文本内容:
科学、艺术★★★语言、健康★★社会★主题活动设计案例二活动名称雪花(中班)活动目标1.感知、了解雪花的特征2.学唱歌曲《雪花》,并能根据歌词做情景表演活动准备1.情境准备选择冬天下雪的天气2.材料准备
①放大镜;
②黑纸片;
③__《雪花》;
④录音磁带《雪花》3.经验准备有在户外玩雪的经验活动过程
一、看窗外雪景让幼儿观看窗外雪景问题
①小朋友,你们看,雪是什么颜色的?它一片一片落下来,像什么?
②雪花落到了什么地方?是什么样的?(引导幼儿观察,丰富相应词汇,如厚厚的像……,挂满了……)
二、观察雪花从室外取来一些雪,让幼儿感知雪的特征,观察雪在手心融化的过程问题
①雪在你的手上是什么感觉?咦,雪怎么不见了?
②请用黑纸片接住小雪花,用放大镜看一看,雪花是什么样的?
三、学唱歌曲《雪花》
1.教师出示__《雪花》,展示雪花的各种形态
2.教师播放录音磁带《雪花》,让幼儿跟着学唱
四、情景表演
1.在录音磁带的音乐声中,教师根据歌词内容做相应的动作,要求幼儿模仿
2.要求幼儿与教师一起,在录音磁带的音乐声中边唱边表演附录歌曲雪花雪花雪花满天飘,你有几个小花瓣?我用手心接住你,让我快来数数看
一、
二、
三、
四、
五、六,哈哈,哈哈,雪花有六个瓣咦,雪花不见了?雪花哪去了?只留下一个圆圆亮亮的小水点背景资料雪水汽在空中遇低气温凝华所致空气中所含水汽多少及温度高低不同,所形成的雪花形状不同美丽的雪花,有近6千种形状雪盖在农作物上,能保护庄稼;雪水可以灌溉农作物;大雪会压塌房屋,阻塞交通;山上大量积雪,会因大风、气温骤升等原因发生雪崩纯洁新雪面对太阳光的反射率很高,幼儿在雪后玩耍时要注意保护眼睛。