准则93不知所云指说者94三人成虎谎变真95侃侃而谈理气直96危言危行话事直97罚不当罪处罚重98罪不容诛死有余99讳莫如深包不住高考易错成语560例
1.哀鸿遍野比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是哀鸿,哀鸣的大雁,比喻悲哀呼号的灾民
2.安步当车古代称人能安贫守贱现多用以表示不乘车而从容不迫地步行安,安闲
3.安土重还安于本乡本土,不愿轻易迁移重,看得很重
4.嗷嗷(áo)待哺(bǔ)形容受饥饿的悲惨遭情景嗷嗷,哀号声;哺,喂食
5.筚bì路蓝缕驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林筚路,柴车蓝缕,破衣服形容创作的艰苦
6.抱残守缺形容保守不知改进
7.白驹过隙比喻时间过得很快,就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样白驹,骏马
8.杯弓蛇影比喻疑神疑鬼,妄自惊慌
9.杯水车薪用一杯水去救一车着了火的柴比喻无济于事
10.别无长(cháng)物没有多余的东西形容穷困或俭朴
11.不足挂齿不值得一提谦虚说法
12.不足为训不值得很为效法的准则训,准则
13.不可理喻没法跟他讲道理形容蛮横或固执比喻,使明白
14.不胫而走比喻消息传得很快胫,小腿
15.不负众望不能使群众信服孚,使人信服
16.不为wéi已甚指对人的责备或处罚适可而止已甚,过分
17.不即不离不接近也不疏远即,接近
18.不卑不亢对待人有恰当的分寸,既不低声下气,了不傲慢自大卑,低下;亢,高
19.不稂láng不莠yǒu比喻人不成材,没出息稂、莠,田里的野草
20.不落窠臼比喻有独创风格,不落旧套
21.不容置喙huì不容别人插嘴喙,嘴
22.不塞(sāi)不流,不止不行比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来
23.不以为然不认为是对的,含有轻视意然,对,正确
24.不以为意不放在心上,不加注意
25.不刊之论形容不能改动或不可磨灭的言论刊,削除,修改
26.不瘟不火指戏曲不沉闷乏味,也一急促瘟,戏曲沉闷乏味;火,比喻紧急、急促
27.侧目而视斜着眼睛看人,不敢用正眼看形容拘谨畏惧而又愤怒的样子
28.出神入化形容技艺达到了绝妙的境地
29.城下之盟敌军到了城下,抵抗不了,跟敌人订的盟约泛指被迫签订的条约
30.诚惶诚恐惶恐不安原是君主时代臣下给君主奏章中的套语
31.曾几何时时间没有过去多久
32.曾经沧桑比喻曾经见过大世面,不把平常事放在眼里
33.蚕食鲸吞用各种方式侵占吞并(蚕、鲸,名词作状语)
34.沧海一粟sù比喻非常微小粟,谷子
35.从善如流接受善意的规劝,如同水流向下那样迅速而自然
36.大快人心坏人坏事受到惩罚或打击,使大家非常痛快
37.大而无当虽然大,但是不合用
38.大智若愚某些有才智有才能的人不露锋芒,表面看来好像很愚笨多含褒义
39.大器晚成指能担当大事的人物要经过长期的锻炼,所以成就比较晚
40.当仁不让遇到应该做的事就要勇于承担,不谦让,不推托仁,正义,正义的事,引申为应该做的事
41.得陇望蜀比喻贪得无厌,含贬义
42.登堂入室比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高水平
43.顶礼膜拜比喻崇拜到极点,含贬义
44.东山再起东晋谢安退职后在东山做隐士,后来又出任要职比喻失势之后,重新恢复地位
45.豆蔻年华指女子十三四岁的年纪语出唐代杜牧诗
46.对簿公堂簿,文状起诉书之类对簿,受审问指公堂上受审
47.多事之秋事变很多的时期
48.耳濡目染耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响濡,沾湿
49.耳熟能详听的次数多了,熟悉得都能够详尽地说出来
50.耳提在命不但当面告诉他,而且揪着耳朵叮嘱形容恳切教导语出《诗经》
51.繁文缛rù节不必要的仪式或礼节繁多也比喻多余锁碎的手续文,礼节,仪式;缛,繁多,烦琐
52.匪夷所思指言谈行动超出常情,不是一般人所能想像的夷,平常
53.分庭抗礼原指宾主相见,站在庭院的两边,相对行礼现在用来比喻平起平坐,互相对立
54.纷至沓来纷纷到来,连续不断地到来
55.粉墨登场化妆上台演戏今多比喻登上政治舞台(含讥讽意)
56.俯拾皆是只要弯下身子来捡,到处都是形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多也说“俯拾即是”
57.感同身受心里很感谢,如同亲身感受到恩惠一样多用于代人向对方致谢
58.高屋建瓴(líng)形容居高临下,不可阻挡的形势建,倾倒;瓴,水瓶
59.革故鼎新去掉旧的,建立新的
60.各行其是各自按照自己以为正确的一套做是,对,正确
61.狗尾续貂比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多指文学作品)
62.功亏一篑(kuì)比喻事情只差最后一点没有完成亏,缺少;篑,土筐
63.故步自封比喻安于现状,不求进步故步,走老步子;封,限制住“故”也作“固”
64.光怪陆离形容奇形怪状,五颜六色光怪,光彩奇异;陆离,色彩繁杂
65.管窥蠡(lí)测比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面蠡,贝壳做的瓢
66.鬼斧神工形容建筑、雕塑等技艺的精巧也说神工鬼斧
67.过眼云烟比喻很快就消失的事物
68.海市蜃楼比喻人世繁华的虚幻,虚幻的事物
69.邯郸学步比喻模仿不到家,却把自己原来会的东西忘了语出《庄子》
70.沆瀣(hàngxiè)一气比喻臭味相投的人结合在一起
71.好为人师喜欢以教育者自居,不谦虚
72.鹤发童颜形容老年人气色好
73.怙(hù)恶不悛(quān)坚持作恶,不肯悔改怙,依靠,依仗;悛,悔改
74.涣然冰释形容疑虑、误会、隔阂等完成消除涣然,消散的样子;冰释,像水一样消融
75.讳莫如深隐瞒得再没有比它更深的了
76.祸起萧墙祸乱从内部发生萧墙,照壁,比喻内部
77.济济(jǐ)一堂形容很多有才能的人聚含有在一起济济,众多
78.集腋成裘积少可以成多
79.计日程功可以数着日子计算进度形容在较短期间就可以成功程,计算
80.间(jiān)不容发距离极近,中间不能放进一根头发比喻情势危急到了极点
81.
(82)见微知著见到微小的迹象,就能察知发展的趋势微,小,指刚显露出的苗头;著,明显
82.江郎才尽比喻才思枯竭
83.江河日下江河的水天天向下游流比喻情况一天天坏下去
84.胶柱鼓瑟(sè)比喻拘泥固执,不知变通柱瑟上调弦的短木,被粘住,就不能调整音高
85.金科玉律必须遵守、不能改烃的信条多含贬义
86.开门揖盗比喻引进坏人,自招祸患揖,作揖,表示欢迎
87.空穴来风有了洞穴才有风进来比喻消息和传说不是完全没有原因的
88.梁上君子代称窃贼语见《后汉书》
89.两小无猜男女小的时候在一起玩耍,天真烂漫,没有猜疑
90.廖若晨星稀少得好像早晨的星星
91.林林总总形容繁多
92.鳞次栉(zhì)比形容屋舍或船只等排列得很密,很整齐
93.令人发指形容极度愤怒发指,头发直竖起来
94.令行禁止有令必行,有禁必止形容严格执行法令
95.炉火纯青比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步
96.屡试不爽屡次试验都没有差错爽,差错
97.买椟还珠比喻没有眼光,取舍不当椟,匣子语出《韩非子》
98.满目疮痍形容受到严重破坏的景况疮痍,创伤
99.蓬荜(bì)增辉谦辞表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣蓬荜,“蓬门荜户”的省略也说“蓬荜生辉”
100.披肝沥胆比喻真心相见,倾吐心里话披,揭开
101.否(pǐ)极泰来比喻情况从极坏转好否,凶;泰,吉
102.期期艾艾形容口吃语见《史记》和《世说新语》
103.七手八脚形容大家一起动手,人多手杂的样子
104.罄竹难书把竹子用完了都写不完比喻事实(多指罪恶)很多,难以说完罄,尽
105.忍痛割爱忍受痛苦放弃自己心爱的东西
106.如履薄冰如同踩在薄冰上面一样比喻做事非常小心谨慎,存有戒心履,踩,踏
107.如丧考妣(bǐ)像死了父母一样的伤心和着急,含贬义考妣,(死去的)父亲和母亲
108.如数家珍比喻对所讲的事情十分熟悉
109.三缄(jiān)其口形容说话过分谨慎,不敢或不肯开口缄,闭
110.三人成虎比喻谣言或讹传一再反复,就有使人信以为真的可能
111.色厉内荏(rěn)外表强硬,内心空虚荏,软弱
112.闪烁其辞指说话稍微露出一点想法,但不明确也形容说话躲躲闪闪,吞吞吐吐
113.身无长(cháng)物再没有别的东西形容除此之外空无所有长物,多余的东西
114.身体力行亲身经验,努力实行
115.生灵涂炭形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中涂炭,烂泥和炭火
116.失之东隅,收之桑榆比喻这个时候失败了,另一个时候得到了补偿,语出《后汉后》东隅,东方日出处,指早晨;桑榆,日落时太阳的余光照在桑树榆树之间,指傍晚
117.尸位素餐空占着职位,不做事而白吃饭
118.拾人牙慧拾取人家只言片语当做自己的话
119.石破天惊多用来比喻文章议论新奇惊人
120.始作俑者孔子反对用俑殉葬,他说,开始用俑殉葬的人,大概没有后嗣了吧比喻恶劣风气的创始者
121.豕突狼奔像野猪和狼那样逃路
122.矢志不移发誓立志,永不改变
123.首当其冲比喻首先受到攻击或遭遇灾难冲,要冲
124.弹冠相庆指一人当了官或升官,他的同伙也互相庆贺将有官可做语出《汉书》
125.韬(tāo)光养晦比喻隐藏才能,不使外露韬,弓或剑的套子,比喻隐藏
126.桃李不言,下自成蹊(xī)比喻只要为人真诚、忠实,就能感动别人蹊,路
127.天网恢恢天道像一个广阔的大网,作恶者逃不出这个网,也就是逃不出天道的惩罚恢恢,形容非常广大
128.醍醐灌顶比喻灌输智慧,使人彻底醒悟醍醐,旧指从牛奶中提炼出来的精华,佛教比喻最高的佛法
129.投鼠忌器想扔东西打老鼠,又怕打坏了东西比喻欲除恶而有顾忌,不敢放手干
130.玩物丧志只顾玩赏所喜好的东西,因而消磨掉志气
131.万人空巷家家户户的人都从巷子里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况
132.微言大义精微的语言和深奥的道理
133.为虎傅翼替老虎加上翅膀比喻帮助坏人,增加恶势力傅,添加
134.为渊驱鱼、为丛驱雀水獭想捉鱼吃,却把鱼赶到深渊去了;鹞鹰想捉麻雀吃,却把麻雀赶到丛林中去了后来比喻不善于团结人或笼络人,把可以依靠的力量赶到敌人方面去
135.未雨绸缪天还没下雨,就先修好门窗比喻事先做好准备
136.蔚为大观丰富多彩,成为盛大的景象多指文物等
137.文不加点形容写文章很快,不用涂改就写成点,涂上一点,表示删去
138.五风十雨五天刮一次风,十天下一次雨形容风调雨顺
139.喜结金兰高兴地成为结拜兄弟姐妹
140.相濡以沫泉水干涸,鱼靠在一起以唾沫相湿润(语见《庄子》)后比喻同处困境,相互救助
141.相敬如宾形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样
142.宵衣旰(gàn)食天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭形容勤于政务
143.胸无城府比喻襟怀坦白,没有什么隐藏城府,城市和官府,比喻令人难于揣测的深远谋算
144.烜(xuǎn)赫一时在一个时期内,名声威势很盛烜赫,气势很盛含贬义
145.虚与委蛇(wēiyí)对人虚情假义,敷衍应酬虚,假意;委蛇,敷衍
146.一蹴(cù)而就踏一步就成功形容事情轻而易举,一下子就能完成蹴,踏
147.一傅众咻(xiū)一个人教,众多的人干扰,形容环境对人影响极大傅,教导;咻,喧闹
148.一鳞半爪比喻零星片段的事物
149.贻笑大方让有见识的内行笑话贻,遗留
150.颐指气使不说话而用面部表情来示意指有极势的人傲慢的神气
151.以耳代目把听来的当成亲见的形容不亲自调查研究,专门听信别人的话
152.以邻为壑拿领国当作排洪水的沟壑比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人
153.意兴阑珊形容兴致将尽
154.洋洋大观形容美好的事物丰富多彩
155.养尊处优处于尊贵的地位,对着优裕的生活
156.仰事俯畜对上待奉父母,对下养活妻子儿女泛指维持一家生活
157.寅吃卯粮寅年吃了卯年的粮比喻入不敷出,预先借支寅、卯,地支的第
三、四位
158.杳如黄鹤比喻一去不见踪影语出崔颢《黄鹤楼》杳,见不到踪影
159.饮鸩止渴喝毒酒解渴比喻采取极有害的方法来解决眼前困难,不顾后果鸩,一种毒鸟
160.影影绰绰模模糊糊,不真切
161.余能可贾(gǔ)还有力量没有用完贾,卖
162.越俎代疱比喻超过自己的职务范围,去处理别人所管的事情语见《庄子》俎,祭器;疱,厨子
163.在劫难逃原指命中注定要遭受灾祸,想逃也逃不了现在有时借指不可避免的灾害劫,佛教把天灾人祸等厄运称为“劫”或“劫数“
164.昭然若揭真相全部暴露,一切都明明白白昭,明显;揭,举
165.振聋发聩(kuì)比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人,使人们清醒过来聩,耳聋
166.捉襟见肘拉一下衣襟就露出胳膊肘儿,形容衣服破烂也比喻困难重重,应付不过来
167.濯濯童山光秃秃无树木的山濯濯,光秃秃的样子;童,秃
168.炙手可热手一挨近就感觉得热比喻气焰很盛,权势很大
169.紫气东来表示祥瑞,语出《列仙传》紫气,祥瑞之气
170.罪不容诛判死型还抵不了他的罪恶形容罪大恶极诛,判处死罪
171.自怨自艾(yì)原指悔恨自己的错误,自己改正现在只指悔恨艾,治理,改正
172.空穴来风;空穴是来风的条件,既能来风,必有空穴,传闻有一定根据大多用来表示毫无根据,完全用反了
173.三人成虎传言有虎的人很多,大家便相信了多误解为团结合作力量大
174.美轮美奂只能形容房屋高大美丽媒体上凡形容美好事物皆用此语,错
175.炙手可热形容人很有权势含贬义媒体扩大其使用范围,形容一切“吃香”的事物,完全背离其本义
176.侃侃而谈“侃侃”本为刚直之意谈得理直气壮才叫侃侃而谈人们大多用此语形容聊天,属误用
177.首当其冲首先受到攻击,一般作谓语常被人误用为定语,代替“首先”
178.不瘟不火指表演既不沉闷也不过火常被人用来表示商品销售不够火爆,且写作“不温不火”,真是不伦不类
179.鼎力相助只用于对方或他人,不可用于自己,否则太不谦虚
180.一言九鼎说话有份量不能表示守信用,也不能用于自己
181.首鼠两端迟疑不决常误解为言行前后不一致
182.溢美之词过分赞美的言词常误用于褒义场合
183.脱颖而出比喻人才崭露头角陆星儿曾误用于“脱颖出来,潇潇洒洒地活一辈子”;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”
184.蓬荜生辉谦敬之辞广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,简直是骂人
185.不可收拾无可挽救,不可救药常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字,变褒为贬
186.出奇制胜作谓语,不带宾语说成“出奇制胜叛军”之类则错
187.不负众望没辜负大家的期望,褒义
188.不孚众望未符合大家的期望,贬义这两个成语常被混用
189.义无反顾为正义而勇往直前常被用于毫不犹豫的干坏事,错
190.不可理喻不能用道理使之明白,形容态度蛮横或愚昧无知容易误解为不可理解
191.望其项背可以赶上只用否定形式不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”,错
192.差强人意大体上使人满意多误解为不能使人满意
193.抛砖引玉自谦之辞,不能用于对方或第三方
194.风声鹤唳惊慌疑惧,常与“草木皆兵”连用有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,错
195.敬谢不敏谢,推辞;不敏,无能表示推辞做某事的婉辞错用于拒绝别人的要求
196.人满为患强调人多的坏处,贬义错用于表示人很多的情景,如“柜台前人满为患”之类
197.鬼斧神工建筑、雕塑等技艺精巧常被误用来形容自然景物
198.始作俑者首先干某件坏事的人滥用于一切倡导人
199.文不加点写文章一气呵成,不须删改不可理解为“不加标点”
200.侧目而视不满而又惧怕地看着常误解为“目光轻蔑地看”
201.良莠不齐一群人中有好有坏,侧重于品质不用于水平、成绩等
202.无所不至什么坏事都干与“无微不至”有天壤之别
203.明日黄花过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花
204.评头品足比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同
205.休戚与共同欢乐共悲哀,与患难与共不同
206.置之度外不把生死利害等放在心上,与”置之不理”不同
207.翻云覆雨比喻反复无常或玩弄手段,不能表示气势宏伟
208.弹冠相庆贬义,常被误解为中性的互相庆贺
209.期期艾艾口吃,不理解为懦弱犹豫等
210.无可厚非不必作过严厉的批评,与无可非议程度不同
211.不胫而走消息传得很快,表示东西丢失用“不翼而飞”
212.身临其境常误用为代替“设身处地”
213.茕茕孑立孑然一身,处境孤单无依无靠,指一生,而不指某时
214.耿耿于怀形容心存怨恨
215.因人成事依靠别人把事情办好,只能表贬义或自谦
216.耳提面命表示长辈的谆谆教导,不用于同辈之间和贬义
217.耸人听闻故意夸张使人震惊,强调主观目的
218.骇人听闻多指社会上发生的坏事使人听了吃惊,强调客观效果
219.咬文嚼字一般用于贬义除非贬词褒用
220.处心积虑贬义,褒义用”殚精竭虑”
221.火中取栗比喻冒险为别人出力而不知上当
222.忍俊不禁不能说”忍俊不禁地笑起来”
223.责无旁贷不能说“责无旁贷的责任”
224.参差不齐长短高低大小水平不一致不用于时间等
225.绘声绘色形容描写生动逼真常误用作代替“有声有色”.
226.危言危行讲正直的话做正直的事,褒义
227.不可思议不可想象不能理解强调神秘奥妙.
228.不可理喻不能用道理使之明白形容愚昧或蛮横
229.不可向迩不能接近
230.不可终日形容形势危急或心中惶恐
231.一发而不可收行为不受控制或无法停住
232.一发不可收拾更加无法整顿
233.如丧考妣像死了父母一样贬义
234.汗牛充栋只形容藏书很多不用于其他事物
235.叹为观止主语是人,如果主语是物耍说“令人叹为观止”
236.赏心悦目主浯是人,如果主语是物要说令人赏心悦目
237.不可开交无法摆脱或结束,前面加“忙得”“打得”等
238.不亦乐乎不一定非乐不可常用来表示达到极点的意思
239.无所不为什么坏事都干
240.无所不至什么地方都去什么坏事都干
241.息息相关呼吸相关连比喻关系密切
242.休戚相关比喻彼此间祸福互相关连
243.休戚与共同甘共苦
244.相濡以沫患难中互相救助,而“相依为命”只有互相依靠的意思
245.改弦更张比喻改革制度或变更方法
246.改弦易辙比喻改变方法或态度以上两词都不代替“改邪归正”
247.面目全非事物的样子变得很厉害贬义,指变得很糟
248.见异思迁意志不坚定喜爱不专一,不表示选择时犹豫不定
249.不足为训不值得作为准则,与教训无关
250.平铺直叙可用为褒义指文章不讲究修辞只把意思直接叙述出来
251.不耻下问不可用于比自己高明的人
252.见仁见智意见不统一,使用中要注意防止前后矛盾
253.水落石出事情的真像已经弄清,不表示追求正确答案或道理
254.望尘莫及比喻远远地落后与鞭长莫及不同
255.投桃报李报答他人的好处除非特意幽默不表示报复
256.改头换面只改形式不换内容贬义
257.语重心长言辞诚恳情意深长
258.意味深长话语含蓄带有深意
259.一蹴而就一步就成功不要误解为一气呵成
260.苦心孤诣苦心钻研或经营达刭了很高造诣常误当作苦口婆心
261.按部就班按照一定的条理遵循一定的程序
262.循序渐进强调由浅入深的程序
263.耳闻目睹不能代替耳濡目染.
264.光怪陆离色彩纷繁现象奇异中性不要误认为贬义
265.如履薄冰强调主观心态之谨慎小心而非客观情况之危急
266.奇文共赏原是褒义现多用于讽刺
267.不以为然不赞同
268.不以为意不放在心上
269.不知所云指说话人说得不好而非听者不理解
270.左右逢源既指处世圆滑又指做事得心应手
271.情不自禁无法控制感情与不由自主易于混淆
272.振振有词贬义理由似乎很充分其实是强词夺理
273.目无全牛技艺十分纯熟,常误解为没有全局观念
274.石破天惊比喻文章议论新奇惊人媒体多用于惊人消息误
275.相敬如宾用于夫妻之间常与举案齐眉连用
276.信笔涂鸦随手乱画不表示画得又快又好
277.心有余悸只用于对过去发生过的事还感到害怕
278.上行下效贬义不用于表示群众以干部为榜样.
279.意气用事凭感情办事,缺乏理智,不表示“讲义气重感情”
280.敝帚自珍比喻东西虽然不好,但自己非常珍惜
281.不刊之论不可删改或修订的言论形容言论或文章的精当,无懈可击
282.不稂不莠原意指禾苗中没有野草现多用于来比喻人不成材,没有出息
283.差强人意原意是很能振奋人的意志现多用来表示“还算比较能让人满意”
284.耳濡目染指经常听到、看到,无形中受到影响(熏陶)
285.繁文缛节繁琐过多的礼节、仪式现也用来比喻繁琐多余的手续
286.附庸风雅依附于有才学的人旧时指有些官僚、地主、商人为了装点门面而结交名士,从事有关文化社交活动
287.高屋建瓴从高屋上用瓶子向下倒水形容居高临下的不可阻挡之势
288.功败垂成指事业在将要成功的时候遭到了失败,含有惋惜之意
289.含英咀华把花朵含在嘴里慢慢咀嚼比喻欣赏、领会诗文的精华
290.怀瑾握瑜怀里揣着瑾,手里握着瑜比喻人具有纯洁而优美的品德
291.失之交臂指相距很近,擦肩而过形容好机会离得很近,却又当面错过了
292.苦心孤诣指精心研究学问或技艺,很有独到之处也指辛苦经营,为寻求解决问题的方法而煞费苦心
293.人微言轻指地位低微,言论主张不受重视,不起作用
294.如椽之笔;像椽子一样的大笔多指大著作或重要的文字,也用以比喻比力雄健
295.尸位素餐空占着职位而白吃饭不做事
296.拾人牙慧拾取别人说过的片言只语作为自己的话来说,多用来形容一味重复别人而缺乏主见
297.韬光养晦比喻暂且隐蔽自己的锋芒或才能,不使表现出来
298.一傅众咻一个人教,许多人在旁扰乱
299.正本清源从根本上加以整顿、清理形容彻底解决问题
300.趋之如鹜像鸭子一样成群的争先恐后的跑去比喻成群的人争着去,多含贬义
301.求全责备对人对事要求完美无缺
302.无所不为指什么坏事都干得出来,多用于贬义
303.登堂入室比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高,达到了很高的境地
304.如雷贯耳像雷声传入耳朵那样响亮比喻人的名声极大
305.数典忘祖指古代的礼制、历史比喻忘本,现也用来比喻对本国历史的无知
306.捉襟见肘原指衣服破烂,生活穷困后来也比喻顾此失彼,无法应付
307.投鼠忌器要用东西投掷老鼠,又怕砸碎了老鼠附近的用具比喻有所顾忌,做事不敢放手
308.狗尾续貂比喻用不好的东西续在好东西的后面后也用来比喻事物(多指文艺作品)的续作前后好坏不相称,含贬义用于自称时,含谦义
309.始作俑者比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的创始人
310.炙手可热比喻气焰盛,权势大多含贬义
311.屡试不爽经过多次试验都没有差错
312.韦编三绝现用来形容勤奋刻苦的精神
313.颐指气使形容居高临下的傲慢态度
314.相濡以沫比喻人在困境中用其微薄的力量来相互帮助
315.沧海桑田大海变成农田,农田变成大海比喻世事变迁巨大
316.钟灵毓秀指美好的自然环境产生优秀的人物
317.粉墨登场妆化好了,登场演戏今多用于贬义,比喻坏人登上了政治舞台
318.莘莘学子一批学子
319.文不加点形容写文章很快,不用涂改就写成了不能理解为“文章不加标点”
320.心猿意马形容心思不定,变化无常,如同猿跳马奔
321.心慌意乱心神惊慌,忙乱
322.应接不暇指一路上风景优美,看不过来后指景物繁多,来不及观赏,也形容来人或事情太多接待应付不过来对象是相对运动的景物、人或事情
323.余音绕梁形容歌声或音乐优美,余音回旋不绝
324.回肠荡气形容文艺作品或表演非常动人,耐人寻味
325.众口铄金比喻谣言多,可以混淆是非
326.有口皆碑所有人的嘴都是活的记功牌比喻人人称赞
327.无所不至原指没有什么达不到的地方,后指什么坏事都做
328.无微不至没有什么细微之处照顾不到形容关怀照顾得非常细致周到
329.五光十色色彩鲜艳,花样繁多
330.五颜六色形容色彩繁多
331.蓬荜生辉形容穷人的陋室,使贫贱之家增加光彩多用于称谢别人赠书画、陈设或客人来访
332.金碧辉煌形容建筑物或陈设华丽精致,光彩耀目
333.门可罗雀大门前面可张网捕雀形容宾客很少,家里很安静,或社会交往很少
334.门庭若市门庭如同闹市原形容进谏的人很多现形容来客众多,非常热闹
335.望尘莫及仰望后尘,追赶不上比喻远远落后
336.鞭长莫及本意为马鞭虽长,但打不到马肚上后用以比喻力不能及
337.东山再起比喻人失势后又重新恢复地位比喻的对象是人
338.死灰复燃比喻已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)可见这是一个贬义词
339.目不暇接东西太多,眼睛看不过来适用范围比“应接不暇”小对象是静止不动的物品
340.哀而不伤哀,悲哀;伤,妨害原来指悲伤不至于使人伤害身心后形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度,也比喻做事情适中,没有过与不及之处
341.哀鸿遍野哀鸿,哀鸣的大雁,比喻流离失所的农民比喻残酷统治下到处都是呻吟呼号的农民
342.安时处顺安于常分,顺其自然,形容满足于现状
343.安土重迁重迁,把搬迁看得很重在家乡住惯了,不愿轻易迁移形容留恋故土
344.爱屋及乌因为爱那个人,而连带爱护停留在他屋上的乌鸦比喻因为喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物
345.安步当车安,安详,不慌不忙;步,行行;当,当作古代贵族出外都要乘车,因此用安步当车称人能安贫守贱现在多用于表示不乘车而从容步行
346.安贫乐道安贫,安于贫困;乐道,以守道为乐处于贫困境地,仍以守道为乐这是儒家提倡的态度
347.安身立命生活有着落,精神有所寄托
348.安之若素安,心安;之,文言代词,代人或事;素,平常对困窘的遭遇毫不在意,心情平静得跟往常一样现在也指对错误的言论和行为不闻不问,听之任之(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待,毫不在意
349.按部就班部、班,就是门类、秩序;就,归于原来指写文章结构安排得当,造句、选词合乎规范现在指按照一定的条理,遵循一定的程序做事有时也指按老规矩办事,缺乏闯劲
350.按图索骥索,寻找;骥,好马原来比喻办事拘泥于教条,现在也指照线索去寻找事物
351.暗渡陈仓指称作战时在正面迷惑敌人,在侧面突然袭击的策略;还用以比喻暗中进行的活动(多指男女间不正常的行径)
352.黯然销魂黯然,心情沮丧的样子,销魂,灵魂离开了躯壳心情沮丧得好象失去了灵魂形容极度的悲伤或愁苦
353.嗷嗷待哺嗷嗷,哀鸣声;待,等待;哺,喂养形容饥饿时急于求食的样子,多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状
354.百身何赎百身,意为死一百次;何,怎么;赎,抵罪意思为自身死一百次也换不过来比喻对死者极其沉痛的哀悼
355.白驹过隙白驹,原来指骏马,后来指日影;隙,空隙比喻时间过得飞快,像骏马在细小的缝隙前一闪而过(见于《庄子·知北游》)
356.稗官野史稗官,古代的小官,专给帝王述说街谈巷议、风俗故事,后来称小说为稗官;野史,古代私家编撰的史书泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史
357.百无聊赖聊赖,依赖,精神上的依托后来表示思想情感没有依托,精神空虚无聊
358.百足之虫,死而不僵原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象(《本草纲目·马陆》弘景曰‘此虫甚多,寸寸断之,亦便寸行故《鲁连子》云“百足之虫,死而不僵”’)现用来比喻人或集团虽已失败,但其势力和影响依然存在(多含贬义)
359.班荆道故班,铺开;荆,黄荆,一种灌木;道,谈说;故,过去的事情用黄荆铺地,坐在上面谈过去的事情形容朋友途中相遇,共话旧情
360.抱残守缺抱,坚持不放守住陈旧、残破的东西,不肯放弃原来比喻泥古守旧,现在比喻思想保守,不肯接受新事物
361.抱薪救火薪,柴比喻用错误的方法去消灭灾害,反而使灾害扩大
362.暴虎冯河暴虎,徒手搏虎;冯河,徒步过河比喻有勇无谋,冒险行事
363.暴戾恣睢暴戾,凶狠残暴;恣睢,放纵,任意干坏事(注意读音)
364.暴殄天物暴,损害糟蹋;殄,灭绝;天物,指草木、鸟兽等原来指灭绝各种自然生物,后来泛指任意损害、糟蹋物品
365.杯弓蛇影比喻疑神疑鬼,自相惊扰
366.百尺竿头,更进一步百尺竿头,百尺高的竿子,佛教用以比喻道行修养到极高的境界后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就,还要继续努力,不断前进
367.坂上走丸坂,斜坡;走,快跑,指很快的滚动;丸,弹丸形容形势发展很快,就象斜坡上滚弹丸一样
368.鞭辟入里鞭辟,鞭策,激励;里,最里层意思是要学得切实现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻辟,读bi(四声)
369.陈言务去陈言,陈旧的言辞;务,务必,一定陈旧的言辞一定要去掉,多指写作时排除陈旧的东西,努力创新
370.毕其功于一役毕,尽,完成一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了
371.闭门造车原来是按同意规格,关起门来造车子,用起来自然合辙后人反其意用之,比喻不问客观实际,不进行调查研究,单凭主观想象处理问题
372.敝帚千金敝,破旧自家的一把破扫帚,却把它看得价值千金比喻东西虽然不好,自己却非常珍视注意“敝”的写法
373.筚路蓝缕筚路,柴车;蓝缕,破衣服驾着柴车,穿着破衣服后来形容创业的艰辛
374.别出机杼机杼,织布机,这里比喻作文的命意构思比喻写作不因袭前人,开辟新路
375.表里山河内有高山,外有大河比喻地势险要
376.不逞之徒不逞,不如意,欲望没能满足以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒
377.不齿于人类齿,并列
378.不经之谈经,通常的道理;不经,不合道理形容荒唐无根据的话
379.不孚众望孚,信服没有使群众(众望)信服
380.不刊之论刊,消除,删改形容不可改动或不可磨灭的言论
381.不速之客速,邀请没有经过邀请而突然到来的客人,指意想不到的客人
382.不肖子孙不肖,不像,不贤指不能继承祖、父事业或违背祖、父遗志的子孙Xiao
4383.不一而足足,充足,足够意思是不能因其一件事而满足后来指同类的事物或情况很多,不止一件或不止出现一次
384.不虞之事虞,预料没有料想到的事
385.不容置喙置,安放;喙,嘴不许插嘴Hui
4386.不胫而走胫,小腿;走,快跑没有腿而跑得很快比喻事物不待推行,就迅速的传播、流行
387.不修边幅边幅,本指布帛的边缘,比喻仪表、衣着、生活作风原来形容为人不拘小节,后来也形容不注意衣着、容貌的整洁
388.不易之论易,更改完全正确,不可更改的言论
389.不足为训训,法则不值得作为遵循或效法的法则
390.步人后尘后尘,走路时后面扬起的尘土跟在别人后面走比喻追随、模仿别人,走上别人走过的老路
391.不稂不莠稂,狼尾草;莠,狗尾草稂莠都是同谷子很相似的野草比喻不成材或没有出息稂Lang 莠you
392.惨淡经营惨淡,费尽心思;经营,谋划并从事某项事情形容费尽心思于谋划和从事某项事情
393.沧海横流沧海,指大海;横流,指水向四方奔流比喻政治混乱,社会动荡不安
394.沧海桑田大海变作桑田,桑田变作大海比喻世界变化很大
395.草菅人命草菅,野草把人命看得跟野草一样指反动统治阶级轻视人命,任意杀戮
396.城下之盟因敌人兵临城下,而被迫签定的屈辱性的条约
397.尝鼎一脔品尝鼎锅中的一块肉就可以推知整锅的食物的滋味比喻根据部分可以推知全体
398.出类拔萃出,超过;类,同类;拔,超出,萃,草丛生的样子形容品德、才能超出一般的人
399.从善如登表示做好事很不容易
400.差强人意差,稍微,比较;强,振奋原来指还算能振奋人的意志现在表示大体上能够使人满意
401.沧海一粟大海中的一粒谷子,表示非常的渺小
402.沧海遗珠大海里的珍珠被采珠者所遗漏比喻埋没人才或被埋没的人才
403.蟾宫折桂蟾宫,月宫;折桂,指人考中进士旧时指人登科
404.瞠目结舌瞪着眼睛说不出话形容窘迫或惊呆的样子
405.城门失火,殃及池鱼殃,灾祸;池,护城河比喻无缘无故受连累
406.良莠不齐良,善良,指好人;莠,恶草,比喻坏人指好人坏人都有,夹杂在一起(莠狗尾草,比喻品质坏的人)
407.诚惶诚恐惶,害怕原来是封建臣子对君王上奏的套语,表示尊敬、服从,又恐惧不安现在用来形容尊敬、服从或不安的样子带有贬义
408.魑魅魍魉传说中的妖怪,现在用来比喻各种各样的坏人Chimeiwangliang1433声调
409.充耳不闻充,堵塞塞住耳朵不听形容存心不听别人的话
410.抽薪止沸抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾,比喻从根本上解决问题同釜底抽薪(扬汤止沸比喻方法不彻底)
411.出水芙蓉原来比喻诗歌写得清新,后来比喻女性的美丽
412.晨钟暮鼓寺院里早晚用来报时的钟鼓后用来形容僧尼孤寂的生活,也用来比喻让人警醒的语言
413.础润知雨屋的基石看到基石湿润就知道要下雨比喻任何事物的发生都是有征兆的
414.吹毛求疵求,寻找;疵,小毛病比喻故意挑剔别人的缺点错误
415.春风化雨能长养万物的风和雨后用来指良好教育的普遍深入也常用来称颂师长的教诲
416.春秋笔法孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬后人就指文笔曲折而意含褒贬的文字为“春秋笔法”
417.蹉跎岁月蹉跎,时间白白过去形容虚度光阴
418.错彩镂金错,涂饰;镂,刻涂绘五彩,雕刻金银,装饰的十分工丽形容文学作品词汇绚烂
419.大而无当虽然很大,但不实用
420.大方之家大方,大道理,引申为见识广博指学识渊博或专精于某种技艺的人
421.大放厥词厥,其,代词,他的现在指大发议论,多是贬义
422.椎心泣血椎心,捶打胸脯;泣血,悲切得哭不出声音,就象眼睛中要流泪一样形容悲痛到了极点读音chui
2423.唇齿相依嘴唇和牙齿互相依靠,不能离开比喻关系密切,互相依存
424.唇亡齿寒嘴唇没有了,牙齿就会感到寒冷比喻关系密切,厉害共同
425.大腹便便腹,肚子;便便,肥大的样子肚子肥大,多形容孕妇和剥削者
426.大相径庭劲挺,相差很大形容彼此相去很远
427.大巧若拙真正灵巧的人,不自己炫耀,表面好象很笨拙读音zhuo
1428.待价而沽沽,出卖等待高价出售旧时比喻某些人等待时机出来作官
429.戴月披星形容早出晚归,也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作
430.箪食壶浆箪,古代盛饭的竹器;食,食物古时候老百姓用箪盛饭,用壶盛汤老欢迎他们所拥护的军队后来用此形容军队受欢迎的情况读音si
4431.箪食瓢饮一箪的食物,一瓢的饮料古代指贫苦的生活读音si
4432.登堂入室比喻学问或技艺由浅入深,循序渐进,达到高深的地步也写作升堂入室
433.得陇望蜀比喻人贪得无厌,得到了这个,还想那个
434.洞若观火形容观察事物极其分明,透彻深刻,就像看火一样
435.大快人心使人们的心里非常痛快常用以指坏人坏事受到应得的惩罚或打击
436.殚精竭虑耗尽精力,费尽心思竭,用尽;虑,思索
437.等量齐观等,同等;齐,一样地指对有差别的事物同等看待
438.多事之秋秋,年岁,时候事变很多的时期形容国家不安定
439.咄咄逼人咄咄,使人惊惧的声音原来形容说话伤人,令人难受现在形容气势汹汹,盛气凌人也指形势发展很快,促使人努力赶上
440.咄咄怪事咄咄,叹词,表示惊诧用来形容使人惊讶的怪事
441.豆蔻年华旧时指女子
十三、四岁为豆蔻年华
442.东施效颦比喻不知道别人好在哪里,自己又没有条件而胡乱去学
443.灯红酒绿形容寻欢作乐的腐化生活
444.道貌岸然道貌,正经、严肃的外貌;岸然,严肃不易接近的样子形容外貌严肃正经现多用贬义
445.断鹤续凫截短鹤的长腿,续接野鸭的短腿比喻强行违反自然规律办事
446.道路以目旧时形容社会的黑暗和同志者的暴虐
447.尔虞我诈尔,你;虞,欺骗;你欺骗我,我欺骗你彼此互相玩弄手段
448.耳鬓厮磨鬓,面颊两边的头发;厮,互相形容亲密相处的情景指小儿女的相爱
449.恶衣恶食粗劣的衣食
450.耳濡目染濡,沾湿;染,浸渍耳朵经常听到,眼睛经常看到,指不知不觉中受到影响
451.耳提面命不但当面指教,而且揪着耳朵叮嘱,希望他永不忘记形容教诲殷切
452.方枘(ruì)圆凿意思是方榫(sǔn)头不能楔(xiē)进圆孔洞,比喻两件事不相容,或者比喻事情的不可能
453.发愤图强发愤,下定决心努力图,谋求下定决心,努力谋求强盛
454.发聋振聩聩,耳聋发出很大的声响,使耳聋的人也能听见比喻用语言文字唤醒糊涂的人也作振聋发聩
455.发指眦裂发指,头发向上直竖;眦裂,眼眶睁得开裂形容愤怒到了极点
456.翻然(幡然)悔悟翻(幡)然,大转变的样子形容很快悔改醒悟
457.翻云覆雨比喻耍手段,弄权术,反复无常
458.犯而不校犯,触犯;校,计较别人触犯了自己也不计较
459.方兴未艾方,正在;兴,兴起;艾,停止事物正在发展,没有停止多形容形势或事物正在蓬勃发展
460.防微杜渐微,细小,指事物的苗头;杜,杜绝,堵塞;渐,事物的开端在坏思想、坏事物刚冒头的时候就加以制止,不使其发展
461.匪夷所思匪,不是;夷,平常原来指一般人想不到的人后来指思想离奇
462.凤毛麟角凤凰的毛、麒麟的角比喻罕见而珍贵的人才或事物
463.飞扬跋扈飞扬,放纵;跋扈,蛮横多指蛮横放肆,目中无人
464.放浪形骸放浪,放纵,不受拘束;形骸,形体行动没有拘检旧指不受世俗礼法的束缚
465.焚膏继晷焚,烧;膏,油脂,灯炷;晷,日光点着灯炷接替日光来照明形容夜以继日的工作或学习
466.粉墨登场原来指演戏前涂上粉或墨,装扮好了,上台演出现在多用贬义,比喻坏人登上了政治舞台
467.风雨如晦晦,夜晚,昏暗又是刮风,又是下雨,天色昏暗得像夜晚一样比喻动乱或黑暗的年代
468.奉为圭臬圭臬,比喻事物的准则把某些事物、言论奉为准则
469.浮光掠影浮光,水面上的反光;掠,轻轻擦过,闪过水面的反光,一闪而过的影子比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻
470.俯仰之间在头一低一抬的时间里形容时间极短
471.风起云涌大风起来,乌云涌现,雷电交加比喻事物迅速发展,声势浩大
472.付之一炬给它一把火,指全部烧毁也说付诸一炬
473.高屋建瓴gāowūjiànlíng]在房顶上用瓶子往下倒水(建倾倒;翎盛水的瓶子),形容居高临下的形势(见于《史记·高祖本纪》)
474.瓜田李下“瓜田不纳履,李下不整冠”原诗字面的意思是在瓜地里,不要弯腰提鞋;在结着李子的树下,不要举手整地帽子意思是让人们要注意自己所处的地位,避免嫌疑而瓜田李下就是指容易发生嫌疑的地方
475.高山流水[gāoshānliúshuǐ]《列子·汤问》‘伯牙善鼓琴,钟子期善听伯牙鼓琴,志在登高山,钟子期曰“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰“善哉,洋洋兮若江河!”’后来用‘高山流水’比喻知音或乐曲高妙
476.高山仰止像仰望高山那样,对伟大的人物表示仰望和崇敬仰,仰望,向往常与“景行行止”连用,合为“高山景行”(语本《诗·小雅·车辖》高山,喻道德崇高;景行,大路,喻行为正大光明后因以“高山景行”指崇高的德行)止都为语气词
477.管窥蠡测管窥蠡测
478.这个成语是截短《函数·东方朔传》“以管窥天,以蠡测海”而成的原话表面的意思是从竹管的小孔里看天,用瓠瓢量海水它的引申义是目光短浅,眼光狭小,对事物的观察和了解都很肤浅类似“坐井观天”的意思
479.鬼使神差使、差,派遣,指使比喻事情的发生完全出于意外差,音chai
480.甘之如饴甘,甜,引申为情愿、乐意;饴,麦芽糖把它看得像糖一样甜比喻乐意从事某种辛苦的工作,勇于承担最大的牺牲
481.狗尾续貂比喻用不好的东西续在好东西的后面
482.过犹不及犹,如、同;不及,赶不上过头了同不及一个样
483.隔靴搔痒在靴子外面搔痒比喻说话、作文不中肯、不贴切,没有抓住要点也比喻做事不切实际,不解决问题,徒劳无功
484.鬼斧神工形容建筑、雕塑等技艺高超,不像人工所制成
485.功败垂成垂,接近事情快要成功的时候,遭到了失败含有惋惜的意思
486.刚愎自用刚,强硬;愎,任性;自用,只凭自己的主观意愿行事
487.刚正不阿只要求读音e曲从,迎合
488.功亏一篑kui愧,差,欠;篑,盛土的筐比喻一件事只差一点未能完成,含有惋惜的意思
489.沽名钓誉沽,买;钓,骗取故意做出或用某种手段以骗取名誉
490.蛊惑人心只要求读音gu
3491.毁家纾难毁家,分散家财;纾,缓解,缓和捐献全部家产,解救国难注意读音nan
4492.怙恶不悛怙,依赖,依靠;悛,悔改坚持作恶不肯悔改
493.邯郸学步比喻生硬的模仿,不但学不到人家的本领,反而连自己固有的长处也丢掉了
494.汗牛充栋形容书籍很多汗牛,指用牛拉车运书,牛累得出汗;充栋,指书堆满了屋子,一直顶到房梁
495.含英咀华口中含着花慢慢地咀嚼比喻细细地玩味和体会文章的精华
496.涣然冰释像冰块遇热,一下就溶解了比喻疑虑、误会很快就消除了
497.火中取栗比喻受人利用,冒险,白吃苦头,自己得不到好处
498.祸起萧墙祸乱就发生在内部萧墙,宫室内的照壁,比喻内部
499.厚此薄彼重视优待这个,轻视、冷淡这个形容不平等相待厚,优待、看重;薄,看不起;彼,那个
500.骇人听闻使人听了非常震惊骇,惊吓
501.讳莫如深讳,隐秘不说;深,事件重大后来形容瞒得很紧,惟恐别人知道
502.河清海晏河,黄河;晏,平静比喻天下太平
503.沆瀣一气沆瀣,夜间的水气比喻气味相投的人勾结在一起
504.含糊其辞故意把话说得不清楚,不明确
505.集腋成裘腋,腋下,指狐狸腋下的皮毛;裘,皮衣比喻积少可以成多
506.疾首蹙额疾首,头疼;蹙额,皱眉头形容厌恶、痛恨的样子
507.见微知著微,小,苗头;著,明显见到一点苗头就能看清发展的趋向和实质性的问题
508.吉光片羽古代神话中的神马名;片羽,一种羽毛比喻残余仅存的古代文物
509.激浊扬清激冲去;浊,脏水;清,清水原来比喻除去坏人,奖励好人现在比喻发扬好的,去除坏的
510.既往不咎既,已经;往,过去;咎,责备,加罪对过去做错的事不再责备
511.积重难返积重,积习深重;返,回头长时间形成的习惯,不易改变多指恶习、弊端发展到难以革除的地步
512.狡兔三窟狡猾的兔子有三个洞穴原来比喻藏身的地方多,便于逃避灾祸现在多用贬义
513.间不容发间,空隙,隔开距离极近,中间不能放下一根头发Jian1fa
4514.胶柱鼓瑟瑟,一种古乐器;柱,瑟上调音的短木用胶把柱粘住,音就不能调整比喻拘泥固执,不知变通
515.见仁见智指对同一问题个人从不同的角度持不同的看法
516.泾渭分明泾河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混,比喻界限清楚
517.精卫填海精卫,神话中的鸟名比喻意志坚定
518.久假不归假,借用;归,归还长期的借用不归还
519.开门揖盗揖,作揖,表示欢迎比喻引进坏人,自招祸患
520.涸辙之鲋干困在车辙沟里的鲫鱼比喻处于困境急待援助的人涸,水干枯
521.开源节流源,水源比喻经济上增加收入,节省开支
522.开宗明义宗,旨,指文章的主题,行动的目的等指说话写文章一开始就把主要意思点明
523.侃侃而谈侃侃,从容不迫的样子不慌不忙的谈
524.空穴来风穴,洞,孔;来,招致比喻流言乘隙而入
525.苦心孤诣用尽心思刻苦钻研,达到别人所不能达到的境界苦心,刻苦的用心;孤诣,别人所达不到的
526.刻鹘类鹜鹘,天鹅;鹜,鸭刻画天鹅不像,但还像个鸭子意思是仿效得虽然不太逼真,但还相似Hu2wu
4527.脍炙人口脍,细切的肉;炙,烤肉比喻人人赞美和传诵(多指诗文)
528.屡试不爽爽,差错经过多次试验都没有差错
529.乐不思蜀比喻乐而忘返或乐而忘本
530.流言蜚(飞)语毫无根据的话,多指背后议论、污蔑或挑拨离间的坏话
531.洛阳纸贵比喻著作风行一时
532.每况愈下况,比拟,比方;愈,更加情况越来越快
533.靡靡之音靡靡,柔弱,萎靡不振,多形容音乐柔弱、颓废、萎靡不振的音乐Mi
3534.目无全牛比喻技艺到了极为纯熟的地步
535.买椟还珠比喻没有眼光,取舍不当
536.满城风雨比喻消息一经传出,就到处轰动起来,议论纷纷
537.貌合神离表面关系密切,而实际怀着两条心
538.沐猴而冠沐猴,猕猴;冠,戴帽子比喻本质不好,而装扮得很像样
539.泥沙俱下比喻好坏不等的人或事物混杂在一起
540.蓬筚生辉用以称谢别人来到自己家里或题赠的的字画送到自己家里
541.否极泰来形容事物发展到极限,就会向对立面转化
542.萍水相逢比喻不相识的人偶然相遇
543.披肝沥胆,披,揭露,揭开;沥,向下滴比喻竭尽忠诚,开诚相见
544.披沙拣金披,分开比喻从大量的事物中细心挑选,去粗存精也形容工作的繁难蚍蜉撼树蚍蜉,蚂蚁;撼,摇动比喻力量很小而妄想动摇强大的事物
545.皮里阳(春)秋形容表面不批评别人而心中自有褒贬
546.皮之不存,毛将焉附比喻基础没有了,建筑在基础上的东西也就无法存在
547.杞人忧天比喻不必要的或无根据的忧虑
548.气味相投思想作风和意趣情调都一样,互相合得来
549.恰如其分(fen4)形容说话办事正合分寸
550.韬光养晦韬,隐藏;晦,隐晦比喻隐藏才能,不使外露
551.罄竹难书磬,尽把竹子用完了都写不完,形容罪行多,写不完
552.趋之若骛像鸭子一样,成群地跑过去多比喻许多人争着去追逐不好的事物
553.曲突徙薪突烟囱把烟囱改建成弯的、搬开灶旁的柴禾,避免发生火灾比喻事先预防,以免发生危险
554.千夫所指受到众人的指责形容众怒难犯指指责
555.穷而后工旧时认为文人处境困穷,诗就写得好工巧妙
556.巧言令色指用花言巧语和假装和善来讨好别人(令美好)
557.鹊巢鸠占喜鹊的巢被斑鸠所占住比喻坏人强占别人的住处
558.奇货可居指商人把难得的货物囤积起来,等待高价出售比喻人有某种独特的技能或成就,拿它作为要求名利地位的本钱
559.囚首垢面形容久未梳头和洗脸,仪容、衣着不整齐
560.人浮于事工作人员的数目超过工作的需要;事少人多附极容易用错的成语1曾几何时表示“过去没有多久”常误用为“曾经”“不知何时”2不学无术指“没有学问才能”不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语“学”为名词,常误作动词3不可理喻指“无法用道理使之明白”,常误用为“不可思议”4不以为然指“不认为是正确的”常误用为“不以为意”,表示“不放在心上”“无所谓”5守株待兔贬义词,指“不主动努力,心存侥幸,希望得到意外的收获”,常误来形容公安干警的机智6耳提面命褒义词,形容师长殷切教导常误用为贬义词7不忍卒读“不忍心读完”,形容文章的“悲”常误用为形容文章写得不好8鼎力相助;敬词,指对别人对自己的帮助常误用为表示自己对他人的帮助9蹉跎岁月指虚度光阴常误用来形容“岁月艰难、艰苦”10名噪一时指在当时很有名声常误用为贬义词11始作俑者指某种坏风气的创始者常误用为贬指12不胜其烦贬义词,指不能忍受其烦琐常误用为“不厌其烦”13脑无城府指为人坦率,褒义词常误用来形容“贬义词”,贬义词14身无长物指人贫困常误用来形容没有特长15目无全牛指人的技艺高超,得心应手,易误作缺乏整体观念16鬼斧神工形容人的制作技艺高超,常误用为形容自然景观相类似的还有“巧夺天工”17求全责备指对人苛求完善,后面不能带宾语,与此类似的还有“漠不关心”18充耳不闻塞住耳朵不听,形容不愿听取别人的意见易误用为形容人专心,没有听到19瓜田李下形容容易引起嫌疑的地方易误用为形容田园生活20卓尔不群形容非常优秀,超出常人易误用为形容人的性格21出神入化形容技艺高超易误用为形容听得出神22登堂入室比喻学问技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平易误用为“进入”23如坐春风形容受到良好的教化与“景物”无关24对簿公堂在公堂上受到审问易误解为“争论,明辨是非”25相敬如宾特指夫妻相敬相爱另有“举案齐眉”26走马观花比喻粗略地观察事物,强调过程,易和“浮光掠影”相混后者指印象不深刻,强调结果27师心自用形容固执已见,自以为是易误用为“善于学习借鉴,为我所用”28安土重迁安居故土,不愿随便迁往别处易理解相反29罪不容诛形容罪大恶极,与“死有余辜”同义易误解为罪行还没有达到被杀的程度30屡试不爽屡次试验都没有差错易误解为“没有成功”31无所不至指凡能做的都做到了(用于坏事)与此相类似的还有“无所不为”32安之若泰指身上逆境,遇到困难或遭受挫折时能泰然处之,跟平常一样与此类似的还有“泰然自若”33侃侃而谈形容说话理直气壮,从容不迫易和“娓娓而谈(形容谈论不倦或说话动听)相混34期期艾艾形容人口吃易误指吞吞吐吐35首鼠两端形容迟迟疑不决或动摇不定易误解为行为前后不一致36处心积虑千方百计盘算,贬义词常误解为“殚精竭虑“(用心精力,费尽心力)37侧目而视形容畏惧而又愤恨,易误解为尊敬38望尘莫及比喻远远落后易和“鞭长莫及”(指力量达不到)混用39改弦更张比喻改革制度或变更方针、政策易和“改弦易辙(比喻改变方向或做法)混用40不知所云不知说的是什么,指语言紊乱或空洞,它指的是说话人易误解为“听者没有理解”高考作文精彩开头30例、精彩结尾20例●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤●信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章●只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获只有追求,才会品味堂堂正正的人●如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的友谊的港湾温情脉脉,友谊的清风灌满征帆友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红(友谊可以换其他词语)●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力●如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔的海鸟那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀没有信念,生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去(划线处可以换其他词语)●毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸●爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉●心的本色该是如此成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将相本无主,男儿当自强”的倔强荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天空,不肯因噎废食●快乐=物质/欲望这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式从经济学的观点看,物质消费越大,欲望越小,快乐就越大,正应了中国人的一句古话“知足常乐”反之,如果一个人的物质消费有限,而欲望无穷大,将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”,又有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、伤心呢?●俄国作家契诃夫说“有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱所有的狗都应该叫,就让他各自用上帝给他的声音●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度●爱,有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱,有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱,有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解●微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义●即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观●生命不是一篇文摘,不接受平淡,只收藏精彩她是一个完整的过程,是一个连载,无论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边,翘首企盼机会的来临,而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋,执著的寻求试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹,而是披荆斩棘,举步探索试试看——不是拘泥于命运的禁锢,听凭命运的摆布,而是奋力敲击其神秘的门扉,使之洞开一个新的天地微笑着,去唱生活的歌谣●能够破碎的人,必定真正活过林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛,贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空●春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹●《太阳每天都不辞劳苦地升起》巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃●宽容,是一种坦荡,可以无私无畏,无拘无束,无尘无染宽容,是一种豁达,是比海洋和天空更为博大的胸襟,是宽广和宽厚的叠加,延续和升华宽容有度,宽容无价,宽以待人,这是人生处世的基本法则高考作文精彩结尾20例●
01、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃《直面苦难》●
02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章●
03、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获只有追求,才会品味堂堂正正的人●
04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天●
05、冰心说道“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉”●
06、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子●
07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功●
08、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点●
09、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠一望无垠,可里面有跋涉者的脚印;阿尔卑斯山壁立千仞,可其中有探险者的身影;雅鲁藏布江湍急浩荡,可其中有勇敢者的故事●
10、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的纯情与浪漫不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸当一个人与追求同行,便坎坷是伴,磨难也是伴●
11、月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,命有否泰变化,年有四季更替,熬过长夜,你便能见到黎明,饱受痛苦,你便能拥有快乐,耐过寒冬,你便无须蛰伏,落尽寒梅,你便能企盼新春●
12、没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音●
13、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎;或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞,或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂,那么就请在凄惨中反省我们自己吧!●
14、“成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨”(冰心语)我们每个人都渴望成功,那么我们就应该在刚刚起步的时候,用我们无悔的付出,去浇灌隔那刚刚萌芽的种子●
15、每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧! ●
16、也许你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚忍不拔终会成为参天大树;也许你只是一条涓涓小溪,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;也许你只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头,终会翱翔蓝天●
17、当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下●
18、冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧! ●
19、大海如果失去巨浪的翻滚,也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程,也就失去了意义●
20、一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮诗歌鉴赏集锦(知识积累+训练)
一、了解高考要求
①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧
②评价文章的思想内容和作者的观点态度
二、诗歌鉴赏知识积累诗歌鉴赏所涉及的内容较为庞杂,如作家的写作背景、常用典故、文化习俗、风格流派、思想内容、常用的表达技巧等,再加上相当多的同学对一些诗词的风格和表达技巧方面的术语并没有清楚的认识,学习起来倍感困难,所以最好是掌握诗歌的一些相关知识
(一)语言风格清新、平淡、绚丽、明快、含蓄、自然等诗歌是语言的艺术诗歌语言的特点是以少蕴多、凝炼、富有节奏和韵律具体可分成如下几种
①清新其特点是用语新颖,不落俗套,如王维的诗
②平淡又叫质朴特点是选用贴切的字眼,直接叙述,全用白描,不加修饰,显得真切平淡,平易近人如陶渊明的诗
③绚丽特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩、奇幻的情思如李商隐的诗
④明快特点是语言直接、明朗、爽快、泼辣,往往斩钉截铁,一语破的如自居易的诗
⑤含蓄特点是意在言外,常常不是直接叙述而是曲曲折折的倾诉,言在此而意在彼,或引而不发,或欲说还休,让读者去体味如杜牧的诗,李清照后期的词
⑥自然即不加雕饰的率真朴素的语言多用口语,读来平白如话,自然生动,韵味无穷,如李白的语言被誉为“清水出芙蓉,天然去雕饰”
(二)思想内容写景抒情、咏物言志、边塞征战、即事感怀、怀古咏史、羁旅生活、惜春伤春、闺怨诗、爱国诗、爱情诗、乡愁诗等思想感情有迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民等
(三)表达技巧
1、表达方式叙述、议论、抒情、描写考查的重点是抒情和描写其中抒情可分直抒胸臆、间接抒情借景抒情、情景交融、托物言志描写可分动静结合、以动衬静、以景结截情、以乐景写哀、以哀景写乐、明暗相衬、粗笔勾勒和工笔细描;描写顺序有所见、所闻、所感,感觉、听觉、视觉、味觉、触觉的变化,远景、近景、上下,现实和神话相结合等
2、常见表现手法
(1)整体了解起兴、渲染、烘托、衬托(以声衬静、以动衬静、以景衬情)、虚写、实写、虚实相生、主客移位、正侧面相结合、情与理的结合、欲抑先扬、欲扬先抑、象征、联想、想象
(2)具体感知常见表现手法
①托物言志托物言志是指作者把要抒发的感情寄予在所绘事物之中,通过事物描写来表达思想感情例病牛(李纲)耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳该诗中作者通过塑造为了众生能吃饱饭而艰苦劳动,以致疾病缠身的老牛的形象,寄托了作者愿为天下百姓奉献终身的思想
②对比对比是把两种矛盾或对立的事物进行对照比较,以突出反映事物本质和表现作者倾向的写作技法例陶者(梅尧臣)陶尽门前土,屋上无片瓦十指不粘泥,鳞鳞居大厦该诗成功运用了对比的手法,前两句写烧瓦的人辛苦劳动却没有瓦房住,后两句写不烧瓦的人手不沾泥却住着大瓦房批判了封建社会广大劳动人民劳而无获,饱受剥削,而少数剥削者却不劳而获,尽情享受的不合理的社会现象
③衬托衬托即运用两个或两个以上事物之间的相近或相反的条件,以其中一事物为辅,突出另一事物的艺术手法例鹿柴(王维)空山不见人,但闻人语响返影入深林,复照青苔上本诗运用反衬的手法,前两句写空荡荡的山谷中看不见一个人,只是偶尔听到行人说话的声音,这是用“有声”反衬“无声”后两句写霞光射入深林映照在青苔上,使深林的幽暗更加突出,这是以明衬暗
④虚、实、虚实相生A、诗歌中的“虚”在中国画传统技法中,“虚”,是指绘画中笔画稀疏的部分或空白的部分它给人以想象的空间,让人回味无穷诗画同理,诗歌常常采用中国画的这种方法,诗歌的“虚”,就是指看不见摸不着,却又能从字里行间体味出的那些虚象和空灵的境界具体说来,诗歌中的“虚”包括以下三类a、神仙鬼怪世界和梦境诗人往往借助这类虚无的境界来反衬或表现现实这就叫“以虚象显实境”例如《梦游天姥吟留别》中的仙境就是一个虚象,“日月照耀金银台”,“霓为衣兮风为马”,“虎鼓瑟兮鸾回车”,“仙之人兮列如麻”等,李白描绘了一幅美好的图景,图景的美好反衬出现实的黑暗b、已逝之景之境这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象,但是现在却不在眼前例如李煜《虞美人》中“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”,句中“故国”的“雕栏玉砌”存在,但此时并不在眼前,是虚象作者将“雕栏玉砌”与“朱颜”对照着写,颇有故国凄凉,物是人非之感再如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中云“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”再现了火烧赤壁这一史实,显然不是发生在眼前,故也是虚景c、联想之境这类虚境是借联想而发生的,它表现的情将是绵延而不断绝的故写愁,将倍增其愁;写乐,将倍增其乐例如柳永《雨霖铃》中云“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”这是设想的别后的情境一舟离岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂柳梢杜甫《月夜》中“今夜鄜州月,闺中只独看遥怜小儿女,未解忆长安”诗人不写战乱中自己如何思乡,而说家人怎样想念自己,化实为虚,化景物为情思,抽象的情感思念妻子附丽于具体的形象画面对月怀人上,令读者驰骋想象于虚实之间,从对妻子想念之深去推想妻子对丈夫思念之切又如高适《除夜作》中的“旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年”,亦属此类B、诗歌中的“实”在中国画中,“实”,是指绘画中笔画细致丰富的地方而在诗歌中,“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境例如《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实;《虞美人》中的“春花秋月何时了”;《念奴娇·赤壁怀古》中上阕的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,写赤壁险峻之势;《雨霖铃》中上阕所写的分别情形,如“寒蝉凄切,对长亭晚”,“执手相看泪眼,竟无语凝噎”等在诗歌中,通俗的理解,“实”是诗人描写的现实客观情景C、虚实相生“虚”是诗人通过联想或想象而虚拟的情景,“实”是诗人描写的现实客观情景“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系、互相渗透、相互转化,以达到虚中有实、实中有虚的境界,从而大大丰富了诗的意象,开拓了诗的意境,为读者提供了广阔的审美空间虚实结合,大致有两种情况a、化实为虚化实为虚,即将客观的真实境象转化为充满作者主观情意的艺术形象,也就是前人所说的“化景物为情思”以实为虚,由具体实物生发抽象的情思,诗歌就能产生无穷的意韵,创造幽远的境界下面以《黄鹤楼送孟浩然之广陵》与《天净沙·秋思》为例简析这一手法黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐·李白)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流此诗后两句是千古传诵的名句诗人没有明写伫立凝望、送别亲友的依依不舍之情,而是以“孤帆远影碧空尽”所寓言外之意去表达末句再以“唯见”写“不见”,以“一江春水浩荡东去”这一景物描绘让人生发故人远离、江水长流、离思无涯的联想在这首诗中,“孤帆远影”、“浩荡长江”是实,“情谊深厚”、“离思无穷”是虚,化实为虚,化景物为情思,成就了一首韵味无穷的送别诗天净沙·秋思(元·马致远)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马夕阳西下,断肠人在天涯枯槁的藤,苍老的树和黄昏疲惫的乌鸦;灵小的桥,轻流的水和村居的农家;凄冷的西风,不断吹袭着,一匹消瘦的马孤独地走在古道上小令的上段三句十八字,用九个名词把不同的景物和谐地放在一起,看似纯景,实则寓情,通过这些有形可感的景物把天涯沦落人的凄苦愁楚之情表达得淋漓尽致《秋思》堪称是虚实结合的佳作化实为虚,“化景物为情思”,也就是要景中寓情,借景抒情,这是古典诗歌中常见的手法b、化虚为实化虚为实,即把抽象感情与哲理赋予具体而生动的形象下面以《青玉案》和《观书有感》为例简析这一手法青玉案(宋·贺铸)凌波不过横塘路,但目送芳尘去锦瑟华年谁与度月桥花院,琐窗朱户,只有春知处碧云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句若问闲愁都几许一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨历代诗家写“愁”的名句可谓数不胜数,而此词写愁可谓别具一格在词中,作者抒写的是由思慕佳人生发的无限惆怅之愁情但作者没有明言,而是把它比作“一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”变无形的愁情为有形的景物,化虚为实,把闲愁之恍惚,凄迷、深广描绘得淋漓尽致李煜《虞美人》“问君能有几多愁恰似一江春水向东流”多而不绝的愁绪是虚,“一江春水”是实,也同样运用了化虚为实的手法,与《秋思》可谓有异曲同工之妙在古典诗歌中,把抽象感情赋予具体形象,往往通过比喻、拟人等修辞手法来实现观书有感(宋·朱熹)半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊问渠哪得清如许为有源头活水来这是一首谈读书感受的说理诗全诗清新活泼,富于理趣半亩方塘为什么能如此清新澄澈呢因为有“活水”源源而来,方塘才不会陈腐,不会枯竭,才能给人一种清新的美感读者由此展开联想人的思想就像那半亩方塘,只有不断从书中吸取新鲜知识,不断地更新,才能永远充实,永远保持一颗澄澈明净之心在这首说理诗中,“方塘”、“活水”为实,所寓之理为虚,作者把抽象哲理赋予具体生动的形象,化虚为实,化无形为有形,让读者在吟咏咀嚼中领略无穷意趣
⑤主客移位主客移位是我国古典诗歌中的一种特殊的表现手法所谓的“主”,指抒情的主体,即抒情主人公;所谓的“客”,指抒情的对象,即抒情主人公情之所指的人或物明明是自己思念对方,却说是对方不忘自己;明明是自己孤独难耐,却说是对方盼望团圆;明明是自己不忍离去,却说是对方难以割舍……总之,主客移位就是借写对方来表现自己比如王维的《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人“每逢佳节倍思亲”这一千古绝句无疑是这首诗的诗眼,饱含强烈真挚的感情,把诗人独处异乡,又恰逢重阳,因而孤寂无奈的凄清之情,表达得淋漓尽致
3、4句诗人高妙地变换了角度不写自己了,翻转一面,从对面着墨后两句的意思是说,远在故乡的兄弟们今天登高时身上都佩上了茱萸,却发现少了一位兄弟——诗人不在内其实还是通过写对方来表达自己思念亲人的感情
3、修辞比喻、讽喻、对比、借代、拟人、对偶、夸张、反问、设问、反复、反语、委婉、互文、用典、叠词等注意表达方式、表现手法、修辞等表达技巧有时在一首诗歌中并不是单纯地运用其中的一种方法,而是把几种方法结合在一起运用,所以在鉴赏诗歌时,要注意这些技巧的综合运用
(四)捕捉意象,领会诗歌意境意象,就是诗歌中倾注了诗人的思想与诗人主观情感的生动鲜明的形象,它是作者寄情山水、抒怀言志的凭借与依据因此领会诗歌意境必须从把握诗歌的意象入手,并由此展开联想,进而理解作品的内容及思想感情在我国占典诗歌中,有许多意象具有相对稳定的感情色彩和象征意义,诗人们往往用它们表现相似或相通的感情,于是看到了某个意象,人们便会想到它要传达什么情感,表达什么主旨
1、“柳”柳是经常入诗的一个特殊意象因“柳”、“留”谐音,古人就有折柳赠别的习俗,进入诗中多用以抒发惜别、留恋之情,如《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣,杨柳依依”王维的《送元二使安西》、柳永的《雨霖铃》即是此类后来此意象又引申出思乡怀远的意味,如2002年全国卷诗歌鉴赏题考查《春夜洛城闻笛》中“折柳”的寓意指的就是后者2.“月”、“霜”等这些意象多与思乡、怀人有关前者如李白的《静夜思》、《峨眉山月歌》,后者如杜甫的《月夜》、张九龄的《望月怀远》3.松、竹、梅、菊、荷、兰等这些意象多与人的品行志节有关如陆游的《卜算子·咏梅》、林逋的《山园小梅》都以梅花的形象来寄寓诗人不愿同流合污的傲岸节操;唐代黄巢的两首咏菊诗《题菊花》与《菊》则以菊喻志,借菊花这一意象,象征诗人的不屈斗志和必胜信念4.流水、落花、梧桐、老树、残月、夕阳或曰落日、落照、夕照、残照等这些意象多抒发凄凉伤感之情;或发感时伤世之叹,如李煜的“流水落花春去也,天上人间”《浪淘沙令》;或抒孤寂落寞之感,如柳永的“今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月”《雨霖铃》;或寄羁旅思乡之愁,如马致远的“枯藤老树昏鸦”《天净沙·秋思》;或写悲伤凄凉,如李清照《声声慢》“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”或写忧愁,李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”等等
5、大漠翰海、孤烟、黄沙、长河黄河、燕山或黑山、孤城、玉关玉门关、楼兰、羌笛羌管、鼓角、羽檄、吴钩、刁斗、金柝等这些意象多出现在边塞诗中或赞边关将士杀敌卫国的爱国情怀,如王昌龄的“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”《从军行》;或批朝廷不关心边关戍卒的冷漠,表对守关将士的同情,如王之涣的“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”《凉州词》;或抒壮志未酬、久戍思乡的感慨,如范仲淹的“羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪”《渔家傲》
6、鸿雁、杜鹃子规、鹧鸪等这些意象多与思乡怀人有关因杜鹃的叫声听起来像是“不如归去”,故古人常用以寄思乡之情,如秦观的《踏莎行》鹧鸪也可传羁旅乡愁则是因古载“其志怀南,不思北,南人闻之思家”如辛弃疾《菩萨蛮》“江晚正愁余,山深闻鹧鸪”而鸿雁南北去来,流移不定,故常人诗作征人游子的象征7.蝉因古人认为蝉只“饮露而不食”故把它当作清高纯洁的象征;常被入诗用来表现自己高洁傲岸的节操骆宾王、李商隐、虞世南等诗人都曾以“蝉”名篇有时也用蝉鸣渲染凄凉气氛,如柳永《雨霖铃》“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”
8、秋风多写离愁,如刘禹锡《秋风引》“何处秋风至萧萧送雁群朝来人庭树,孤客最先闻”
9、燕子多写初春或变迁,如刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”
10、红豆多写相思,如王维《相思》“红豆生南国,春来发几枝愿君多采撷,此物最相思”
11、长亭长亭多是古代送别的地点,如《西厢记》中的“长亭送别”,因而多写送别或离情,如李叔同“长亭外,古道边,芳草碧连天”柳永《雨霖铃》“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”
12、猿啼多写哀愁,如刘长卿《新年作》“岭猿同旦暮,江柳共风烟”
13、乌鸦多渲染荒凉气氛,如岑参《山房春事》“梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家”
14、黄叶多写旅愁归思,如王勃《山中》“况属高风晚,山山黄叶飞”有时渲染萧瑟凄凉的气氛,如王昌龄《长信秋词》“金井梧桐秋叶黄”
15、骏马多比喻志向,如杜甫《房兵曹胡马》“骁腾有如此,万里可横行”
16、浮云多比喻游子,如李白《送友人》“浮云游子意,落日故人情”另外,古人还常在诗中以“荆钗布裙”指妇女的俭朴装束,“白云苍狗”喻世事变幻无常,“孤蓬”喻天涯游子,“袁鸿”喻失所灾民,“巴人之曲巴歌、巴唱”借指鄙俗之作多作谦词,“莼羹鲈脍”泛指家乡风味,以“双鲤”、“尺素”代书信,用“红豆”、“红叶”称信物,“天狼”代敌寇,“细柳”代军营,“簪缨”代显贵,“南冠”代囚徒,“婵娟”代明月,“绿蚁”代美酒诸如此类,不一而足
(五)诗歌的个人风格大而言之有现实主义和浪漫主义两种,各诗家在自己的创作实践中又呈现出各自不同的特点,形成各自的艺术风格例如陶渊明的朴素自然、杜甫的沉郁顿挫、李白的豪迈飘逸、白居易的通俗易懂、杜牧的清健俊爽、王维的诗画一体、王昌龄的雄健高昂、高适的悲壮苍凉、李商隐的朦胧隐晦、温庭筠的绮丽香艳、李清照的缠绵悱恻、孟郊寒贾岛瘦、“韩孟诗派”的奇崛险怪、陆游的悲壮爱国等此外词还有婉约、豪放之分,曲有通俗和幽默之分总的说来,诗词曲的特征分别是“诗庄”、“词媚”、“曲俗”
(六)篇章结构常用的术语有层层深入、首尾呼应、有总有分、详细得当、巧妙过渡、伏笔照应、铺垫、卒章显志、以小见大等
三、掌握诗歌鉴赏的方法
(一)明确写了什么内容 这里内容可以是作者的某种感情,如乡情、伤离、怀古、吟边、忧思;也可以是作者对生命、社会、生活的某种见解如何确定写了什么内容?
1、注意诗歌的题目诗歌的题目往往告诉我们诗歌的内容,例移家别湖上亭(戎昱)好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声由题目中的“移家”、“别”可知,本诗是写离开旧居,抒发别离之情的内容
2、理清句子的结构诗歌的语言力求凝练,有时还要求押韵、对仗,因而不同于一般文章的语言,其句子结构有其自身的特点
①省略跳跃如“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”“鸡声茅店月,人迹板桥霜”读的时候须将这些互有连贯的景物组合起来加以理解
②倒装现象古典诗词中的倒装现象,主要包括倒词、倒句、倒叙三种类型a、倒词所谓“倒词”,是指诗人为了取得某种特殊的语言表达效果,有意制造的词语错位现象有时为了适应声律的要求,诗人通常运用倒词手法如王维《山居秋暝》中的“竹喧归浣女,莲动下渔舟”句,就是“竹喧浣女归,莲动渔舟下”的倒装倒装的目的是为了使“舟”与“秋”、“流”和“留”押韵有时为了增加诗词的韵味,诗人也采用倒词手法如杜甫《秋兴》(之八)中的颔联“香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝”句“香稻”、“碧梧”放在句子前面,强调诗人所吟咏的对象是香稻和碧梧,如果把“鹦鹉”、“凤凰”都挪到前面去,吟咏对象就变为鹦鹉与凤凰,不符合秋兴的题目,且达不到诗歌现有的表达效果其正常语序为鹦鹉啄余香稻粒,凤凰栖老碧梧枝我们所熟悉的诗词中,采用了倒词手法的诗句还有崔颢《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”(晴川汉阳树历历,鹦鹉洲芳草萋萋);卢纶《塞下曲》“林暗草惊风,将军夜引弓”(林暗风惊草);王昌龄《从军行》“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”(遥望孤城玉门关);苏轼《念奴娇》“故国神游,多情应笑我,早生华发”(神游故国,应笑我多情,早生华发);叶梦得《贺新郎》“秋色渐将晚,霜信报黄花”(黄花报霜信)等b、倒句所谓“倒句”,是指诗人为了陈述某种特定的关系,将诗词中的前后两句对调的现象如辛弃疾词《西江月·夜行黄沙道中》中“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这两句就是一个运用倒句手法的典型例子稍有生活常识的人就知道,只有先听到令人喜悦的阵阵蛙声,然后才会随兴谈及丰收的年景所以它的正常顺序应为听取蛙声一片,稻花香里说丰年又如李璟《山花子》词“菡萏香消翠叶残,西风愁起绿波间”这两句乍看令人费解,甚至错解其实,这里兼用了“倒词”和“倒句”两种修辞手法首先“西风愁起绿波间”,应理解为“愁起西风绿波间”其次两句的关系应理解为“西风愁起绿波间,菡萏香消翠叶残”意即让人愁闷苦楚的是秋风在荷花丛中刮过,使荷花香气飘散殆尽,绿色的荷叶渐渐褪去鲜嫩的颜色c、倒叙所谓“倒叙”,是指诗人为了强化某种特别的情感,将正常的叙述方式颠倒的现象先以李煜的《浪淘沙》为例帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒梦里不知身是客,一晌贪欢独自莫凭栏,无限江山别时容易见时难流水落花春去也,天上人间词的上片采用了倒叙修辞,先写梦醒情状,后写梦中况味开头三句说五更梦回,薄薄的罗衾挡不住料峭晓寒的侵袭;帘外是潺潺不绝的春雨,是寂寞零落的残春,这种境况让词人倍增凄苦之感“梦里”两句,回过来追忆梦中情事,睡梦里好像忘记自己身为俘虏,似乎还在金碧辉煌的故国宫殿里,品味昔日的欢娱与尊严,然而梦醒之后,却是“想得玉楼瑶殿影,空照秦淮”(《浪淘沙》)这样一倒叙,词人“此中日夕,只以眼泪洗面”的痛苦情状便宣泄得更加淋漓尽致再如李白的《忆秦娥》箫声咽,秦娥梦断秦楼月秦楼月,年年柳色,灞陵伤别乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝音尘绝,西风残照,汉家陵阙词的上片营造出了一个惨淡凄凉的氛围,下片转入对原因的质问(抑或对往事的追忆)这里很明显地使用了倒叙手法,叙述秦娥回忆往昔与丈夫在灞陵分别时的难分难舍之情,以及因为丈夫久出未归而产生的悲苦惆怅这种倒叙手法的运用,既强化了女主人公落寞孤寂的情怀,又饱含着吊古伤今、感叹兴亡的色彩
(二)寻找诗歌的内涵读懂了诗歌的表层意义只是欣赏诗歌的第一步,第二步就应该通过诗句的表层意义去寻找诗歌的内涵,也就是通过作品中叙的事、写的景或形象分析出作者在作品中表达的思想感情或观点这才是最终目的要想准确的理解作者在作品中表达的思想感情或观点,在寻找的同时应注意以下几个方面
1、利用已知条件(这是有效而又容易被忽视的)
①借助题干有时读了诗歌之后不知诗歌表达的是什么思想感情,这时就可以借助题干的问答题去了解诗歌的内容和思想感情因为题干中的问题是针对诗歌的内容提出来的,透过题干的问答题可以约略知道诗歌的大致内容及表达的思想感情例如阅读李煜的《浪淘沙》及注释,完成1~2题 浪淘沙(李煜) 帘外雨潺潺,春意阑珊
①罗衾
②不耐五更寒梦里不知身是客
③,一晌
④贪欢 独自莫凭栏,无限江山别时容易见时难流水落花春去也,天上人间 【注】
①阑珊lánshān衰残
②罗衾qīn丝绸被子
③身是客是对自己被囚的含蓄的说法
④一晌(shǎng)一会儿 a、这是一首倾吐亡国哀愁的词,上阕写,下阕写,把往昔的无限欢乐和现实的孤寂凄楚形成鲜明的对比,更有力地抒发亡国之痛 b、简要评析这首词运用的艺术手法和语言上的特点 答a、寒雨惊梦,凭栏眺望b、纯用白描手法,语言自然、流畅对上面这首词的理解就可以通过已知条件(注解和第一题的题干),知道这是李后主在亡国之后写的抒发亡国之痛的
②抓关键词句,把握感情基调例宿建德江(孟浩然)移舟泊烟渚,日暮客愁新,野旷天低树,江清月近人诗中的关键词是“客愁”,作客他乡,不免有思乡之感尽管诗中描绘了建德江秋夜的美丽景色,却掩盖不诗人的思乡之愁
③借助作品的注释例秋词(刘禹锡)自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄【注】本诗作于诗人被贬朗州司马时诗人描绘了一幅雄伟壮阔的秋景,表达了自己乐观、进取的精神,但是如果不联系注释,了解诗人作该诗的背景,就不能深刻体会作者在失意时表现出来的乐观积极的精神
2、调动储备知识
①、确定语言特色了解一些语言特色,如平淡、平易、平实、清新、含蓄、绚丽、华丽、明快、简洁、隽永、自然、工丽、晓畅、淡雅等等然后,结合诗句展开分析,如从哪一句或几句诗中,可以看出有哪些特点,写出使用这种语言的好处例王维《山中送别》“山中相送罢,日暮掩柴扉春草明年绿,王孙归不归”细读诗意天晚时在山中作者送别了朋友,关上了柴门作者想到明年春天到来时,朋友王孙来不来呢当然希望他能再来寥寥几笔体现了王维诗歌语言的清新、朴素、自然
②、定手法,判特点诗歌中,作者肯定会运用一些手法和技巧来表情达意在解题时可从一诗一句的手法或技巧入手当然,还必须积累一些相关知识,包括表现技巧、描写、表达方法和辞格等知识如叙述、议论、抒情、描写;直抒胸臆、间接抒情借景/物抒情、情景交融、托物/景言志等;描写上的动静结合、以动衬静、以景结情;明暗相衬、白描、工笔、远近景等;表现方法上的渲染、烘托、映衬、反衬、化用、虚实相生、正侧面结合、情理结合、欲扬抑先抑扬、铺排、联想、象征等;辞格上的比喻、借代、拟人、对偶、夸张、排比、衬托、反语、用典、互文等解题时,应明确诗句的特点,抓住有明显特征的一两个特点,用描述性语言展开
③、由外在形象,找内在意象古代诗歌很讲究以形象说情、说志、说理诗歌中一般也能找出一个人的形象或一个“物”的形象,或一件“事”的一个场景而形象、场景一般是展示内在形象或内在意象的借物借体,如曾巩《咏柳》“乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂解把飞花蒙日月,不知天地有清霜”诗人在诗中首先给出的只是这么一个景象在东风吹拂下,尚未完全变绿的柳枝在春风中飞扬,柳絮翻飞,似乎蒙住了日月诗中的这个外在形象却寓含了作者的内在情感,这首诗实际上是在讽刺那些现实生活中得势便猖狂的小人能看出作者的这个寓意,才算是看懂了本诗
④、基本确定诗歌定位也就是说首先要确定所考查的诗歌到底是属于哪一方面的内容,做到心中有数,而不至于“乱点鸳鸯谱”就古诗题材来说,其类型不外乎以下几类写景诗、咏物诗、边塞征战诗、即景感怀诗、怀古咏史诗、羁旅诗、怀春伤春诗、闺怨诗、爱情诗、爱国诗、乡愁诗等等;从中表现的思想感情有悲伤、悲凉、悲壮、哀怨、闲愁、闲适、忧愁、乡思、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、欢乐、仰慕、激愤、忧国忧民、怀才不遇等在分析时,要从诗句表述的内容中,确定一个大致的框架和范围,明确该诗的思想感情属于哪一类以上“四步解题法”,对我们总体把握诗歌很有帮助,解题时不会陷入胡猜乱想当然,在简答时,应点面结合,内容和形式结合要紧扣原诗的内容,千万不要脱离原诗空泛而谈,要用上面提到的规范的术语来解答,这样才能有效地提高答题的得分率例如阅读下面晏殊词,回答后面问题蝶恋花(晏殊)槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处!a、词的上片,使用了什么修辞手法,有什么表达作用请结合词句进行分析答案提示词的起首句,“菊愁”“兰泣”采用了拟人的写法,将主观感情移于客观景物,透露了女主人公的哀愁,起到了借外物抒写心情,渲染气氛,塑造主人公形象的作用另外,“明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户”一句,也因对本是无知之物的怨,而使此物产生了拟人色彩,有力地表现了女主人公在离恨的煎熬中对月彻夜无眠的情景和外界事物所引起的怅触与苏轼“不应有恨,何事偏向别时圆”一句异曲同工b、结合意象,对这首词上下片的风格进行分析鉴赏答案提示这首词的上下片,在意境、风格上是有区别的这主要是因为它们所选取的意象不同上片写到“菊愁”“兰泣”,写到“罗幕”“燕子”“明月”“斜光”“朱户”等等,情境微而具,风格偏于柔婉;下片则写“西风”“高楼”“天涯路”“山长”“水阔”,境界开阔,风格近于悲壮但上片于深婉中见含蓄,下片于广远中有蕴涵,前者由于表现手法的婉曲,后者由于艺术的概括,全篇仍贯串着意象虚涵这一总的特点总之,诗词的鉴赏,又离不开诗词本身所借助的意象和它的表达技巧,抓住了这些,诗词的鉴赏才有章法可循
四、做答案时的文字表达要求
1、按要求回答,明确重点 题目要求你回答什么,你就回答什么,要求你分析意境、环境描写、语言特点、修辞运用,等等,一定要看清,看清了,表达才能有的放矢,重点明确
2、表达的过程要完整 一种感悟、一份情感,它的表达,一定有一个过程我们在表达这种感悟、情感时,一定要把过程讲清楚
3、表达要流畅表达流畅,一是指文句通畅,二是指先后有序,三是指用语准确、表达到位只要真正地理解了,表达流畅就容易了示例阅读戎昱的《移家别湖上亭》回答诗人运用了什么表现手法表达了怎样的思想感情?好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声答运用了主客移位的表现手法,含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情明明是诗人舍不得“柳条藤蔓”,偏说是“柳条藤蔓”拉着自己,不让自己离开;明明是诗人离去时想与“黄莺”话别,偏说是“黄莺”依依不舍,凄凄啼别,让人联想到离别的眼泪这就巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情,并使诗歌充满盎然的情趣,余味无穷
五、赏析示例天净沙·秋天净沙·秋思异曲同工各尽其妙[越调]天净沙·秋白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下青山绿水,白草红叶黄花[越调]天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马夕阳西下,断肠人在天涯白朴1226------约1306字仁甫、太素,号兰谷,山西河曲人,后移居河北正定金亡入元,南迁金陵,辞不就官,纵情诗酒山水之间《天净沙·秋》是作者四季风景图中的第三首,也是四首之中最著名的一首,可与马致远的被誉为“秋思之祖”的《天净沙·秋思》相媲美开头两句“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦”描写了村、日、霞、烟、树、鸦六种秋天的景物,又用孤、落、残、轻、老、寒六字加以渲染,便给秋天笼罩上一层肃杀的气氛孤村、落日、残霞是一组萧瑟、暗淡的景象;轻烟、老树、寒鸦则又是一组迟暮、凄凉冷落的景象第三句“一点飞鸿影下”,增添了一个动的景物这点睛之笔,使整个作品的形象都动起来了动与静融为一图,浑然一体,给人一种生机之感而且“飞鸿”往往使人引发思念之情,也使前面所写的种种景物仿佛便都染上了怀念、相思的色调作者在点明主旨之后,又加上“青山绿水,白草红叶黄花”青、绿、白、红、黄五色景物色彩斑斓,相互间杂、映衬,又进一步给这肃杀的秋景增添了活气,为怀别相思增加了几分开朗健康的诗情马致远约1250——1321至1324间,号东篱,大都今北京人,元代杰出剧作家,散曲尤为世人称道,有“元曲状元”之称《天净沙·秋思》写秋天旅人的情怀开端“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”纯粹写景作者只单纯地说了六种景物的名称,便让一幅秋野黄昏行旅图的背景活现在读者的眼前天色已近黄昏时分,夕照下的枯藤攀附在老树上,树头几点寒鸦地上一曲清溪,溪上架着小桥,不远便是幽静的茅屋第三句“古道西风瘦马”,虽然还是只说景物名称,但是这三个词却具有丰富的感染力“古道”是苍凉寂寥的,“西风”是萧瑟悲凉的,“瘦马”是疲惫的,这已不是单纯的写景了而“瘦马”一词,在这里还应该包括骑在马上的人,这是这幅画面的主要部分“夕阳西下”写时间,“断肠人在天涯”,这才明显地写到旅人,写到旅人的心情秋天本来就容易使旅人产生悲凉之感,特别是在苍凉的暮色中,对着荒郊萧瑟的景物,骑着疲惫的瘦马孤独地走向天涯异域,他便会想到故乡的人,瞻望漫长的前路,因而触动情怀,引起悠悠的哀愁作者只说了“断肠人在天涯”,六个字就蕴含着这许多的意思这首小令写得自然,却又十分精炼作者只用28个字,便把幽远的秋原景色,寂寞的旅人和他那悲凉的情怀,都活生生地表现出来,所以王国维称赞它说“纯是天籁,仿佛唐人绝句”这两曲相比,同是两幅秋色风景图,却各有其不同的情调,艺术上也各有其独到之处l、从画面的色彩看白曲色彩鲜明,冷暖色相间,以青山绿水写出了秋天的明丽可爱;马曲则暮色暗淡,如水墨点染,一片苍茫萧瑟
2、以作者立足的视线论白曲如散透视,依次绘出各种景物,排铺有序,给人以和谐平静之感;马曲则以“断肠人”为焦点,将各种景物逐渐收拢,集纳于人物的眼睑、心中,是一瞬间的速写
3、以作品情调讲白曲心平气和闲适安谧,情调开朗,只见得秋日景象赏心悦目;马曲孤寂凄苦情调低沉,秋景陡增乡思
4、以构图的画面比白曲是一幅纯粹的山水画,人物隐而不见,属于“无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物”;马曲则是一幅山水人物画,人物了然可见,属于“有我之境,以我观物,故物皆着我之色彩”
六、练习阅读下面诗词曲,然后回答问题
1、蜀中九日登高(王勃)九月九日望乡台,他席他乡送客杯人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来?[注]那奈何,为什么前人在评价这首诗时说“‘人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来’,读之,初似常语,久而自知其妙”你认为这两句妙不妙?为什么?
2、十五夜望月王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花今夜月明人尽望,不知秋思落谁家
①这首诗前两句写景,你能看出当时诗人的形象和心境是怎样的?
②诗评家认为此诗之妙,妙在后两句请从思想内容和艺术技巧上作简要分析
③《全唐诗》录入此诗,“落”字作“在”字,请你说说,是“落”好是“在”好,为什么?
3、[中吕]卖花声怀古(张可久)美人自刎乌江岸,战火曾烧赤壁山,将军空老玉门关伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹
①这首元曲中的“美人”是指,“烧赤壁山”的主帅是,读书人指的是
②曲中揭示主旨的句子是
③有人认为“读书人一声长叹”的“叹”字含义丰富,试做分析
4、[越调】天净沙·秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯[双调】沉醉东风·秋景挂绝壁枯松倒倚,落残霞孤鹜齐飞四周不尽山,一望无穷水散西风满天秋意夜静云帆月影低载我在潇湘画里1小令以单个的曲子的特征,它与都是元代散曲的主要形式2为什么说在第二首小令中时间是动态的答3试从作品的意境及作者表现的情感两方面,比较两首小令的异同答
5、菩萨蛮·书江西造口璧(辛弃疾)郁孤台下清江水,中间多少行人泪!西北望长安,可怜无数山青山遮不住,毕竟东流去江晚正愁予,山深闻鹧鸪1“西北望长安,可怜无数山”的含义是什么答2“青山遮不住,毕竟东流去”中“青山”喻指什么人们引用时又是指什么意思答3“山深闻鹧鸪”,鹧鸪啼声类似“行不得也,哥哥”,这里的鹧鸪声是什么人的什么声音答
6、临江仙(辛弃疾)老去惜花心已懒,爱梅犹绕江村一枝先破玉溪春更无花态度,全是雪精神剩向空山餐秀色,为渠著句清新,竹根流水带溪云醉中浑不记,归路月黄昏
(1)辛弃疾,人,作品集有
(2)“花态度”“雪精神”具体指什么请用自己的话表述
(3)有人认为“醉中浑不记”中的“醉”是“酒醉”,你是否同意这种观点?
7、南乡子·梅花词和杨元素(苏轼)寒雀满疏篱,争抱寒柯看玉蕤忽见客来花下坐,惊飞,踏散芳英落酒卮痛饮又能诗,坐客无毡醉不知花谢酒阑春到也,离离,一点微酸已着枝[注]这首词是苏轼任杭州通判时1074年初春,与杭州知州杨元素的唱和之作1填空这首“梅花词”凡56言,竟不见,但通篇透露着的讯息,称得上“不着一字,尽显风流”2简答“花谢酒阑春到也,离离,一点微酸已着枝”,在写法上有什么特点它与上片起首“寒雀满疏篱,争抱寒柯看玉蕤”有什么联系答
8、点绛唇(李清照)蹴罢秋千,起来慵整纤纤手露浓花瘦,薄汗轻衣透见有人来,袜刬
①金钗溜,和羞走倚门回首,却把青梅嗅注释李清照1084—1151?字易安,号易安居士,山东济南人,宋代婉约派女词人,我国第一位女词人18岁时,与太学生赵明诚结婚赵明诚著有《金石录》,李清照写了《金石录序》,详细的记载了夫妻共同生活和对书画金石的爱好他前期的词章,多数是描写闺中的生活情趣及大自然的绮丽风光,风格清新明丽北宋灭亡后,李清照夫妇仓皇南渡公元1129年,赵明诚在建康(今南京市)病故,她只身经历了国破家亡的痛苦,因此后期的作品多反映战乱痛苦的生活,感时伤怀,怀旧思乡,风格沉郁凄怆李清照词的艺术特色,主要在于运用朴实的白描手法,善于写细腻的感情变化,语言明白如话在宋代词人中,卓然自成一家有《漱玉词》,另有《李清照集》
①袜刬(chàn)穿袜行走
(1)有人说“露浓花瘦”写的是花园景色,你同意吗试简要说明理由
(2)你认为这首词神态描写最精彩的是哪些句子具体说说精彩在何处3分
9、菩萨蛮(李清照)风柔日薄春犹早,夹衫乍着心情好睡起觉微寒,梅花鬓上残故乡何处是,忘了除非醉沉水
①卧时烧,香消酒未消[注]
①沉水沉香的别称,是一种名贵的香草《菩萨蛮》是李清照晚年流寓越中的作品请从描绘的意境、抒发的感情以及表现手法上加以简析
10、渔家傲(李清照)天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处我报路长嗟日暮,学诗谩
①有惊人句九万里风鹏正举风休住,蓬舟
②吹取三山
③去![注释]
①谩空,徒
②蓬舟像蓬蒿被风吹转的船
③三山古代传说中在渤海上的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山这首词在黄升《花庵词选》中题作“记梦”,当为李清照南渡后之作这首词表达了作者怎样的情感关于这首词的风格,清人黄蓼园说“无一毫钗粉气,自是北宋风格”你认为这首词具有怎样的风格请结合有关内容解说【参考答案】
1、蜀中九日登高(王勃)很妙因为本诗抒发了佳节思亲的感情,九日登高,遥望故乡,客中送客,愁思倍加,忽见一对鸿雁从北方飞来,不禁脱口而问,我想北归不得,你为何还要南来,形成强烈对比,把思乡的愁绪推到高峰问得虽然无理,却烘托了感情的真挚,给人以强烈的感染(要点抒发佳节思亲的感情;不得北归,偏要南来,形成对比;无理之问烘托真情)
2、十五夜望月(王建)
①当时诗人孤独无眠,久久地望月苦思,心境很凄凉
②后两句不直抒自己入骨的相思之情,而是用委婉的问句表达,这样便有言外之意,弦外之音“在望月的许多人中,秋思最深的恐怕只有我啊!”
③“落”字新颖妥贴,不同凡响,给人以形象的动感,仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间“在”字相形见绌,平淡寡味
3、[中吕]卖花声怀古(张可久)
①这首元典中的“美人”是指虞姬,“烧赤壁山”的主帅是周瑜,读书人指的是作者本人(张可久)
②曲中揭示主旨的句子是伤心秦汉、读书人一声长叹(1分)
③有人认为“读书人一声长叹”的“叹”字含义丰富,试分析其含义A.叹国家遭难b.叹百姓遭殃c.叹读书人无可奈何
4、【越调】天净沙·秋思【双调】沉醉东风·秋景1套数2前五句,尤其是“落残霞孤鹜齐飞”一句,表明写的是黄昏之景;后两句写的是入夜之后的景象,“夜静云帆月影低”是写月亮初升的情景,由黄昏写到月亮初升表明时间的推移3都运用白描手法,展示秋天的景色不同的是,第一首把秋天傍晚几个特有的景物巧妙地组织起来,创造出萧瑟苍凉的意境,突出表现羁旅情怀第二首写在满天秋意里泛洞庭下潇湘的观感,气象明朗开阔,意境飞动,透露出开朗乐观的情怀
5、菩萨蛮·书江西造口璧(辛弃疾)1希望恢复中原,还都汴京,可惜重重阻挠,理想不能实现2“青山”喻主和派外族入侵者,也可引用时指各种阻挠前进的势力3主和派的声音,意思是北伐恢复中原行不得
6、临江仙(辛弃疾)
(1)南宋《稼轩长短句》
(2)花态度一般花的鲜艳娇嫩雪精神梅傲雪耐寒的精神
(3)不同意这个“醉”并非酒醉,而是心醉于梅,不知不觉中天已向晚,足见探梅之时久,爱梅之意深
7、南乡子·梅花词和杨元素(苏轼)1一个“梅”字梅花报春2以味觉代替视觉,暗写“梅子”已初挂枝头,颇有新意照应了上片起首描写的梅花盛开的情景注“寒雀满疏篱,争抱寒柯看玉蕤”侧面表现梅花之盛
8、点绛唇(李清照)
(1)不同意这里是写女子荡秋千后的面部情状脸上好像洒着露水珠儿,如花的容貌也好像瘦了似的是—种比喻写法,显得形象生动如果是写花园,则和下句“薄汗轻衣透”脱节了2分,主要看理由的分析若答“同意”,能围绕花园景物和词中人物相互映衬作答,也可得分
(2)这些精彩的句子是“和羞走倚门回首,却把青梅嗅”这几句把一个天真、活泼、顽皮而又害羞的少女形象写得活灵活现、意趣横生倚门回首,却嗅青梅,写出了少女丰富的心理,也许是遮掩方才的害羞,也许是一种爱娇姿态,也许是偷看那个外来的人给人以回味余地(3分,意思对即可)
9、菩萨蛮(李清照)
①描绘的意境上片闲适恬静,下片含蓄隽永上片写了“风柔日薄”,“心情好”,“觉微寒,梅花鬓上残”;下片写了“沉水卧时烧,香消酒未消”,化实为虚,足见酒醉之深愁之重思乡之强烈
②抒发的感情表达了思乡恋亲,渗透了爱国主义感情;悲喜交加
③表现手法反衬——上片写喜,下片写悲,以喜衬悲
10、渔家傲(李清照)这首词表现了李清照对才华得不到施展的苦闷、对现实的不满,充分反映出作者对自由的向往和对光明的追求2分这首词具有以下风格—是浪漫主义色彩1分梦中与天帝的问答、乘风飞向仙山等都体现了这一特色1分二是豪放的风格1分天接云涛的气势、星河竞帆的壮阔、大鹏展翅的雄姿都表现了这—特点1分。