文本内容:
一年级古诗词诵读计划苏波盖中心学校郝改霞
一、指导思想经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝,源远流长为深入开展“养正”教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,我校将扎实而有效地开展古诗文诵读活动,使学生阅读经典,亲近书籍,享受阅读的乐趣让学生们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,弘扬祖国优秀的传统文化,提高广大学生文化和道德素质,增强民族自信心和自豪感 活动目标
1、总体目标通过组织学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得中华文化的熏陶和修养,夯实人生基础
2、具体目标
(1)营造浓厚的阅读氛围,提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养
(2)诵读经典、理解__,提升个人修养和健全的人格
(3)培养学生读书兴趣,增强文化积淀,增加其它学科以及艺术审美等各方面的素养
(4)通过早晨诵读活动,培养学生的注意力和记忆力,同时培养他们持之以恒、百折不挠的意志和力
(5)引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文化品位
三、活动对象 一年级学生
四、诵读内容主要诵读20首必读古诗,以一年级古诗文书为辅
五、实施建议 全体教师要积极参与和投入该活动的实施过程中,形成全校教师人人参与,个个想方设法,处处书声琅琅的良好诵读氛围在各个规定的时间段里,有条不紊地组织、指导学生开展形式多样阅读活动阅读活动要在时间上给予确保每天安排20分钟进行诵读;每周利用诵读课的时间进行赏析,并结合语文学科教学时间进行评点
(3)注重校内向校外延伸,激励学生利用节假日开展多种形式的读书活动,不断地激发学生的阅读兴趣开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”的评选活动
(4)充分发挥家长作用,督促学生诵读经典
(5)语文老师可以共同进行诵读活动
(6)布置家庭作业可以加入诵读内容 学校也将与德育处、教导处共同组织开展阅读与积累展示活动,让读书活动真正成为学生的最爱
六、具体安排 第一阶段宣传发动、确定篇目阶段根据《课程标准》的规定由教导处推荐、搜集整理部分经典中华古诗文,作为学校诵读的校本教程,准备每学期出两期 第二阶段诵读经典、训练强化阶段以班级为单位,广泛开展诵读活动,开展竞赛活动,保证每位学生都能学习更多的经典古诗文 1.每天利用语文课、预备铃后2分钟、课间、午间活动时间组织学生诵读,并做到全程参与,学生全员参与 2.开展竞赛,激发热情抽十分钟时间举办擂台赛,以个人或小组为单位进行诵诗竞赛,来达到复习巩固的目的 3.学生建立一本经典诵读集锦的小册子,抄写自己喜欢的古诗文,随时进行诵读,便于记忆 4.形式可以多样,抽背、师生背、接龙、诗配画、画配诗、诗文串联、古诗新唱等等 。