齐市一中2013届高三生物复习强化训练

齐市一中2013届高三生物复习强化训练

（一）命题人樊庆文2012-6-15一．选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分）1．右图示扩散作用实验装置，甲乙两管的口径相同，半透膜只允许葡萄糖分子通过，淀粉分子无法通过，当达到扩散平衡时A．甲、乙两管中的液面高度相等B．甲、乙两管中的葡萄糖的浓度相等C．甲、乙两管中的淀粉的浓度相等D．两管的葡萄糖皆为8％，淀粉皆为4％2．油菜种子萌发后期，若呼吸过程中CO2释放量小于O2吸收量，其原因可能是A．分解了脂肪B．酶的活性增强C．只进行无氧呼吸D．无氧呼吸的强度大于有氧呼吸3．二肽酶可以水解下列哪一种物质A．由三个氨基酸分子缩合成的肽B．由四个氨基酸分子缩合成的肽C．由多个氨基酸分子缩合成的肽D．含有一个肽键的肽4．研究发现，由于运动项目不同，运动员的快肌纤维与慢肌纤维的比例有所不同，如短跑运动员肌肉慢肌纤维只占

24.0%~

27.4%，长跑运动员的慢肌纤维可达

69.4%~

79.4%比较慢肌纤维与快肌纤维，属于慢肌纤维的机能及代谢特征的是线粒体数目ATP水解酶的活性糖原含量抗疲劳能力A少高低弱B多低低强C多低高强D多高高强5．下列关于生物体内糖类物质的叙述，正确的是A．麦芽糖在动植物细胞中都能检测到B．糖类物质在细胞内不能贮存C．糖类物质都是细胞内的能源物质D．单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化6．下列与右图不符的生物学事实是A．a和b可分别代表夏季晴天中午棉花叶肉细胞中二磷酸腺苷和[H]含量的变化B．a和b可分别代表种子萌发过程中有机物总量和种类的变化趋势C．a和b可分别代表质壁分离过程中植物细胞吸水能力和原生质体体积变化D．a和b可分别代表酵母菌发酵过程中PH和溶液温度的变化趋势7．2009年4月12日—17日是第15届全国肿瘤防治宣传周，主题为“规范癌痛治疗，改善生活质量”下列相关叙述不正确的是A．致癌因子使与癌有关的基因缺失，导致细胞癌变B．癌细胞易侵袭机体周围正常组织，说明癌细胞易发生转移C．癌痛的直接原因之一是肿瘤直接压迫并刺激神经D．癌细胞因膜上的蛋白质改变，易被效应T细胞识别而裂解8．2008年，某些不法商家将三聚氰胺掺入奶粉，以提高N的含量和蛋白质的检测值，导致部分儿童因食“毒奶粉”而患“肾结石”下列有关叙述不正确的是A．由氮的含量推测蛋白质含量的方法需改进B．含氮较高的食品中蛋白质含量不一定高C．用双缩脲试剂可精确测定蛋白质的含量D．蛋白质中的N含量主要取决于肽键的多少9．由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含有N条肽链，其中Z条是环状多肽，这个蛋白质完全水解共需水分子个数为A．M-N+ZB．M-N-Z　C．M-Z+N　D．M+Z+N10．种子萌发出土之前，会发生一系列的变化下列选项一定会发生的是A．重量增加，发生有机物分解和合成反应B．根尖细胞分裂的间期和后期，分别有基因突变和染色体的自由组合C．细胞分裂素含量增多，赤霉素的含量减少D．通过显微镜可观察到细胞中有叶绿体、高尔基体等细胞器11．用14C标记的葡萄糖培养去掉细胞壁的植物细胞，3小时后用放射性自显影技术观察，在该植物细胞内含有14C最多的结构最可能是A．核糖体B．高尔基体C．内质网D．细胞核12．为测量植物细胞膜的透性，以红甜菜根进行下列实验将不同切片放在不同温度蒸馏水中处理1min取出，再分别放在清水中浸泡1h而获得不同的切片浸出物溶液，测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如图所示对这个实验的叙述，遗漏了操作过程中的一个关键内容，它是A．对照组实验B．等量原则C．同步处理D．校正预处理13．将阴生植物移至强光下，植物迅速发生萎蔫，此时比较右图中

①、

②、

③三个部位的细胞液浓度，正确的是A．

③＞

②＞

①B．

①＞

②＞

③C．

①＞

③＞

②D．

②＞

③＞

①14．糖类根据水解的情况可分为单糖、二糖、多糖，根据能否与斐林试剂反应生成砖红色沉淀可分为还原性糖和非还原性糖，下列对此有关的归类错误的是A．所有的单糖都是还原性糖B．所有的多糖都是非还原性糖C．所有的二糖都是非还原性糖D．还原性糖可能不是单糖15．某同学通过实验发现，同样条件下α～淀粉酶在35℃时的催化效率不如唾液淀粉酶高该同学想就这一问题做进一步探究实验，下列哪一项探究课题最合理？A．温度对α～淀粉酶活性的影响B．pH对α～淀粉酶活性的影响C．淀粉对α～淀粉酶活性的影响D．α～淀粉酶的浓度对催化效率的影响16．血糖转化成脂肪主要发生的场所和储存脂肪的主要场所分别在

①人体所有细胞

②肝细胞

③肌细胞

④脂肪细胞A．

②和

②④B．

②和

④C．

④②和

①D．

②③和

②④17．科学工作者对生活不同天数的一叶片中的某种物质进行了测量，得到了下表叶片存在天数24815255080120200250300物质相对量0．11．53．65．85．95．96．06．05．95．32．4上表中的某种物质不可能是下列中的A．蛋白质含量B．叶肉细胞核DNA含量C．叶绿素含量D．自由水含量18．下列关于生物体内糖类物质的叙述，正确的是A．麦芽糖在动植物细胞中都能检测到B．单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化C．糖类物质都是细胞内的能源物质D．糖类物质在细胞内不能贮存19．下列叙述中正确的有几种

①心肌细胞含线粒体较多；

②胃腺细胞分泌胃蛋白酶，合成它的场所是内质网上的核糖体；

③肝细胞不能合成胃蛋白酶，说明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因；

④汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体；

⑤甲状腺细胞能分泌甲状腺激素但不能合成酶；

⑥效应B细胞分泌抗体要通过4层膜，并且要消耗能量；

⑦氧合血红蛋白中的氧气被其他细胞利用至少要通过6层膜A．二种B．三种C．四种D．五种20．下列说法中正确的有

①在线粒体中形成ATP时，一定需要氧气

②没有细胞结构的生物就是原核生物

③所有动物都是需氧型生物

④植物都是生产者

⑤所有寄生生物都是厌氧型生物

⑥核酸成分中含有糖类

⑦光合作用一定要在叶绿体中

⑧有氧呼吸一定在线粒体中A．0种B．1种C．2种D．3种21．研究发现，许多植物在遭受低温、干旱和盐碱等非致死性逆境袭击时，细胞内可溶性糖和氨基酸等含量有明显提高下列有关推断比较合理的是A．是细胞内氧化酶活性增强的结果，因此与遗传性无关B．能降低细胞吸胀吸水能力，因而不是对逆境的适应性反应C．是合成淀粉和蛋白质的酶活性减弱的结果，因此不属于应激性反应D．能提高细胞渗透吸水能力，因此是对逆境的适应性反应22．由NH4NO

3、K2CO

3、KH2PO

4、MgSO4和CaCl2及一些必需的微量元素组成的培养液，用NaHCO3和H2CO3为缓冲对调节溶液的pH值这一培养液适于培养下列哪种生物A．茎韧皮部细胞B．绿藻C．酵母菌D．草履虫23．下列哪种结构没有核糖体A．细胞质基质B．外层核膜C．内质网D．高尔基体24．生物实验中常用到对照，以下对照设置正确的是A．研究氧浓度对植物呼吸的影响分别在黑暗和光照条件下进行B．研究细胞核的功能，把蝾螈的受精卵横缢成有核和无核二部分C．探究Ca2+的主动吸收，使细胞外Ca2+浓度大于或小于细胞内液D．研究植物有丝分裂中解离液的效果，使用龙胆紫和醋酸洋红染色25．牙齿表面的垢膜含有大量的细菌，右方曲线图表示某儿童的牙龄垢面pH值在一段时间内的变化，当pH低于临界pH值时，便可能引起蛀牙，下列解释合理的是A．引起pH下降是因为唾液分泌增多B．引起pH下降是因为胃酸增多C．该类细菌能产生盐酸D．糖类物质的增加，有利于细菌进行乳酸发酵26．采用洋葱根尖作为观察细胞有丝分裂的实验材料时，需要处理和培养洋葱鳞茎下列说法正确的是A．在用清水培养前，除去洋葱鳞茎基部坏死的部分，有利于长出新根B．在培养过程中，可发现随着根的生长，根尖分生区的细胞越来越多C．在高倍镜下观察根尖时，可观察到更多的处于不同分裂时期的细胞D．培养洋葱鳞茎时常换水较不常换水，水中无机盐相对含量变化更显著27．将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药用磷脂制成的微球体包裹后，更容易运输到患病部位的细胞中，这是因为A．生物膜具有选择透过性，能够允许对细胞有益的物质进入B．磷脂双分子层是生物膜的基本骨架，且具有流动性C．生物膜上的糖蛋白起识别作用D．生物膜具有半透性，不允许大分子物质通过28．下表是植物不同器官的呼吸速率（单位鲜重在单位时间耗氧量μL·g—1·h—1）植物器官呼吸速率（O2）植物器官呼吸速率（O2）胡萝卜根25大麦种子（浸泡15h）胚715叶440胚乳76苹果果肉30叶266果皮95根960～1480据表分析下列说法错误的是A．同一植物的不同器官或组织，呼吸速率有明显差异B．种子内胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代谢较旺盛C．测定大麦种子呼吸速率前先浸泡，是为了提高种子内自由水含量D．不同植物的同类器官呼吸速率不同，与其结构有关而与功能无关29．实验材料的选择是科学探究中的一个关键环节下面有关实验材料的叙述正确的A．紫色洋葱表皮含有色素，可以从中提取叶绿体色素B．蔗糖水可作为鉴定还原性糖的材料C．洋葱根是观察染色体数目变化的理想材料D．酵母菌是进行有氧呼吸兼发酵实验的理想材料30．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中免疫球蛋白、半乳糖和葡萄糖等母乳中的营养蛋白可以被消化吸收免疫球蛋白在新生儿消化道中不能被分解的原因及被吸收到血液中的方式可能是A．新生儿的消化系统发育不完全，无消化蛋白质的能力；胞吞方式吸收B．母乳中含有抑制免疫球蛋白分解的某些物质；胞吞方式吸收C．新生儿的消化系统中含有抑制蛋白质分解的某种物质；主动运输方式吸收D．母乳中含有一定量的ATP，可为新生儿提供吸收物质的能量；胞吞方式吸收二．非选择题（本题包括3小题，共40分）31．右图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图请据图回答[]填标号，填相应名称

（1）只有在细胞中，使用显微镜可以看到此图所表示的结构

（2）在有丝分裂过程中，

[4]在期消失

（3）

[3]________主要由在细胞质中翻译形成的物质以及________起组成，前者是通过[]_____进入细胞核的

（4）图中可见

[1]和[]的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密32．下图为植物新陈代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题

（1）在图甲的叶绿体中，ADP的转移情况是____________；与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是______填数字；若植物体在含C1802的环境中生长，一段时间后，植物体周围空气中有没有可能出现18O2

（2）在乙图中，若a图所示为阴生植物曲线，则阳生植物曲线与其相比，C点应移；由b图可知，40℃时植物能否显示生长现象__

（3）在乙图中，用玻璃大棚种植蔬菜，应选择光强为填“A”、“B”或“C”，温度为并且要用色的玻璃33．酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵，有同学认为是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸，也有同学认为是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸请设计实验探究其原因

一、供选的实验试剂5%葡萄糖溶液、酵母菌细胞（试剂1）、酵母菌细胞质基质的上清液（试剂2）、酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、ATP溶液、蒸馏水

二、实验步骤

（1）取

1、

2、3三只锥形瓶完成如下装置三套，依次编号为A、B、C1号锥形瓶中都加10%的NaOH溶液，3号锥形瓶中都加澄清的石灰水

（2）A装置锥形瓶2中加入10ml的试剂

2、10ml的5%葡萄糖溶液、2ml蒸馏水B装置锥形瓶2中加入C装置锥形瓶2中加入

（3）A、B、C三套装置均先持续通入氮气5min，目的是，再将三套装置分别处理；A套持续通N2，B套，C套持续通入空气A、B、C三套装置中，为对照组

（4）将三套装置放在温度适宜（25~35℃）的相同条件下培养相同时间（8~10h）

（5）观察，判断是否进行无氧呼吸

三、预期ABC各套装置中实验结果并得出相应结论

①若，则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制，不受氧气抑制；

②若，则酵母菌无氧呼吸受氧气抑制，不受ATP抑制；

③若，则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制，受氧气抑制；

④若，则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制不受氧气抑制齐市一中2013届高三生物复习强化训练

（一）参考答案一．选择题1．B2．A3．D4．C5．D6．C7．A8．C9．A10．A11．B12．A13．B14．C15．A16．B17．B18．B19．A20．B21．D22．B23．D24．B25．D26．D27．B28．D29．D30．B二．非选择题31．1真核电子2核仁前3染色质DNA

[2]核孔

（4）内质网5核膜32．（10分）1从叶绿体基质到类囊体薄膜

②③有可能2右不能

（3）C25℃无33．（20分）

（2）B中10ml的试剂

2、10ml的5%葡萄糖溶液、2mlATP溶液C中10ml的试剂

2、10ml的5%葡萄糖溶液、2ml蒸馏水

（3）去除锥形瓶中的氧气持续通入N2A

（5）3号瓶是否变浑浊

①若A套变浑浊B套不变浑浊，C套变浑浊

②若A套变浑浊B套变浑浊，C套不变浑浊

③若A套变浑浊B套不变浑浊，C套不变浑浊

④若A套变浑浊B套变浑浊，C套变浑浊。