文本内容:
小学低年级数学口算比赛方案
1、指导思想口算是数学中重要的组成部分,是学生学习数学的基础,也是学生应该具备的基本技能口算能力的高低,对学生基本的运算能力有着极其重要的影响;口算能力的训练,有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力为了培养学生的口算能力,特开展此次口算比赛活动
二、比赛目的通过本次活动的组织、练习和实施,激发学生口算的兴趣,同时提高学生的口算、估算能力,使学生具有必要的、扎实的口算基本功,从而落实课标所提出的“重视口算,加强估算,提倡算法多样”的要求从另一个侧面展现学生的风采,对提高全体学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用
三、比赛内容一年级出10以内的加、减法、连加连减、加减混合口算二年级出100以内的口算与计算相结合,加减法口算和竖式计算三年级口算与计算相结合,乘除法口算和脱式计算
四、实施办法和时间安排
1、参赛对象
一、
二、三年级全体学生
2、时间安排一年级第十三周,二年级第八周,三年级第十二周,各班教师随堂考试
3、比赛地点本班教室
4、完卷时间一节课(40分钟)
5、命题老师
6、奖项各班级从高分到低分评出
一、
二、三等奖采取年级为单位取名次(其中第一名为一等奖,第二名为二等奖,第三名为三等奖)
7、奖励方法
一、二年级一等奖奖状、铅笔1支、作业本1本二等奖奖状、铅笔1支三等奖奖状、作业本1三年级一等奖奖状、签字笔1支二等奖奖状、圆珠笔1支三等奖奖状、作业本1本
8、监考
9、评卷小学部1-3年级全体数学老师
10、统分小学部1-3年级全体数学老师。