文本内容:
2015——2016学年度小学英语教研组第二学期工作计划
一、指导思想本学期英语组以区教研中心的工作目标为指针,紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作计划展开各项工作以贯彻落实《山东省中小学生管理基本规范》和《英语课程标准》为契机,以学生为本创英语特色,以校本研究为主要方式,强调团队合作精神,深化学科教学常规,促进教师整体素质和学科教学质量的提高充分发挥教研组教学研究、教学指导和服务教学的职能在创造适合学生发展宽松氛围的同时,努力培养并且提高学生的听、说、读、写的能力,为提高我校英语教学水平而扎实开展工作
二、教研目标
1.深入学习《英语课程标准》,在新课标的引领下认真进行教材分析和教学研究工作
2.加强青年教师教学工作指导,促进青年教师快速成长!
3.加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力优化教学过程
4.搞好英语教学研究,组织好教师认真搞好课堂教学模式和__备课的研究工作
5.认真学习《山东省中小学生管理基本规范》,努力提高英语教学质量,培养学生的学习兴趣,为学生的终生发展奠定基础
三、具体措施
(一)加强理论学习,结合教研工作计划将《山东省中小学生管理基本规范》,和《英语课程标准》学习落到实处,并融入平时的教学工作中
(二)狠抓教学常规落实,深化英语教学__
1.抓课堂教学上课时要求教师精神饱满,着眼于培养学生运用语言的能力,创设合理的教学情景,充分运用实物,__,直观教具等,生动活泼地进行英语教学
2.利用__备课使教学目标更加明确,教学内容更加翔实,教学效果更加突出
3.依据《山东省中小学生管理基本规范》,科学合理地设计、编制作业与练习,重视对学习内容的巩固
4.树立正确的质量观,提升学生的综合素养
(三)加强__备课和研讨
1.对于教师的研讨课,要充分发挥教研组的力量,组织教师听课、评课,让上课者有所进步,听课者有所启发
2.教研活动后,多交流,进行案例的实践反思
3.形成“__备课,资源共享,教后反思”的教研风气
4.多组织英语教研组活动,观看名优教师的录像课。