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文本内容:
数学课堂小游戏
一、搭火柴【有限的的火柴看谁搭的火柴图形多、或者老师要求搭那种火柴看哪个学生快,__学生思维】
二、击鼓传花【老师拿着黑板擦敲桌子,速度慢的时候是正常传递,速度快的时候说明快要停下来了,让同学掌握节奏感】
三、还有一个很好玩,然同学说1-100的数,但是___和7有关的数,比如___
714172127283537.......可以锻炼学生的反应能力,你也可以换个数字
四、找朋友[每个人拿一个数字,然后跟和他有相同类型的数字走到一起例如一个人拿7,一个人拿11,他们两个人就都是质数
五、为了让小朋友回答问题的时候积极一点,随身带三颗糖果,出三个问题,最先回答对的人就可以得一颗,要是想,还可以直接在课堂上吃小孩子嘛,有比较心,也有竞争心,看见别的同学可以直接在课堂上吃颗,当下是很羡慕的,之后老师上课的每堂课前提问,他们都争相涌跃
六、按座位顺序,第一个同学念1,接下来第二个同学念2,第三个同学要拍手(轮到3的倍数拍手)没拍手或念错的要罚(随便罚)
七、猜谜语答题规则:1主持人宣布“开始抢答”后方可以进行举手抢答,否则由对方答题2抢答后开始计时每道题必须在30秒内说出答案否则将取消答题并扣5分再继续抢答.答对的一方将加10分3每道题答题时间限制为3分钟3分钟内答不对将直接公布答案1.一加一不是二(打一字)解析“一”字、加号“+”、再来一个“一”字,组合在一起,得到的字不是“二”,而是“王”谜底是王2.一减一不是零(打一字)解析“一”字、减号“-”、再来一个“一”字,组合在一起,得到的字不是“零”,而是“三”谜底是三3.八分之七(打一成语)解析“八分之七”用数学符号写出来,把数字7写在分数线上面,8写在分数线下面.谜底是成语“七上八下”
4.两羊打架(打一数学名词)谜底是:对顶角
5.打得鸳鸯各一方(打一数学名词)谜底是:公分母6.七六五四三二一(打一数学名词) 解析平常报数目,是从小到大顺着数,就像流行歌曲里唱的,“一二三四五六七,我的朋友在哪里”现在他说“七六五四三二一”,是从大到小,倒过来数了.谜底是“倒数”9.十百千打一成语解析没有“一”和“万”谜底是:万无一失
10.一支队伍长又长有头无尾排成行“.”的后面分小节节节外表都一样猜一类数谜底是无限循环小数
11、合法开支(猜一类数)谜底是:有理数
12、讨价还价(打一数学名词)解析买东西讨价还价,要经过反复协商,才能达成双方都同意的钱数这种协商钱数的过程,可以戏称为“商数”谜底是商数13.你盼着我,我盼着你(打一数学名词)解析“你盼着我”,是你在等候我;“我盼着你”,是我在等候你两人互相等候,可谓“相等”谜底是相等
14、断脐(打两个数学名词)谜底是分子、分母
15、一二三四五六七九十(打一字)谜底是口(意为“只”少“八”)16.成绩是多少?(打二个数学名词)解析学习成绩是用得分的数目计算的问“多少”,可以换一个说法,改问“几何?”在中国古代数学书里,问一种物品有多少个,总是问“物有几何?”直到现在,有些地区的方言里,买东西问价钱,还是说“几何?”所以,问“成绩多少”,等于是问“分数,几何?”谜底是两个数学名词分数、几何.
4、现在小明一家过一座桥,过桥时候是黑夜,所以必须有灯现在小明过桥要1秒,小明的弟弟要3秒,小明的爸爸要6秒,小明的妈妈要8秒,小明的爷爷要12秒每次此桥最多可过两人,而过桥的速度依过桥最慢者而定,而且灯在点燃后30秒就会熄灭问小明一家如何过桥?第一步:小明与弟弟过桥,小明回来,耗时4秒;第二步:小明与爸爸过河,弟弟回来,耗时9秒;第三步:妈妈与爷爷过河,小明回来,耗时13秒;最后小明与弟弟过河,耗时4秒,总共耗时30秒,多么惊险!。