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文本内容:
小班半日活动流程
一、730~745来园活动
1、热情接待每位幼儿及其家长,与他们打招呼
2、提醒幼儿挂好自己的衣服、书包,然后洗手
二、745~900游戏与生活(区角游戏、点心、游戏后的整理活动)区域活动目标
1、引导幼儿运用各种技能进行区域活动,并选择辅助材料进行制作来表现《甜甜蜜蜜》的主题
2、体验角色游戏的乐趣美工区甜品屋材料甜品轮廓图、蜡笔、彩纸、固体胶、剪刀糖果制品各色彩泥、吸管、扭扭棒、包装纸益智区种花自制底板、花朵若干小刺猬背果果自制立体刺猬、小夹子若干动物拼图自制动物拼图2份木制玩具一份排序如ABAB……和AABBAABB……冷饮__、糖果__、自制底板小猫钓鱼教师自制钓鱼材料和背景棒棒糖乐园自制棒棒糖、按数取物的数字、点子卡片语言区材料各种__、动物头饰、手偶、小帐篷角__娃娃家材料各种娃娃家玩具、食物、娃娃、电视机等美容院各类头饰、发夹、美容工具等小吃街自制食品小吃、收银台、背景等小__各类食品包装、小推车、购物篮、付款台等活动点评
1、说说自己玩了哪些区域,玩得怎么样
2、对玩得好的幼儿及时地表扬与奖励
三、900~920学习活动活动名称小小糖果店(计算)活动目标
1.知道东西要分类摆放整齐,尝试将糖果按颜色、形状分类
2.体验帮助他人的快乐设计思路本月我们已经进入了《甜甜蜜蜜》的主题,甜蜜的糖果等食物对幼儿很有诱惑,它是促进幼儿发展的很有价值的教育资源结合我们班幼儿对分类活动的实际情况,所以我设计了这个活动目的在于让孩子们能有序的按照物品的特征进行分类,同时也强化了他们整理物品的能力活动准备;
1.课件《小小糖果店》
2.各种各样的糖果若干活动过程1.谈话
1.播放课件【片头】,出现场景;小猴的糖果店门口教师;小猴要开一家糖果店,邀请我们去帮忙整理一下他的糖果店不过,我们先要学学本领,知道怎么帮助小猴
2.参观__,观看有关__整齐摆放货物的【__欣赏】教师在__里你都看到了什么?__里的东西是怎么摆放的?(摆得整整齐齐,水果这一块都是各种各样的水果,蔬菜这一块都是各种各样的蔬菜,红色的苹果放在一起,绿色的苹果放在一起)
3、【图品欣赏】说说其他东西都是怎么摆放的小结卖东西的时候要把商品分的清清楚楚,一样的和一样的放一起,一个种类的和一个种类的放一起,这样客人来买的时候就看看清清楚楚了二.游戏分糖果
1.请小朋友们帮助一起分糖果,请小朋友们按照自己的方式尝试分糖果先在课件中出示几个糖果,请小朋友们观察两个糖果有什么区别师这么多的糖果,你想怎么分呢?___?(引导幼儿自由想象分)
2.请幼儿按照指定的分类方式进行分类按照糖果的种类,把圆形的、长方形的、方形的、球形的、玉米形状的糖果分开,按颜色分开摆放三.糖果品尝会小猴为了感谢小朋友的帮忙,要请幼儿品尝各种各样的糖果
四、930~1030生活及运动(早操、体育游戏)体育游戏活动名称小狗找骨头活动目标
1、学习听__向前、向左、向右变化跳,锻炼腿部肌肉能力
2、提高幼儿动作的协调性和灵活性活动准备小鼓一只,自制肉骨头若干、塑料圈若干小猫、小猪、小鸭、小狗的__贴在小椅子上为小动物的家,放置于场地四周,小狗头饰一只活动过程
1、师孩子们!老师和你们一起做游戏你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?听妈妈的口令,活动下身体吧!今天天气真正好,小狗小狗起的早,穿上漂亮花花衣,跟着妈妈做游戏点点头,汪汪叫,踢踢腿,蹦蹦跳,发现一根肉骨头,啊呜啊呜吃个饱摇摇尾巴转个圈,我是聪明的狗宝宝
2、变换方式朝制定目标跑跳师我们小狗家附近有哪些好朋友?(猫、猪、鸭)请幼儿跑过去依此向小猫、小猪去问好,然后再跑回自己家来请幼儿双脚跳着向小鸭去问好,然后在老师的示范下,倒跳着回小狗的家
3、听__变换方向和变速跑跳师咚咚咚,这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本领鼓声“咚咚咚”,小狗就往前跳,鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着跳,鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”,小狗就转单脚跳
(1)听__向前跳、向后倒退跳和单脚跳
(2)听__向前变换速度跳
4、游戏“小狗找肉骨头”师
(1).“我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃跳过草地,就会发现有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头”
(2).全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头,可重复数次
6、放松活动“小狗洗澡”
(1)小狗宝宝玩累了,出了很多汗,妈妈给你们洗个澡,冲一冲,抖一抖,摇一摇,小狗小狗真快活
(2)全体幼儿“洗完澡”,扮小狗装,汪汪叫着回家
五、1030~1050自主游戏教师提供活动场地,幼儿自己玩自带的玩具指导要点
1、鼓励幼儿和同伴__玩具
2、活动时不争抢玩具,安静的活动
六、1100~1500生活与游戏(午餐、午休、户外散步、午睡等)午餐要求
1、能安静的进行午餐,不挑食
2、能保持桌面和地面的整洁,不将食物撒在桌上及地上午睡要求
1、能有序进入午睡室,自主穿脱衣物,摆放好自己的物品
2、能安静入睡,保持正确的睡姿
七、1500~1530户外活动活动名称切西瓜要求与内容
1、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣
2、能根据指令做相应的动作活动准备
1、已认识西瓜,了解西瓜的外形特征
2、吃过西瓜过程
一、讨论西瓜的外形特征
1、西瓜长得什么样?
2、我们想个什么好办法,让大家一起变成一个大西瓜?
二、手拉手变成大西瓜
1、变成一个大西瓜(幼儿手拉手,围成一个大圆圈)
2、变成一个小西瓜(幼儿手拉手,碎步朝圆心走,变成一个小西瓜)
三、游戏切西瓜
1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌“切、切、切西瓜西瓜西瓜哪里来,农民伯伯种出来,我把西瓜一切二”教师引导被切到的两名孩子各自往左右两边跑,看谁先跑到圈中
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜
八、1530~1600游戏生活(离园准备)活动名称击鼓传花内容与要求
1、能根据指令来进行游戏
2、乐意玩传物品的游戏,大胆表现自己的才艺活动准备小铃一个、毛绒玩具一个游戏规则教师敲小铃,幼儿将毛绒玩具一个接着一个传,但__停止时,毛绒玩具传在谁的手里,谁就上前表演节目游戏可反复进行,也可请幼儿敲铃离园活动
1、引导幼儿有礼貌的跟老师、阿姨、同伴等说再见
2、提醒幼儿整理好自己的着装和物品
3、。