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文本内容:
活动主题调解情绪教学目标1让学生了解自己的情绪状况2帮助学生了解认识调节情绪的重要性3帮助学生初步掌握情绪调控的方法教学重点学会正确对待不良的情绪教学难点对比积极情绪与消极情绪的作用教学准备
1、带有欢快、忧伤、低沉情绪的合成音乐,歌曲《歌声与微笑》,气球数个
2、多媒体课件
3、布置活动室营造温馨的氛围活动过程课前交流在上课之前,我们一起共同来探讨一些问题如果你的生日快要到了,你并没有收到你想要的礼物或者是喜欢的人的祝福,你的心情会怎样呢?有一天因为你的努力意外得到了想要的东西你的心情是否非常高兴?看到恐怖片中的恐怖镜头你会觉得怎样?如果有一天你生命中的亲人离你而去,你会有怎样的心情呢?其实我们表现出来的这些高兴,难过,生气,害怕,孤单都是大家所表现出来的一种情绪,我们边时时刻刻都在跟情绪打交道,那么你们对情绪了解多少呢?究竟什么情绪才是好的呢?今天我们就一起走进情绪这个五彩缤纷的世界,一起来体验!
1、音乐进入情景
1、欣赏音乐
2、提问听了这段音乐你的情绪发生了哪些变化呢?
3、小结刚才一段简短的音乐就给大家带来了这么多的情绪变化,说明我们的情绪无时无刻不在受着环境、时间的影响,经常会出现一些不同的情绪体验,既有欢快的,愉悦的,幸福的也有悲伤,烦恼,生气甚至痛苦的体验
2、玩踩气球游戏体验情绪
1、游戏介绍游戏规则
2、学生体会游戏时的情绪
三、利用身边的事儿回顾情绪
1、在刚才的踩气球游戏中,我们的情绪就发生了这么大的变化,在生活中,我们每个人都会遭遇不同的事情,都会处于不同的情景之中,自然也就会产生不同的情绪下面有哪位同学可以跟我们__一些你的身边的小故事呢?说一说你遇到什么事情,当时有怎样的情绪反应
2、教师小结多种多样的情绪组成了五彩缤纷的生活,这里有很多的情绪会带给我们快乐,高兴,幸福的感觉,对我们的生活、学习都有积极的推进作用,这些都叫做积极情绪但是有些情绪会让我们对生活很烦恼,会伤心,会痛苦,我们把这种情绪叫做消极情绪,或者是不良情绪
四、课件情景导言不良情绪如果不加以控制和调节的话,往往会带来不良的后果,这不,小亮就与同学发生了一件极不愉快的事情,我们就来看看吧
1、播放课件
2、讨论
五、配乐故事《寻找快乐》
六、课堂总结今天,我们学习了解的不同的情绪,希望同学们要正确对待生活中的喜怒哀乐,多给自己制造一些快乐,愿同学们在生活中的每一天都是快乐的旅程最后,祝大家笑口常开!永远快乐!!
七、欣赏歌曲《歌声与微笑》,在歌声中结束活动高坪小学——陈雪寒。