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2013—2014学年度上学期教务处工作总结本学期教导处在上级__的正确__下按照学校提出的工作思路和工作要求积极学习先进的教育思想和新课程标准积极实践课程__全面深化素质教育以更新观念为前提以提高师资素质为核心以提高课堂教学效率为重点深入教学一线加强教学研究向管理要质量在全校老师的大力支持、配合及努力下较好地完成了各项任务现将一学期来教导处工作总结如下:
一、强化教学管理,全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程__,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好重点做好了如下工作
1、抓常规,促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时对常规检查的形式进行了__首先是以副校长牵头,成立了两个检查小组,每月对全乡的教学常规进行大检查检查后,及时备注情况,然后教师签名,了解自己的优点与不足最后由检查组及时对检查情况进行通报,进一步加强了教学常规工作的管理与考核
(1)抓备课备课是上好课的关键,我们要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同__和思考的问题本学期教导处对各教师的教案检查了四次每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点
(2)抓上课上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键本学期继续加强听课,对在期中考试中成绩较低的教师采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率
(3)抓作业批改本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法,提高作业批改的要求,加大了激励措施教导处对各科作业批改情况抽查了四次,但大多数学生作业书写不规范,书写习惯也不是很好,作业本不够整洁而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意,批改不够认真及时,马虎应付;作业量少而简,有的甚至文不对题,没有布置相应内容的作业为此,我们针对这些情况,对每一位老师提出不同的整改要求,并用面对面交流的形式通知老师,通过督促检查,学生的书写有了较大大改观
(4)抓课后__要提高教学质量,还要做好课后__工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后__,引导学生加强对学习的责任心
(5)抓教后反思《2011版课程标准》要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段我校要求教师课后要认真及时地写好电子教案中的教学反思环节,并对反思进行具体要求,以书面、小组等形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的
2、加强质量监控的力度
(1)、基础年级的学科调研本学期教导处共组织各类测试2次,根据检测中发现的问题召开了任课教师质量分析会议,帮助他们找出考试成绩滞后的原因,并提出了在以后教学中改正的方法;尤其是在期中考试以后,发现全校数学学科成绩低并且普遍存在着计算正确率低下的现象,因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究,全体老师各抒己见,说出了自己的的想法和做法,改变了过去相互埋怨的现象,经过努力,争取在期终学科调研中有明显的改观
(2)、毕业班学生的每月监管根据学校对毕业班的提高教学质量的实施方案,我校对毕业班的学生,进行每月检测的活动,及时了解学生的动态教师根据学生的实际情况,查找原因,采取相应的措施
二、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平加强业务学习,能有效提高教师的专业水平
1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》,认真学习,认真做笔记领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践,使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题
2、积极开展教研活动
(1)、积极组织参加校内外听课活动本学期教导处组织教师听评课12节从听课、教学准备到课后的评课及总结上,我们教导处都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个老师的教学水平
(2)、努力开展教学研讨会教导处要求各教研组的活动,必须遵守学校的规定流程,即说课——上课——评课;执教教师必须站在一定的高度,定好自己的主题,撰写好说课稿进行说课在说课活动中,教师各抒己见,讨论十分激烈,取得了良好的效果,年轻教师得到了非常大的提高,可以说是受益匪浅
(3)、学校__深入课堂听课,教师互相听课校长、教导处及各教研组长以身作则,在全校掀起互相学习的热潮大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和教研能力
三、丰富教师竞赛活动,提高教师教学技能本学期我校共组织了两次重大的教学竞赛活动由于我们的精心组织,严密安排,活动均取得了良好的效果
(1)、语数教师的课堂教学竞赛在十月份,我校根据教育局的安排,组织教师参加了“高效课堂”的课堂教学比赛此次比赛语数组各有6名教师参赛参赛教师,态度端正,素质较高,准备充分,课件制作精美,课堂教学精彩纷呈,比赛竞争异常激烈,效果非常好
(2)、英语教师的说课比赛在十二月份,教务处组织全乡7名英语教师参加了说课比赛写说课稿40分钟,说课10分钟由于提前通知,明确要求,教师的反应较好组织的形式也得到了参赛教师的一致认同赛后,教师纷纷表达今后要努力提高自己的业务水平
四、取____,固我校之本本学期,我校派出了大量教师参加各级的培训学习学习后,教师写出学习心得,上好汇报课学校在教师交心得后,严格审查,耐心指导,使得教师的学习效果发挥最大的限度
五、存在问题及构想教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;____更好实现分层次递进教学,全面提高学生能力;怎样切实扭转学校教学质量不够理想的局面等下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。