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本科实验报告课程名称系统分析与设计实验项目《》实验实验地点专业班级学号学生姓名指导教师2014年11月日
一、实验目的通过《系统分析与设计》实验,使学生在实际的案例中完成系统分析与系统设计中的主要步骤,并熟悉信息系统__的有关应用软件,加深对信息系统分析与设计课程基础理论、基本知识的理解,提高分析和解决实际问题的能力,使学生在实践中熟悉信息系统分析与设计的规范,为后继的学习打下良好的基础
二、实验要求学生以个人为单位完成,自选题目,班内题目不重复,使用UML进行系统分析与设计,并完成实验报告实验报告以纸质版(A4在课程结束后一周上内提交(13周)
三、实验主要设备台式或笔记本计算机
四、实验内容1选题及项目背景学生填写自选题目2定义学生填写(对自选项目系统进行描述200-400字)3参考资料学生填写4系统分析与设计
4.1需求分析学生填写学生填写时删除以下括号内容(内容要求1对每个用例进行概要说明,参考以下格式用例名称删除借阅者信息执行者___目的完成一次删除借阅者信息的完整过程)(内容要求2选择其中一个用例(如下订单)给出其用例描述格式参考下表
100.1用例ID号及用例名Uc_100下订单
100.2用例概述该用例描述一个在线商务系统中,会员提交一份商品订单,系统验证会员信息及商品可用性,将各条目加入订单中,会员支付后,系统生成订单
100.3参与者会员
101.4前置条件(Pre-Conditions)会员登录
100.5后置条件(Post-Conditions)订单被记录下来并定向到订单处理部门
100.6__流
100.
6.1基本__流(BasicFlow)会员请求输入新订单系统产生商品目录会员选择__项(商品)以及数量系统显示会员的个人信息(送货、收费地址)会员验证信息E-1系统验证会员订购的每个项(商品)的可用性,获取会员__及订单总额并显示订单总结会员验证订单E-2系统提示会员选择支付方式会员选择支付方式并支付E-3系统记录订单信息,生成一个订单确认,显示给会员,并通过____发送给会员
100.
6.2扩展__流(AlternativeFlows)E-1(替代第5步)如果需要修改,会员修改送货地址、收费地址,系统验证修改,存储E-2(替代第7步)如果订单需要修改,会员可以删除不需要的项目或修改订购数量等等,一旦会员完成修改,系统继续处理订单,转到(第6步)如果会员选择继续__转到第3步E-3(替代第9步)如果付款不成功,系统通知会员并请求其他支付方式如果会员不能同时选择其他支付方式,会员可以选择取消或挂起订单如果会员选择挂起订单,系统把订单设置为挂起状态,系统返回主页面如果会员选择取消订单,系统清除输入信息,返回主页面,终止用例)通过已掌握的需求,初步了解系统所要完成的功能下面给出用例图1建模用例图的步骤、方法?2如何识别系统的参与者?应该如何划分用例,应注意哪些问题?3心得
4.2建立对象模型学生填写(内容以“书籍信息”类为例列出该类的属性和操作如下“书籍信息”类•属性国际标准书号I__N文本String书名name文本__名字author文本书价prin__数值double出版社(bookcon__rn)文本书籍编号regimentaion:文本•操作设置书号setI__N获取书号getI__N设置书名getName获取书名setName设置__名setAuthor获取__名getAuthor设置出版社setBook_Con__rn获取出版社getBook_Con__rn设置书__setPri__获取书__getPri__设置书编号setRegimentation获取书编号getRegimentation))(在类图中标示出类的属性、操作、类之间的关系及多重性,并对所给出的类图解释说明)对于大型复杂系统,常需要把大量的模型元素用包组织起来,以方便处理对所选系统的类进行分组,以便更清晰地了解系统的结构(画出包图并说相应解释说明)1)建模类图的步骤、方法?2)识别类有哪些方法,你是如何识别类的?3)解释关联的多重性?如何确定类的属性、操作、类之间的关联关系、组织类之间的继承?
4.3建立动态模型系统的动态行为模型由交互图(顺序图和协同图)、状态机图和活动图表达在系统的分析和设计中应当对主要的UseCase和对象类绘制这些图形,以便分析系统的行为,印证和修改系统的静态结构,满足用户的需求,达到系统的目标顺序图(绘制自选系统一个主要用例的顺序图并解释说明)(将以上顺序图转换为通信图)活动图的主要作用是表示系统的业务工作流和并发处理过程针对自选系统主要的业务工作流绘制活动图绘制活动图需要确定参与活动的对象、动作状态、动作流,以及对象流状态图状态机图表现一个对象(类)的生命史对于一些实现重要行为动作的对象应当绘制状态机图绘制状态机图需要确定一个对象的生命期可能出现的全部状态,哪些__将引起状态的转移,将会发生哪些动作(绘制所选系统的一个对象的状态图并解释说明)
4.
3.5分析与讨论比较顺序图与通信图、活动图与状态图的应用
4.4物理模型
4.
4.1建立构件图系统实现的源代码、二进制码、执行码可以按照模块化的思想,用构件分别组织起来,明确系统各部分的功能职责和软件结构(学生补充自选系统的运行软件织成的构件图并解释说明,如果需要,可以绘制系统的源代码、二进制码和执行码的构件的跟踪关系图)建立部署图(学生补充自选系统的部署图并解释说明)。