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文本内容:
河北女子职业技术学院大学生心理健康教育中心规章制度汇编
一、大学生心理健康教育中心工作宗旨河北女子职业技术学院大学生心理健康教育中心,__学生内在精神的成长与完善,帮助学生排除在学习、生活以及成长过程中遇到的烦恼与心理问题,引导学生学会学习、学会做人、学会关心他人、学会关心社会,增强社会适应能力,发掘个人潜能,完善健全的人格,为__、成才、成功奠定坚实的基础
二、大学生心理健康教育中心工作范围主要负责河北女子职业技术学院全体学生的心理健康教育、__工作
三、大学生心理健康教育中心工作内容
(一)培养学生心理特点和现代健康新观念;
(二)树立正确的自我意识;
(三)建立合理认知;
(四)优化个性心理品质,塑造健康人格;
(五)建立积极的心理挫折承受机制;
(六)培养良好的学习心理;
(七)培养创新精神和创造性思维;
(八)人际交往中的心理调适;
(九)就业心理准备和择业心理;
(十)恋爱心理和性心理的调适;
四、大学生心理健康教育中心工作制度
(一)心理__教师应认真履行工作职责,热情诚恳,耐心细致,任劳任怨,尽职尽责地为来询者服务
(二)“中心”应坚持开展经常性__工作,实行专人定期值班制度,为学生提供及时、周到的服务
(三)建立并妥善保管学生心理健康档案,对特别需要帮助的学生给予重点__
(四)心理__一律免费(本校学生),心理问卷测试按规定收取成本费(收费标准按照学校规定执行),任何人不得向来询者索取或接受额外报酬
(五)__教师应遵守职业道德,对__内容严格保密,不得伤害来询者的尊严和情感
(六)__教师与来询者之间属于客观的__指导工作关系,如果超越了这种工作界限,应立即终止双方的__关系
五、大学生心理健康教育中心工作职责
(一)对全院大学生心理健康教育工作进行规划制定工作计划并组织实施
(二)宣传普及大学生心理健康教育知识开展心理健康教育教学与研究工作组织、参加各种形式的学术、业务交流活动
(三)负责对大学生心理健康状况进行调查建立大学生心理健康档案
(四)负责大学生心理健康教育心理专、______人员及心理健康教育志愿人员的业务培训
(五)指导、协调大学生心理协会开展学生心理健康教育活动
(六)开展多种形式的心理__活动组织团体心理__
(七)负责与各系学生工作系统的协调与沟通,建立健全心理健康教育三级网络体系
六、大学生心理健康教育中心主任职责
(一)全面负责大学生心理健康教育中心的工作
(二)规划学院心理研究课题,每学年制定并完成1次
(三)主抓学院学生心理的研究
(四)主抓学院师生关系的研究
(五)主抓学院、各系心理健康指导教师和心灵使者的工作
(六)负责各系心理__室的指导工作
(七)主管心理健康教育中心日常接待来访与__工作
(八)负责学院学生心理健康协会的指导与培训工作
(九)承担一定时数的心理学及相关知识讲座的教学任务
七、心理__室工作职责
(一)广泛宣传心理健康知识
(二)组织心理健康教育课程的教学
(三)开展大学生心理知识系列讲座
(四)开展大学生心理健康第二课堂活动
(五)负责对专、____员及心理健康教育志愿者的培训
(六)指导“大学生心理协会”的各项活动
(七)建立学生心理档案
(八)开展多种形式的心理__活动适时开展团体心理__
(九)建立和维护心理健康教育__
八、心理__人员工作守则心理__是一项技术性很强的专业工作,为了引导和推动这项工作的健康发展,维护当事人的利益,保护心理__工__的合法权益,特制定心理__员工作守则
(一)热爱高校心理__事业,具有良好的职业道德和敬业精神
(二)尊重、关心和理解来访者,与来访者相互沟通,建立平等、信赖的工作关系
(三)忠于科学,实事求是,坚持真理,以当事人为中心,提供最佳心理__服务坚持整体性、发展性、坚持性、灵活性等原则,保证__工作准确有效
(四)明确自己工作性质,在自己的职责范围内开展工作心理__人员只能接受其专业能力范围内来访个案如果发现无法帮助来访者应作好适当的转询建议
(五)不得应用心理__技术进行非专业性的活动和其它不正当目的的活动不得与当事人发生任何有经济利益的关系充分尊重和保护当事人的隐私,维护当事人的利益未经来访者许可不泄露来访者秘密的信息
(六)做到按时上岗使心理__工作制度化规范化
(七)在____活动中应注意__关系有助于来访者心理成长应尽量避免来访者对____员的过分依赖
(八)在进行正规心理测试前必须向来访者说明测试的内容和目的并在测试结束后作出慎重的专业解释
(九)每次____结束后必须认真填写《心理__档案》未经许可不得将记录带出__室
九、心理__室学生值班人员工作规范
(一)心理__中心值班人员为学院心理健康教育三级网络体系的成员和大学生心理协会正式注册会员值班的学生人员须具有一定的心理卫生知识良好的人际沟通能力富于爱心乐于奉献学习成绩优良
(二)值班人员的工作职责:热情接待个体来访者将来访者引介给心理__人员;给来访者提供一些常识性帮助做好与心理__员的__和预约工作;当班心咨人员根据具体情况适时开展各种心理__工作;注意做好中心保洁工作保持中心清洁卫生;做好每天值班记录尤其是来访__预约和__预约的记录情况认真填写值班登记表
(三)值班人员不得接受自己能力范围外的__,不得将__中心来访者的个人情况透露给他人凡因值班人员泄密引起的一切后果由值班员个人承担
(四)值班人员须准时到岗因特殊原因不能到岗时可以与他人临时调换值班期间必须整齐着装保持良好形象
十、心理__伦理规范
(一)高校心理__的目的是提高大学生的心理素质,培养德、智、体全面发展的____事业__人
(二)高校心理__工__必须忠于高校心理__事业,具备心理__专业知识,并有一家的实践经验,有良好的敬业精神
(三)心理__工__必须在自己的知识、能力、训练和经验的范围内,以科学的态度以及职业方式从事与心理健康有关的工作应该认识到自己职业训练的长处与局限,能够分清精神病、神经质、心理困难、心理问题与其他问题的界限,明确自己的工作范围和能力范围对自己不能处理的问题,要及时、妥善地移交给有关人员
(四)心理__工__必须忠于科学,实事求是,坚持真理不搞门户之见,承认各个学派和专业的长处与优点,兼收并蓄,以当事人为中心,提供最佳心理__服务
(五)不得应用心理__技术适用非专业目的,例如进行恐吓、敲诈、挑拨、离间、性骚扰以及其他不正当的目的,维护当事人的权益
(六)尊重当事人的人格,对每一位来访者,不论其生理、心理、__、文化、种族、性别以及宗教等,均一视同仁
(七)在维护社会利益的前提下,保护当事人隐私,充分尊重当事人的隐私权
十一、心理__室规范建设意见 由于心理__在技术上的特殊性,来访者和__人员的会谈必须在特殊的地点进行,因此,__室的建设应有特殊的要求和规范
(一)心理__室应该__地设在环境幽静且有安全感的地方,不能与其它机构合署办公__室至少应包括接待室、__室,总__不少于30平方米
(二)心理__室外面必须悬挂牌子,公示__接待时间、__员姓名、__员工作守则
(三)__室装饰简洁,富有温馨感,室内应有现__公设备、饮用设备,座椅舒适,__员与来访者的座位摆放恰当,桌子上应放有花束、餐巾纸等
(四)建有完整的心理__工作档案、学生个人心理健康状况资料
十二、心理__人员资格等级认定本校从事心理__工作的人员应取得从事高校心理健康教育的资格本校心理__人员设二个层次,各有不同的职能与工作范围
(一)心理__师具备心理__师资格者,可__从事__工作,并具有心理__督导资格
1、以下人员具备心理__师资格
(1)心理学大学本科以上,具有高级职称,经过5年以上心理__实践;
(2)德育或思政工__,具有高级职称,并经过5年以上心理__实践
2、其他人员须取得中级职称,并取得主干课程培训合格证
(1)心理学专业本科毕业生,取得中级职称,并经过心理__与治疗,心理测量培训,取得合格证
(2)其他专业本科毕业生,取得中级职称,经过普通心理学、心理__与治疗、心理统计与测量、社会心理学、大学生心理学、发展心理学6门主干课程培训,并取得合格证
(二)心理__助理员
1、心理学大学本科以上,具备助教以上职称;
2、德育或思政工__,具备助教以上职称,并经过短期心理健康教育与心理__培训班或经过6门主干课程进修班培训,并取得合格证
3、取得心理__助理员资格者,可在心理__师指导下,从事有关心理__的辅助性工作。