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文本内容:
1.0版广东省中小学教师教育技术能力建设项目办公室2009©版权所有
一、课程简介“全国中小学教师教育技术能力建设计划”远程培训中级课程(北大版)是专门为那些已经初步具备教育技术素养的骨干教师和优秀教师而设计的课程以何克抗教授主编的中级培训教材为蓝本,分为5个模块,通过本课程各模块的学习,您将对系统化教学设计环节有一个深刻的理解,包括教学前期分析、教学活动设计、教学资源开发、教学组织实施、教学评价分析等同时,您还将深度学习和应用一些支持教学设计的软件,包括知识可视化工具、因特网搜索技术、网页制作工作、字处理软件和电子表格软件这门中级培训课程根据网络远程培训的特点,对网上培训活动进行了精心规划在培训期间您会与其他学员以小组协作的方式或交流分享的方式,研讨一系列与日常教学工作相关的教学案例,在分析案例的过程中掌握系统化教学设计的方法、步骤和理论您会独立完成由一系列综合案例派生出来的任务,创建或修改一些作品,在实现您的教学设计思路的过程中,掌握更深入的信息技术技能您会设计并制定一套培训后在教学中应用培训所学技能和方法来提高工作效率、改善教学实践的“行动计划”,行动计划要体现出您对中级培训所学内容的理解和掌握程度
二、学习要求完成整个中级培训需要50学时的学习时间由于网络远程培训是采用远程合作活动来控制培训进程,并深化培训效果,所以希望每位学员做到坚持参加课程的各项培训活动,不掉队按照模块活动要求,按时保质保量地完成所有任务注重理论与实践结合,积极分享培训期间的反思和成果支持、鼓舞和尊重他人,在学习中获得乐趣
三、推荐学习方式一个成人持续学习行之有效的方法将您每日的时间分段,找出两个有30分钟左右可能学习的时间,比如中午午饭前后,上下班前后规定自己每日的这个时间一定进课程网站看20至30分钟因为成人很少有一个小时以上的学习时间,但是却有很多半个小时左右的空闲时间,所以将这些时间用来学一个活动是可行的,切不可将这很宝贵的30分钟只用来浏览网页下面一些设计是为了帮助您更好地学习·在左边栏的上面,可以看到本次培训的“教学计划”,方便您参考“教学计划”中的具体时间按时完成学习·在左边栏的下面,可以看到“个人信息管理”,您可以查看到您的“学习记录”、“学习进度”、“学习成绩”,方便您随时了解您的学习进度·“课程公告区”中老师会对培训的进展情况进行总结,对大家的意见做出反馈,并提醒大家的提交作业等,培训中请随时关注·班级交流区是一个大家可以畅所欲言的地方,您在培训中遇到任何问题,有了任何感触,都可以在这里发表自己的观点,助学导师会及时给予反馈
四、培训日程及必修内容中级培训过程共有5个模块,在学习过程中请您按照模块的顺序进行学习,同时每个模块中的教学活动也是有顺序的虽然网上培训不限制什么时候上网来学习,但是为了统一学习进度,让网上的讨论活动能够开展起来,每个模块都有一定的开放时间,请切记要在每个模块的活跃期限内完成模块的学习活动为了让您更顺利的完成该课程的学习,请对每个模块的时间设置有个了解各个模块的学习时间如下模块名时间第一个模块3天第二个模块12天第三个模块10天第四个模块6天第五个模块4天中级培训过程共有26个必修内容,每个模块都有发帖和作业的要求,具体请参照下表模块名称必修序号内容模块要求模块一必修1认识同学必须完成一个主帖,两个回帖必修2模块一讨论必须完成一个主帖,两个回帖必修3模块一测评测评合格后,方可进入下个模块的学习模块二必修4《精心分析,适应变化》案例分析必须完成一个主帖,一个回帖必修5《“发现”的故事》案例分析必须完成一个主帖,一个回帖必修6《关注光污染》案例分析必须完成一个主帖,一个回帖必修7《附中的研究性学习评价方案》案例分析必须完成一个主帖,一个回帖必修8模块二讨论必须完成一个主帖,两个回帖必修9研究性学习的设计方案作业必须提交,该作业满分20分必修10模块二测评测评合格后,方可进入下个模块的学习模块三必修11《坐“信息化”船,遨游“五彩池”》案例分析必须完成一个主帖,一个回帖必修12模块三讨论必须完成一个主帖,一个回帖必修13应用FrontPage制作教学网站作业必须提交,该作业满分15分必修14模块三测评测评合格后,方可进入下个模块的学习模块四必修15《生动有趣的“电子称象”》案例分析必须完成一个主帖,一个回帖必修16应用博客工具进行教学反思必须完成一个主帖,一个回帖必修17《杨老师的新评测计划》案例分析必须完成一个主帖,一个回帖必修18模块四讨论必须完成一个主帖,两个回帖必修19应用Excel进行教学统计作业必须提交,该作业满分15分必修20模块四测评测评合格后,方可进入下个模块的学习模块五必修21制定行动计划必须完成一个主帖,一个回帖必修22模块五讨论须完成一个主帖,两个回帖必修23课程总结与反馈须完成一个主帖,两个回帖必修24教育技术中级培训调查问卷必须完成必修25模块五测试测评合格后,方可进入下个模块的学习结业测试必修26课程结业测试必须完成,满分50分以最高分为测试最终成绩
五、培训成绩学员通过所有学习内容并提交指定作业后,需参加结业测试方可进入认证环节结业测试采用自主测试方式学员培训成绩主要包括A——作业成绩,B——结业测试成绩其中作业成绩由助学导师根据学员完成情况给出,省项目办将对作业成绩进行审定;结业测试成绩由省项目办根据学员参加测试情况给出学员参加培训的最终成绩即总评成绩CJ由以下公式生成CJ=50%A+50%B学员总评成绩为60分以上,即可认定为培训合格,省项目办将根据学员参训信息制作并发放证书,同时在省项目办网站上公布
七、平台操作指引亲爱的老师们,当您翻开这一章时,就意味着您即将开始《广东省中小学教师教育技术能力中级课程》的学习本课程是基于网络的远程培训,网络平台是我们学习交流的重要阵地因此,在正式开始您的网络课程学习之前,请认真阅读本手册,务必先弄清楚网络学习平台的登录方法,熟悉网络学习平台的操作界面,了解它所提供的各种功能,这样才能做到事半功倍,顺利而高效地完成我们的学习任务下面,请您跟着我们的介绍,一起走进中小学教师教育技术能力中级培训的网络学习平台
一、开启网络学习之门——掌握学习平台的登录方法“中小学教师教育技术”的学习将通过“广东省中小学教师教育技术能力中级培训网”完成首先,请您在浏览器地址栏中输入地址,进入“广东省中小学教师教育技术能力中级培训网”首页
(1)账号查询通过左上方的“学员查询”,可以获得您的账号和密码如下图所示
(2)学员登录查询到您的账号和密码后,就可以在学员登录区登入了,(请输入您的登录帐号、密码)点击[登录],就可以进入课程的网络学习平台如图所示修改个人的信息,需要登录后,在页面右上角“个人信息管理”中,进行修改如下图所示
二、走进网络学习的家园——熟悉学习平台的操作界面教育技术网络培训的学习平台操作界面简洁明了,左侧为功能导航区域,提供“课程信息”、“课程模块”和“管理”功能;右侧为主页面,显示公告和课程内容其学习界面如下图所示[学习进度]根据您的学习进度随时更新,帮助您灵活进行学习安排[学习信息和帮助]介绍《中小学教师教育技术》课程的概况、平台使用说明、本课程的教学计划和评价方式以及个人学习进度的管理[交流区]交流区提供了四种不同的方式,供师生之间和生生之间进行教学交流师生名录您可以通过师生名录了解您所在班级所有学习伙伴和主讲教师的相关信息师生交流区如果您在学习过程中遇到有关教学教务或学习方面的问题,请在这里将您的问题发表出来,主讲教师和其他学习伙伴都将热情地为您解答、提供服务我的小纸条您可以向某位学员发送小纸条,进行个别交流班级交流你可以实时与在线的同学进行互动交流,增加学习乐趣[通知栏]您在培训过程中还需要关注主页面的“通知栏”(也叫“公告栏”),这是主讲教师粘贴通知、引领培训的重要场所,希望您能密切留意、随时关注[教学活动区]平台的主要教学活动均呈现在[教学活动区]内,这里是平台最主要也是最重要的部分在教学活动区中,默认以列表形式呈现6个教学模块的所有教学内容和学习活动,包括学习资料、测验、讨论和作业请您认真阅读相关资料并完成对应的学习活动其中,模块6是附录没有教学活动参与,只是提供了前五个模块的案例和作业的模版,供学员参考[结业测试区]完成所有模块的学习后,您需要进行课程结业测试,为您的学习画上完满的句号
三、张开网络学习的翅膀——了解学习平台的基本功能在教育技术网络远程培训中,您需要学习教学内容、参与话题讨论、完成每个模块的作品并进行各模块的测评要查阅自己的学习成绩,要阅读老师对模块学习的反馈意见,遇到问题时我们还要与主讲教师及学伴交流信息互相学习,而这一切活动都需要在网络学习平台中完成因此,掌握学习平台的登录方法,熟悉平台的操作界面之后,我们还需要做好学前的各种准备,细致了解学习平台的基本功能,以便懂得利用平台的各种功能进行网络学习
(一)学前准备当您第一次登录学习平台后,您首先要做好下面两件事情1.查看并修改个人资料通过[师生名录]查看您的个人详细资料是否正确和完整,如果不正确,请您及时修正和完善,尤其是姓名、电话、电子邮箱等只有资料正确,才能保证您的学习过程和学习结果被准确无误地记录下来,另一方面也为您与主讲教师、与其他学习伙伴之间的交流提供便利温馨提示修改个人的信息,需要登录后,在门户页面右上角“个人信息管理”中,进行修改2.查看分组情况“中小学教师教育技术”网络课程的学习是以“班级—小组”的形式开展的在参加教学活动前,您需要确认自己属于哪个小组查看方法很简单在平台上方的学习进度区内已标明(点击红色位置,可以看到在线的同组学员)
(二)学习平台的基本功能为了方便您的学习,网络平台为大家提供了七大功能
1.浏览课程内容,自主学习在网络教学实施过程中,我们按照[学习内容]和[学习活动]来进行学习[学习内容]是我们需要学习和阅读的课程素材,包括网页、WORD文档、PDF文件等多种形式,部分素材的学习是计入过程性评价的,请留意每个内容的说明[学习活动]是我们需要参与的教学活动在教学活动区的每个模块中,都设置了讨论、作品和测评这三种教学活动(如图所示)您的学习结果将被记入过程性评价,最终形成我们的评价结果2.发表帖子,参与讨论模块讨论区是学伴间交流思想、碰撞思维的重要阵地,也是最受学员欢迎的交流平台下面我们从三个方面介绍模块讨论区的有关术语、功能和参与讨论的方法
(1)明确讨论要求每个模块都设计了一个与该模块的学习紧密联系的讨论话题进入讨论区后,您首先看到的是主讲教师对这个讨论区的具体说明其中,需要特别注意的是,助学导师通常会对讨论帖的数量做出要求例如,按照下面讨论区的说明,您应该至少完成一条主帖的回复和两条回帖的回复
(2)熟悉讨论界面讨论的过程是按照小组模式进行的因此,进入讨论区后,您看到的是你所在小组的讨论界面您可以切换到其他小组或其他学科的班级参与讨论,您还可以方便地进入本班该主题的热门讨论贴进行查看和回复
(3)了解有关术语A.回复主帖在讨论界面中,您可以看到其他学员发布的主贴,您可以直接点击右上角的“回复”按钮,就可以针对话题发表自己的看法,也就完成了回复主帖的学习活动B.发表主贴在讨论界面中下方,您可以发布一个主贴3.整合知识,完成作品从模块2至模块4,每个模块都需要完成一个相应的作品这三个作品是计入总成绩的,由助学导师进行评价您必须在规定的时间内按要求完成作品并上传到学习平台中,如果没有在规定时间上传,需要联系班级的助学导师,请他修改作品提交时间后即可上传上传作品的具体操作如下
(1)明确要求进入作品页面后,您首先需要明确作业要求
(2)提交作品一般情况下,您明确作品要求后,需要在自己的电脑上完成作品,以附件形式上传提交
(3)查看分数提交作品后,您就可以看到作品为“待批改”状态,经过主讲教师批改,您可以在该作业页面看到主讲教师的评分和评语4.学习内容,参加测评当您阅读和理解了每个模块的学习内容之后,接下来您需要完成对应的测评
5.查阅反馈,了解成绩在学习过程中,相信您会非常关注自己的成绩,其实要知道自己的学习情况可以从下面两个途径获取一是测评的成绩当您完成了在线测试,系统会在您提交答案之后自动评改并马上显示您的得分二是讨论和作业的成绩主讲教师一般会在讨论结束后,对您的讨论帖进行批改点开自己的帖子,就能看到主讲教师的评语和评分主讲教师也会在模块关闭后,批改您的作业点击自己的作业,就能看到主讲教师的反馈信息当然您也可以点击平台左下方“个人成绩管理”栏目(如下图所示)查看自己的学习成绩这个成绩单包括您所完成的三个作业和课程结业测试的成绩6.查看记录,把握学情如果您想进一步查看自己以往的学习记录,在上图所示的“管理”模块中,点击“个人学习记录”,即可查看自己在这个学习平台上所有的学习活动情况包括学习、测评、讨论、作品的时间、次数和成绩如图所示您在使用平台的过程中,如果有疑问,您可以直接向班级的助学导师或在线的同学咨询,咨询的方式有班级在线交流、小纸条、师生交流等请各位学员充分应用“师生交流”的功能,提出疑问、发表讨论话题和培训感言如下图所示其中,“精华共享”是显示本班中优秀的讨论帖及助学导师的评价,只能查看广东省中小学教师教育技术能力建设项目中级培训学员手册StudentManual学习进度区通知区教学活动区结业测试区学习信息和帮助区交流区。