河北省中小学教师综合教育技术能力考试单选题

河北省中小学教师综合教育技术能力考试单选题

1.博客日志中由（d）充当“关键词”角色，方便查找和管理的a.日志题目b.博客地址c.友情链接d.日志标签

2.可以对Excel电子表格中的数据进行求和操作的是（c）a.sinb.countc.sund.stdev

3.扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于ba.军方网站b.政府网站c.教育网站d.商业网站

4.下列哪种是网页制作工具？（d）a.Excelb.3Dmaxc.CoolEditd.FrontPage

5.在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化，如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散此命令的快捷键是（a）a.Ctrl+Bb.Ctrl+Gc.Ctrl+Cd.Ctrl+S

6.按照媒体作用于人体感官的不同，影片和录像通常被称之为（c）a.视觉媒体b.听觉媒体c.视听觉媒体d.超媒体

7.下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景（a）a.视频b.图形c.音频3c.再别康桥.wmfb.学习环境c.教学设计d.教学资源

12.下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效（c）a.视频b.图形c.音频d.动画

13.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释（c）a.图像b.音频c.动画d.图形

14.在EXCEL处理学生成绩时，想按照总分顺序排列学生名单应该选中“总分”这一列，选择菜单栏的“（d）”→“排序”关键字，按照递增的顺序进行排序学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列a.编辑b.插入c.工具d.数据

15.使用Excel创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（b）a.图表类型b.图表源数据c.图表选项d.图表位置

16.学习者特征分析可分为哪两方面（b）a.初始技能与目标技能d.情商与智商

17.教育技术的主要目的是（c）a.发现教育教学规律d.将新技术引用到教育领域

18.使用Flash制作动画的过程中，由软件自动生成的帧是（d）a.关健帧b.空白帧c.空白关健帧d.过渡帧

19.利用MSNMessenger的局限性在于（c）a.可以实时的交流信息b.可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点c.用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址d.可以共享资源

20.在多媒体教室里，教师利用Flash动画演示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，属于（c）教与学的活动a.教师讲解，学生接受b.教师置境，学生体验c.教师引导，学生探究d.教师示范，学生模仿

21.多媒体网络教室的资源系统是指（d）a.师使用的多媒体计算机b.生使用的多媒体计算机c.控制面板和电子教室d.辅助备课资源、学科资源库和素材库

22.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能（a）a.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传b.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放c.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享d.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善

23.在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最简便的做法是（c）a.将网址复制到一个Word文档中b.将网页另存到一个特定的文件夹c.将网址添加到收藏夹d.复制网页上的所有内容到Word文档

24.教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取边界较复杂的对象时，需要用到的工具是（b）a.魔棒工具b.磁性套索工具c.裁切工具d.画笔工具

25.网络资源的技术性是指（b）a.资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值b.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求c.符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展d.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等

26.教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动（d）a.教师提问，学生回答b.教师示范，学生模仿c.教师讲解，学生接受d.教师引导，学生探究

27.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（c）a.学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择b.学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能c.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等d.学习任务最好与学生的生活相联系

28.下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功能（c）a.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传b.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放c.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享d.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善

29.与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（a）a.能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台b.能够以多种媒体形式呈现学习内容c.具有控制各种设备的集成装置d.对教材的适应情况作出价值性判断

31.下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现（c）a.视频b.图像c.文本d.动画

32.按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（b）a.动作补间动画和形状补间动画

33.下列哪种说法是错误的（a）a.RealMedia文件优点是流媒体文件，音质较好缺点是占用带宽大，不能用于网络广播、网上教学和网上点播b.WindowsMedia文件基于网络流媒体技术的音频格式其优点是功能齐全，使用方便，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式c.WAV文件是较通用的音频格式，其优点是保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带d.MP3文件是压缩比例较高，声音质量较好的音频格式其缺点是该格式与WAV格式相比，音质较差

34.假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（c）a.PSDb.BMPc.JPEGd.MPEG

35.下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式（b）a.PSDb.BMPc.JPEGd.GIF

36.按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（d）a.多媒体教室环境b.图书馆学习环境c.多媒体网络教室环境b.countc.sund.stdev

39.对博客进行管理主要是通过（c）来实现的a.管理软件b.管理界面c.管理日志d.管理模板

40.下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（b）a.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传b.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放c.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享d.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善

41.使用图表向导制作图表时，需要完成四个步骤也就是完成四个对话框，其顺序是c1图表数据源2图表类型3图表位置4图表选项a.

（1）

（2）

（3）

（4）b.

（3）

（2）

（1）

（4）c.

（2）

（1）

（4）

（3）d.

（4）

（2）

（1）

（3）

42.测验法适用于下列哪种情况（b）a.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广b.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息c.适用于对学生的学习过程进行评价d.适用于收集学生作品和学习反思等相关信息

43.使用FrontPage制作个人网站时，下面说法错误的是（d）a.使用FrontPage创建的站点，对应了计算机上的一个文件夹b.为方便对网站内容与素材的管理，可以在站点下建立子文件夹c.通常利用表格可以对网页进行布局d.表格中不允许再插入表格，但可以把表格划分地更细

44.利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为（c）的默认首页文件a.privateb.images

45.制作一个由三页组成的演示文稿的正确方法是（c）a.点击“开始/程序”中的MicrosoftOfficePowerPoint，然后点击“文件/新建”三次即可b.在桌面的空白处点击鼠标右键，点击“新建/MicrosoftPowerPoint演示文稿”三次即可c.点击“开始/程序”中的MicrosoftOfficePowerPoint，然后点击“插入/新幻灯片”三次即可d.在桌面的空白处点击鼠标右键，点击“新建/MicrosoftPowerPoint演示文稿”，然后复制新建的演示文稿，粘贴三次即可

46.教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿“小橘灯.ppt”，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题双击“小橘灯.ppt”课件的图标后，系统提示“不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框可能的原因是（c）a.没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中b.电脑没有上网c.该电脑没有安装PowerPoint软件d.电脑显示器有问题，出现故障

47.一位教师在制作一只鱼儿在大海中任意遨游的动画时，使用哪种动画类型最为方便（d）a.逐帧动画b.动作补间动画c.形状补间动画d.引导层动画

48.如果你要对一篇课文进行录音，外界环境嘈杂，你可选择下面哪个软件对其进行降噪处理ca.Photoshopb.Flashc.CoolEditProd.Frontpage

49.在学习《百草园与三味书屋》课前，教师先让同学们回忆并讲述自己的童年是怎样度过的，这属于（a）a.课堂导入b.分析学生特征c.确定学习目标d.分析教学内容

50.以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务（d）a.制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿b.设计一份宣传环保的倡议书c.设计某一地区河流污染治理方案d.标注汉字拼音

51.使用Excel创建学生成绩图表时，忘记了添加图表大标题，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（c）a.图表类型b.图表源数据c.图表选项d.图表位置

52.多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（c）a.需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式b.需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理c.需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式d.确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式

53.下面软件中，是声音编辑处理工具的是（c）a.AutoCADb.3dmaxc.CoolEditProd.Outlook

54.网络资源的艺术性是指（d）a.资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值b.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求c.符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展d.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等

55.不适合在多媒体教室中开展的教学活动是（a）a.教师讲解，学生接受b.教师演示，学生观察c.教师广播学生操作d.教师置境学生体验

56.课堂导入的主要作用是（b）a.总结规则，抽象分析b.激发学生兴趣，启发学生思考c.培养学生分析问题的能力d.促进迁移

57.适宜制作并处理电子表格文件的软件是（d）a.Photoshopb.Frontpagec.Dreamweaverd.Excel

58.在Frontpage中，通过（b）可随时查看制作的网页在浏览器中的效果a.普通窗口b.预览窗口c.HTML窗口d.视图窗口

59.下列哪种媒体最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示（c）a.视频b.图形c.图像d.动画

60.一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，需要设置（c）a.日志题目b.博客地址c.友情链接d.日志标签

61.可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是（c）a.maxb.averagec.mind.stdev

62.Powerpoint用于制作幻灯片的是（b）a.备注页区b.工作区c.大纲视图区d.幻灯片视图

63.在Powerpoint2000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（a）类型的文件a.文本文件b.演示文稿c.演示文稿模板d.PowerPoint放映

64.在教师利用Flash制作课件的过程中，经常会用到“文件”菜单中的“保存”命令，使用此命令后，生成文件的扩展名是（c）a.swfb.flvc.flad.exe

65.搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是（b）a.教学资源要有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心发展b.教学资源一定是数字格式b.利用Excelc.利用Accessd.利用VisualFoxpro

67.创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（c）a.发布网站b.开发网站c.收集与加工网站所需素材d.预览网页

68.一位老师尝试用photoshop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式（a）a.psd格式b.gif格式c.bmp格式a.3142b.1234c.2341d.

342175.网络上常见的动画图片格式为（d）a.jpgb.mpegc.bmpd.gif

77.认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是da.词典b.电子表格c.画图工具d.问题操作模型

76.教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（c）a.在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见b.在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见c.在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见d.在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见

78.完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（b）、试行方案、评价和修改等过程a.设计过程b.选择媒体或资源c.选择人员d.需求分析

79.扩展名为“.com”的网址说明该网站属于da.军方网站b.政府网站c.教育网站d.商业网站

80.电子邮件地址中@之后表示（b）a.用户名b.邮件服务器名c.发件人姓名d.收件人姓名

81.下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（b）a.故乡的云bmpb.狼牙山wavc.水晶swfd.北戴河doc

82.小华的父母都因公在国外他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（c）a.腾讯QQb.网易泡泡c.电子邮件（E-mail）d.MSNMessenger

83.假如你在教学过程中需要使用某些仪器设备，但因为实验仪器的限制，只能让学生们来进行虚拟试验，应用下面哪种软件能够比较理想地帮助你和学生完成虚拟试验（b）a.MicrosoftPowerPointb.Flashc.MicrosoftWordd.Premire

84.本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机这种网络的信息服务功能属于（a）功能a.电子邮件系统b.远程登录c.新闻组d.布告牌系统

85.适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（a）a.多媒体教室环境b.图书馆学习环境c.多媒体网络教室环境d.专业实验室环境

86.通过下列哪项可以下载网页上的文本类素材（d）a.可以通过鼠标右击文本内容，点击“目标另存为”命令保存所需文本b.可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地c.可以通过鼠标右击文本内容，点击“文字另存为”命令保存所需文本d.通过选中文本内容，点击“复制”“粘贴”命令保存所需文字

87.模拟、再现、扩展等描述用语一般用来描述（b）领域的教学目标a.知识b.技能c.情感d.态度

88.下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（c）a.山海关wmfb.故宫midc.大海wpsd.清西陵gif

89.PowerPoint用于书写幻灯片说明内容的是区域是（d）a.幻灯片视图区b.工作区c.大纲视图区d.备注页区

90.交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台，以下属于同步交流平台的是（c）a.bbsb.主题论坛c.聊天室d.ｅ－ｍａｉｌ

91.教学资源有多种不同的分类方式，根据（a）分类可将教学资源媒体分为文字、图片、图像等类别a.媒体形式b.媒体用途c.信息内容d.教学需要

92.教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动（d）a.教师提问，学生回答b.教师示范，学生模仿c.教师讲解，学生接受d.教师引导，学生探究

93.下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观（a）a.教师置境，学生体验b.教师演示，学生观察c.教师分组，学生合作d.教师讲解，学生接受

94.创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（a）a.发布网站b.开发网站c.收集与加工网站所需素材d.设计网站的结构

95.创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要做的一项工作是（d）a.发布网站b.开发网站c.收集与加工网站所需素材d.设计网站的结构

96.Powerpoint所提供的（b）功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构a.自定义动画b.动作设置c.预设动画d.自定义放映

97.可以直接插入到网页和演示文稿中的动画文件，是经过测试或发布生成的扩展名为（c）的文件a.flab.htmlc.swfd.exe

98.下列文件格式，哪一个是Photoshop的源图像文件格式？aa.PSDb.BMPc.JPEGd.GIF

99.用于排除搜索结果中制定的内容的方法是（b）a.+号b.-号c.空格d.等号

100.为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在（d）方面的功能a.设置疑点，引发思考b.创设情境，建立共同经验c.提示示范，便于模仿d.展示事实，获得直观经验

101.效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（a）a.电子表格b.概念图c.相关案例d.问题操作模型

102.下列哪一项体现了博客辅助教师来信息交流的功能（d）a.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传b.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放c.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享d.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善

103.解释、说明等描述用语一般用来描述（a）领域的教学目标a.知识b.技能c.情感d.态度

104.对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（c）a.知识与技能目标b.过程与方法目标c.情感态度价值观目标d.活动目标

105.在电子表格中排序过程为（a）a.选中数据、数据菜单、排序、设置排序b.选中数据、编辑菜单、排序、设置排序c.选中数据、表格菜单、排序、设置排序d.选中数据、文件菜单、排序、设置排序

106.通过下列哪项可以下载动画类素材（b）a.可以通过鼠标右击动画，点击“目标另存为”命令保存所需动画b.可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地c.可以通过鼠标右击动画，点击“动画另存为”命令保存所需动画d.通过选中动画，点击“复制”“粘贴”命令保存所需动画

107.教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（c），实现教育教学优化的理论与实践a.开发、应用、购置、建构b.组织、设计、实验、管理、辅导c.设计、开发、利用、管理、评价d.远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价

108.下列哪种工具软件不具有下载的功能（c）a.迅雷Thunderb.BitCometc.FlashMXd.网际快车

109.教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生学习，属于哪种教与学的活动（a）a.教师讲解，学生接受b.教师置境，学生体验c.教师引导，学生探究aa.帧b.场景c.层d.元件

112.在教师制作完毕Flash课件后，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，那么使用“文件”菜单中的“发布设置”命令时，下列那一种格式类型是无法用Flash发布的（bd）a.swfb.jpgc.htmld.avi

113.以下哪种媒体不属于视听觉媒体（c）a.电视机b.录像机c.ＣＤ机d.影碟机

114.以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（d）a.E-mailb.BBSc.Blogd.MSN

115.下列采集的波形声音质量最好的是（d）a.单声道、8位量化、

22.05kHz采样频率b.双声道、8位量化、

44.1kHz采样频率c.单声道、16位量化、

22.05kHz采样频率d.双声道、16位量化、

44.1kHz采样频率

116.教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取图像中颜色相同或相近区域时，需要用到的工具是（a）a.魔棒工具b.磁性套索工具c.裁切工具d.画笔工具

117.网络资源的教育性是指（c）a.资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值b.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求c.符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展d.资源具有多样的表现手河北中小学教师教育技术能力考试模拟练习题

1、教学资源有多种不同的分类方式，根据（A）分类可将教学资源媒体分为文字、图片、图像等类别A、媒体形式B、媒体用途C、信息内容D、教学需要

2、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（B）A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善

3、下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（C）A、学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择B、学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能C、学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等D、学习任务最好与学生的生活相联系

4、网络教室的基本构成包括（A）A、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接B、教师机、学生机、控制系统、网络连接C、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接D、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机

5、教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（D）A、理解什么是力B、了解地震的成因C、感受环境保护的重要性D、能够流利背诵古诗《春晓》

6、以下学习目标，表述不规范的是（B）A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

7、小华的父母都因公在国外他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（C）A、腾讯QQB、网易泡泡C、电子邮件（E-mail）D、MSNMessenger

8、本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机这种网络的信息服务功能属于（A）功能A、电子邮件系统B、远程登录C、新闻组D、布告牌系统

9、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（B）A、利用计算器B、利用ExcelC、利用AccessD、利用VisualFoxpro

10、可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是（C）A、maxB、averageC、minD、stdev

11、扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于（B）A、军方网站B、政府网站C、教育网站D、商业网站

21、网络资源的技术性是指（B）A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等

23、为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（C）方面的功能A、设置疑点，引发思考B、创设情境，建立共同经验C、提示示范，便于模仿D、展示事实，获得直观经验

24、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（D）A、视觉媒体B、听觉媒体C、视听觉媒体D、综合媒体

4、多媒体网络教室的资源系统是指（）A、师使用的多媒体计算机B、生使用的多媒体计算机C、控制面板和电子教室D、辅助备课资源、学科资源库和素材库答案D

5、对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（）A、知识与技能目标B、过程与方法目标C、情感态度价值观目标D、活动目标答案C

二、多项选择

1、以下属于博客功能的是（答案ABCD）A、信息发布B、信息管理C、信息共享D、信息交流

2、学习工具按照对学习的支持作用不同，可以分为（A）和（C）两类A、认知工具B、资源工具C、效能工具D、绩效工具

3、完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（答案AD）A、学生活动是否充分深入B、教学图片是否有助于教学目标的实现C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的D、学生的协作程度

4、以下可以作为师生间的实时交流手段的是（答案ACD）A、网易POPOB、BBSC、MSND、QQ

5、使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（答案BCD）A、修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变B、修改图表标题的内容C、修改图表的插入方式D、修改图表的类型

6、制作网页时，科学规划网页的做法是（答案ABD）A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重B、色彩搭配适宜C、一个网页多个主题D、用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素

7、在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（答案ABCD）A、教学内容B、学生的认知特点C、教学目标D、教学活动

8、下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（答案ABD）A、图形B、按钮C、音频D、影片剪辑

9、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（　答案ABD）A、录音环境要安静，避免录制过多的噪音B、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小C、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳D、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样

10、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（答案ACD）A、PhotoshopB、暴风影音C、AcdSeeD、画图

11、资源管理是对资源进行（答案ABCD）的操作A、检索B、存储C、归类D、维护

12、下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（答案ABD）A、教学媒体B、学习资源C、教学系统设计D、教学资源

1、教学设计的理论基础包括（abd）　　a、教学理论　　b、传播理论c、系统科学方法　　d、学习理论　　

2、下面哪种工具是网络下载工具（abc　）　　a、迅雷　　b、网络蚂蚁　　c、网际快车　　d、Emule　　

3、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（acd）　　a、Photoshop　　b、暴风影音　　c、AcdSee　　d、画图　　

4、以下哪几种文件格式属于音频文件（abd　）　　a、wav　　b、mp3　　c、psd　　d、mid　　

5、下列关于逐帧动画的说法正确的是（acd）　　a、逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画　　b、逐帧动画的制作比较简单和省时　　c、逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧　　d、逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的　　

6、教师需要一些图片资源来辅助学生理解，那么以下可用的是（bcd）　　a、mpg　　b、jpg　　c、bmp　　d、gif　　

7、完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（ad）　　a、学生活动是否充分深入　　b、教学图片是否有助于教学目标的实现　　c、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的　　d、学生的协作程度　　

8、多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（abcd）　　a、设计学习任务　　b、设计学习评价方案　　c、组织与安排学习活动　　d、设计网络学习环境　　

9、下列哪几项属于教育技术的研究范畴（abcd）　　a、资源的开发　　b、教学的设计　　c、资源的评价　　d、资源的应用　　

10、利用搜索引擎检索相关教学资源，所得搜索结果通常由以下哪几部分构成（abcd）　　a、网站站名　　b、查询路径　　c、包含关键词的内容提要　　d、网址链接　　

11、学习任务的来源可以是（abcd）　　a、对已有教材的重新开发　　b、对已有课程的重新开发　　c、真实生活，与生活相关事件　　d、当今世界上和历史上的重大问题　　

12、张老师时常在自己的博客上发表文章，他非常希望这些文章能与他人分享为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找，您认为他应该怎样做？（bcd）　　a、给自己的博客设置一个漂亮的模板；　　b、给自己的日志添加详细的分类；　　c、给自己的博客添加大量的友情链接；　d、在自己的日志标签项添加适当的关键词　　

13、自主-合作-探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分（abc）　　a、学习资源　　b、学习工具　　c、协作交流平台　　d、学习评价　　

14、下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（abd）　　a、图形　　b、按钮　　c、音频　　d、影片剪辑　　

15、使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（bcd）　　a、修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变　　b、修改图表标题的内容　　c、修改图表的插入方式　　d、修改图表的类型　　

16、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（abd）　　a、制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色　　b、制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力　　c、制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转　　d、制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整　　

17、资源管理是对资源进行（abcd）的操作　　a、检索　　b、存储　　c、归类　　d、维护　　

18、根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（abd）　　a、教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践　　b、教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程　　c、教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术　　d、教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程　　

19、新课程标准中，学习目标的类型包括（acd）　　a、知识与技能　　b、理解与记忆　c、过程与方法d、情感、态度与价值观　　

20、关于教育技术在教育教学中的作用，下列说法中正确的是（abcd）　　a、能够支持现代教育思想的实现　　b、能够支持教育教学改革的实施　　c、能够丰富教材的形式与课程内容　　d、能够优化教学过程　　

21、幻灯片制作时，以下做法正确的是（abd）　　a、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重　　b、色彩搭配适宜　　c、动画要多，声音要多，文字要多　　d、注意画面的美观，风格统一　　

22、王老师经常利用MSNMessenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题下面有关王老师对MSN的应用的描述中不正确的是（acd）　　a、他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱；　　b、他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家；　　c、他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论；　　d、应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件　　

23、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（abd　）　　a、录音环境要安静，避免录制过多的噪音　　b、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小　　c、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳　　d、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样　　

24、下面软件中，是常用课件制作工具的是（ab）　　a、Flash　　b、Authorware　　c、Access　　d、Dreweaver　　

25、以下属于博客功能的是（abcd）　　a、信息发布b、信息管理　c、信息共享　d、信息交流　　

26、关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是（ac）　　a、教育技术从属于信息技术　　b、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础　　c、信息技术水平高的老师没必要　　d、教育技术的核心是信息技术　　

27、利用搜索引擎检索教学资源时，需要经过的步骤包括（abcd）　　a、确定合适的搜索引擎　b、选择合适的关键词c、应用合适的语法规则　　d、甄选合适的搜索结果　　

28、下列关于采样率说法正确的是（cd）　　a、采样率越高，音频的质量越差　　b、采样率越低，音频的质量越好　　c、采样率越高，音频的质量越好　　d、采样率越低，音频的质量越差　　

29、包含有具体内容的帧为关键帧具体内容可以包括（abcd）　　a、图片　　b、文字　　c、按钮　　d、声音　　

30、下面关于电子邮件的使用，叙述正确的是（abcd）　　a、电子邮件可以传递文字信息，也可以传递其他格式的文件　　b、利用电子邮件进行交流速度快，成本低，因此适合教师与多个学生同时交流　　c、申请电子邮箱时，生成的邮箱地址是唯一的　　d、一封邮件可以同时发送给多名接收者　　

32、通过日志管理能够实现（bcd）　　a、指定日志网址　b、添加日志分类　c、修改、删除日志　d、将日志按一定顺序排序　　

33、关于教育技术概念的理解正确的是（abd）　　a、采用教育技术的目的在于优化教育教学　　b、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作　　c、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域　　d、教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程　　

34、教学过程流程图的基本内容包括abcd　　a、教师与学生的活动　b、教学媒体的应用　c、教学内容　d、教学活动组织顺序　　

35、利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是abd　　a、反应时间过长的实验　b、不易用肉眼观察的实验　c、操作过程简单的实验　d、原料有毒的实验　　

36、利用电子邮件进行交流的优势在于（ac）　　a、电子邮件发送时间短，成本低　　b、反馈速度受教师和学生积极性的影响　　c、有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作　　d、教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量较大　　

37、把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是（abcd）　　a、教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议　　b、教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教　　c、教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展　　d、学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展　　

38、制作网页时，科学规划网页的做法是（abd）　　a、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重　　b、色彩搭配适宜　　c、一个网页多个主题d、用好超级链接是使网站结构合理有序网页美观、简洁的关键因素　　

39、学习工具按照对学习的支持作用不同，可以分为（a）和（c）两类　　a、认知工具　　b、资源工具　　c、效能工具　　d、绩效工具　　

40、下列陈述中，哪几项是Photoshop作为工具软件应用于教学过程的理由？acd　　a、为了给学生提供形象直观的教学内容　　b、多媒体视频教材能帮助学生理解问题　　c、采用图像辅助教学　　d、帮助学生形成感性认识　　

41、博客在教育教学中的作用主要有以下哪几个方面（abcd）　　a、在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息　　b、在博客中可以通过“日志分类”，管理信息和资源　　c、在博客中可以共享自己的教学心得和体会　　d、在博客中可以与他人进行信息与思想的交流　　

42、常见的图像文件格式包括（abcd）　　a、PSD　　b、GIF　　c、JPEG　　d、BMP　　

43、假如你是一名学科教师需要从网络搜索相关教学资源，你会从以下哪几个角度对搜索到的资源进行评价（abd）　　a、教育性　　b、科学性　　c、精简性　　d、艺术性　　

44、根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可分为（abcd）　　a、听觉媒体　　b、综合媒体　　c、视觉媒体　　d、视听觉媒体　　

45、下列哪几项提供搜索引擎的功能（acd）　　a、谷歌　　b、河北教师教育网　　c、百度　　d、雅虎　　

46、教师在利用Flash制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中不正确的是（acd）　　a、修改符号的属性不会影响实例的属性　　b、修改符号的属性会影响实例的属性　　c、修改实例的属性会影响符号的属性　　d、两者根本没有关系　　

47、下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，正确的是（abcd）　　a、多媒体教学演示文稿风格要一致　　b、多媒体教学演示文稿要醒目　　c、多媒体教学演示文稿链接要合理有效　　d、多媒体教学演示文稿的内容要简洁　　

48、学生的学习特征包括（cd）　　a、生理特征　　b、心理特征　　c、初始技能　　d、终极技能　　

49、教师收集与组织学习资源时，应该注意以下问题（abc）　　a、收集学习资源的目的要明确，且与学习目标相吻合　　b、学习资源的内容应丰富多样，有利于扩大学生的知识面，促进学生的拓展性学习　　c、按照知识结构组织大量的学习资源，便于学生浏览　　d、资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围　　

50、音频辅助教学具有的教学功能包括（abcd）　　a、再现声场　　b、渲染气氛　　c、创设情境　　d、提高学习兴趣　　

51、收集学生信息的方法可以是（acd）a、测验法b、访谈法c、成长记录法　　d、问卷法　　

52、学生一般特征主要包括（ab）　　a、生理特征　　b、心理特征　　c、初始技能　　d、终极技能　　

53、关于教学设计的下列说法中，正确的是（abcd）　　a、教学设计是智能技术　　b、教学设计强调系统方法的应用　　c、教学设计与平常所说的“备课”没有区别，但是它更强调系统方法的应用　　d、教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择　　

54、关于电子邮件地址，正确的是（abcd）　　a、用户名是为申请电子邮件地址时所取的名字　　b、@表示at在的意思　　c、在申请电子邮件地址用户名时可以自由取名d、@后为电子邮件箱所在服务器域名　　

55、下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是（abd）　　a、小组人数以4-6人为宜　　b、应该对小组成员进行合理分工，明确职责　　c、学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组　　d、在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动　　

56、Flash课件制作完毕，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，Flash软件可以发布下列哪几种格式的文件（acd）　　a、swf　　b、jpg　　c、html　　d、avi　　

57、下列关于多媒体教学演示文稿的说法中，正确的是（abcd）　　a、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程b、在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性c、在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识d、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中，多媒体教学演示文稿能够创设问题情境，培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机　　

58、教师建立的个人网站能够实现下列哪些功能？abcd　　a、收集与管理课件、教案等教学资源　　b、发布课程安排　c、进行作业布置　　d、展示个人风采　　

59、多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征（abcd　）　　a、在学习活动的安排上，以学生的自主－合作－探究活动为主　b、在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能c、在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主d、在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能　　

60、CoolEditPro的特点包括（abcd）　　a、支持音频的播放　　b、支持音频的转换　　c、支持多种格式的音频文件　　d、支持音频的录制、编辑　　

61、博客建立后，下面哪项属于用户可以对自己的博客进行的操作（abc）　　a、设置模板　　b、添加/修改日志　　c、添加友情链接　d、修改博客地址　　

62、以下可以作为师生间的实时交流手段的是（acd）　　a、网易POPO　　b、BBS　　c、MSN　　d、QQ　　

63、下列说法中正确的是（ac）　　a、PSD是Photoshop的源图像文件格式，能够保存图像数据的每一个细小部分，包括层、附加的蒙板通道等内容，但文件所占空间大对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要采用PSD格式　　b、BMP是一种常用的矢量图像文件格式其特点是无损失压缩，能使用户节省磁盘空间，而不牺牲任何图像质量c、使用JPEG格式保存的图像经过压缩，可使图像文件变小，但会损失数据信息，故在印刷时不宜使用此格式而对于作品存档或发送给他人以及用于网页的最终图像，JPEG则是一种完善的格式　d、GIF是一种常用的有损压缩格式，可以极大地节省存储空间，可用于存储真彩色的图像文件支持透明背景，可以较好地与网页背景融合在一起但是GIF格式最多只能处理256种色彩　　

64、下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的？abd　　a、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间　b、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上　c、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问　d、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传　　

65、下列可以作为学生协作交流平台的有（bc）　　a、FTP　　b、BBS　　c、E-Mail　　d、Blog　　

66、下列表述中正确的是（abcd）　　a、利用外显的行为术语阐述学习目标，能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的行为，使其更加清晰明确　　b、过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习“过程”，重在“亲历”“方法”应是具体而不是抽象的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外　　c、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求　　d、知识与技能目标是指学生学习后应掌握的知识与技能　　

67、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是（ab）　　a、电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流　　b、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件　　c、电子论坛是由一人发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点　　d、即时讨论只方便两人之间进行讨论　　

68、教育技术理论与实践的两个主要领域（ac）　　a、教与学的过程　　b、教与学的原理　　c、教与学的资源　　d、教与学的规律　　

69、在博客日志中使用日志标签要注意（abd）　　a、标签应该是常用词汇b、标签要简单精练c、标签不能和日志题目重复　　d、标签要体现文章特点　　

70、在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（abcd）　　a、教学内容　　b、学生的认知特点　　c、教学目标　　d、教学活动

1、在博客日志中使用日志标签要注意（）A、标签应该是常用词汇B、标签要简单精练C、标签不能和日志题目重复D、标签要体现文章特点答案ABD

2、教师收集与组织学习资源时，应该注意以下问题（）A、收集学习资源的目的要明确，且与学习目标相吻合B、学习资源的内容应丰富多样，有利于扩大学生的知识面，促进学生的拓展性学习C、按照知识结构组织大量的学习资源，便于学生浏览D、资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围答案ABC

3、教学过程流程图的基本内容包括A、教师与学生的活动B、教学媒体的应用C、教学内容D、教学活动组织顺序答案ABCD

4、利用电子论坛开展教学的优势在于（）A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨答案ABD

5、收集学生信息的方法可以是（）A、测验法B、访谈法C、成长记录法D、问卷法答案ABCD

6、教师建立的个人网站能够实现下列哪些功能？A、收集与管理课件、教案等教学资源B、发布课程安排C、进行作业布置D、展示个人风采答案ABCD

7、PowerPoint是一个常用的课件制作开发工具，在其中可以插入（）A、音频B、视频C、网页D、动画答案ABD

8、下列关于逐帧动画的说法正确的是（）A、逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画B、逐帧动画的制作比较简单和省时C、逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧D、逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的答案ACD

9、以下哪几种文件格式属于音频文件（　）A、wavB、mp3C、psdD、mid答案ABD

10、下列关于图层说法错误的是（）A、修改某一图层内容时，会影响其它图层B、可以将图像中不同内容放置在不同的图层上C、利用图层可以创建出形式多样的图像效果D、无法利用图层对图像进行后期处理答案AD

11、下面哪种工具是网络下载工具（　）A、迅雷B、网络蚂蚁C、网际快车D、Emule答案ABCD

12、关于信息技术与课程整合的说法中，错误的是（）A、信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体B、在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合C、信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课D、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化答案ABC

1、以下属于博客功能的是（）（ABCD）A、信息发布B、信息管理C、信息共享D、信息交流

2、学习工具按照对学习的支持作用不同，可以分为（）和（）两类答案ACA、认知工具B、资源工具C、效能工具D、绩效工具

3、完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）答案ADA、学生活动是否充分深入B、教学图片是否有助于教学目标的实现C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的D、学生的协作程度

5、使用Excel创建学生成绩图表后，可以进行以下哪项操作（）答案BCDA、修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变B、修改图表标题的内容C、修改图表的插入方式D、修改图表的类型

6、制作网页时，科学规划网页的做法是（）答案ABDA、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重B、色彩搭配适宜C、一个网页多个主题D、用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素

7、在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（）答案ABCDA、教学内容B、学生的认知特点C、教学目标D、教学活动

8、下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（）答案ABDA、图形B、按钮C、音频D、影片剪辑

9、进行声音采集的时候，为了提高录音的效果下列那些做法是正确的（　）答案ABDA、录音环境要安静，避免录制过多的噪音B、录音时，距离话筒不能太远，否则可能录制的声音音量太小C、录音时，尽可能的贴近话筒获得更好的音质，以能清晰听到呼吸声为最佳D、在录制开始后，应先录制一段空白，用于降噪时的噪音采样

11、资源管理是对资源进行（）的操作（ABCD）A、检索B、存储C、归类D、维护

12、下列哪几项属于教育技术中有形的物化技术（）答案ABDA、教学媒体B、学习资源C、教学系统设计D、教学资源

1、请观看中学生物课专题学习网站《生态系统专题学习网站》，试根据给出的专题学习网站教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见答案二级指标1．具有直观和趣味性利于学生理解，能调动学生的学习积极性2．具有启发性能启发学生的思考3．针对性强知识密度合理，深入浅出，无干扰信息4．具有创新性能支持合作、自主或探究式学习评价等级优良中差.其中1，2，4为良3为优参考答案（答出四点以上内容可得满分）优点1．网站内容翔实，科普性强2．网站操作简单，稳定性强，适宜学生浏览和学习缺点及改进意见1．交互性稍差——部分页面增加返回图标2．缺少学习交流区——设置论坛或讨论区等3．缺少学习过程——提供从确定学习目标、内容，到学习、辅导、测验等步骤的完整学习过程4．只能单纯浏览，不能开展合作、探究性学习——设计问题，让学生讨论，和与本专题相关的内容相链接，让学生自主探究5．部分页面有无关内容——如在“优秀课件”部分去掉“翻译”二字6．测验题部分缺少参考答案——设计测验题参考答案，考察学生学习情况，进行评价7．存在部分无效链接——取消“网站登陆”等无效链接评分标准教育性二级指标和评价等级40%，写出三条指标以上、评价等级基本合理给满分，否则酌情减分优缺点及改进意见60%，写出四条以上给满分，否则酌情减分。