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重庆市教师资格考试模拟试题册笔试部分(共250分)教育学(1~33题,共50分)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在答题卷相应的框内错选、多选或未选均不得分)1.中国近代史上第一个正式颁布的学制是A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、癸丑学制2.学校最早产生于A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
3.下列哪一项属于道家学派的主张A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗,其必由学
4.直接决定教育目的的因素是A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化5.提出“教育即生活”,“教育即生长”的教育家是A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特6.下列选项中,素质教育的时代特征是A、面向全体学生B、培养创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展7.基础教育的核心内容是A、发展学生的智力教师资格考试B、培养学生的能力C、传授基础知识和基本技能D、形成学生科学世界观和道德品质8.为了解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻A、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则9.关于复式教学叙述正确的是A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C、在复式教学课堂上教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
10.教师的教育专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力11.既是教师从事教育教学工作的重要工具,又是传播知识和影响学生的重要手段的是A、仪表B、书写C、语言D、人格12.学生认识与人类认识过程明显不同,下列不是其显著特点的是A、目的性B、间接性C、交往性D、教育性13.以“教育的多元化”为主要特征的是A、古代教育B、文艺复兴后的欧洲教育C、近代教育D、现代教育14.下列不是运用奖励和处分应注意的要求的是A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育15.在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,班级成员参与班级管理的管理方式属于A、常规管理B、目标管理C、平行管理D、民主管理16.系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为 A.教学测验 B.教学评价C.教学测量 D.教学鉴定
17.通常在一门课程或教学活动结束后进行、对一个完整的教学过程进行的测定称为A.配置性评价 B.形成性评价C.诊断性评价 D.总结性评价18.按照研究的目的,有计划、有系统地直接了解学生的行为表现对所了解的事实加以记录和客观的解释,以了解学生心理和行为特征的方法称之为A.观察法 B.心理测验法C.谈话法 D.自述法19.可用来考查学生对知识的回忆,且可将学生的猜测可能性降到最小是A.选择题 B.是非题C.论文题 D.填空题
20.衡量一个测验正确性的重要指标,即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度是A.信度 B.效度C.难度 D.区分度
二、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在答题卷相应的框内,正确的打“√ ”,错误的打“× ”
21、素质教育就是多开展课外活动、多上文体课
22.“劳心者治人,劳力者治于人,治于人者食人,治人者食于人”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点
23.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯
24、素质教育就是要学生什么都学,什么都学好
25、生产力对教育起决定作用
26.教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律
27.首先提出普及教育的思想,并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》
28.教学大纲是衡量教师教学和学生学习质量的标准
29.制定教学计划的首要问题是课程设置问题
30.教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的
三、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)请在答题卷相对应的题号旁作答
31.简述现代教育制度的发展趋势
32.简述教学过程的教师主导作用与学生能动性相结合的规律
四、案例分析题(本大题10分)33.阅读下列案例材料,然后在答题卷相应的题号旁作答花园里,同学们都纷纷说了自己喜欢的花,这时全校闻名的“调皮大王’’李刚发话了“老师,我最喜欢的是仙人掌,它虽然全身长满了刺,但它的生命力最旺盛,而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!”他的话立即遭到同学们的反驳“你们就看到它的刺了!你仔细看看人家刺中也有花,也值得我们去喜欢呀!”平时从不受欢迎的调皮大王,见同学们都不赞同他,便据理力争“刺中有花!刺中有花!”调皮大王的话如一股电流触动了我的神经,赏花与育人不也同样吗我激动地走到李刚身边,搂着他的肩对同学们说“李刚说得对仙人掌虽然浑身是刺,但是他刺中也有美丽的花,我们不能只看到它的刺,就看不到它的花啦;更不能因为它刺多就不喜欢它的花我们对待同学也应像赏花一样,特别是对缺点多一些的同学,更应该正确看待他身上的潜在的闪光点‘花’有千万种,各有优缺点,你们说对不对”说着我拍了拍李刚的肩,我的话赢得了一片掌声,李刚也不好意思地低下了头请你分析1读了《刺中有花》一文,你能否就“刺”与“花”进一步谈谈与之相关的教育观点2你认为对个别学生的转化,应从哪些方面着手教育心理学(1~28题,共50分)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在答题卷相应的框内错选、多选或未选均不得分)1.教育心理学研究的核心内容是A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程2.一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,按照比率智商计算,他的智商是A.90B.95C.100D.1053.先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克4.最稳定、最重要的学习动机是A.兴趣B.认知内驱力C.高尚的动机D.成功感5.迁移的实质是A.新旧经验的整合过程B.新旧知识的同化C.新旧知识的顺应D.新旧经验重组6.对有关历史生活的领会,不能缺少A.言语直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观7.个体在了解一些基本的动作机制后,试图尝试做出某种动作行为属于A.操作熟练B.操作整合C.操作模仿D.操作定向8.以下不属于PQ4R阅读策略的是A.预览B.反思C.背诵D.回忆9.创造性思维的核心是A.形象思维B.发散思维C.辐合思维D.直觉思维10.以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是A.事业感B.自尊感C.集体主义情感D.义务感11.关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一12.研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果A.有影响B.没有影响C.几乎没有影响D.有实质性影响13.人际关系的形成与变化,取决于交往双方A.修养和处世方法B.身份和地位C.交往方式与方法D.需要满足的程度14.通常在一门课程或教学活动结束后进行,对一个完整的教学过程进行的测定称为A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价15.为培养提高新教师和教学经验欠缺的年轻教师宜进行观摩是A.正式的B.非正式的C.组织化的D.非组织化的16.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖,能以命题的形式进行,并能发现命题之间的关系,能理解符号的意义,能做一定的概括,思维已经接近成人的水平这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段17.维果茨基在儿童心理发展观上提出了A.阶段发展理论B.最近发展区理论C.文化历史发展理论D.人格发展理论18.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机19.教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定这体现了在塑造创造性的个性时要注意A.解除个体对答错问题的恐惧心理B.保护学生的好奇心C.鼓励学生的独立性和创新精神D.给学生提供具有创造性的榜样20.有些人状态好、睡眠少,认为自己失眠,这种失眠属于什么失眠A.情景性B.新奇性C.假性D.正常性
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中,至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在答题卷相应的框内错选、多选、少选或未选均不得分)21.下列说法正确的是A.教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C.教育心理学的核心研究内容是教师D.教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用E.教育心理学的核心研究内容是学生22.操作技能的形成可分几个阶段A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练E.操作同步23.克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为A.接受B.反应C.评价D.组织E.性格化24.消除自卑感常用的方法包括A.引导学生对自己进行客观全面的认知B.对成败进行正确的归因C.消除非理性观念D.用激将法刺激学生,让他们通过逆反心理产生正面的动力E.帮助学生不时有成功的体验25.CAI的优点体现在A.交互性B.即时反馈C.以生动形象呈现信息D.自定步调E.同步教学
三、简答题(本大题共2小题,每小题5分,共10分)请在答题卷相应的题号旁作答
26.简述迁移的作用
27.简述学习动机的强化理论
四、论述题(本大题10分)请在答题卷相对应的题号旁作答
28.如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能教育法律法规(1~22题,共35分)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在答题卷相应的框内错选、多选或未选均不得分)1.我国法律法规规定的小学生的睡眠时间是A、9小时以上B、9小时C、8小时以上D、8小时2.未成年人的父母或者其他监护人,不得让多少岁的未成年人脱离监护单独居住A、不满十六周岁B、已满十六周岁不满十八周岁C、不满十八周岁D、已满十八周岁3.教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的A、通信隐私权B、通信自由和通信秘密权C、自由权D、没有侵害学生的合法权益4.新《义务教育法》规定各级人民政府应该保障教师工资和社会保险待遇,改善教师工作和生活条件,完善农村教师工资经费保障机制义务教育阶段教师的平均工资水平与当地公务员的平均工资水平相比应当A、高于B、等于C、不低于D、低于5.未成年人是指未满多少周岁的公民A、14B、16C、18D、206.江西省某中学为了加强对学生的管理,要求初三年级各班“民主选差生”,当选者要向学校交500元押金如当选者有违反校纪的情况,要么被没收押金,要么被勒令退学该中学的行为违反了新《未成年人保护法》第几条的规定A、第5条B、第1条C、第3条D、第18条
7.发生违反《义务教育法》的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当A、引咎辞职B、受到行政处罚C、追究民事责任D、追究刑事责任8.新《未成年人保护法》将矫治有违法或轻微犯罪行为,又不够刑事处罚、劳动教养、收容教养,家长和学校都管不了的未成年学生的学校称为A、工读学校B、专门学校C、半工半读学校D、特教学校9.新修订的《义务教育法》开始实行的时间是A、1986年9月1日B、2006年6月1日C、2006年9月1日D、2007年9月1日10.新修订的《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是A、收学费,不收杂费B、收杂费,不收学费C、不收学费、杂费D、不收书本费、杂费11.特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准与普通学校学生人均公用经费标准相比的结果应该是A、低于B、等于C、不低于D、高于12.国家实行教科书审定制度,教科书的审定办法由什么单位规定A、县级教育行政部门B、地市级教育行政部门C、省级教育行政部门D、国务院教育行政部门13.中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得A、教师资格B、竞聘上岗资格C、骨干教师资格D、高一级职称资格14.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须授受的教育,是国家必须予以保障的A、营利性事业B、公共性事业C、公益性事业D、盈利性事业15.教师给不遵守纪律的学生关黑屋,侵犯了学生的A、人身自由权B、表达自由权C、人格尊严权D、没有侵害学生的合法权益16.《预防未成年人犯罪法》由全国人大常委会通过的时间是A、1998年B、1999年C、2000年D、2001年17.政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体、等各方面共同参与,各负其责,做好预防未成年人犯罪工作,为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境A、学校B、家庭C、城市居民委员会D、农村村民委员会18.实施义务教育的学校是A、初级中学B、中等职业学校C、中等专业学校D、高级中学19.我国《教师法》规定,教师是A、国家公务员B、教育公务员C、教育职员D、专业人员20.高等教育的层次结构可以分为A、专科、本科教育两个层次B、本科、硕士研究生教育两个层次C、专科、硕士研究生、博士研究生教育三个层次D、专科、本科、研究生教育三个层次
二、简答题(本大题5分)请在答题卷相对应的题号旁作答
21.简述《教师法》规定的教师在教育教学活动中的权力
三、案例分析题(本大题10分)
22.阅读下列案例材料,然后在答题卷相对应的题号旁作答小芳的家住在农村,在村里的小学上五年级一天,爸爸突然对她说明天你不要去上学了,到小卖部给你妈帮忙吧,你妈一个人忙不过来小芳听了后,伤心地哭了她想念书,她舍不得学校的老师和同学们但是,她又不能不听爸爸的话,只好不去学校读书了老师了解到小芳的情况后,找到了小芳的爸爸,劝他让小芳继续上学小芳爸爸说女孩子比不得男孩子,读书多了也没什么用,还不如让她在家里干点活呢再说了小芳是我的女儿,让不让她上学得由我说了算请问
(1)小芳爸爸的说法对吗?
(2)小芳的爸爸都违反了哪些规定?教师职业道德(1~11题,共15分)
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在答题卷相应的框内错选、多选或未选均不得分)1.对非义务教育阶段受退学处理、开除学籍处分的学生的处理方法,错误的是A、学校宣布退学处理或开除学籍处分,同时告知学生可以向教育行政主管部门申述B、在提起申诉期间,学校允许其继续在校学习,其修课、成绩考核按照在校生对待C、受处分的学生存在潜在危险的,经申诉受理机关同意,学校可以要求其暂时离校D、学校宣布退学处理或开除学籍处分后,要求该生在48小时内离开学校 2.有关规范学科竞赛的说法,正确的是A、中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动B、义务教育阶段学校只能组织学科性奥赛活动 C、开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用 D、只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等 3.师生沟通中的体态语不恰当的是A、保持善意的目光接触 B、不时点头C、时有微笑D、手指指指戳戳4.教师最可宝贵的品质是( )A、爱心B、耐性C、细心D、宽容5.加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻( )的现实需要A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展6.孔子说学而不厌诲人不倦,要求教育者( )A、对学习不讨厌,与人交谈不厌倦 B、喜欢学习,喜欢交谈C、不厌倦学习,不厌倦帮助他人D、不断学习,吸取更多知识营养,教育学生不厌其烦、循循善诱7.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有( )A、学而不厌诲人不倦 B、以身作则,反躬自省 C、教学相长,相互尊重 D、立志乐道,甘于奉献等8.我们与领导沟通时错误的做法是( )A、故意给领导出难题B、任何地点,不要固定在会议室、办公室C、准备好对策或答案,并且要在两个以上 D、优劣对比,和一切可能的后果9.有人说同行是冤家、教会了徒弟,饿死了师傅、文人相轻,这些错误观念与( )相违背A、谦虚为怀,自知之明 B、相互帮助,通力合作 C、严以律已,以诚待人 D、学习先进,共同提高 10.在人的个性特征和个性系统中具有重要作用的是( )A、思维B、情感C、人际关系D、自我意识
二、简答题(本大题5分)请在答题卷相应的题号旁作答
11.谈谈你对师德修养的途径与方法的理解学科专业素质(1~2题,共100分)
一、教案编写题(本大题70分)根据所提供的课文(课题),编写一节课时教案教案一般包括课题、课型、教学目标、课时、教学重点、教学难点、教具或教学媒体、教学方法、教学过程、板书设计等构成要素
二、问答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)
1.你是如何突破教学难点的?请说明理由
2.你采用了哪些直观的教学手段?并说明理由。