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文本内容:
轮台县第二小学2014-2015学年第二学期德育工作计划
一、指导思想深入贯彻落实党的___三中、四中全会会议精神,以__8号文件为指导,以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点,重视抓好师德师风建设和学生的行为规范教育,以校园文化建设为载体,以优化学生的道德形象,培养学生良好习惯为切入点,用绚丽多彩的校园文化塑造学生的心灵以“重基础、抓重点、保提升、显特色”为原则,全面加强学校德育体系建设,构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络,积极拓展德育工作渠道,加快德育工作的创新的步伐,增强德育工作的主动性、针对性、实效性,努力使学校德育工作在完善管理机制、创新工作方法、强化特色建设等方面取得更显著的成绩
二、工作思路
1、建立一支善于学习,具有创新精神和管理能力的德育工__队伍,通过多种培训方式,提高班主任的管理水平和育人实效
2、加强德育工作常规管理和制度化建设,推动德育工作在继承和创新中不断发展完善
3、开创德育课题研究,根据学校发展、校本资源、生源特点准确定位,逐步打造学校德育特色,树立育真品牌,通过创特色、树品牌来保障学校整体教育教学质量的提升
4、加强学生法制和安全教育,注重校园学生安全工作,没有因管理不善,出现的学生伤害事故,校园学生安全率达到100%
5、进一步深化____活动,细化德育工作内容,丰富德育内涵,增强德育工作的科学性、实效性、针对性、服务性
6、进一步完善学校、家庭、社区三位一体的教育网络,营造良好的健康成长环境
三、工作要点
(一)加强班主任队伍建设继续开展班主任队伍建设,不断提高班主任基本功__第一届班主任基本功大赛,加强班主任及班级的评优考核,对班主任及班级进行月考核制度开展“班主任爱心家访”的活动
1.组织班主任学__的___一中全会精神,深刻认识加强青少年思想道德教育工作的重要意义,认真研究新形势下青少年思想道德教育工作特点,牢固树立“育人为本,德育为先”、“德育就是质量”的思想
2.继续做好班主任培训班工作通过学习,进一步提升班主任的整体水平,积极组织校班主任工作__、班主任基本功大赛、班主任案例评比等,为参加各级各类比赛做好充分的准备
3.以激励表彰为手段,树立校优秀班主任先进典型,整理汇总独特的班级管理策略,促进校德育队伍建设
(二)有效开展德育____活动
1.进一步做好班__建设,开展公__识教育 以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为主要内容,以养成教育和法制教育为主要抓手,培养中小学生的公__识以活动为契机,加强学生的“小主人”教育,培养学生做“班级的小主人”、“做学校的小主人”、做“学习的小主人”
(1)班__建设
①物质建设创设良好的育人环境,使学习、班级园地、板报、图书角、文化墙等处处体现师生匠心学期初,学校将结合实际开展我校“我爱我家,爱我二小,爱我班”为主题的班级文化评比活动
②组织建设各班建立健全班委会、家委会学期初,各班利用主题班会课,开展“我爱我班,展我风采”为主题的小班长竞选活动,在活动中培养学生的综合能力,形成学生的公__识鼓励更多的同学积极参与各项活动,参与班级和学校的日常管理工作,人人参与班级管理,让学生个个具有__荣誉感,做到人人都爱班,班班都爱校组织家委会成员参与到学校建设中来,从而推进校风、学风、班风的建设
③制度建设建立健全班__制度,使班__建设实现“制度”管理各班在以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准绳,对现有《班规》、《班级公约》、《班级奖惩条例》等班级制度以__的方式,进一步制定和完善,使各班真正做到有章可循
(2)认真开展安全法制教育做到校法制教育计划、课程、教材和师资“四个落实”,提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力聘请法制副校长、消防、公安、交警等对全校师生进行法制讲座、安全讲座做好安全救护培训和突发__演练,帮助学生形成必备的安全意识和逃生、自护自救的技能进一步加强学生法制教育,创建平安校园、和谐校园
(3)加强诚信小__的管理,(在全校招募小小售货员),体育器械开放平台的管理,有值周班级管理
2.关爱学生身心健康__学生的内心世界,抓好预防性和发展性相结合的心理健康工作要注意学生行为现象的观察,发现问题及时做好防范疏导
3.加强民族团结教育,以及家访工作积极推动家校共育原则
(三)德育工作的开拓创新
1.德育基础工作的创新
(1)德育网络的建设继续做好“三结合”工作,以《关于进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实施意见》为指导,加大学校向社会开放的力度,不断创新工作方法,增强工作的主动性、针对性和实效性,坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合,互相补充,协调发展积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,全面推进素质教育,依靠全体教师的努力及全体家长的支持,努力创建和谐校园,努力促进家长教育理念与教育方法转变,促进学生素质的全面提高
(2)继续深化养成教育工程,__学校德育教育的细节,加强管理与监督,通过科学性的行为指导,帮助学生养成良好的行为习惯,对进校、升旗、交往、文明礼仪、课间休息、家访、评价、评比等日常规、周常规、月常规、学期常规方面有明确的安排,抓紧抓实,使学校德育常规工作在全体师生的共同认知中得以规律性地开展
2.德育特色工作的创新 以“依托德育资源,开展德育实践活动的研究”课题为引领进行德育校本教材的__本学期将继续操作课题,扎在开展课题实践,推进学生整体素质的提升树立育真德育品牌
3、开创德育课题研究,根据学校发展、校本资源、生源特点准确定位,逐步打造学校德育特色,树立育真品牌,通过创特色、树品牌来保障学校整体教育教学质量的提升以德育处牵头进行一项德育课题的研究,3月开始选题、4月做开题、6月末结题 德育工作具体安排 二月份“准备阶段”
1.制定工作计划(德育工作计划、家长学校工作计划、班主任工作计划、心理健康教育工作计划等)
2.上交寒假德育实践系列活动相关材料 三月份“学雷锋教育月”“行为习惯养成教育月”
1.学前整顿教育
2.开展身边榜样感动校园“学雷锋”____活动
3.筹划“美丽班级“暨“我爱我家,爱我二小,爱我班”为主题的班容班貌评比
4.班主任培训
5.主题班(队)会评比活动(学雷锋活动)
6.3月最后一周开展安全教育周活动
7.组织落实“二小之星”工作
8.班主任月考核 四月份“爱国主义活动月”
1.开展主题“缅怀先烈,争当文明学生”征文、手抄报活动
2.做好法律安全教育活动,要求各班参与征文
3.召开十六期家长学校会议,开展“教子有方”家长征文评选活动
4.校园歌手大赛
5.班主任培训
6.心理节活动,其中包括心理健康教师团体心理__展示课 7.班主任月考核 五月份校园遍开团结之花
1.劳动体验教育,欢庆五一
2.感恩教育(母亲节)
3.积极筹备好我校第一届民族团结教育艺术活动节软硬笔书法,绘画、科技制作,文艺类(声乐、舞蹈、器乐)、朗诵
4.组织优秀中队、六一文艺活动,评优等工作全面启动,我校名班主任评选工作
5.组织召开好我校校园文化艺术节和“六一”总结表彰活动 六月份“评优评先总结月”
1.“六·一”儿童节庆祝活动
2.开展“教子有方”优秀家长评选活动
3.班主任基本功大赛
4.班建论文成果交流(班主任在6月15日之前上交论文纸质版、电子版) 。