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文本内容:
四年级特色班级文化建设方案班级精神文明、自信、团结、奋进一个班级就是一个小家,我们要努力经营这个小家,让每一个孩子感到家的温馨丰富班级文化,可以更好地展现学生的生活,增强班级的凝聚力,营造浓厚的班级文化气氛,创造和谐安静的学习氛围,让班级成为每一个学生温暖的家园
一、 建设目标
1、彰显“阳光·书香”文化特质
2、呈现学生健康快乐成长的轨迹
3、创设学生素质展示的平台
二、具体内容班级名称阳光之家(四年级)班训我努力、我进步、我自信、我成功班歌种太阳班级特色古诗文诵读班风文明自信团结勤奋班级格言没有最好,只有更好!奋斗目标读健康有益之书,做奋发向上之人班主任寄语在求学的道路上,老师愿做你们的朋友,和你们一同成长努力吧,孩子们!让我们一起学习,一起讨论,一起交流,一起创新,一起想象,一起描绘多姿多彩的人生,一起设计美好的未来!
三、班级文化建设方案
(一)班级文化理念班级标语是“四个学会”学会做人、学会求知、学会合作、学会创新
(二)室内外文化建设精心布置班级室内外文化环境,潜移默化中渗透赏识教育具体如下
1.教室内
①前黑板正上方张贴班风,前黑板右侧为公告栏张贴课程表、时间表、活动表及其它通知等
②后黑板中队主题活动角主题文化板块设计思路a学生读书展示版块内容好词好句摘抄、读书故事、好书推荐等b学生风貌展示版块内容校园生活剪影、班级管理故事;学生获奖展示c养成教育、安全知识等
④评比栏雏鹰争星台,呈现学生综合素质
⑤征集图书,设立图书角,安排图书___,做好图书登记
⑥建立了阳光丛林之家,让孩子们带来的花草能有一个小小的家,享受到孩子们阳光般的照顾
⑦左右侧墙壁张贴学校和班级的各种规章制度,名人故事
⑧设立卫生角
2、教室外左侧悬挂班级标志牌,包含班主任及照片、班训、班级目标、班主任寄语,彰显班级特色;右侧备挂优秀中队流动红旗,展示常规检查成果
(三)班级文化活动
1、每两周读一本好书,让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足
2、诗文朗诵比赛,使学生在经典文化中受到美的熏陶
3、赏识自身的一个闪光点,肯定优势,保持积极乐观的心的心态
4、赏识同学,树立一个榜样,做有准绳,学有目标
(四)室内综合环境整个教室突出静雅、朴素、整洁
1、桌凳摆放整齐
2、地面整洁
3、物品摆放有序
4、门窗干净明亮
四、加强管理三必须
1.必须加强班主任管理班主任在管理中应眼观六路,耳听八方,勤下班级,通过深入观察,掌握学生的特点、心理,从而采取灵活多样的方法“对症下药”
2.必须加强班干部管理在一个班__内,班主任处于主导地位,学生处于主体地位要发挥学生的主体作用,就必须不断加强班干__伍建设,通过班干部管理实现学生自己管理自己,自己教育自己
3.必须加强学生自我管理学生由于年龄小,自我约束能力差,做小动作、聊天、搞恶作剧等时有发生为此,班主任可以从三个方面着手
(1)让学生学习《小学生行为规范》、《课堂常规》和班级管理制度,要求学生熟记并付诸实践,做到“知”“行”统一
(2)引导学生进行自我反思每两周要求学生进行一次自我小结,班会上自我陈述哪些方面做得好,哪些方面做得不足,并提出自己的努力方向
(3)量化考核在健全各项管理规定的基础上,制订班级量化考核表,实行班级量化管理总之,创特色班级文化就要高品位地优化班级环境,要体现“赏识教育”的育人理念,把我们四年级班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中,发挥其育人的持久性特点特色班级文化建设方案平阴县夏沟小学四年级班主任王秀芹2012年9月。