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文本内容:
一年级一班读书计划王茜
一、活动目的书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,我班本学期开展班级读书活动,通过活动激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!
二、活动目标
1、通过活动,建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库
2、通过活动,帮助学生积累字词,名言,古诗词
3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯在班级内形成热爱读书的良好风气
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高
三、活动实施计划
1、建立班级图书角读书活动一开始由每个学生捐书1---2本,多者不限建立起班级图书角,建立制度,完善管理,培养图书小管家
2、建立家庭阅读记录本现每天晚上由家长代替记录,规定每日的读书时间为20到30分钟,阅读书籍的种类不限,以学生的兴趣为主每周3上交阅读记录本,查阅监督活动进度、
3、读书活动安排
(1)为了有效发挥图书角的作用,让每个学生都能多读书、读好书,班级图书角每天下午午读和活动课时间定期向同学们开放
(2)同学与同学之间,可建立“好书交换站”,定期__“好书换着看”的活动
(3)每个学生每学期向班级捐一本书,进一步充实班级图书角
(4)利用语文早读的时间,诵读必背古诗
(5)每周五下午的阅读课,对学生读书活动进行针对性指导,前期以我读,学生看为主
四、具体阅读书目和时间安排
1、每学期必读2本书,背20首古诗必读书目《小猪唏哩呼噜》、《中国神话故事》必背古诗《一年级上学期小学生必背古诗词20首》
2、每天保证至少半小时的课外阅读时间,并写读书笔记每周在阅读记录本上用汉字或拼音写下自己读了什么书,有什么收获读书活动中,积极组织学生开展有关的读书实践活动,如古诗词背诵比赛、故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛等开展“天天诵”背诵积累活动,进行背诵过关检查
五、家长工作
1、争取家长的支持和配合,保证孩子的阅读书源
2、配合学校读书活动的安排,监督孩子进行校外阅读,积极参与“亲子共读”,创建书香家庭
3、每天提醒孩子落实半小时的读书时间。