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文本内容:
摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用,信息管理系统的实施在技术上已逐步成熟信息管理系统是一个不断发展的新型学科,任何一个单位要生存要发展,要高效率地把内部活动有机地组织起来,就必须建立与自身特点相适应的信息管理系统本文采用UC为__语言环境,以Linux为__平台,设计出一个学校管理系统,对学生、员工的信息、学生的课程以及成绩进行统一管理,便于查询、修改和打印主要实现的功能模块有系统管理子系统、学生信息管理子系统、员工信息管理子系统、班级信息管理子系统、课程信息管理子系统、成绩信息管理子系统、综合测评子系统、毕业管理子系统、图书馆管理子系统等系统分析
一、需求分析一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校各类工作人员的工作负担,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要所以学校管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据,这种管理方式存在着许多缺点如:效率低、保密性差人工的大量浪费;另外时间一长将产生大量的文件和数据这对于查找、更新和维护都带来了不少困难随着科学技术的不断提高计算机科学日渐成熟其强大的功能已为人们深刻认识它已进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作用作为计算机应用的一部分使用计算机对学校的各类信息进行管理具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等这些优点能够极大地提高学校信息管理的效率也是一个单位科学化、正规化管理与世界接轨的重要条件因此,__这样一套管理软件成为很有必要的事情,我们通过自己的知识和大量书籍的翻阅、__的查阅,一起合作__了一个学校管理系统该项目__的软件为学校管理系统软件是鉴于目前学校学生、员工人数和图书馆信息剧增信息呈__性增长的前提下学校对信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的该软件设计完成后可用于所有教育单位包括学校学院等等的信息的管理.目前社会上信息管理系统发展飞快各个企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息学校管理系统也是有了很大的发展商业化的信息管理软件也不少.但本系统完全____力求使系统功能简洁明了但功能齐全且易于操作.学校管理信息系统是一个以计算机为工具,对学校管理信息进行处理的人—机系统,它能准确统计出学生的考试分数,能从全局出发辅助学校各职能部门以及校长管理学校可见,学校管理系统首先必须具有强大的电子数据处理功能,能大大提高学校管理人员的工作效率,减轻劳动强度,同时,该系统应当采用管理模型,将仿真、优化等现代决策手段结合起来,为学校管理层的决策提供有效信息本系统的用户类型可分为两种___、普通用户___拥有一切权限,可管理用户,修改,删除数据普通用户只能查看数据,不得修改删除数据整个系统,包括了学生信息管理、员工信息管理、班级信息管理、课程信息管理、成绩信息管理、综合测评、毕业管理等基本符合学校管理的需求在仔细分析有关学校管理系统的基础上,我们以学生信息管理的模块为例,说明本系统的数据流程图,如图所示
二、可行性分析
(一)技术可行性分析.......系统设计
一、总体设计
(一)基本框架本系统是一个学校管理系统,其下有四大模块,即三大子系统信息管理系统,学籍管理系统,宿舍管理系统以及图书馆管理系统
1.信息管理系统a.学生信息基本信息学号、班级、宿舍、姓名、住址、__等体检信息入学体检、毕业体检b.教职工信息基本信息姓名、教授课程、部门等档案姓名、住址、__等
2.学籍管理系统a.学生成绩管理成绩录入、成绩查询、不及格__、学生总分名次、综合测评表、班级查询、设置年级课程等b.员工培训管理员工姓名、培训课程、培训费用等
3.宿舍管理系统
4.图书馆管理系统
(二)系统功能模块设计系统的功能模块图如下学生信息管理部分分为基本信息、体检信息两部分员工信息管理部分分为基本信息和培训信息两部分员工培训信息部分可以浏览所有员工培训的资料,添加新的培训资料,修改需要改的信息班级信息管理部分分为班级查询和班级浏览两部分班级查询部分可以依各条件查询所有班级信息班级浏览部分支持资料的修改和删除以及班级资料的报表打印课程信息管理部分分为学校基本课程,各班课程设置两部分学校基本课程设置部分提供所有课程的设置,可以查询、添加、删除、筛选各班课程设置部分则根据各个班级情况从已经设置好的基本课程中选择所需要的课程,或者删除不需要的课程,同样支持报表打印成绩信息管理部分分为学生成绩信息、补考/重修/积考成绩输入和学生成绩查询三部分学生成绩信息部分可以浏览所有成绩信息,并能输入/修改,支持报表打印补考、重修、积考成绩输入部分可以添加/修改补考、重修、积考成绩学生成绩查询部分可以查询所有成绩、补考成绩、重修成绩和积考成绩综合测评部分分为综合测评信息和综合测评图示两部分综合测评信息部分显示所有综合测评资料,并能实现多项查询,支持打印综合测评图示部分能依每个人的成绩显示不同的二维图毕业管理部分分为毕业设计、实习管理两部分毕业设计部分能浏览所有学生的毕业设计资料,并能进行资料的添加/修改实习管理部分能浏览所有学生的实习资料,并能进行资料的添加/修改图书馆管理部分
(三)系统的总体流程结构设计如图所示图
3.1系统的总体结构此系统主要由四个部分组成,分别是用户添加及登陆部分,学生信息管理部分,员工信息管理部分,班级信息管理部分,课程信息管理部分,成绩信息管理部分,综合测评部分,毕业管理部分以及图书馆部分
二、详细设计
(一)代码设计该系统涉及到的代码设计如下,为了简单方便,均使用了顺序码学号顺序码员工号顺序码课程代号四位,顺序码
(二)数据库设计数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位,数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率以及实现的效果产生影响合理的数据库结构设计可以提高数据存储的效率,保证数据的完整和一致设计数据库系统时应该首先充分了解用户各个方面的需求,包括现有的以及将来可能增加的需求数据库设计一般包括如下两个步骤
1、数据库需求分析
2、数据库逻辑结构分析
1、数据库需求分析这个系统使用的数据库是微软Ac__ss2000数据库其中数据库.mdb,总共有19张资料表用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询,这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输出和输入收集基本数据、数据结构以及数据处理的流程,组成一份详尽的数据字典,为后面的具体设计打下基础针对学校管理的需求,通过对学校内部管理内容和数据流程分析,设计如下所示的数据项和数据结构数据库数据库.mdb资料表13学生信息表列名数据类型是否为空说明学号数字否姓名文本是性别文本是系别文本是班级文本是__面貌文本是家庭地址文本是____文本是____文本是父亲姓名文本是母亲姓名文本是毕业学校文本是入学成绩文本是宿舍号文本是退学是/否是can__l数字是资料表15员工信息表列名数据类型是否为空说明员工号数字否姓名文本是性别文本是职称文本是培训时间文本是培训部门文本是培训费用文本是培训课程文本是培训性质文本是培训情况文本是资料表16员工信息表列名数据类型是否为空说明员工号数字否姓名文本是性别文本是__面貌文本是教授课程文本是所属部门文本是职称文本是工资级别数字是____数字是家庭住址文本是Can__l数字是资料表2班级表列名数据类型可否为空说明年级文本是教室文本是专业文本否年制文本是班主任文本是备注文本是Can__l数字是资料表6各班课程列名数据类型是否为空说明专业文本是学期文本是课程代号文本是课程名称文本是Can__l数字是资料表1按课程类型列名数据类型可否为空说明课程类型文本否can__l数字是资料表8教材表列名数据类型是否为空说明课程代号文本是课程名文本是教材文本是资料表9课程总表列名数据类型是否为空说明课程代号文本否课程名文本是课程类型文本是课时数文本是教学要求文本是学分文本是学期文本是Can__l数字是资料表10年级表列名数据类型是否为空说明年级文本否料表4补考表列名数据类型是否为空说明学号文本是姓名文本是课程代号文本是课程名称文本是学期文本是成绩文本是Can__l数字是资料表5成绩表列名数据类型是否为空说明学号文本是姓名文本是课程代号文本是课程名称文本是学期文本是成绩文本是绩点数文本是Can__l数字是资料表7积考表列名数据类型是否为空说明学号文本否姓名文本是课程代号文本否课程名称文本是学期文本是成绩文本是Can__l数字是资料表12学期表列名数据类型是否为空说明学期文本是资料表14用户表列名数据类型是否为空说明组名称文本是组__文本是用户名文本否__文本是资料表17重修表列名数据类型是否为空说明学号文本是姓名文本是课程代号文本是课程名文本是学期文本是成绩文本是Can__l数字是资料表18综合测评表列名数据类型是否为空说明学号文本否姓名文本是__思想分文本是学业成绩文本是科技创新能力分文本是社会实践能力文本是体育锻炼文本是附加/减分文本是
2、数据库逻辑结构分析下图以部分E-R图设计说明学号姓名班级性别联系电话出生日期入校时间家庭住址备注学籍属于年级上课教室班号班主任姓名课程类型课程描述课程名称课程编号班级属于成绩考试分数考试编号年级信息年级设计年级信息课程设置课程年级课程学分课程名称班级(年级,专业,年制,班主任,备注)毕业设计(学号,毕业设计课题名,姓名,指导老师名,指导老师所在)成绩(学号,课程代号,姓名,课程名,学期,成绩,绩点)课程(课程代号,课程名,课时数,教学要求,学分,学期,课程类型)学生(学号,姓名,性别,__面貌,家庭地址,____,父亲姓名,母亲姓名,毕业学校,入学成绩,宿舍号,系别,班级)员工(员工号,姓名,性别,__面貌,教授课程,所属部门,职称工资级别,____,家庭住址)员工培训(员工号,培训课程,姓名,性别,职称,培训时间,培训部门,培训费用,培训性质,培训情况)系统学生信息管理员工信息管理班级信息管理课程信息管理成绩信息管理图书馆管理基本信息体检信息基本信息培训信息班级查询班级浏览基本课程各班课程成绩信息成绩输入成绩查询综合测评信息图书馆管理系统信息管理系统学籍管理系统宿舍管理系统实习管理毕业设计创建用户毕业管理补考、重修、积考成绩输入学生成绩查询综合测评图示成绩信息管理综合测评综合测评信息学生成绩信息各班课程设置学校基本课程课程信息管理培训信息班级查询班级浏览基本信息体检信息基本信息学生信息管理员工信息管理班级信息管理MDI主接口登陆接口界面接口1MNMN1N1班级设置课程设置学生上课属于属于。