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文本内容:
单洼小学读书活动实施方案
一、指导思想以学生发展为基础,积极开展读书活动,围绕“建设书香校园”这一主题,按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,营造浓郁的校园阅读氛围,引导学生通过古诗文诵读,经典必读知荣明耻,做“四有”新人探索以课堂为主,课外校外为辅的教育模式,进一步提升广__生的人文素养,提升学校的文化氛围提高学校的教育教学质量,走内涵发展之路,把我校建成一所书香飘溢的校园
二、活动目标1.在校园内营造一种“多读书,好读书,读好书,读整本书”的良好氛围,使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操3.通过开展读书活动,引导老师、学生一同参与读书活动,师生同建书香校园,推动阅读型学校、阅读型班级的建设
三、活动措施1.加强组织__力量学校成立读书活动__小组,校长亲自抓;班级设置阅读机制,选威信高、负责任、具有较强组织能力的学生任读书组织委员,各班语文教师、班主任具体负责,对学生的阅读活动进行具体的指导、落实读书活动__小组组长陶向明副组长丁小波李岩曾树金成员徐芹陈娟张翠云程顶学
2、加强“书香校园”环境建设营造浓郁的校园文化氛围,在校园环境建设上和班级墙报上体现读书内容班级加强“书香班级”环境建设完善读书角,营造符合班级特点的宽松愉悦的阅读环境
3、构建理想课堂通过读书活动,提高教师素质,提高课堂效率,充分地利用好课堂,最大限度地发挥教育效益,把课堂还给学生,尊重学生的主体地位,着眼于学生的全面发展
五、活动落实㈠精心构建多元化的读书网络完善“个人书橱”、“班级读书角”、“学校图书室”三级书库学生在家中建个人的小书柜,提倡在家中与父母共赏,与小伙伴共读;每个班级完善班级读书角,充分利用学生的图书资源,围绕区局学生阅读主题,并建立健全相关阅读制度,实现资源共享;学校图书室,负责教师和学生的图书借阅工作和图书推荐工作㈡保证阅读时间利用晨读、校本课、读书课、课余等时间保证学生平均每天有一小时的阅读㈢明确阅读要求
1、教师读书活动
(1)精心研读学校推荐的必读书籍,认真落实“五个一工程”,努力提高教师自身的专业理论素养鼓励教师好读书、读好书读书不在多而在精,认真选读有关的优秀书籍,自觉开展“各读各的书”活动既要读教育教学专著,也要读经典的优秀的文学作品,既要读业务类书籍,也要读理论类书籍(读书时间每天一小时)
(2)加强校图书室的建设管理,充分发挥其作用,使之成为教师借书读书开放的港湾
(3)认真撰写读书心得体会,读书笔记不在多而在思,使教师养成良好的读书习惯
(4)组织读书体会的成果展示;定期评比教师的读书笔记
(5)认真组织学生读书活动,精心开展书香班级的个性化建设,不断深化“与学生同读一本书”活动,营造更加浓郁的校园读书氛围
2、学生读书活动
(1)继续建立班、校书库,备齐学生必读和选读书目,让学生有书可读要求各个班级图书角天天开放,并专门配备1—2名学生作为班级__图书___,负责图书的出借、登记、归还等服务工作学校图书室每月定期向各班出借图书,为学生读书创造便利的条件
(2)继续开展早读和晚读活动引导和帮助学生养成早读与午读的习惯早读午读要求每周各五次早读时间20分钟,午读10分钟,晚读时间30分钟开展好“每天学生读60分钟书”活动上述情况由值周__检查记录与反馈,检查结果做为“书香班级”的评比条件
(3)学生要作好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要,也可以写自己的读书体会)
(4)小学低段(1-2年级)阅读浅近的童话、寓言、故事,全文诵读《__规》,背诵优秀诗文不少于60篇(段);中年段选诵《论语》《千字文》并背诵经典章句,背诵优秀诗文不少于60篇(段);高年段可以选诵《唐诗》《宋词》等并背诵经典章句,背诵优秀诗文70篇段使学生积累一定数量的语文材料,努力体现书香校园的氛围
(5)班主任要求做到一是和作业布置结合起来,不加重学生课业负担;二是有布置有检查,每周至少批阅学生读书笔记一次三是每学期有系统的读书活动计划㈣开展丰富多彩的阅读活动
1、开展读书实践活动班级读书活动除了学校组织的读书活动以外,每学期各班的读书活动应不少于三次,教师要上好必读书目导读课,推进课,主题探讨课,可以采用多种形式,组织学生展示汇报自己的阅读收获如开展诵读比赛、读书演讲、讲故事比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览、读书心得交流、读书征文等各类读书活动,力求通过活动的开展,给学生提供展示自我的舞台,培养学生读书的兴趣
2、大力发挥墙报、黑板报的宣传作用定期投稿,并把刊登的文章读给全校同学听,调动学生读书的积极性
3、发挥示范书香班级的作用,读好文章,讲故事、说读书心得、好书介绍,引导学生诵读经典
4、开展读书推进会,展示“书香校园”成果活动
5、开展评比活动,建立读书活动的激励机制
①评选“书香班级”营造书香教室,通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比,学校给予表彰
②评选“读书明星”根据学生的读书情况进行星级评比,评出读书明星,学校给予表彰
③评选“书香家庭”在学生家庭中开展“书香家庭”评比,让学生把书香带进家庭,共同营造读书氛围
④学校将教师在读书活动中所做的工作、成绩列入年度评优考核中
六、活动阶段安排二月份
1、制订班级读书计划
2、上好读书活动导读课
3、完善班级读书角(每位学生将自己的__的有益书籍带到学校,充实班级读书角,实现图书资源共享;班级之间可进行图书交流)
4、班级开展读书活动,教师进行读书活动指导三月份
1、举办读书演讲活动
2、读书征文、手抄报比赛
3、__中华经典诵读活动四月份读书成果展示活动五月份读书考级活动六月份评比表彰班级“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”。