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2014年春季学期六年级英语教学工作总结本学期,我继续担任六年级的英语教学工作我在工作中自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事英语教学工作同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,虽取得了一些的成绩,但也有很多的不足结合本学期教学实践总结教学情况如下
一、注重学生听说能力,严抓学生英语知识的掌握六年级学生即将毕业,需要对学生的知识进行系统的__,让学生理解教材基础的语言知识要点,通过分析,讲解和举例,帮助学生理解每一课的重点,难点和主要词组的用法,真正学到基本知识语法学习是英语学习的一个重点,通过对每一课语法点的逐条__,进行对例句的理解和语法基本规则的学习,让学生掌握最基本的语法,使学生能实现英语的用语规范通过引导学生进行语言功能的归纳,让学生了解不同场景的不同用法,逐步运用自如兴趣是学习的动力,习惯是学习的保证我从学生的年龄特点出发,设计活泼、生动、有效的课堂教学,使学生在轻松愉悦的学习氛围中习得知识,并且大胆地在户外__中能一分钟背诵课文重点句,即“一分钟英语”;课堂上能根据教师的引导创设情景大胆会话,进一步培养了学生用英语进行日常交流的能力所以在这次期末素质检测中,85%的学生能在情景会话一题中都能拿下15分满分
二、重视基础,注重学生的听说读写能力的培养教学贵在平时,我觉得作为教师,一定要抓学生的学习主动性和积极性这方面的工作要完成很不容易,需要家长的竭力配合,所以家校__尤为重要一发现某个学生偷懒放松现象就及时和家长__,双方共同做好学生的心理__每学期开学的第一堂课,我就明确英语学习目的和要求,引起学生对英语学习的重视在课堂上,我非常注重听说能力的培养,课前花五到十分钟的时间进行英语的简短会话,训练学生的快速思维和应答的能力采用歌谣、游戏、动画等吸引学生唱唱、跳跳、玩玩、说说,在玩中学,在做中学从学生实际出发和教材出发设计相应的教案,课上做到师生互动、生生互动,同时把课堂内的知识点在课外落实、巩固英语一定要多听多看多读,我从课本出发,拓展一些常用的词汇和日常用语以及课堂用语,尽可能多地给学生英语营养,不仅提高学生的听力,又尽可能地丰富他们的语言内容六年级的学生经过前几年的英语学习,有了一定的英语阅读理解能力,为了扩展学生的知识面,在后阶段期末复习中,我经常在复习资料中抽取一些精彩的短文进行精讲及阅读的答题技巧讲解,学生的语言接触广了,学习深入了,成绩就出来了
三、精讲精练,提高学生的语用能力由于平时学生接触英语的机会比较少,学生太缺乏语境和语言感染力,因此,在实际英语交流中往往反应慢或者不正确,有的甚至胆怯不敢言语,如果平时不加强训练,在练习中学生错误就非常多另外,我发现即使学生对课文及重点句朗读和背诵很熟练,但实际运用如果不加强,错误还是很多的所以我注重知识的整理和积累,在语言训练的同时不断提高学生的答题能力特别对于班级中的一些学习困难学生,他们对知识的理解和接受都相当慢,所以课后的补差工作就尤为重要,分类--归纳--讲解--总结--巩固,举一反三使他们跟上教学步伐
四、改进的具体措施在今后的英语教学中,我想在继续培养学生英语兴趣的同时,做好以下工作
1、深挖教材,活学活用从课本出发,挖掘语言材料,设计、编制适合学生的练习内容,促进学生对知识点的理解,帮助学生正确掌握语言知识点,熟悉语言的变化形式以及语言的正确运用
2、适当拓展,注意延伸合理选择适合本年级本班级的课外语言材料,进行听说和阅读的训练,以此达到熟悉词汇,活用词汇,理解语段及至短文的目的,以此反复地给学生增加更多的语言内容,丰富学生的词汇量,增加语言的输入量,提高学生的英语水平
3、__学生,促进发展倾注爱心、耐心、热心,把爱撒向每一个学生特别__学习困难学生和行为偏差学生,重视学生能力的培养,要看到他们每一天的进步,经常用激励性、鼓励性的语言,使每一位学生都能得到长足的进步一学期以来,本人勤勤恳恳地做好各项教学工作,但农村小学英语教学质量的提高并非一朝一夕就能做到的还需要教师在教学过程中不断自我总结和不断借鉴别人的先进经验,努力提高自身素质,不断学习巩固专业知识,钻研教材,热爱教育事业和学生,为农村的英语教育事业贡献自己的一份微薄之力。