“我们的节日中秋节”方案三六

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（六）班“我们的节日—中秋节”班会方案朱婷活动时间2013年9月26日活动目的

1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化

2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福活动准备苏轼的《水调歌头》歌曲、中秋灯谜、图画、月饼活动过程老师导入中秋节，是中国的传统节日从去年开始，国家把这个节日定为法定节日，休息一天从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视今天我们一起来走进中秋佳节，一起来__中秋佳节

（一）中秋节的来历和风俗

1、中秋节的由来

（1）老师队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮月亮像玉盘、像圆饼）

（2）、出示圆形月饼，让学生比较老师月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右）

（3）、说中秋节的由来老师谁知道中秋节的来历？

（4）、小结队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日中秋的另一个说法是农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗

2、中秋节的传说与民间故事

（1）老师引中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了老师有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节___及一些民间故事？生嫦娥奔月（后羿射日）

（2）指名讲述嫦娥奔月的故事

（3）引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等老师（小结）看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日

3、队员介绍中秋节的习俗老师引好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗（《拜月娘》、《拜土地公》）

（二）中秋诗词佳句知多少老师有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念

（1）、老师问我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景——（李白的《静夜思》）队员齐背《静夜思》

（2）、老师中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整（队员发言）（举杯邀明月，对影成三人选自李白《月下独酌》）（你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗？

（3）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词老师今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词

（4）有感情朗读苏轼的《水调歌头》，刘禹锡的《八月十五夜桃源玩月》

（5）学唱苏轼的《水调歌头》我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？

（6）指名背诵《泊船瓜洲》、《九月九日忆山东兄弟》等

（三）中秋佳节话月饼

1、品尝月饼，__月饼的香甜老师队员们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）引出——吃月饼、送月饼月饼的外形——圆，象征团圆，表达合家团圆饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望现代的花纹设计更是各异，别致（欣赏月饼__若干张）

2、举办月饼宴老师中秋节，___要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃）师你吃的月饼是买的呢，还是别人送的？谁送的？老师___要送月饼？（过团圆节，送月饼表示和家人团圆）咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个中秋节？板书课题

①送月饼

②吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆）

（四）中秋灯谜

1、老师在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜得月楼前先得月猜一字（棚）

2、重逢猜一字（观）

3、举杯询包拯打一句宋词（把酒问青天）

4、十五的月亮打一成语（正大光明）

（五）游戏“月”字组词接龙要求以“月”字开头组词，以“中秋节”收尾优胜组词过程短者获胜

（六）班主任总结同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们某某中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆满满！结束语（播放苏轼的《水调歌头》）“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。