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文本内容:
人物走路的基本运动规律课题人物走路的基本运动规律执教者陈涛教学目标
1、知识与技能掌握人物走路的基本规律和画法
2、过程与方法通过走路的观察、探究和最后的归纳总结走路的几个基本的步骤
3、情感态度价值观明白人物走路在动画技法中的重要性,体验在自己的探究中获得知识的快乐,激发对动画的热情教学重点培养学生对人物走路的理解能力,通过对走路的理解进行走路的绘制教学难点如何绘制一套准确的走路动作教学准备多媒体课件、彩色粉笔教学过程
一、导入同学们在动画片中,角色的表现占很大的比例,即便是动物题材的角色,也需要大量的拟人化处理所以,研究人物的运动规律和表现人物的活动是非常重要的而在这些活动中走路又是其中最最基础的人物的走路是动画技法的重点也是人物动作中最难的,因为里面的变化太多了通过走路可以看出人物的年龄、身体的状况、心情、是否喝酒等等但说到底“走路”其实就是阻止自己跌倒的过程走路是上半身前倾,及时伸出脚以避免自己跌倒踏出、止住、踏出、止住、再踏出、再止住走路____的一个过程那么走路这么复杂我们到底应该怎么去理解他呢?(学生对走路的技法肯定感到新奇又有些疑虑受教者的情绪感染,会急切地想去探究竟)
二、学习新课
1、不同人物的走路视频观看
(1)师打开视频引导学生从走路的节奏、步伐的位置两个角度观看人物走路的动态
(2)学生说说自己的观后__
(3)学生在教师的引导下逐步领悟走路的节奏和步伐位置通过对视频的观看,让学生先从现实生活中__走路的节奏和步伐的位置,让学生有自己主观的__有助于学生树立主观__调动他们学习的兴趣
2、讲解走路的几个关键帧
2.1虽然走路的步骤很多,但是有诀窍窍门在于顺序要做对,从确定节奏开始,然后画出脚跟触地首先在黑板上画出范画确定第一个接触帧的位置也就是人物接触地面的第一帧,接着根据人物走路的规律画出过渡帧也就是第七帧最后画出第十三帧(以走路一拍一为例)黑板范画如下图
2.2最低位在第一帧和第七帧中间有一个走路的最低位第四帧同样在黑板上画出为同学们讲解这一帧___是最低的(可以通过自己的走路给学生示范让学生有很直观的__)
2.3最高位在第七帧和第十三帧间有一个走路的最高位第十帧同样在黑板上给同学们画出来并通过自己的走路姿态给学生们看讲述这一帧___是最高的自此走路的几个关键帧讲解结束了
3、走路时脚的走法
3.1在黑板上画出起始和结束的两帧动作
3.2接着画出中间的一帧
3.3画出中间的几帧通过对脚上的动作细致的讲解使学生对脚步的动作有所认识
4、胳膊的动作通过自己胳膊为学生讲解走路时后的胳膊的动作在黑板上进行示范画
5、总结画出走路整体的动态注意和学生讲定位脚要踩实
三、学生作业学生在课堂上画出人物走的波浪图,教师在课堂上巡视指导学生注意提醒学生
(1)最高点和最低点的位置;
(2)定位的时候脚要踩实;
(3)胳膊的位置
四、小结
1、展示与评价对学生课堂上的作业进行点评,让学生们互相点评后挑出有代表性的进行点评,点评时注意做到多肯定、多鼓励、多表扬2课后拓展请同学们课后通过各种途径查阅有关资料,深化对走路运动规律的了解并且结合所学的后期软件将动作合成输出影片。