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文本内容:
学习工具管理信息系统
一、建设目标学习软件管理信息系统是对学生线上学习的规划和管理,提升学生学习效率,以及解决院校网上课程的个性化需求服务于个人,能够稳定地为个人提供学习资源、课程安排、多媒体教学建议、教学发展规划等在将学习信息化的同时,能够提供一些教学支持,更好地进行学习的规划管理系统能够根据个人角色的学习习惯添加不同的功能
二、约束条件近期,老师用来网络授课的选择越来越多,导致同学下载的App也越来越多,如何有效地管理上课软件,做好上课规划,逐渐成为每个同学应具备的技能学习软件管理信息系统主要面向在读学生,需利用信息技术来提高学习效率,合理安排上课时间对于此类人群,能够有系统来帮助安排时间,是方便了同学,提高了效率每个人的生活工作习惯不同,对信息技术的认识和使用情况不同,现在每个人普遍都至少有一部智能手机,一台笔记本,一台iPad,学习场合也会有学习电脑,生活数据、学习数据存储在不同的地方,生活数据和学习数据通常混合在一起每个同学都需要做很多事情,常常出现手忙脚乱的情况,协调学习时间,将人生安排得井井有条,需要有更高的能力和智慧尽管人们的习惯千差万别,但是这个学习软件之多确实感同身受__管理信息系统符合目标人群的期望
三、总体结构学习软件管理信息系统的组织结构图如下学习软件管理信息系统的功能层次图如下
四、业务流程
1、注册注册软件账号;
2、完善信息,通过实名制完善个人信息,通过实名验证;
3、教师通过教师端口申请群聊申请教学群聊,获取进群___;
4、学生通过教师提供的___加入群聊学生通过扫描___加入教师群聊;
5、教学日程安排教师发布教学日程安排;
6、上课签到教师以签到人数确定上课学生人数;
7、教师开启直播,学生加入教师开启线上直播教学,学生有问题可以当场提问;
8、点名提问方便教师点名抽查提问问题;
9、下课签退教师以签退人生确定考勤;
10、课后教学作业消息通知教师发布课后作业,及作业要求;
11、教师上传教学资源教师通过视频上传端口上传课堂视频;
12、学生通过群文件下载观看教学资源学生通过群文件下载观看教学视频,方便学生课后复习;
13、学生通过作业上传按钮上传作业学生通过作业上传按钮,上传课后作业;
14、教师通过作业审核审批作业教师通过作业审核批改学生课后作业;
15、线上测验教师发布线上测试考核,以考核学生学习程度;
16、上课质量调查及软件满意度学生通过调查,调查上课学习质量以及对本软件的满意度和一些意见建议
五、角色部门__与维护部门、宣传部门、管理部门、运营部门、指导部门用户组指导专家、教育人员、学生用户学生、教师、维护人员、__人员、运营人员角色高层决策者(需要对app的__、发行、上市等一系列情况了解的人员)技术专家(对qpp进行提供技术支持,进行日常维护)智库专家根据市场上发行app进行调查、分析、研究,对__方案进行调整,提出建议和意见,根据不同的发展阶段把握__的方向和方法)管理层决策者(参加__工作的各个学校的教师代表,负责在市场的调研组代表)评审专家(负责审核用户上传视频、文件以及其他数据等人员)客服(负责记录顾客__,投诉内容,按照流程给顾客进行反馈,并整理记录上传汇报等人员)教师(上传教学视频,文件以及其他内容,组织学生使用app进行学习工作展开的___员)学生(在教师指导下,使用app进行学习工作)
六、建模
七、数据流程图顶层数据流程图0学习软件管理系统八模块结构图九硬件配置计算机硬件体系显卡微星RTX2080SUPER魔龙显存频率15500MHz显存容量8GB电源接口6pin+8pin显存位宽256bit显卡核心芯片厂商NVIDIA显示芯片系列NVIDIARTXSUPER系列制作工艺12纳米核心代号TU104-450CUDA核心3072个显存规格显存频率15500MHz显存类型GDDR6显存容量8GB显存位宽256bit最大分辨率7680×4320显卡接口接口类型PCIExpress
3.016XI/O接口1×HDMI接口,3×DisplayPort接口电源接口6pin+8pin其他参数散热方式双风扇散热3DAPI DirectX
12.1,OpenGL
4.5支持HDCP是,HDCP
2.2产品尺寸267×___×50mm建议电源650W主板微星Z490UNIFY暗影CPUInteli710700KFCPU主频
3.8GHz动态加速频率5GHz核心代号CometLake-S核心数量八核心线程数量十六线程三级缓存16MB热设计功耗TDP125W纠错内存海盗船复仇者LPXDDR436008GB*2固态西部数据M.2NVMe500GB电源750瓦软件体系操作系统(win
10、offi__2016以上)、数据库管理系统(WindowsServer2019近三年)、Web服务软件(IE最新版本、双核浏览器)、其他__环境(VR/AR、3D__环境)、各种媒体的编辑处理工具(Adobe阅读器、图形图像、音视频处理软件、音视频压缩转化软件、__文字、文字__转换软件)网络体系拓扑结构广域网5G互联网网状拓扑结构教育网传输介质光纤5G基站__、路由器交换机协议B/S、浏览器/服务器模式要有,是一个发展的趋势C/S、客户端/服务器模式主要用在作品制作这一块儿云架构十,团队分工
一、建设目标潘峰何琨禹
二、约束条件李新龙卓庆宇
三、总体结构王清琦李鑫能
四、业务流程卓庆宇李新龙
五、角色李鑫能潘峰
六、建模王清琦何琨禹
七、数据流程图李新龙卓庆宇
八、模块结构图潘峰王清琦
九、硬件配置何琨禹李鑫能人学习软件作业提交视频教学直播教学学习软件管理信息系统学生系统老师系统教学系统直播教学视频教学作业管理签到监察资源保存作业提交进行签到资源使用教学日程安排教学通知消息查勤教学名称学分课程姓名姓名学习签到教师学生智库专家管理层决策者高层决策者市场信息外交结果外交活动发展方案用户反馈教学直播技术专家学生评审专家决策信息用户反馈市场信息发展方案网址维护视频信息网址信息审核结果考勤信息反馈信息线上学习考勤与通知客服视频与考试教师信息储存用户反馈信息处理用户信息学生端管理技术支持用户调查方向决策学习工具管理信息系统视频拍摄课堂视频文档作品作业标题修改指导作业上传变换中心UI设计教学资源管理教师端管理注册管理。