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文本内容:
Ex__l电子表格实验报告姓名(学号)________201302020112____年级(专业)_____电商1301________成绩________实验时间________________________实验地点___________________________实验1-1
一、实验目的掌握使用Ex__l进行电子表格处理的基本操作,编辑与格式化工作表和单元格
二、实验内容1.在Ex__l中新建一个空白工作簿,文件名为“学号.xls”,保存在文件夹“实验4”中;2.将工作表“Sheet1”重命名为“成绩1”,输入下列内容学号姓名性别班级平时成绩期中成绩期末成绩男一班857280女一班866872男二班768084女二班__8280女一班929491女二班989692男二班605960女一班908288男一班717470男二班6558543.在工作表“成绩1”的最右侧插入两列,标题依次为“总评成绩”、“等级”;4.调整“学号”、“姓名”、“性别”、“班级”、“等级”列的列宽为80个像素,调整“平时成绩”、“期中成绩”、“期末成绩”、“总评成绩”列的列宽为85个像素;5.设置“平时成绩”只能为[60-100]的整数,“期中成绩”和“期末成绩”只能为[0-100]的整数;6.设置标题行行高为20磅,水平居中,垂直居中,字体为新宋体,字形为加粗,字号为12磅,底纹图案为25%灰色,颜色为浅橙色;7.在工作表“成绩1”顶部插入一行,输入“学生成绩表”,字体为黑体,字号为20磅,颜色为蓝色,跨列居中(使它位于所制作表格的上方__位置)8.为表格添加表格框线,内部为单实线,外部为双实线9.在“学号”列从上到下依次填充文本数据“2009001”至“2009010”,要求水平居中10.在“姓名”列从上到下依次填充文本数据“某一”至“某十”,要求水平居中11.要求“期末成绩”列能自动识别高于90分的成绩,并将其显示成蓝色粗体12.保存修改后的文件
三、实验步骤(学生自己填写)1.桌面——右键——新建——文件夹——改名为“实验1”——Ex__l空白工作簿——改名为“20091060257”;
2.在“Sheet1”上右键——重命名为“成绩1”——在“成绩1”中输入指定内容;
3.在“成绩1”中的最右侧输入字段“总评成绩”和“等级”;
4.选中“学号”,“姓名”,“性别”,“班级”,“等级”列——将鼠标放在任意一列上——左右__鼠标调整列宽为80像素——对成绩列进行同样的操作,调整其列宽为85像素;
5.选中“平时成绩”一列——格式——单元格——数字——数值——小数位数设置为0位——确定——格式——条件格式——设置为要求的数值范围和格式——对“期中成绩”和“期末成绩”进行同样的操作,使其满足题目要求;
6.选中标题行——格式——单元格——设置其“字体”,“对齐”方式和“图案”为指定格式;
7.选中“成绩1”中最顶部的一行——插入——行——输入指定文字——并设置其为指定格式——选中表格的所有列——按“合并及居中”按钮;
8.选中表格——格式——单元格——边框——设置其为指定格式;
9.在“学号”列的第一个单元格输入“2009001”——在第二个单元格中输入“2009002”——选中这两个单元格——将鼠标放在该单元格的右下角——鼠标变为实心的十字架时,按住鼠标左键向下拖动,直到“2009010”——选中该列——格式——单元格——对齐——水平居中;
10.工具——选项——自定义序列——填充“某一,某二……某十”序列——在“姓名”一列的第一个单元格中输入“某一”——选中该单元格——将鼠标放在该单元格的右下角——当鼠标变为实心的十字架时拖动鼠标直到“某十”——选中该列——格式——单元格——对齐——水平居中;
11.选中“期末成绩”列——格式——条件格式——大于等于90——格式——设置为指定格式——确定;
12.__“保存”按钮;实验1-2
一、实验目的掌握Ex__l中公式和函数的使用
二、实验内容1.在工作表“成绩1”中,按照“总评成绩=平时成绩×10%+期中成绩×20%+期末成绩×70%”计算“总评成绩”,要求四舍五入成整数,并且如果不及格则显示成红色粗体;2.在“学生成绩表”右下角插入当前日期;3.根据下面的“分数等级转换表”,计算“总评成绩”的等级,并记录在“等级”列中;分数等级转换表优(=)良(=)中(=)差()__.
574.
559.
559.54.在工作表“成绩1”中空白处输入下列内容成绩统计表平均分最高分最低分分数段90~10080~__70~7960~690~59人数5.根据“总评成绩”计算得到“成绩统计表”中的“平均分”、“最高分”、“最低分”及各个“分数段”的“人数”;6.保存修改后的文件
三、实验步骤(学生自己填写)
1.选中“总评成绩”列的第一个单元格——输入“=E3*%10+F3*20%+G3*70%”回车——选中该单元格——将鼠标放在该单元格的右下角——当鼠标变为实心的十字架时向下拖动鼠标——选中该列——格式——单元格——数字——数值——小数位数设置为0位——格式——条件格式——小于
59.5——格式设置为指定格式;
2.选中右下角的单元格——插入——函数——“日期与时间”——TODAY——确定;
3.选中“等级”列的第一个单元格——输入“=IFH3=__.5“优”,IFH3=
74.5“良”,IFH3=
59.5“中”,“差”——回车——选中该单元格——将鼠标放在该单元格的右下角,当鼠标变为实心的十字架时向下拖动鼠标;
4.在“成绩1”的空白处输入指定内容——选中第一行——合并及居中——对其余个单元格进行相应的操作,使其符合要求;
5.选中平均分所对应的单元格——插入——函数——选择“__erage”函数——选择区域为总评成绩——确定——用同样的操作分别使用“统计”类型函数中的“__x”“min”函数求出最高分和最低分;
6.选中“人数”所对应的第一个单元格——插入——函数——统计——COUNTIF_确定——选择区域为“总评成绩”,条件为〉=90——确定——选中第二个单元格——输入“=COUNTIFH3:H12=80-COUNTIFH3:H12=90”——依次算出其余各段的人数;
7.__“保存”按钮;实验1-3
一、实验目的掌握Ex__l中数据处理功能——排序、筛选、分类汇总与数据透视
二、实验内容1.打开文件“学号.xls”,新建工作表“成绩2”,并将工作表“sheet2”和“sheet3”分别重命名为“成绩3”和“成绩4”;2.将工作表“成绩1”中的“学生成绩表”中的主体内容(不含“学生成绩表”行和“当前日期”行)__到工作表“成绩2”中,要求a仅仅__数值;b筛选出“班级”为二班,且“总评成绩”大于等于80分的学生,在工作表“成绩2”中另辟一块区域显示筛选结果;3.将工作表“成绩1”中的“学生成绩表”中的主体内容(不含“学生成绩表”行和“当前日期”行)__到工作表“成绩3”中,要求a仅仅__数值;b根据“班级”分类汇总“平时成绩”、“期中成绩”、“期末成绩”、“总评成绩”的平均值;4.将工作表“成绩1”中的“学生成绩表”中的“性别”、“班级”、“总评成绩”的标题及内容__到工作表“成绩4”中,要求a仅仅__数值;b制作数据透视表,行字段为“班级”,列字段为“性别”,数据项为“总评成绩”的平均值;5.保存修改后的文件
三、实验步骤(学生自己填写)
1.__“工作表””栏——右键——插入——工作表——重命名为“成绩2”——分别选中“Sheet2”“Sheet3”——右键——重命名为“成绩3”,“成绩4”;
2.选中“成绩1”中的主体内容——Ctrl+C_——打开“成绩2”——编辑——选择性粘贴——数值——将该主题内容__到“成绩2”中的另一区域——对选择任意一个非空白的单元格——数据——筛选——自动筛选——分别对“班级”和“总评成绩”字段进行筛选;
3.同第二步__数据——选中任意一个非空白单元格——数据——排序——班级——确定——数据——分类汇总——分类字段为“班级”——汇总方式为“平均值”——汇总项为“平时成绩”,“期中成绩”,“期末成绩”,“总评成绩”;
4.选中指定列——右键——__——打开“成绩4”——编辑——选择性粘贴——数值——确定——数据——数据透视表和数据透视图——按要求和系统提示制作数据透视表;
5.__“保存”按钮;实验1-4
一、实验目的掌握Ex__l中图表的制作
二、实验内容1.在工作簿“学号.xls”中新建工作表“成绩5”,将工作表“成绩1”中的“学生成绩表”中的“学号”、“姓名”及各种成绩的标题及内容__到工作表“成绩5”中,要求a仅仅__数值;b在工作表“成绩5”中制作“数据点折线”图表,系列有“平时成绩”、“期中成绩”、“期末成绩”和“总评成绩”,分类轴(标题)为“学号”,数值轴(标题)为“成绩”,靠右显示图例;c设置系列格式为下图所示形式2.保存修改后的文件3.将“实验四 Ex__l电子表格”的实验报告保存在文件夹“实验4”中;4.将文件夹“实验4”提交到“e-learning”的相应课程中
三、实验步骤(学生自己填写)
1.将鼠标放在左下角的工作表名上——右键——插入——工作表——重命名为“成绩5”——选中指定列——按实验4-3中的操作步骤完成数据的__——选中任意一个单元格——插入——图表——标准类型——数据点折线——设置其系列为题目所要求的项目——设置图表的其它格式使其符合题目要求;
2.__图例——右键——图例格式——修改其格式为指定格式;
3.__“保存”按钮;
4.文件——另存为——实验4;实验思考题及解答1.如何实现单元格中的文本自动换行?2.如何使用“选择性粘贴”命令?它与直接使用“粘贴”命令有什么不同?3.说明相对引用、绝对引用和混合引用3种不同引用方法在公式__时的变化规则4.高级筛选的条件设置中是否可以使用通配符?如果可以使用,请自己设计一个例子说明,并显示结果答
1.中该单元格——格式——单元格——对齐——选择“自动换行”;
2.在原地____,到目的地后“编辑”——选择性粘贴——选择要粘贴的项目;直接使用“粘贴”命令会把原文本原样粘贴(包括格式、数据等),而使用“选择性粘贴”命令可以选择要粘贴的项目,取消不需要的项目;
3.“相对引用”会随着__位置的变化而作相应的变化,“绝对引用”则在公式__的任何时候都不会发生变化;“混合引用”中“相对引用”不符合“绝对引用”不符合其__使用时的变化规则一样
4.可以要筛选出“表格一”中每个班的2号,则筛选条件为表格二,筛选的结果为表格三;学生成绩一班1号82一班2号85一班3号86二班1号84二班2号79二班3号85三班1号78三班2号79三班3号81学生*2号表格一学生成绩一班2号85二班2号79三班2号79表格三表格二。