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文本内容:
“我爱我班”主题活动方案班级文化是班级师生共同创造的精神财富,是校园文化的重要组成部分,也是形成班__凝聚力和良好班风的必备条件班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能使学生形成良好的品德,塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长在上学期开展“文明达标班级”的申报考查工作的基础上,我们要进一步加强班级管理,本学期将开展以“我爱我班”为主题的活动主要是通过班级文化建设和学生日常行为习惯的养成教育,促使各班的班风、班貌有所改变,营造出富有激励的、各具特色的班级文化氛围活动主题我爱我班活动时间4月份活动目标通过班级文化建设和学生日常行为习惯的养成教育,促使各班的班风、班貌有所改变,营造出富有激励的、各具特色的班级文化氛围活动要求
一、 抓好班级文化环境建设
1、注重教室环境建设班级环境的布置是班级文化建设最基本的内容它不仅体现了班级的精神面貌,而且直接影响到学生的心理健康因此,各班在认真布置教室,在色彩和图案上下功夫,符合年级学生的年龄特点另外,我们各班还可以充分发挥聪明才智,利用好每一个空间,精心布置,充分挖掘教室的育人功能,营造出富有激励、挑战的,各具特色的班级文化氛围活动一美丽教室行动内容在班级布置时,要求各班办好黑板报、墙报,张贴名人画像、名言警句,学生作品等,我们试图通过教室布置来生动反映学校开展的主题活动,同时通过反馈来充分发挥它的竞争激励功能活动二心语天空内容各班可以在教室中挂一本心语册,让学生在心语册中互相激励、赏识,或表达对同学的歉意,或倾吐自己的烦恼……同时,各班利用墙报来对学生进行心理健康知识的__,从而来加强同学、师生之间的交流沟通,疏导学生的心理压力低年级可以侧重标语性的语言,而中、高年级则应多从知识上进行__建议活动创建迷你型图书角内容可以发动学生把家里闲置的书捐出来,把自己的好书献出来,组成图书角,开展读书活动,从而培养学生良好的学习习惯、__观念和共享意识低年级可利用晨会、班队等时间,进行好书推荐会等读书交流活动;高年级可出“读书交流会”的墙报展
2、健全班级管理制度 班级是全班同学共同的“家”,科学、__、健全的班级管理制度是班级文化的另一重要内容,是良好班风得以形成的有力保证但是班级管理制度的制定和实施必须讲究科学,切合学生实际建议活动你我的约定内容各班可根据班级实际开展以“你我的约定”为主题的制订班规、班级公约、班级值周等制度活动通过制度的制定,让学生为班级制度规章制度,自己管理自己,由“他律”变成“自律”,从而形成良好的班风、班貌在班主任工作例会中交流班级规章制度的经验
二、注重学生行为习惯的养成教育我们要通过对学生日常行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,激发对班级的热爱,营造人人“爱我班”的氛围日常行为规范的教育活动要贯穿在整个学期中,同时,在开展这项活动时积极与“特色少年”争创活动结合起来,让学生在活动中不断成长活动一我是礼仪好少年内容指导学生每天佩戴好红领巾、团徽上学,在校内对老师、同学有礼貌,说话文明,同学之间友爱活动二我的周围真干净内容各班积极营造良好的班级卫生环境,特别是教室做到整洁、有秩序,让学生珍惜这种环境,能形成对校园、教室出现的纸屑随手捡起的好习惯,认识到“学校是我家,环境靠大家”活动三我是班级小管家内容对于校园中的公共财物,要让学生懂得爱护,不破坏同时引导树立节水、节电、爱护好教室中的录音机、电视机、多媒体等设备的意识引导学生养成离校前关好门、窗、电灯等良好的习惯认识到“班级是我家,大家齐爱护” 最后,在“我爱我班”主题活动的开展过程中,各班要及时总结经验,并写出书面总结,互相学习,从而使我们的班级建设能更上一个台阶两河小学二00五年四月 。