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校园流媒体平台唐山龙赫网络技术__有限公司市场部市场部2010-12-68:20:50 需求分析 目前,高校师生、中小学办公室及___门的工作人员都能够保证人手一台电脑,大家在日常工作、学习之余利用单位外网观看自己喜爱的电视节目,下载电影、电视剧等由于使用外网的人数众多,外网带宽有限,经常出现速度过慢,断网等现象,使得节目观看质量无法得到保证同时,因为宽带被太多的下载、在线观看所占据,使得正常的教学业务在很大程度上受到影响其次,随着网络信息化的建设,学校也改变了教学方式,音、视频这种生动、活泼的方式也越来越受到师生的喜爱,教学的过程也变得轻松平台应用 校园电视台 校园电视台作为一种典型的网络视频应用,借助于现有的IP网络平台,加以先进的流媒体技术,将__(卫星电视、摄像机、VCD/DVD等)实时转换并同步直播校园电视台的应用极大的丰富了师生的课余文化生活,有助于学生了解社会动态,为更好的就业打下基础,同时有效的节省了学校的外网带宽通过该平台搭建校园电视台,可以有选择的为师生播放电视节目,还可通过权限设置功能设置用户登陆权限,有效的管理师生收看的节目及登陆信息,全面掌握使用动态 多媒体资源点播 将各种多媒体教学素材、文娱活动、自制课件,公开课、校园风貌等音、视频文件上传到该平台,进行集中管理与存储,并通过设置用户对文件的存取权限,方便有效的对资源使用情况进行管理 校园电子图书馆/电子阅览室 学校建立电子图书馆,除将一些电子图书、教学教材、图库文件收入在电子图书馆,也可以将一些教学光盘中的资料上传至该平台,这样可以使资源的利用率最大化,同时满足多人的学习需求师生只需进入相关网页就可以随意的浏览,必免了借取光盘资料的麻烦同时也可以将一些珍贵的影、视教学资料收入以__完好的保存、使用 课堂直播 随着教学体制的__,一批优秀的教师涌现,他们新的教学理念、教学方式也被更多的人__,将好的教学方法共享也是教学工作之一通过该平台可以将优秀教师的课堂通过网络实时传送,使大家犹如置身现场,打破了空间的局限性,真正达到资源的共享 校园影院 该平台可以整合影视片源(电影、电视剧、综合类节目等),定时更新,让师生不出校门就能观赏到大片 教学观摩与评估 对老师的教学质量、教学方法进行考核、评估是一项重大而艰巨的工作,耗费大量的人力、物力通过搭建该平台可以有效的解决这一问题在考核、评估时只需将老师的课堂视频实时的传送给相关的专家和部门即可,根据老师的课堂表现快速的得出考核评分这种应用极大的节省了考核、评估的操作时间和考核成本,同时也达到了考核、评估的目的校园实训演播室 一些高教、高职学校针对技术类专业的学生会定期组织实践学习,以增强学生的动手能力及现场应变能力但由于实教资源有限,学生操作时间受到限制,如何充分利用实际操作时间更多的掌握操作要领?该平台可为实际操作做好前期的准备工作只需在实训场地架设摄像机,将操作过程实时上传到该平台,让不在现场的师生通过该平台对别人的操作进行讨论,取其长处,去其不足,使学生在自身操作时更加熟练,提高实践技能 会议直播 在日常工作中,会议起到了上传下达的作用,不可小视但受会议时间、会议人数、会议场所等限制,开会成为最痛苦的事情,如何达到既能上传下达又不影响日常工作呢?该平台为其提供了最佳的解决办法---网络视频会议将会议通过网络传送到师生的电脑上,免去了大量的会议准备工作,同时也不受人数、地点、空间上的限制,节省了会议时间,也及时地传达了学校文件、通知,教学任务,教学计划等,提高了工作效率网络中心的工作人员可通过该平台了解、掌握会议人数、参会人员等,做到精确掌控 校园活动直播 在工作、学习之余,学校也会__一些有益身心的体育活动、文娱活动来丰富学生的业余生活,将大型活动通过网络展现在大众面前,让家长和社会各界人士更多、更好的了解校园文化,掌握学校动态,扩大学校的影响力、提高学校的知名度 远程教学 远程教育为更多的人提供了更好的教学资源,也为优秀教学方法的__起到了推动作用它成为现代教学不可或缺的重要方式,也将逐步成为人们终身学习的主要方式之一通过该平台可以使学生和教师、学生和教育机构、教师和教师之间直接通过平台进行教学和通信平台能够承载丰富多样的课程内容,真正使学生能够不受时间和空间的限制,学习、__更多的教学资源,从而激发学生的学习积极性,提高主动学习能力 平台组成
1.全能应用平台架构龙赫视频直播系统+龙赫视音频服务系统+多路电视调制解调器TV2__+视频服务器
2. 直播应用平台架构龙赫视频直播系统 视频服务器
3. 网络电视应用 平台架构多路电视调制解调器 龙赫视频直播系统
4. 点播应用平台架构龙赫视音频服务系统优势所在 各套应用平台均由采集端、编码端、管理端、客户端四部分组成各部分可分可合,紧密协作各平台使用的软件产品均由龙赫自行__、研制,系统升级方便、快捷 。