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文本内容:
课题《electromagneticeffects》学案◎修心性是修出来的,心性决定高度
1、生命观弃恶扬善,修身立命教师观去伪存真,正己化人教风仁爱,高远,求真,慧育
2、领悟校训“格物致知 兰心修德”的内涵,使之成为牢固的人生观,用“十五德”的标准修正心念、语言及行为,激发教育情怀,明确老师使命,并渗透到教育的全过程
3、遵守课堂礼仪及课堂常规 营造兰心喜悦即定静安乐、真诚协作、张弛相济、礼敬修德、仁达向道的课堂氛围
4、提出环保理念,培养“仁爱众生,博爱万物”“感恩天地,泽被众生”的仁德、恩德品质
5、看待一个事物的出现,总要以辩证的观点来分析所有事物都有好的一面也有坏的一面对待学生也是这样的,不能随便给学生贴标签,要能看到优生身上的不足之处也要能看到后进生身上的闪光点,才能帮助学生更好地发展
6、在日常的教学工作中,要时刻铭记,仁爱,高远,求真,慧育的教风,时刻反思是否有不当之处,及时更正◎学知识是学出来的,知识决定宽度重点词汇electromagneticeffects电磁效应magneticfields磁场magneticpole磁极Apermanentbarmagnet一个永磁铁magneticflux磁通量magneticfluxdensity磁通密度tesla特斯拉weber韦伯enclosed封闭的perpendicular垂直的Fleming’slefthandrule弗莱明左手定则motoreffect电动机效应Thestrengthofelectromageticforces电磁力的强度Generatingelectricity发电electromagneticinduction电磁效应Fluxlinkage磁通匝数Themagnitudeofaninducedemfisproportionaltotherateofchangeoffluxlinkage一个感应电动势的大小和磁通量匝数的变化成比例Lenz’slaw楞次定律faraday’slaw法拉第定律Calculatinginducedemfs感应电动势的计算
一、
1、magneticfields磁场的定义____________________________________________________________________________________________________________
2、Maxwell’sequationsapplicationforus___________________________________________________________________________________________________感生电场假说变化的磁场产生电场,称为感生电场位移电流假说变化的电场,可以看做是一种电流,叫做位移电流,这种电流激发磁场所以也可以认为是变化的磁场产生电场
3、Magneticflux的定义:______________________________________________________________________________________________________________
4、特点likeelectricfieldpatternsindeedlikeallfieldpatternsthecloserthelinesaretogetherthe_____________________________________________________
5、Thetermreferringtothestrengthofamagneticfieldisthe_________________字母表示国际单位
6、磁通量字母表示单位Thequantityoffluxthroughanygivenareaindicatesthestrengthoftheeffectofthefieldthere.
6、Thiscanbedeterminedforaparticularregionby___________________________________________________________________________________________公式
7、thestrengthoftheforceFonawirewhichhasacurrentIthroughitwhilstitisinamagneticfieldBisgivenbytheequation:________________________________
8、WhereListhe______________________andθisthe__________________
9、Consideruniformmagnetic均匀磁场inwhichthefieldlinesareall_______
10、itiscommontosetupsituationsinwhichtheangleθis____sothatamaxium
11、AconsequenceoftheexpressionF=BIlisthatamotorcanbemademorepowerfulorfasterby:
12312、Fred=BevAchargedparticlemovingatrightanglestoamagneticfieldfeelsaforceonitatrightanglestoits____________and______________________.ifthechargedparticlesisconstrained(约束)---likean________________________---thentheforcewillbe________________________________.iftheparticleisflyingfreelyitsdirectionwillchangeanditwill____________________________whilstinthemagneticfield.
13、Itturnsoutthatthestrengthoftheforceanachargedparticlemovingacrossamagneticfieldisgivenbytheequztion:WhereQis________________Vis________________________andθis_________________________________________________________________.
14、Asimplifiedsituationwhichisoftenconsideristhatofan___________________________movingat________________________.Thisisoftenrememberedas____________________________________.
15、electromagneticinduction电磁感应闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,导体中就会产生电流,这种现象叫电磁感应现象本质是穿过闭合回路的磁通量发生变化由电磁感应现象产生的电流叫做感应电流现象发现1831年8月,法拉第把两个线圈绕在一个铁环上,线圈A接直流电源,线圈B接电流表他发现,当线圈A的电路接通或断开的瞬间,线圈B中产生瞬时电流法拉第发现,铁环并不是必须的拿走铁环,再做这个实验,上述现象仍然发生,只是线圈B中的电流弱些为了透彻研究电磁感应现象,法拉第做了许多实验1831年11月24日,法拉第向皇家学会提交的一个报告中,把这种现象定名为“电磁感应现象”,并概括了可以产生感应电流的五种类型变化的电流、变化的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体法拉第之所以能够取得这一卓越成就,是同他关于各种自然力的统一和转化的思想密切相关的正是这种对于自然界各种现象普遍联系的坚强信念,支持着法拉第始终不渝地为从实验上证实磁向电的转化而探索不已这一发现进一步揭示了电与磁的内在联系,为建立完整的电磁理论奠定了坚实的基础
16、fluxlinkage磁通匝数Magneticfluxlinkage的定义Fluxlinkage=______________________________measuredin_______________Rememberingthat_____________________________meansthatwealsohaveFluxlinkage=______________________________.
17、faraday’slaw法拉第定律ofelectromagneticinductionstatesthat:
18、lenz’slaw楞次定律楞次定律(Lenzlaw)是一条电磁学的定律,从电磁感应得出感应电动势的方向其可确定由电磁感应而产生之电动势的方向它是由俄国物理学家海因里希·楞次(HeinrichFriedrichLenz)在1834年发现的楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的具体体现楞次定律还可表述为感应电流的效果总是反抗引起感应电流的原因楞次定律可表述为 感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 楞次定律也可简练地表述为感应电流的效果,总是阻碍磁通量的变化
19、感应电动势的计算要使闭合电路中有电流,这个电路中必须有电源,因为电流是由电源的电动势引起的在电磁感应现象里,既然闭合电路里有感应电流,那么这个电路中也必定有电动势,在电磁感应现象中产生的电动势叫做感应电动势
20、感应电动势的计算公式
(1)
(2)Fraday’slawtoldusthattheemfwouldbe__________________tothe____________________________________.theminussignintheequationcomesfromlenz’slawto__________________.◎炼能力是炼出来的,能力决定强度
22、Hannahsetsupajumpingwiredemonstrationtoimpressheryoungercousin.sheusesawirewithacurrentof2Arunningthroughitandapairofmagnadurwhichhaveamagneticfieldof
0.5mT.sheisnottoocarfulinsettingupand5cmofthewireactuallyhangsacrossthefieldatanangleof80°.howmuchforcedoeshannah’swireexperienceifithasamassof9gramshowfastwillitinintiallyaccelerate
3、P67习题详解
4、zoratakesawireandcoilsitintotencircularturnswitharadiusof5cm.shethenpassesitthroughamagneticfieldwithastrengthof20mT.whatisthefluxlinkage
1.
6、P70workedexample
7、P71workedexample◎悟智慧是悟出来的,智慧决定深度
1、本节课的学习中,你有哪些不足之处?
2、本节课的学习过程中你的精彩之处有哪些?
3、请将本节课的知识、内容进行总结和提炼,并绘制思维导图◎化德能是化出来的,德能决定气度
1、学业成长学炼
2、生命成长修悟。