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七年级上期期末复习计划Starterunit1---unit3一.字母的书写____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二.26个字母中的5个元音字母________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三.字母的分类
1.按字母格式分类1占中格acemnorsuvwxz2占上中两格bdhIklt3占中下两格gpqy4占上中下三格fj
2.按字母含相同音素分类1\ei\:AaHhJjKk2\i:\:BbCcDdEeGgPpTtVvZz3\e\:FfLlMmNnSsXxZz4\i\:IiYy5\\:__UuWw6\u\:Oo7\\RrStarterunit
11.时间及简单的问候1时间morning“早晨,上午”一般指12点以前这一段时间;afternoon“下午”一般指12:00到18:00这段时间;evening“傍晚”一般指18:00到21:00这段时间;night“夜晚”21:00;noon“正午”12:
00.2简单的问候1----GoodmorningTom!----GoodmorningJim.2----GoodafternoonTony!----GoodafternoonDale!3----Goodevening__ry!----GoodeveningSally!4----GoodnoonZhangLi!----GoodnoonLiMingming.
2.人名的书写1国外的人名书写“名在前,姓在后”eg:__ryGreen玛丽.格林2中国的人名书写“姓在前,名在后”eg:WangLi王丽WangLihong王丽红姓和名的首字母都要大写,且中间空一格;如果名是两个,中间不加空格,且只需第一个字的首字母大写注意人名无论在句子的开头,句中,句末都必须大写开头字母
3.询问某人的身体状况的句型How+be动词+人称代词的主格\人名?注意1be动词amisare人称单数I后am;you后are;hesheit后is;人称复数we;you;they后are.2人称代词的主格:I我we我们you你,你们he他she她it它they他们,她们,它们3人名某人的姓名eg:----他好吗?Howishe----他很好Heisfinethankyou.----玛丽好吗?Howis__ry----她很好Sheisfinethankyou.----你好吗?Howareyou----我很好IamOKthankyou.----你们好吗?Howareyou----我们很好Wearefinethankyou.
4.Thankyou.=Thanks.Thank__.forsth.\doingsth.Eg:Thankyouforyourhelp.感谢你的帮助Thankyouforhelpingme.谢谢你帮助我1当别人给予我们帮助,表示关心或者善待我们时;2当对方称赞夸奖我们时;----Pleasesitdown.请坐下----Thankyou.谢谢----YourChineseisgood.你的语文很好----Thankyou.谢谢单元测试一.写出字母A至H中与说给字母含有相同音素的字母Aa Ee:二.选择合适的打招呼用语A.Goodmorning!B.Goodafternoon!C.HowareyouD.Goodevening!E.Hello!
1.同学向你打招呼说Hello!你应该说_____________.
2.早上遇到同学要打招呼,你会说________________.
3.老朋友见面对询问身体怎样应该用______________.
4.在下午碰到老师,你会用______________打招呼
5.傍晚遇见熟人,你会说______________.三.单项选择.
1.----GoodmorningAlice!----_____________A.Yesplease.B.Finethanks.C.GoodmorningLily.
2.----GoodmorningJim.Howareyou----______________A.HowareyouB.I’mfinethankyou.C.Goodmorning.
3.----Hello!----_____________A.Goodmorning.B.Ni__tomeetyou!C.Hello!
4.----_______________----I’mOKthankyou.A.Goodmorning.B.HowareyouC.I’mLily.
5.----GoodmorningMr.Wang.----Goodmorning__________.A.WuDongB.WuDongC.Ha__eiStarterunit
21.关于询问物品时什么以及回答1询问单数物品----Whatisthis\thatinEnglish----Itisa\an+物品名词\Itisa\an+颜色词+物品名词注意a和an的使用,他们只用在单数可数名词前面,表示一个的意思;a用于辅音音标开头的单词前,an用于元音音标靠头的单词前2询问复数物品----Whatarethese\thoseinEnglish----Theyare+复数名词.\Theyare+基数词2以上的+复数名词\Theyare+颜色词+复数名词\Theyare+基数词2以上的+颜色词+复数名词eg:----这个用英语怎么说?WhatisthisinEnglish----它是一个苹果Itisanapple.----那个用英语怎么说?WhatisthatinEnglish----它是一只红色的钢笔Itisaredpen.----这些用英语怎么说?WhataretheseinEnglish----他们是三块尺子Theyarethreerulers.----那些用英语怎么说?WhatarethoseinEnglish----他们是三支黑色的铅笔Theyarethreeblackpencils.
2.怎么拼写单词及拼写时注意些什么?1Spellitplease.it可以代替任何的单词eg:Spell“jacket”please.2Howdoyouspellit询问别人拼写方法的句式,用于别人提到的单词,自己不知道如何写,让对方说出这个单词是由哪几个字母组成3怎样拼写单词呢?拼写的词逐个拼写jacketJ-A-C-K-E-T.4拼写时注意的三点每个字母都必须大写;每个字母之间用短横线连接;拼写完之后用实心点结束
3.指示代词单this“这,这个”,指近处或距说话人近的人或事物;that“那,那个”指远处或距说话人远的人或事物单元测试一.指出下列各组中所含元音音素与其他三个不同的选项
1.A.aB.lC.jD.k
2.A.bB.pC.aD.c
3.A.mB.lC.hD.f
4.A.cB.gC.oD.d
5.A.hB.jC.mD.k二.根据汉语意思完成句子
1.----这个用英语怎么说?----它是一把尺子----__________this_______English----________a__________.
2.它是一条被子It’s____________________.
3.请把它拼写出来____________________please.三.单项选择
1.It____apen.A.amB.areC.beD.is
2.----Canyouspelltheword“key”please----___________A.MynameisLilyB.I’mfineC.I’mOKD.Yes.K-E-Y
3.What’sthis________EnglishA.onB.ofC.inD.to
4.Thisis______orange.That’s_____pen.A.a;aB.an;anC.a;anD.an;an
5.----______isthis----It’sajacket.A.HowB.WhatC.WhoD.WhenStarterunit
31.and是并列连词,意为“和”,用来连接两个对等关系的词、短语和句子莉莉和我7点去上学LilyandIgotoschoolatseven.连接两个并列主语我买了苹果和梨子Ibuyapplesandpears.连接并列宾语这是一个又新又漂亮的包Thisisanewandni__bag.连接并列定语这个动物园又大又漂亮Thezooisverybigandbeautiful.连接并列表语这是我的姐姐,那是我的哥哥Thisismysisterandthatismybrother.连接并列句子
2.询问物体的颜色以及回答1询问单个物品颜色----Whatcoloris+单数物品\it----Itis+颜色词\Itis+颜色词+颜色词.\Itis+颜色词+颜色词+颜色词eg:-----Whatcoloristhedesk桌子是什么颜色?----Itisblue.\Itisyellowandblue.\Itisredyellowandblue.它是蓝色\它是黄色和蓝色\她是红色、黄色和蓝色2询问多个物品颜色:----Whatcolorare+复数名词\they----Theyare+颜色词复数名词一起回答颜色\This+单个物品+is+颜色词That+单个物品+is+颜色词复数名词分开回答颜色eg:----Whatcolorarethedesks?桌子是什么颜色?----Theyareblue.\Thisdeskisblueandthatoneisyellow.它们是蓝色的这张桌子是蓝色的,那张桌子是黄色的
3.询问字母----Whatisthis\that----Itis+字母\Itis+a\an+字母eg:----Whatisthis这是什么----ItisV.\Itisav.它是字母V----Whatisthat那是什么?----ItisE.\ItisanE.它是字母E单元测试一.选出下列各组字母中会含有相同元音音素的选项
1.A.HKGB.AJKC.YLID.RWA
2.A.DJTB.FXYC.WUQD.NOS
3.A.KEBB.MEZC.LOND.VZJ
4.A.SXZB.CDFC.JGED.VZJ
5.A.QCDB.SCHC.PEDD.IYL二.单项选择
1.ThisisLucy’s_____sweater.句中由于有了Lucy’s这个名词所有格,就不需要冠词A.yellowB.ayellowC.yellowaD.yellowthe
2.----What’sthis_____English----It’saclock.A.ofB.onC.inD.with
3.Wecanseeaboyagirl_____a__nintheroom.A.orB.butC.tooD.and
4._____old__nis_____Englishteacher.A.The;anB.An;anC.The;theD.A;a
5.-----What’sthis-----___________A.ItisanH.B.it’sH.C.It’saH.D.IsH.
6.下列每组中没有按字母表顺序排列的是________________.A.DGQB.KPZC.BDSD.HPK
7.----Whatcolorisit----_________blue.A.TheyareB.IamC.It’sD.ThisisUnit1一.人称代词数类别人称单数复数一人称二人称三人称一人称二人称三人称主格I我you你heshe,itweyouthey宾格meyouhimheritusyouThem形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs注意
1.形容词性物主代词+名词=名词性物主代词他的书hisbook=his我们的文具盒ourpencilboxes=ours
2.各个类别在句子中的位置1主格作句子的主语他是一名学生Heisastudent.2宾格在句中作宾语和表语1用在实义动词之后,作宾语IteachthemEnglish.我教他们英语2用在be动词之后,作表语Ohit’syou.啊,是你呀!3形容词性物主代词主要起形容词的作用,用来表示名词的归属;在句中作定语,修饰其后表示人或事物的名词;它的用法1形容词性物主代词在句中只能作定语,其后必须跟名词,而不能单独使用eg:Thisisourclassroom.Ourclassroomisbig.这是我们的教室,我们的教室很大小结形容词性物主代词加名词在句中可以做主语和表语2形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时,其排列顺序是形容词性物主代词+形容词+名词Thisishisnewpen.这是他的新钢笔4名词性物主代词的用法1它在句中__使用,即其后不接名词,其句法作用相当于一个名词做主语Oursisagreatcountry.我们的国家是一个伟大的国家做动词后的宾语Iforgettobringmydictionary.CouldIuseyours我忘记了带字典,我可以用以下你的吗?做介词后的宾语Hewasntinmyroom.Hemightbeinhis.他刚才不在我的__,他可能在自己的__做表语----Whosebookisthis这是谁的书?----It’shers.是她的2名词性物主代词做主语时,谓语动词的数应随所指者的数而定----Isthispencilyoursorhers这只铅笔是你的还是她的?----It’smine.Hersisinherbag.hers=herpencil是我的.她的铅笔在包里----Whosebooksarethese这些是谁的书?----Theyarehis.Yoursareoverthere.yours=yourbooks是他们的你的在书包里
3.主语之后的动词用法1be动词amisare人称的单数I后am;you后are;hesheit后is;人称的复数weyouthey后are.2实义动词表示动作或状态的词三人称单数hesheit做主语时,谓语动词用动词的第三人称单数形式,“Vs\es\ies”;即“主语+Vs\es\ies+其它成分”第
一、
二、三人称复数weyouthey和第
一、二人称单数Iyou做主语时,谓语动词用动词原形,“V”即“主语+V+其它成分”3情态动词can__y句中含有情态动词时,动词不受人称的变化而变化“主语+情态动词can__y+V”二.询问某人的姓名name=fullname姓名firstname名lastname=familyname姓
1.询问姓名name=fullname人称单数----Whatis+形容词性物主代词+name\fullname----人称单数主格+am\is\are+姓名\形容词性物主代词+name+is+姓名eg:----Whatishisname----HisnameisLiTao.=HeisLiTao.人称复数----Whatare+形容词性物主代词+names\fullnames----人称复数主格+are+姓名+and+姓名\形容词性物主代词+namesare+姓名+and+姓名eg:----Whataretheirfullnames----TheyareTomGreenandTonyBrown.=TheirnamesareTomGreenandTonyBrown.
2.询问名:firstname人称单数----Whatis+形容词性物主代词\人名’s+firstname----形容词性物主代词+firstnameis+名字eg:----Whatishisfirstname----WhatisLiTao’sfirstname----HisfirstnameisTao.----HisfirstnameisTao.人称复数----Whatare+形容词性物主代词\人名+人名’s+firstnames----形容词性物主代词人称复数+firstnames+are+名+名一起回答\形容词性物主代词人称单数+firstnameis+名,形容词性物主代词人称单数+firstnameis+名分开回答----Whataretheirfirstnames----TheirfirstnamesTaoand__ry.----WhatLiTaoand__ryBrown’sfirstnames----HisfirstnameisTaoherfirstnameis__ry.
3.询问姓lastname=familyname人称单数----Whatis+形容词性物主代词\人名’s+lastname----形容词性物主代词+lastname+姓eg:----Whatishislastname=WhatisLiTao’slastname----HislastnameisLi.人称复数----Whatare+形容词性物主代词\人名+人名’s+lastnames----形容词性物主代词人称复数+lastnamesare+姓+姓一起回答\形容词性物主代词人称单数+lastnameis+姓,形容词性物主代词人称单数+lastnameis+姓分开回答eg:----Whataretheirlastnames=WhatareLiTaoand__ryBrown’slastnames----TheirlastnamesareLiandBrown.=HislastnameisLi.HerlastnameisBrown.
4.name做名词时,意为名字,在句中可以做主语、宾语、表语、定语等这个名字很好Thenameisverygood.做主语你叫什么名字?__yIknowyourname做宾语“__”是我的猫的名字“Mimi”ismycat’sname.做表语你有名片吗?Doyouh__eanamecard做定语三.基本问候
1.Ni__tomeetyou.“很高兴见到你”两人初次见面经介绍相识后,相互打招呼的用语回答时可说:Ni__tomeetyoutoo.too“也”,其前要加逗号初次见面后将要结束谈话时,用Ni__meetingyou!Jane:JimthisisLiMing.吉姆,这是李明LiMing:Ni__tomeetyou.见到你很高兴Jim:Ni__tomeetyoutoo.见到你也很高兴
2.Howdoyoudo“你好!”用于初次见面,是非常正式的打招呼用语回答时也应说Howdoyoudo
3.Hello!“你好!”是比较随便,不分时间的一种问候语,通常用语打招呼,打__,表示惊讶或引起对方注意对方应答仍用Hello!
4.Hi!“你好!”的使用比Hello!更随便,在青年人中使用更为普遍
5.Howareyou“你好吗?”为询问对方身体状况的问候语,应答语一般是I’mfinethanks.\I’mOKthankyou.四.询问年龄----Howold+be+主语=What+be+形容词性物主代词+ages----主语+be动词+基数词+years+old.eg:----Howoldishe=Whatishisage----Heistenyearsold.五.询问某人的__号码
1.人称单数---Whatis+形容词性物主代词\人名’s+telephonenumber\phonenumber---Itis+__号码eg:---Whatishistelephonenumber---Whatis__ry’sphonenumber
2.人称复数---Whatare+形容词性物主代词\人名+and+人名’s+telephonenumbers\phonenumbers---相同号码形容词性物主代词+telephonenumbers+__号码不同号码人名’stelephonenumber+is+__号码;人名’s+telephonenumberis+__号码eg:----WhatareTomandDale’stelephonenumbers----Tom’stelephonenumberis3___
344.Dale’stelephonenumberis
2324672.六.what引导的特殊疑问句
1.用来询问姓名;
2.询问某个东西是什么;
3.询问颜色;
4.询问各种号码七.friend\friendly
1.friend做名词,意为“朋友”,其复数形式为friends在句子中可以充当主语、表语或宾语__kefriendwith__.“与某人交朋友”我的朋友在这儿Myfriendishere.做主语玛丽是我的朋友__ryismyfriend.做表语请去见一下我的朋友Pleasegoandmeetmyfriend.做宾语
2.friend的形容词为friendly“友好的”常用短语“befriendlyto”“对什么友好”eg:Iamfriendlytomyclas__ates.我对同学友好八.首字母大小写含义不同的词China中国---china瓷器;Miss小姐未婚女士---miss想念;Brown布朗---brown棕色的;Rose罗斯---rose玫瑰;Green格林---green绿色的单元测试一.根据句意及首字母提示补全单词
1.---What’syourt____________number---
8272763.
2.G__________afternoonMissYang.
3.---What’syourf________name---__ry.
4.---Howareyou---F_______thankyou.Andyou
5.Thisisagirl.H______nameis__ry.二.根据汉语意思完成句子
1.他的名字是什么?__________ ____ name?
2.你的__号码是多少?________your_____________number
3.见到你很高兴!___________________meetyou!
4.我的姓是格林My___________________________Green.
5.你好,玛丽这是我的好朋友汤姆Hello__ry.____________mygoodfriendTom.三.单项选择
1.----What’syourname----________A.Excuseme.B.What’syournameC.Thankyou.D.I’mKevin.
2.----GoodmorningJack.----___________A.Yesplease.B.Finethanks.C.GoodmorningLinda.D.Howareyou
3.---GoodmorningJim.Howareyou---__________A.HowareyouB.Finethanks.C.Goodmorning!D.Thankyou.
4.MynameisLiMing._____what’syournameA.PleaseB.TooC.OhD.And
5.---Hello!MynameisHanMei.---_________A.Hello!I’mWangLin.B.Finethankyou.C.AndyouD.AreyouHanMei
6.---What’sherfamilyname---_________.A.It’s555806B.JimGreenC.LindaD.Brown四.阅读理解MynameisLiPing.I’mtwelveyearsold.I’mamiddleschoolstudent.I’minClassThreeGradeOne.MyteacherisMissGao.AtschoolIh__eafriend.HisnameisTom.HeisEnglish.He’sfourteen.HeisinClassOneGradeThree.HisteacherisMr.White.
1.LiPingisin______.A.Class2Grade3B.Class3Grade1C.Class1Grade2D.Grade1Class
22.Tomis_______.A.11B.12C.13D.
143.LiPing’sandTom’steacherare________.A.MissGaoB.Mr.WhiteC.MissGaoandMr.WhiteD.Mr.GaoandMissWhite
4.LiPingandTomaren’tin______.A.differentschoolsB.schoolC.amiddleschoolD.schools
5.Theyarein_______.A.GradeOneB.GradeThreeC.GradeOneandThreeD.GradeOneandGradeThree五.书面表达
1.开学了,同学们来到了新的学校,一定认识了很多新的好朋友编写一个小对话来演示你和你的朋友是如何认识的,包括你们相互问好,并告诉对方自己的姓名和__号码__ry:Hello!Mynameis__ry.What’syournamepleaseJenny:MynameisJenny.__ry:Ni__tomeetyou.Jenny:Ni__tomeetyoutoo.__ry:What’syourtelephonenumberJenny:It’s
3236540.Andyourtelephonenumber__ry:It’s
5554237.Seeyoulater.Jenny:Seeyou!NameMikeBrownAge13E-__iladdressmike@
163.comTelephonenumber3345588F__oritecolor喜爱的颜色redF__oritefood喜爱的事物hamburgers汉堡包F__oritesu__ect喜爱的学科__th数学
2.假如你叫Mike参考下表信息给你的新笔友Lucy写___从姓名,年龄,E-__il地址__号码喜爱的颜色事物和学科等方面介绍一下自己DearLucyHi!MynameisMikeBrown.Mikeismyfirstname.Brownismylastname.I’mthirteenyearsold.Myf__oritecolorisred.Myf__oritefoodishamburgers.Atschoolmyf__oritesu__ectis__th.Ithinkit’sinteresting.Mye-__iladdressis.Mytelephonenumberis
3345588.Bestwishes.YoursMikeUnit2一.名词
1.分类可数名词个体名词和__名词,有复数形式称可数名词;可以用基数词some__nyalotoflotsof以及单位量词来修饰eg:twobooks2本书__nybeds许多床不可数名词物质名词和抽象名词,大多没有复数形式称为不可数名词;不能用数词来修饰,但可以用some__nyalotoflotsof以及单位量词来修饰eg:muchtea许多茶叶aglassofwater一杯水
2.口诀可数不可数好分辨,名词所示分两半;如每半不能叫原名,那该词可数最公平;每半还能把原名叫,不可数名词就遇到;有的名词两面堵,意变不可数为可数bike如果把一辆自行车分成两半,每半只能叫自行车的一部分,不能再叫自行车,所以bike是可数名词water如果把一杯水分成两杯装,每杯还是叫水,因此,water是不可数名词orange如果把一瓶橘汁分成两瓶,每瓶还可以叫橘汁,故orange为不可数名词橘子是可数名词
3、单数名词变复数名词1一般情况加s清辅音后读|s|浊辅音和元音后读|z|.book---books|buks|key---keys|ki:z|2以o结尾的词,加s\es读|z|photo---photosto__to---to__tos元音+o结尾的名词直接加s以辅音+o结尾的名词加eszoo---zoos3以schshx等结尾的词,加es读|iz|watch---watchsbus---buses.4以__sezege等结尾的词,加s读|iz|orange---oranges5以辅音字母+y结尾的词,先复y为i再加es读|iz|family—families以元音字母+y结尾的词,直接加是,读|z|boy—boys6以f或fe结尾的名词,先将f或fe改为v,再加es读|iz|life—lives生命,leaf—le__es树叶
4.不可数名词可用数量词来表示具体的量acupof……“一杯……”基数词2以上cupsof…….“几杯…..”aglassof……“一杯……”基数词2以上glassesof……..“几杯……”abowlof……“一碗…….”基数词2以上bowlsof……..“几碗…….”aboxof…….“一盒\箱…….”基数词2以上boxesof…….“几盒\箱…..”abagof…….“一袋…….”基数词2以上bagsof…….“几袋……”abottleof…….“一瓶……”基数词2以上bottlesof…….“几瓶……”akiloof……..“一公斤……”基数词2以上kilosof……..“几公斤……”apie__of……“一张\条\片…….”基数词2以上pie__sof…….“几张\条\片…….”aplateof……“一盘…..”基数词2以上platesof…….“几盘…….”apairof…….“一双\副\对……..”基数词2以上pairsof…….“几双\副\对……..”ablockof…….“一块…….”基数词2以上blockof…..“几块……”
二、指示代词
1、含义:this和these指时间和空间上较近的人或物that和those指时间和空间上较远的人或物
2、反义词,this这,这个,反义词,that那,那个these这些,反义词,those那些
3、指示代词的句型结构用来介绍一个人或物时,常用句型This+is+a\an+单数名词This\That+is+形容词物主代词+单数名词用来介绍多个人或物时,常用句型These\Those+are+基数词2以上的+复数名词;These\Those+are+形容词物主代词+复数名词小结be动词在指示代词引导句型中的用法is用于this和that引导的句子中,are用于these和those引导的句子中三.重点词汇
1.特殊疑问句“who”Who…句型常用来询问人,表示“…是谁”eg:WhoisyourEnglishteacher谁是你的英语老师?
2.Excuseme和sorry的区别Excuseme常用于事前,请他人帮忙,或打搅到别人的情况,对不起,请问,劳驾Sorry\I’msorry的基本意思为“对不起,抱歉“,一般用于事后对所犯错误或不能满足对方要求等表示歉意-----ExcusemeDoyouknowJim请问你认识吉姆吗?-----SorryIdon’know.对不起,我不认识
3.itthis和that的区别1)指代距离说话人近的人或物用this指代距离说话人远的人或物用thateg:Thisisanappletree(近处)这是一颗苹果树Thatisanorangetree.远处那是一颗橘子树2)指代放在一起的两样东西,先说this后说thateg:Thisisapenthatisapencil这是一支钢笔,那是一只铅笔3)有别人介绍某人时说“thisis….”不用“thatis…”4在回答,this和that的主要疑问句时,要用it代替this或thateg:----Isthisabook?这是一本书吗?----Yesitis.是的,这是本书5)打__时,介绍自己用this询问对方用that----Hello!IsthatmissGreen你好!你是格林小姐吗?----YesthisismissGreenspeaking.Who’sthat是的,我是格林小姐,你是谁?6)it常用来代替前文中所提到的事物Thependoesn’twork.It’sLily’s.这只钢笔不能工作了,它是莉莉的
4、familyfamily“家,家庭”做主语时,谓语动词用单数形式“家人”做主语时,谓语动词用复数形式eg:Myfamilyisabigone.我家是个大家庭MyfamilyarewatchingTV.我的家人正在看电视
5、photo和picture的区别photo常指用相机拍摄而成的相片,即照片picture通常指一幅图画,凡是有图的东西都可以称为picture即可以指照片也可以指画Thisismyfather’sphoto.这是我爸爸的照片Thisisapictureofmyfather.这是我爸爸的一张画picture在句子中可以充当主语,表语和宾语Thepictureisni__.这__很漂亮做主语--What’sthis----It’sapicture(做表语)是一张__Lookatthepicture.Whoisinit做宾语看这张照片,照片里的人是谁?
6.Here+is/are+…“这是….”.常被用来介绍身边的事物(be动词的形式应根据最靠近be动词的名词的单复数而定)Hereisabook.这儿有一本书Herearesomeerasers这里有一些橡皮注意如果句子中出现副词here这儿there那儿常将它们置于句首用倒装句式,如果主语是名词,则全用倒装“here+系动词+名词;如果主语是代词,则用半倒装”here+代词+系动词Hereishisfather.他父亲在这里Hereyouare.给你
7.同位语同位语指一个名词放在另一个名词的后边,进一步说明前一个名词代表的是谁或什么事物ThisismybrotherTony.句中的mybrother和Tony是同一个人.Tony是用来进一步说明mybrother的,是mybrother的同位语8.Thanksfor=Thankyoufor+n/ving“因什么而感谢”eg:Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助Thankyouforsendingmesoni__apresent.谢谢你给我寄来这么漂亮的一件礼物
四、名词所有格
1.含义名词在句中表示所有关系,所属关系,动作执行者及动作承受者等意义时常需要用所有格形式
2.用法1’s所有格的用法1表示有生命东西的名词.不以s结尾的词在词尾加以“’s”.eg:Children’stoys儿童玩具Children’sDay儿童节以s和es结尾的名词,在词尾加“’”;eg:Teachers’Day教师节2表示有生命的东西的单数名词,在词尾加“’s”;Jim’sbed吉姆的床The__n’swife这个男人的妻子3有些表示时间,距离,度量衡,价值,自然现象,国家,城镇等无生命东西的名词,也可以加’s构成所有格Theword’speople世界的人口Bei___g’sweather北京的天气Today’snewspaper今日的报纸twoweek’stime两个星期的时间aton’sweight一吨的重量tenton’sweight10吨的重量4表示两者共同拥有的人或物,(共有)时,只需要后一个名词加’s或’即可如果表示两者各自的所属关系(各自所有)则每个名词词尾都加上’s或’__ryandJane’sroom玛丽和简的__,属于两人共同所有__ry’sandJane’sroom玛丽的__和简的__,两人各自所有的__5)’s所有格所修饰的词的省略现象表示诊所,店铺或某人的家等地点名词,其名词所有格后的被修饰语常常省略Imetheratthedoctor’soffi__我在诊所遇见了她名词所有格所修饰的词,如果前面已经提到过,往往可以省略,以免重复ThebikeisnotminebutWangPing’s这辆自行车不是我的,是王品品的2of所有格所的用法1of所有格一般用于无生命的东西的名词中a__poftheword一张世界的地图thedooroftheroom__的门2用于名词化的词,thesticksoftheblind盲人的拐杖3修饰词较多时也可用of所有格Theverylongandgra__fultailoftheblackcat黑猫的又长又美的尾巴4表示有生命的东西的名词,有时也可用of所有格Thechildrenofthefamily那家的孩子们注意有些of所有格和’s所有格可以互换thesonofapoorpeasant=apoorpeasant’sson一个贫农的__有时互换之后却意义不相同,请比较下面的例子anoldwo__n’sstory一个老妇讲自己的身世thestoryofanoldwo__n别人讲一个老妇人的身世3双重所有格及其用法‘s所有格和of所有格两种形式结合在一起,构成of+所有格形式,即双重所有格,它通常表示部分观念,即全体中的一部分,在意义上与oneof…相似,它主要修饰of短语之前的那个名词,此外,双重所有格与指示代词连用时,常带有感__彩,如赞赏,不满,厌恶等,它的主要形式如下1名词+of+名词性物主代词aninterestingstoryofhis他的有趣的经历agoodfriendofmine我的一个好朋友2名词+of+名词’s所有格Heisafriendofmysister’s.=Oneofmysister’sfriend.他是我姐的一个朋友4‘s所有格,of所有格和双重所有格三者之间的细微区别1Sheis__ry’sbrother’sfriend.2Sheisafriendof__ry’sbrother3Sheisafriendof__ry’sbrother’s1句用的是’s所有格,侧重说明她和__ry的哥哥是朋友关系,突出friend一词2句用的是of所有格,侧重说明她和__ry的哥哥是朋友关系,强调突出了__ry’brother3句用的是双重所有格,侧重说明__ry哥哥的朋友不只是一个,她只是其中的一个单元测试一.选择你所听到的句子
1、A.HeisJimGreenBThisisJimGreenCThisisMikeGreen
2、A.ThatboyisSamBThisboyisSamC.Thisboyisn’tSam
3、A.Who’sthatboyB.WhoisthisgirlC.Whoisthisboy
4、A.ThesearehisbrothersBThisishisbrotherCThat’smysister
5、AIsGuoPengyourbrotherBIsheyourfriendCIssheyourmother二,选择你所听到的句子的正确答案
1.A.YesIt’saneraserBIt’saneraserCNoitisn’t
2.A.Noitisn’tBIt’sapencilcaseCYesitis
3.ASorryIdon’tknowBYesheisCNoI’mnot
4.AHowareyouBHowdoyoudoCFinethankyou
5.AYessheisBYesyouareCYesweare
三、听短文,判断下列句子的正误正确的写T错误的写F
1、WeiHuaandMikearegoodfriends
2、Mikeisn’tanEnglishboy
3、WeiHuaiseleven
4、TheirEnglishteacherisa__n
5、WeiHuaandMikeareatschooltoday四,单项选择
1.These__areverygood.AboxesB.boxsC.boxD.boxse
2.----Arethoseyourpears----Yes_____________A.thoseareB.itisC.theyareD.Iam
3.----Whatare----------------TheyarepencilsA.thisB.thatC.itD.these
4.Thankyoufor______me.A.helpB.helpingC.helpsD.tohelp
5.Isthis______picture_______yourfamilyA.\;toB.a;ofC.the;atD.an;for
6.Myfatherandmotheraremy_________.A.parentB.grandparentCparentsD.friend
7.Ih__ea_______________.AtwinsistersBtwinssistersC.twinssisterD.twinsister
8.----_____________----They’reourcoats.A.What’sthatB.Who’sthatC.WhatarethoseD.Whoarethey
9.What’sthis-----------EnglishA.onB.ofC.inD.to
10.Hiscousins_______myuncle’ssonsanddaughtersA.isB.amC.areD.be
五、根据句意及首字母提示补全单词
1.Myfather’sbrotherismyu________
2.Thisisap______ofherfamily
3.Ih__eabigf________.Ih__e__nybrothersandsisters
4.Jennyt_____ismysisterAnn
5.Thosea________myfriends
六、阅读理解Ih__eagoodfamily.Therearefourpeopleinmyfamily.TheyaremyfathermymothermysisterandI.Myfatherisforty.HeisaChineseteacher.Mymotheristhirty-eight.SheisanEnglishteacher.Theyworkindifferentschools.Mysister’snameisLiFangShe’sten.Weareinthesameschoolbutindifferentclassesandgrades.Weh__eani__pictureofourfamily.It’sonthewall.Look!Ourfatherandmotherareinchairs.andwetwostandbehindthem.
1.Myfamilyisa_______oneA.ni__B.badC.bigD.__all
2.Myparentsare__________A.EnglishteachersB.ChineseteachersC.teachersD.students
3、LiFangandImustbe一定是_________A.twinsB.girlsC.boysD.students
4、WhichclassinLiFangin_____A.SheisinClassThreeGradeOneB.SheisinClassOneGradeFiveC.SheandIareinthesameclassD.Wedon’tknow
5.How__nychildrendoMr.andMrs.Lih__eA.OnlyoneB.TwoC.FourD.Noone七书面表达假设你叫汤姆,给你的朋友Jenny写___,介绍你的家人DearJennyHereismyfamilyphoto!Mygrandfatherandgrandmotherareinthemiddle.Lookatthe__nandthewo__nbehindmygrandparents.Theyaremyfatherandmother.DoyouseethebabyIt’sme.Ih__eahappyfamily.YoursTomUnit3
一、指示代词
1、含be动词的一般疑问句,直接把be动词提前,有些词也需要一定的变化I----you;We-----you;my---your;our------are
2、指示代词在陈述句和一般疑问句中的结构
(1)、指示代词的陈述句This/That+is+形容词物主代词/不定代词+单数名词These/Those+are+形容词性物主代词/基数词(2以上)+复数名词
(2)、指示代词的一般疑问句----Isthis/that+形容词性物主代词/不定代词+单数名词?----Yesitis./Noitisn’t----Arethese/those+形容词性物主代词/基数词(2以上)+复数名词?----Yestheyare./Notheyaren’t巧记
1.指示代词陈述句变一般疑问句,直接把be动词提前
2.this和that后is其后接名词单数形式these和those后are其后接名词复数形式
3.指示代词的一般疑问句,回答时指示代词需要用相应的代词代替,this和that用it代替,these和those用they代替二,重点词汇
1.名词前多个限定词的顺序当物主代词和形容词一起修饰名词时,物主代词放在形容词前,“形容词性物主代词+形容词+名词”eg:hisgreenpen他的绿色钢笔Thisismygreenpen.这是我的绿色钢笔
2.Howabout\Whatabout+名词/动词现在分词“…怎么样”用来向对方询问信息或建议
3.Thankyou的回答方式有1Youarewelcome不用谢2)That’sallright不用谢3It’smypleasure这是我的荣幸4)Notatall不用谢5Nevermind别在意,别客气
4.helponeselftosth.随便吃点…help__.todosth.=help__.with__.帮助某人做某事
5.ask__.forsth.向某人要某物Lindaaskshermotherforadictionary琳达向妈妈要一本字典ask__.nottodosth.要求某人不要做某事Iaskmybrothernottodoit我要求哥哥不要那样做ask__.todosth.要求,请求某人做某事Mymotherasksmetostudyhard妈妈要求我努力学习
6.call__.at+__号码____找某人CallLindaat5582234给琳达打__5582234give__.acall=call__给某人打__
7.some用于肯定句和知道对方肯定的一般疑问句中Ih__esomebooksAny用于否定句和一般疑问句Idon’th__eanybooks
8.e-__il__at…“给某人发邮到….”Pleasee-__ilmeatlily@
163.com请给我发____到lily@
163.com邮箱
9.lookfor寻找,找寻我的动作Heislookingforhiswatch他正在找他的表find表示结果找到Doeshefindhispen他找到他的钢笔了吗?单元测试一.从每组词中找出你所听到的单词
1.A.thatB.isC.this
2.A.penB.pencilC.backpack
3.A.rulerB.eraserC.sharpener
4.A.dictionaryB.pencilboxC.watch
5.A.callB.cardC.how二.从下面各小题中找出你所听到的句子
1.A.Thisisapencil.B.Itisapencil.C.This‘sapencil.
2.A.IsthisyourbackpackB.IsthisyourbookC.Isthisyourpen
3.A.What’sthisinEnglishB.WhatcolorisitC.What’syourname
4.A.IsthisyourrulerB.It’snotmyruler.C.It’smyruler.
5.A.It’sawatchB.Thisisawatch.C.That’saball.
三、听句子,选出最合适的答语
1.A.It’smypencilcase.B.It’sanorange.C.It’syourwatch.
2.A.YesIam.B.Yesitis.C.Yesyouare.
3.A.Noyouaren’t.B.Noitisn’t.C.NoI’mnot.
4.A.I’mtwelve.B.I’mfinethankyou.C.Howareyou
5.A.
3462574.B.I’mNo
4.C.I’minGrade
1.四,单项选择
1.That__nisateacher.Thoseare________books.A.sheB.heC.herD.his
2.Thisis_______eraser.Thatis______ruler.A.an;anB.a;aC.an;aDa;an
3.----Isthatherbackpack----NoIthink_______hisbackpack.A.itB.it’sC.isD.its
4.----Isthisanapple----_______________A.Yesthisis.B.Yesitis.C.Noitis.D.Nothisisn’t.
5._________ishistelephonenumberDoyouknowA.HowB.WhoseC.WhoD.What
6.Ithink_________isateacher.A.IB.hisC.herD.she
7.----Howdoyouspellit----___________A.Yesit’sapen.B.P-E-N.C.It’sapen.D.pen
8.Callme_______.A.withB.inC.onD.at
9.___________isthisyourdictionaryA.SorryB.ExcusemeC.ThankyouD.Hello
10.----Isthisyournotebook----__________________A.Yesit’s.B.Yesit’snot.C.Noitisn’t.D.Noitis.五,阅读理解Thisisapicture.It’saclassroom.It’sabigroom.Inthepictureyoucanseeatablefivedesksandsitchairs.Youcanseeagirlandtwoboystoo.Threebooksareonthetable.Apencilboxisonadesk.Twopensandtworulersareinthepencilbox.Aschoolbagisbehindachair.ThegirlisLucy.Sheiseleven.TheboyisMike.Heistwelve.TheotherboyisJim.Heisten.TheyareinClass2Grade
1.Theyaregoodfriends.TheirteacherisMr.Green.Heisnothere.1---Whatpictureisit----Itis________.A.aboyandagirlB.desksandchairsC.pensandpencilsD.aclassroom
2.----Wherearethetworulers----Theyare_________.A.inthepencilboxB.onthetableC.behindthechairD.onthefloor
3.Whoiseleven_______A.MikeB.JimC.LucyD.Lily
4.----How__nypeoplearethereinthepicture----_______________A.TwoB.ThreeC.FourD.Five
5.----Aretheygoodfriends----_________.A.TheyareB.Yesthey’reC.They’reDYestheyare
七、书面表达
1.假设你叫Tom你在教室拾到了一个文具盒和一串钥匙,文具盒中有卷笔刀,一块橡皮,一支铅笔和一支钢笔,就此写一个失物招领,告诉对方如何和你__,__号码1351739643,要求,按语句通顺,按失物招领的格式,词数不少于20Found:ApencilboxandasetofkeysApencilboxandasetofkeysareinclass.Apencilsharpeneraneraserapencilandapenareinthepencilbox..Tom
2、假如你在学校的图书馆工作,学生丢失或者拾到东西会到你那里登记,请你写一则失物招领和一则寻物启事.Found:Lost:Thing:BlacknewwatchLinda:lostanotebookJim:foundColor:greenTelephone:4464999Telephone:6683356Class:Class2Grade7E-__il:linda@
126.com要求,请利用表格中的信息,写一则失物招领和一则寻物启事50词左右Found:LookattheblacknewwatchIsthisyoursCallmeat
4464499.AndIaminClass2Grade
7.Youcanaskmeforittoo.JimLost:DidyoufindanotebookIlostagreennotebook.Mytelephonenumberis
6683356.Youcane-__ilmeat.LindaUnit4一.重点词汇
1.介词的作用on“在…上面”Thebookisonthedesk书在课桌上under“在…下面”Thepenisunderthedesk钢笔在课桌下面in“在…里面”Thepencilisinthepencilbox铅笔在文具盒里inthefrontof在…..里面的前面atthebackof在….里面的后面infrontof在…前面(事物外部的)behind在…后面nextto在…旁边小结1对以上介词短语提问要用,疑问副词where2表示一个地方的地理位置所用介词为in在…里面;on在…上面;under在…下面
2.个别介词短语用法区别1onthewall与inthewall均指墙上,由于介词不同,在使用上有些区别,图画,黑板,__等在墙上,是因为它们在墙的表面上,故用onthewall门窗,钉子,洞,孔等在墙上,是因为它们在墙的里面,故用inthewall2onthetree与inthetree均指在树上,但onthetree是指树上本身固有的,长在树上的,后来爬上的,挂上的,落上的用inthetree.
3.think“想,认为”后常接宾语从句,从句中that常省略,Ithinkthat+主语+谓语陈述句结构.eg:Ithinkthatheisagoodboy.我认为他是个好孩子
4.h__e和therebe的区别:1therebe句型表示“某地存在某物/某人”,多用于无生命的事物,其结构为“There+be+名词(某物/某人)+某地/某时”.be动词的单复数形式要根据名词的单复数来确定,即遵循就近原则therebe句型有两个或两个以上的并列主语时,be动词与其临近的主语保持数的一致.Thereisateacherandsomestudentsintheclassroom.教室里有一名老师和一些学生Therearesomestudentsandateacherintheclassroom.教师里有一些学生和一名老师Thereisanappleinthebox.在盒子里有一个苹果2h__e表示某人或某物拥有某物,主语为有生命的人,强调东西的归属但有时h__e也可用于表示整体的事物拥有它的部分主语(人称代词中的主格)+h__e/has+名词Theboxhasanapple.盒子里有一个苹果Adeskhasfourlegs.桌子有四条腿Ih__e__nygoodfriends.我有许多的好朋友二.Where引导的疑问句
1.如何询问某人来自哪里或是哪里人,句型where+is/are+主语+from1该句型用于询问“某人来自哪里或某人是哪里人”befrom=comefrom互换.其中come为实义动词,所以问句中应借助助动词do/does.回答时,from后常跟表示国家或城市的名词Where+is/are+主语+from=Wheredo/does+主语+comefromeg:----Whereisyourteacherfrom你的老师来自哪里?=Wheredoesyourteacherfrom----HeisfromChina.他来自中国2该句型中的主语如果是物,可指“此物产生何地”eg:----Whereisyourcomputerfrom你的电脑是哪里生产的?----It’sfromBeijing.它产自北京
2.如何询问某人住在哪里?句型Wheredoes/do+主语+live该句型用于询问“某人住在哪里”回答具体住的地方时,如果是地点名词,则需要加介词,再加具体的地方,如果是地点副词,here这里,there那里,home家,则不需要加介词1----WheredoesMr.Zhanglive张先生住在哪里?----HelivesinChina,他住在中国2----IliveinBeijingWheredoesLiMinglive我住在北京,李明住在哪里?----Helivestheretoo.他也住在那里
3.如何询问单个物品在哪里?句型----Where+is+形容词物主代词/定冠词the+单数名词?----形容词性物主代词(单)/定冠词+单数名词+is+in/on/under+形容词性物主代词+名词物体名词或地点名词----Whereismybook=Whereisthebook我的书在哪里?----Itisinthebookcase.=Itisinmybookcase.它在书柜里
4.如何询问两个以上的物品在哪里?句型:----Where+are+形容词性物主代词/定冠词+复数名词?----Theyarein/on/under+the/形容词性物主代词+名词.----Wherearemybooks=Wherearethebooks我的书在哪里?----Theyareinthebookcase.=Theyareinmybookcase.它们在书柜里单元测试一.根据你听到的问句,从ABC中选出最佳答案语
1.A.It’sblack.B.It’swhite.C.It’saredcar.
2.A.Theoneisonthebike.B.She’sastudent.C.Sheissister.
3.A.TheboyisLiTao.B.Theboyisfifteen.C.Theboyisunderthetree.
4.A.It’sabaseball.B.It’sadresser.C.Theyaredressers.
5.A.It’sachair.B.It’shischair.C.It’sred.二.听对话,根据对话内容,选择正确答案
1.WhereisTommy’scomputergameA.It’sonthetable.B.It’sonthebookcase.C.It’sunderthebookcase.
2.HowabouthisbooksA.They’reonthechair.B.It’sonthechair.C.It’sunderthesofa.
3.WhereisTommy’spencilboxA.It’sonthetable.B.It’sunderthetable.C.It’sunderthesofa.
4.IshisbackpackonthetableA.Yesheis.B.Noitisn’t.C.Yesitis.
5.ArethekeysonthetableA.Yesitis.B.Yestheyare.C.Notheyaren’t.
三、短文理解,根据你所听到的短文内容,选择问题的正确答案1Tomis__________.A.AmericanB.ChineseC.English2TomisinNo._________Middleschool.A.7B.10C.143Tomisin________.A.Class4Grade1B.Class2Grade1C.Class2Grade44Hissister’snameis_____________.A.LucyB.KateC.Ali__5Hissisteris___________.A.fourB.fiveC.six四,单项选择
1.----Canyouplaybasketball----YesI___________.A.amB.doC.mustD.can
2.----_______intheteacher’sroom-----Adesk.A.What’sB.Where’sC.WhatD.Who’s
3.Look!Acatisoverthere______thetree.A.onB.inC.toD.up
4.----__________istheball----Ithinkit’sunderthetable.A.HowB.WhereC.WhatD.Who
5.Thegirl________theredcoatismyfriend.A.onB.atC.ofD.in
6.----Wherearethepears----Theyare_____thetrees.A.onB.inC.underD.behind
7.Where______HongKongandMacaoA.areB.C.amD.be
8.Wouldyoulike----------millepleaseA.someB.anyC.__nyD.little
9.___________youknowhisnameA.DoB.AreC.AmD.Is
10.Pleasetakethephotos_______yourteacher.A.toB.forC.inD.on五,根据汉语意思完成句子
1.你的书在哪儿?_______________________yourbook
2.请把这件上衣给你哥哥Please________thiscoat_________yourbrother.
3.你的书包在老师的书桌上Yourbag_________________theteacher’sdesk
4.她的小猫和小鸟在哪儿?Where_______hercat________bird
六、阅读理解MikeisanEnglishboy.Heoftendoesn’tlookafter照料histhingswell.Andhenever从不putsthemaway.Look!Histhingsareeverywhereintheroom.Thepencilboxandsomebooksareonthebed.Thekite(__)isunderthedesk.Thesoc__rballisinthedesk.Oneofthesocksisonthewatch.Ohhecan’tfindit.Thetrousersareunderthechair.Theshoesarebehindthedoor.Theshoesarewornout穿破.Hecan’tmendthem.Tomishisfriend.Hewantsaknifetomendthebrokenkite.Buthecan’tfinditanywhere.
1.TomisMike’s_________.A.teacherB.studentC.clas__ateD.friend
2._____________arebrokenA.Mike’sshoesandkiteB.Mike’swatchandknifeC.Ann’sshoesandkiteD.Tom’sthings
3.Mike’sroomisn’ttidybecause___________.A.somethingisbrokenB.hecan’tfindhiswatchC.heisanEnglishboyD.histhingsareeverywhere
4.Whichoneiswrong__________.A.MikealwaysputshisthingsawayB.TomcanmendthekiteC.MikeisnotacarefulboyD.Mike’strousersarenotwornout
5.Mikecan’tmend_________.A.hiskiteB.hisshoesandkiteC.hischairD.hisdoor七,书面表达
1.请给你的朋友描述一下你的卧室,卧室有一张床,旁边有个书柜,还有一张桌子,桌子上有一个台灯,和一些录像带Thisismybedroom.Thereisabedonthefloorinmybedroom.Mybookcaseandtablenexttothebed.Thelampandsometapesareonthetable.2假如你是张华,你想要妹妹张欣今天下午把一些东西带到学校给你,东西有地板上的笔记本,书桌上的两把尺子,床上的数学书,书柜上的录像带和抽屉里的钥匙要求所写内容必须包含上面提供的信息50词左右DearZhangXinCanyoubringthesethingstoschoolthisafternoonIneedmynotebookrulers__thbookCDsandkeys.Thenotebookisonthefloor.Inthedesktherearetworulers.My__thbookisonthebed.TheCDsareonthebookcaseandthekeysareinthedrawer.YoursZhangHuaUnit5一.第三人称单数归纳如下
1.人称代词hesheit是第三人称单数;2单个人名,地名或称呼做主语,是第三人称单数;__ryChinaMrWang3单数可数名词或“指示代词中的this和that或定冠词the+单数可数名词”作主语时,是第三人称单数;Thisbookisyours.这本书是你的Thatcarisred.车子是红色的
4.不可数名词做主语时是第三人称单数;Themilkisintheglass牛奶在玻璃杯里
5.当数字或字母做主语时,看作第三人称单数“6”isaluckynumber.6是个吉利数字Risaletter.R是一个字母二,一般现在时
1.含义一般现在时表示经常或习惯性的动作或一般性事实,也可以表示现在的状态或主语具备的性格和能力,通常与副词everyday每天,always总是,usually通常,often经常,sometimes等时间状语连用
2.用法1表示事物或人物的特征,状态Theskyisblue.天空是蓝色的__ry’sfatherisanEnglishteacher.玛丽的爸爸是一名英语老师2表示经常性或习惯性的动作Igetupearlyeveryday.我每天起床早3表示客观现实Thetablehasfourlegs.桌子有四条腿Ourclasshas36students.我们的班有36个学生4表示客观真理,科学原理,自然现象等客观事实Thesunrisesintheeasteveryday.太阳每天从东方升起Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转5表示平日的喜欢Ilikebananas我喜欢香蕉Wedon’tlikevegetables.我们不喜欢蔬菜
3.动词三单形式的变化规则1规则:1一般情况下,直接加slike--------likesask--------askscall—calls2以字母sxchsh或o结尾的词,在词尾直接加eswatch-watchesgo-goesdo-does3以辅音字母加y结尾的动词,要先变y为i再加escry-criesstudy–stu___s2不规则:h__e-has3动词变三单以后的读音1在|p||t||k||f|等清辅音后,发清辅音|s|helps;likes;works2在浊辅音和元音后,发浊辅音|z|playscleans3在|s||z||t||d|后,发|iz|wisheswatches4在|t||d|后,发|ts||dz|fitsneeds5在其他情况下发|z|plansshowscries4一般现在时的构成1实义动词1当主语是第一,二,三人称复数(weyouthey)时,谓语动词用动词原形结构即“we/you/they+v原+…”Welikeplayingbasketball.我们喜欢打篮球2当主语是第三人称单数(hesheit)时,谓语动词用动词的第三人称单数形式,即在动词词尾加s\es\iesh__e的第三人称单数形式为has结构“He/She/It+vs/es/ies+…”Hewatcheseveryday.他每天看电视3当主语是第一二人称单数(Iyou)时,谓语动词用动词原形,结构I/You+V原+…IreadtheEnglishbookeverymorning.每天早晨,我读英语书2be动词,第一人称单数I后am第二人称单数you后are第三人称单数hesheit后is第一二三人称复数weyouthey后用are;Iamastudent.我是一名学生Sheisastudent.她是一名学生Youareastudent.你是一名学生Youarestudents.你们是学生
5.一般现在时不同句式的变换1肯定句实义动词:参照第四知识点中的1知识点be动词:参照第四知识点中的2知识点2否定句1be动词肯变否,直接在be动词后加“not”.eg:Iamastudent.我是一名学生----Iamnotastudent.我不是一名学生Sheisastudent.她是一名学生----Sheisnotastudent.她不是一名学生Youareastudent.你是一名学生----Youarenotastudent.你不是一名学生小结be动词后加not的缩写形式amnot=amn’tisnot=isn’tarenot=aren’t2实义动词,肯变否,第一二三人称复数及第一二人称单数,借助于助动词do+not+v原;第三人单数借助于助动词does+not+v原eg:Tomdoeshomework.汤姆做作业------Tomdoesn’tnotdohomework.汤姆没有做作业Youdohomework.你做作业--------Youdonotdohomework.你没有做作业Ilikeapples.我喜欢苹果--------Idonotlikeapples.我不喜欢苹果Heeatsappleseveryday.他每天吃苹果-------Hedoesnoteatappleseveryday.他每天不吃苹果小结:实义动词前加donot或doesnot的缩写形式donot=don’tdoesnot=doesn’t3一般疑问句有些词需发生变化I-----youwe---youmy----yourour------youram-------are)1be动词:直接把be动词提到句首,其它语序不变,结构Be+主语+其它?Iamastudent.我是一名学生---------Areyouastudent你是一名学生吗?Sheisastudent.她是一名学生----------Issheastudent她是一名学生吗?Youarestudents.你们是学生----------Areyoustudents你们是学生吗?Youareastudent.你是一名学生---------Areyouastudent你是一名学生吗?2实义动词:主语为第一二人称单复数Iweyou及第三人称复数they时,句首加助动词do,结构:“Do+主语+V原+…….Hedoeshomework.他做作业---------Doeshedohomework他做作业了吗?Idohomework.我做作业---------Doyoudohomework你做作业吗?主语为第三人称单数时,句首为助动词does主语后用的谓语动词用动词原形,结构:“Does+主语+V原+…….Iplaybasketball.我打篮球-------------Doyouplaybasketball你打篮球吗?Mysisterlikesplayingbasketball.我的妹妹喜欢打篮球--------Doesyoursisterlikeplayingbasketball你的妹妹喜欢打篮球吗?4特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问结构whatwhatcolorhowwhowhereIplaybasketball.我打篮球---------Whatdoyouplay你玩什么?Itisanapple.它是一个苹果-----------WhatisthisinEnglish这用英语怎么说?Thepenisblack.这只钢笔是黑色的--------Whatcoloristhepen这只钢笔是什么颜色?Iamfine.我很好---------Howareyou你好吗?Thepencilisinthepencilbox.这只铅笔在文具盒里----------Whereisthepencil铅笔在哪里?三.重点词汇
1.play1play后接球类名词时,球类名词前不用冠词eg:playfootball踢足球;playbasketball打篮球2play后接乐器名词时,乐器名词前要加定冠词playthepiano弹钢琴;playtheviolin拉小提琴
2.sound可用作系动词,后接形容词作表语,它也可以作名词,意义声音,表示自然界中各种声音Thesongsoundsveryni__.这首歌听起来很优美做系动词Thesoundisveryloud.那个声音很大做名词英语中做系动词的有be动词:amisare感官动词:sound听起来look看起来fell感到__ell闻起来1“是”人称代词/人的名字+a/an+职业词.eg:He’sastudent.他是一名学生
3.‘s的含义2“的”1人的名字’s+名词+be动词+a/an+职业词.eg:Tom’ssisterisastudent.汤姆的妹妹是一名学生2人名’s+first\lastnames+is\are+名\姓.eg:TomBrown’sfirstnameisTom.汤姆的名字是汤姆3“我们”Let’sdosth.让我们做某事eg:Let’sdoit.让我们做它吧!4Let__dosth1__.指人当__是名词时,直接用名词;当__是代词时,用人称代词的宾格;2do代表所有的动词,因为__后接动词原形;3sth.指物或事情让吉姆洗脸吧!LetJimwashfa__!让我帮助你吧!Letmehelpyou!让我做作业吧!Letmedohomework!
5.go/get去到后接地点副词,here这里,there那里,home家时,其后直接接地点副词,结构为go/get+地点副词,后接地点名词时,需加介词to再接地点名词,结构为go/get+to+地点名词Tomgoestoschooleveryday汤姆每天去上学Mybrothergetshomebeforeseven我的兄弟七点以前回家get取得,去拿,其后接名词或代词Igetaredhat我得到一顶红色的帽子Letmegetit让我去拿它
6.late迟到的:belatefor“迟到,做…事情迟到”;后常接class上课,school上学校meeting开会等名词Jimislate吉姆迟到了Areyoualwayslateforclass你总是上课迟到吗?Don’tbelateforthemeeting.不要开会迟到
7.ing和ed作adj时的区别:意思都是“……的”ing主语通常是物,可以作表语,也可以做定语;ed主语通常是人Thisisaninterestingsport这是一项有趣的运动Ifeelboredtoday今天我感到无聊Idon’tlikethebookbecauseit’sboring我不喜欢这本书,因为它没意识
8.h__efundoingsth.做某事很开心eg:Ih__efungoingshoppingwithJim=JimandIh__efungoingshopping.我和吉姆去购物很开心Wehadfunridingourbicyclestothebeachtoday.我们今天骑自行车去海滩玩得很开心
9.with1with作介词和,和and和的区别:名词+and+名词+V原+其它成分.\名词+and+名词+are+其它成分.名词+with+名词+V原/Vs\es+其它成分.\名词+with+名词+be动词+其他成分.名词+V原/Vs\es+其它成分+with+名词.\名词+be动词+其他成分+with+名词.eg:TomandJimgotothebank.=TomwithJimgoestothebank.=TomgoestothebankwithJim.汤姆和吉姆一起去银行with连接的人或事物只是伴随状语,不影响谓语动词的形式,其后必须跟名词或代词作宾语,如果其后跟人称代词时应用其宾格形式;如果是名词直接跟名词而and连接并列主语时,谓语动词是be动词用复数形式,是实义动词用动词原形eg:IliketoplayfootballwithTom.我喜欢和汤姆踢足球.Mysistergoesshoppingwithme.我的妹妹和我一起去购物MysisterandIgoshopping.我和妹妹去购物TomandIarestudents.=Tomisastudentwithme.我和汤姆都是学生2做介词“具有;带有”,词义与h__e\has接近With为介词,与其宾语一起在句中做伴随状语;h__e\has则在句中做谓语动词eg:Ih__eanewbookwith__nypictures.我有一本附有很多__的新书3做介词“使用”,词义与use非常接近with做介词与其宾语一起在句中做方式状语;use则在句中做谓语动词eg:Wewritewithpens.=Weuseapentowrite.我们用笔写字
10.“看”的区别watch“观看,注视”常指较长时间集中注意力地观看,或注视正在运动中的人或物,如看电视、看比赛等eg:Thecatiswatchingthemouse.猫儿盯着老鼠看BobwatchesfootballgameonTV.鲍勃在电视上看足球赛look通常表示主动地、有意识地“看”,侧重指看的动作,常指做不及物动词,接宾语时要先加at在加宾语eg:Lookattheblackboard.看黑板Look!Theyareplayingsoc__rontheplayground.看!他们在操场上踢足球see通常指看的结果,为“看见看到”eg:Let’sgoandseeafilm.让我们一起去看电影吧!Helooksbutseesnothing.他看了,但什么也没有看见
11.反义词组bedifferentfrom“与…….不同”-------bethesameas“与…..一样”beeasyfor“对……容易”-------bedifficultfor“对…..难”belatefor“做…..事迟到”------beearlyfor“做…….事早”单元测试
1、听句子,填单词:
1.Doyouh__ea_________
2.Ih__ea____________.
3.Let’splay_________.
4.Thatsounds_________.
5.Tomhasagreatsports____________.
2、根据所听到的问句选择最佳答语
1.A.Ilikereadingstorybooks.B.I’mreadingastorybook.C.I’mwell.Thankyou.
2.A.she’smendingitathome.B.She’sinhermend.C.Shecan’tmendit.
3.A.NoIcouldn’t.B.Yeshelponeself.C.Nothanks.
4.A.Noyoucan’t.B.Sure.Hereyouare.C.Yesitishere.
5.A.Yeshedoes.B.Yesheis.C.Nohehas.
3、听短文,选择正确答案
1.How__nypeoplearethereinMr.Zhang’sfamilyA.TwoB.ThreeC.FourD.Five
2.WhatdoesMRZhangdoHe’sa________.A.teacherB.workerC.driverD.farmer
3.WheredoesMRSZhangwork_____________.A.OnafarmB.InashopC.InaschoolD.Inafactory
4.HowoldisMRSZhang’sdaughterSheis___________yearsold.A.TwentyB.thirtyC.eighteenD.seventeen
5.Whataboutthelid__n______________.A.HeworkshardB.He’sveryoldC.He’safarmerD.He’sadriver
4、单项选择
1.You_______anewcoatbutyourbrother__________.A.H__e;don’th__eoneB.don’th__e;doesC.h__e;has
2.-----_______.Doyouh__easoc__rball----YesIdo.A.AllrightB.ExcusemeC.I’msorryD.Ohdear
3.Let’s_______homeand______TV.A.Stayat;towatchB.tostayathome;towatchC.stay;watchingD.stayat;watch
4.Idon’th__e________erasers.IthinkAnnhas_______.A.Any;anyB.some;anyC.some;someD.any;some
5.Look!Theyareplaying___________.A.FootballB.thebasketballC.thegamesD.thecards
6.----DoesTom________todo-----Nohedoesn’t.A.H__esomehomeworkB.hasanyhomeworkB.H__eanyhomeworkD.h__eanyhomeworks
7.-----Let’splaybaseball.----Thatsounds___________.A.InterestingB.interestedC.wellD.bored
8.Lindahas_____portscollection.A.__nyB.muchC.aD.lotsof
9.DoyouwanttogotoBeijing-----___________.A.YesIdoB.NoIdoC.YesIamD.NoI’mnot
10.CaiYilinwillgiveasingingperfor__n___________TVtonight.A.InB.intheC.onD.onthe
5、阅读理解Thereisahouseneartheriver.Thereisa__ninthehouseandtherearealotoffishintheriver.Therearetreesbytheriver.Therearesomeappletreesandsomebananatrees.Thereareoftensomemonkeysthere.Themonkeysgothereandeatsomefruit.The__noftenfishesintotheriver.Whenthe__nfishesthemonkeysthrowsomeapplesandbananasintotheriversothe__nfishesnofish.Inordertocatchfishthe__noftendrivesthemonkeysawaywhenheisfishing.
1.Wedon’tknow________.A.The__nhasahouseC.thereare__nyfishintheriverB.wherethemonkeyscomefromD.themonkeyslikegoingthere
2.---Whydothemonkeysoftengothere---____________.A.BecausethereisariverB.BecausethereisahouseC.Becausethereisa__nD.Becausetherearesomefruittrees
3.Sometimesthe__n___________.A.CatchesnofishB.catchesnomonkeyC.playswiththemonkeyD.givesthemonkeysfruit
4.Itis________tofishwiththemonkeysthere.A.easyB.hardC.goodD.ni__
5.The__nandthemonkeys_________.D.can’t__kefriendswitheachotherA.likeeachotherB.helpeachotherC.arefriendlytoeachother
六、根据所给汉语完成句子
1.让我们踢足球吧Let’s___________________________________.
2.___球I______________________________balls.
3.----我们打排球吧------听起来不错-----Let’s______________volleyball.------That____________________________.
4.那个玻璃杯里没有牛奶了There_____________anymilk_______________theglass.
七、用所给单词的适当形式填空
1.Tomplaysvolleyball__________________good.
2.Let’s___________h__eameeting.
3.He_____________h__e__nycollections.
4.Doyou_____________watchgamesonTVeveryday
5.LinTaohastwo_________________baseball.
八、按要求完成句子
1.Jennyhasayellowbag.改为否定句Jenny_______________________ayellowbag.
2.Myfatherandmotherh__etwotennisrackets.改为一般疑问句__________________________fatherandmotherh__etwotennisrackets
3.Weh__e__nyfriendsinEngland.改为否定句We____________________________nyfriendsinEngland.
4.doesn’tvolleyballmyplaysister连词成句_________________________________________.
九、书面表达假如John是你的好朋友,他非常喜欢体育运动,而且收集了各种球,还在电脑里收集了一些体育明星的__每个周末他都会看电视上的体育节目请你写一篇材料介绍你的好朋友john包括上述的信息提示词汇likesportscollectballssportsstarsonweekendsThisismygoodfriendJohn.Helikessports.Hecollects__nyballs:twosoc__rballsthreebasketballsfivetennissixbaseballsandtenping-pings.Onhiscomputerhecollectssomepicturesofsportsstars.Afterschoolheoftenplayssoc__rwithhisclas__ate.HewatchessportsgamesonTVeveryweekend.
2、请根据下列提示拟一篇对话,人各自拟你和你的朋友正在谈论今天下午的活动安排,有人建议去看电视,有人建议打棒球,有人建议去打乒乓球最后大家决定去踢足球A:GoodafternoonLiMingandHuangWei.BandC:GoodafternoonXiaoLi.A:Doyouh__eaping-pongballLiMingLet’splayping-pongthisafternoon.B:NoIdon’t.Anditsoundsboring.Let’swatchTV.C:Thatsoundsboringtoo.Let’splaybaseball.A:That’sdifficultsoc__risfun.Let’splaysoc__r.BandC:OK.Let’sgo!Unit6一.语法一.名词
1.分类可数名词个体名词和__名词,有复数形式称可数名词;可以用基数词some__nyalotoflotsof以及单位量词来修饰eg:twobooks2本书__nybeds许多床不可数名词物质名词和抽象名词,大多没有复数形式称为不可数名词;不能用数词来修饰,但可以用some__nyalotoflotsof以及单位量词来修饰eg:muchtea许多茶叶aglassofwater一杯水
2.口诀可数不可数好分辨,名词所示分两半;如每半不能叫原名,那该词可数最公平;每半还能把原名叫,不可数名词就遇到;有的名词两面堵,意变不可数为可数bike如果把一辆自行车分成两半,每半只能叫自行车的一部分,不能再叫自行车,所以bike是可数名词water如果把一杯水分成两杯装,每杯还是叫水,因此,water是不可数名词orange如果把一瓶橘汁分成两瓶,每瓶还可以叫橘汁,故orange为不可数名词橘子是可数名词
3、单数名词变复数名词1一般情况加s清辅音后读|s|浊辅音和元音后读|z|.book---books|buks|key---keys|ki:z|2以o结尾的词,加s\es读|z|photo---photosto__to---to__tos元音+o结尾的名词直接加s以辅音+o结尾的名词加eszoo---zoos3以schshx等结尾的词,加es读|iz|watch---watchsbus---buses.4以__sezege等结尾的词,加s读|iz|orange---oranges5以辅音字母+y结尾的词,先复y为i再加es读|iz|family—families以元音字母+y结尾的词,直接加是,读|z|boy—boys6以f或fe结尾的名词,先将f或fe改为v,再加es读|iz|life—lives生命,leaf—le__es树叶二.参照第五单元的语法一般现在时二.重点词汇
1.Let__.dosth.“让某人做某事”,其中let做动词,意为“允许,让”后接动词原形做宾补eg:Let’sgotoseeafilm.咱们去看电影吧!__ke和h__e与let一样,后后接动词原形做宾补,即“__ke\let\h__e__.dosth.”“使让某人做某事”eg:Youcanh__eUncleWangmendyourbike.你可以让王叔叔帮你修自行车Don’t__keAnnaworktoolong.不要让安娜工作太长时间
2.thinkabout\thinkof的区别相同点thinkof=thinkabout“考虑;对…..有两种看法”eg:Tomisthinkingof\aboutvisitingherteacher.汤姆正在考虑拜访她的老师不同点thinkabout“思考;研究”:eg:I’llthinkaboutyoursuggestionandgiveyouananswertomorrow.我要考虑一下你的建议,明天给你答复thinkof“想出;想要;关心”eg:Whothoughtoftheidea谁想出的这个主意?thought是think的过去式
3.Howabout…..=Whatabout…….“做……怎么样?”常用来提建议或请求;其中about做介词,后接名词、代词或动名词eg:How\Whataboutthatblueone接代词那个蓝色的怎么样?How\Whataboutgoingshoppingwithme接动名词和我一起去购物好吗?
4.提建议的其他表达方式1Shallwe+动词原形?eg:It’shottoday.Shallegoswimmingthisafternoon今天真热,下午去游泳怎么样?2Let’s+动词原形.eg:Let’sgoandseethepandas.咱们去看熊猫吧!3Why+not+动词原形?=Whydon’tyou+动词原形+sth.___不做某事?eg:Whynottryagain=Whydon’tyoutryagain___不再试一次?4hadbetter+动词原形“最好……”eg:Youhadbetterstayathome.你最好待在家里5Wouldyoulike+sth.\todosth.“你想要…..”“你想要做……”eg:Wouldyoulikeanothercupoftea“你想要喝杯茶吗?”
5.ask__.todosth.“请求\要求某人做某事”eg:Mrs.Greenasksherdaughtertodohomework.格林__要求她__做作业
6.like\h__esth.for+一日三餐“某餐吃某东西”breakfast早餐;lunch午餐;supper晚餐;diner正餐eg:Herlittlesonusuallyhasmeatandri__forsupper.她的小__通常晚餐吃肉和米饭for+一日三餐“吃….作为一日三餐”eg:Wehadpizzaforlunch.我们午饭吃的是披萨had是h__e的过去式at+一日三餐=at+一日三餐+time“在……用餐时间”eg:Wehadatalkatlunch.午餐时间我们进行了一次谈话
7.wanttodosth.=wouldliketodosth.“想要做某事”want__.todosth.=wouldlike__.todosth.“想要某人做某事”单元测试一.根据所听到的句子,选择适当的答语
1.A.Verymuch.B.Alot.C.Thefood.
2.A.YesfromChina.B.NofromChina.C.NofromJapan.
3.A.Theredones.B.Thanksalot.C.Onlyalittle.
4.A.Yesverywell.B.Yesshecan.C.Noshecan’t.
5.A.SorryIdon’tknow.B.Yestheydo.C.Notheydon’t.二.听对话,选择正确答案
1.WhocanhelphimA.Jim.B.Jane.C.Jack.
2.WhatdoeshewanttocarryA.Thebigbox.B.Thedesk.C.Thechair.
3.WheredoeshewanttoputitA.Intheclassroom.B.Inthebedroom.C.Inthenextroom.4Intheboxhe__y重A.Yesitis.B.Noitisn’t.C.Idon’tknow.
5.What’sintheboxA.__nyboxes.B.__nybooks.C.__nybags.三.听短文选择正确答案
1.How__nyfriendsdoesZhangTaoh__eA.One.B.Two.C.Three.
2.WhatcolorisZhangTao’ssweaterA.Blue.B.Black.C.Green.
3.___________hasshortlegs.A.ZhangTao.B.Tom.C.Lucy.
4.Tomlikes___________.A.newclothesB.dumplingsC.hotdogs.
5.------Howdotheyfeel------______________.A.HappyB.Tired.C.Warm.
四、单项选择
1、WangLincan_______nynewthingsafterschool.A.__kesB.__keC.to__keD.__king
2、—Doeshe_______inthefactory—Nohedoesn’t.A.likeworkingB.liketoworkC.likesworkingD.likeworks
3、—_____JimandTomwanttoswimthisafternoon—Yesthey______.A.Do;areB.Can;doC.DO;doD.Can;are
4、—Doyoulikeapples—YesI______.A.likeitverymuchB.likethemalotC.likeverymuchthemD.likealotit
5、—______doyoulikeyourEnglishteacher—Verymuch.A.WhatB.WhenC.HowD.Where
6、Weusuallyh__e______inthemiddleoftheday.A.dinnerB.supperC.breakfastD.lunch
7、Weh__e_______forluncheveryday.A.fishB.eggC.to__toD.hamburger
8、Theshopnearheresells卖______things.A.alotB.alotofC.alotsofD.alots
9、Icanseesome_____onthetable.A.aglassofwaterB.glassofwaterC.glassesofwatersD.glassesofwater
10、Thegirl_____storybooks.Shehassomeni__pictures.A.don’th__esomeB.doesn’th__eanyC.isn’th__eanyD.doesn’th__esome
五、根据句意及看字母提示补全单词
1、Applesorangesandstrawberriesaref__________.
2、Weeatv_____________liketo__toesandbroccoli.
3、Playingsportscan__keush__________.
4、Weh__eb_________inthemorning.
5、YaoMingisafamousbasketballS_____.
6、Therearel________ofbananas.
7、D______youlikeoranges
8、Myparentsh_______noodlesforbreakfast.
六、根据所给汉语完成句子
1、午饭我喜欢吃汉堡包Ilikehamburgers_________lunch.
2、每天我吃三个西红柿I_______three___________everyday.
3、他喜欢沙拉吗?___________________likesalad
4、詹妮喜欢草莓,但他不喜欢面包Jenny___________strawberriesbutshedoesn’t__________bread.
七、阅读理解Mr.BrownandhissonBillareinabigshop.Mr.BrownwantstobuyanewblouseforMrsBrown.Billlikesoranges.Sohisfatherbuystwokilosoforangesforhim.Billalsowantstobuysomepicturesbooksandcoloredpencils.Thereare__nythingsand__nypeopleintheshop.Theyaremenandwomenoldandyoung.Theyallwanttobuysomethingthere.
1、Mr.Browngoestotheshopwith_____.A.MrsBrownB.hisboyC.hisfatherD.otherpeople
2、MrBrownisgoingtobuyanewblousefor______.A.Bill’smotherB.BillC.hisfriendD.otherpeople
3、Billlikes______.A.allthethingsB.newblouseC.orangesD.histeacher
4、Thelittleboywantstobuy______.A.somepicturebooksB.somecoloredpencilsC.clothesintheshopD.AandB
5、peopleintheshopare______.A.oldandyoungB.youngC.menandwomenD.AandC
八、书面表达
1、一日三餐对我们很重要请你用英语告诉我们你喜欢的一日三餐早餐有鸡蛋和牛奶;午餐有汉堡包、胡萝卜和橘子;晚餐有鸡肉、鱼肉和米饭Ieatalotofhealthyfoodeveryday.ForbreastIlikeaneggandacupofmilk.Ilikehamburgerscarrotsandorangesforlunch.Andfordinner.Ih__echickenfishandri__.
2、假如你是Jack请根据表格信息,介绍一下你们一家三口的一日之餐要求语句表达通顺,要点全面任意书写认真,词数不得少于
50.BreakfastLunchDinnerFathereggsnoodlesandapplesFrenchfries,to__toesri__,andsaladchickenri__andfruitMothereggssoupandmilkpotatoesri__andvegetablesJackbreadmilkandfruitTherearethreepeopleinmyfamily-------myfathermymotherandI.Myfatherhaseggsnoodlesandapplesforbreakfast.Mymotherlikeseggssoupandmilk.Ilikeeatingbreadmilkandfruit.Weusuallyh__elienchfriesto__toesri__andsaladforlunch.FordinnermymotherandIlikeeatingpotatoesri__andvegetables.Butmyfatherdoesn’tlikethem.Helikeschickenri__andfruit.Weeatveryhealthy.Unit8一.序数词一含义表示人或物的顺序的数词叫序数词二构成分为四类
1.在括号里的是缩写形式,均在___数字后面加上相应序数词的最后两个字母构成,以下各类与此相同这类序数词只有三个,在整个序数词里面是特殊的,就和第一类基数词一样,需要逐个地硬背下来first1st第一;second2nd第二;third3rd第三
2.这一类序数词共有十六个4---19均在相应的基数词后面加上后缀-th构成58912这4个基数词特殊需要个别记它们的序数词four4--fourth4th第四;five5--fifth5th第五;six6--sixth6th第六;seven7—seventh7th第七;eight8—eighth8th第八;nine9—ninth9th第九;ten10–tenth10th第十;eleven11—eleventh11th第十一;twelve12–twelfth12th第十二;thirteen13–thirteenth13th第十三;fourteen14–fourteenth14th第十四;fifteen15–fifteenth15th第十五;sixteen16–sixteenth16th第十六;seventeen17–seventeen17th第十七;eighteen18–eighteenth18th第十八;nineteen19–nineteenth19th第__;
3.这一类全是十位整数的序数词,共八个它们的构成方法是先将相应的十位整数的基数词词尾-ty中的y变为i,然后再加上后缀-eth.twenty20–twentieth20th第__;thirty30–thirtieth30th第三十;forty40–fortieth40th第四十;fifty50–fiftieth50th第五十;sixty60—sixtieth60th第六十;seventy70–seventieth70th第七十;eighty80–eightieth80th第八十;ninety90–ninetieth90th第九十;
4.这类很简单,可以看成是一种合成词基数词20-90后面直接加序数词1-9就可以了,其间用连字符“--”连接,表示“第几十几”twenty-one21---twenty-first21st第__一;twenty-two22–twenty-second22nd第__二;twenty-three23–twenty-third23rd第__三;twenty-four24–twenty-fourth24th第__四;twenty-five25–twenty-fifth25th第__五;twenty-six26–twenty-sixth26th第__六;twenty-seven27–twenty-seventh27th第__七;twenty-eight28–twenty-eighth28th第__八;twenty-nine29–twenty-ninth29th第__九;三用法
1.序数词在句中可做主语、宾语、定语和表语Thefirstisbetterthanthesecond.第一个比第二个要好Hechoosesthesecond.他挑选了第二个(作宾语)Wearetocarryoutthefirstplan.我们将执行第一个计划(作定语)Sheisthesecondinourclass.在我们班她是第二名(作表语)1)注序数词在使用时通常前面要加定冠词the;但是如果序数词前出现不定冠词a或an时,则表示“再……”,“又……”eg:Weretrieditthreetimes.Mustwetryitafourthtime我们已经试过三遍了,还必须再试一次吗?2)在有些情况下,序数词不用the.1当序数词前有形容词性物主代词或名词所有格修饰时,序数词前不用the;Motherwasmyfirstteacherinmylife.妈妈是我生命中的第一个老师Tomis__ry’sthirdboyfriend.汤姆是玛莉的第三个男朋友2当表达分数时,序数词前不用theOnefifthofthestudentsherearefromthecountryside.这儿1/5的学生来自农村Threefourthsofthestudentsherearefromthecountryside.这儿的3/4的学生来自农村分数表示法当分子是1时,分子用基数词,分母用序数词;eg:1/3读做onethird;1/4onefourth\aquarter当分子大于1时,分子用基数词,分母用“序数词+-s”eg:2/5twofifths3/4threefourths3当表达“又……,再……”时,序数词前不用the,但可加不定冠词eg:pleasegivemeasecondchan__.请再给我一次机会4当表达“年、月、日”时,尤其在朗读时,序数词前要加the;但当书写时,序数词前不用the;eg:HewasbornonJune6th
1974.他出生在1974年6月6日5当序数词在句中作状语时,序数词前不用the;Ifinishedtheworkfirst.我最先完成那项工作
2、表示数目顺序的词用序数词;第一first;第五fifth.
3、用在月份前表“几日”(具体的时间用on不具体的时间用in)“在几月几日”on+the+序数词+of+月份=on+月份+序数词在8月7日onAugust7th\onthe7thAugust注意中文是年月日,国外是月日年1987年2月3日February3rd
1987.基数词一到一百1one2two3three4four5five6six7seven8eight9nine10ten11eleven12twelve13thirteen14fourteen15fifteen16sixteen17seventeen18eighteen19nineteen20twenty21twenty-one22twenty-two23twenty-three24twenty-four25twenty-five26twenty-six27twenty-seven28twenty-eight29twenty-nine30thirty31thirty-one32thirty-two33thirty-three34thirty-four35thirty-five36thirty-six37thirty-seven38thirty-eight39thirty-nine40forty41forty-one42forty-two43forty-three44forty-four45forty-five46forty-six47forty-seven48forty-eight49forty-nine50fifty51fifty-one52fifty-two53fifty-three54fifty-four55fifty-five56fifty-six57fifty-seven58fifty-eight59fifty-nine60sixty61sixty-one62sixty-two63sixty-three64sixty-four65sixty-five66sixty-six67sixty-seven68sixty-eight69sixty-nine70seventy71seventy-one72seventy-two73seventy-three74seventy-four75seventy-five76seventy-six77seventy-seven78seventy-eight79seventy-nine80eighty81eighty-one82eighty-two83eighty-three84eighty-four85eighty-five86eighty-six87eighty-seven88eighty-eight__eighty-nine90ninety91ninety-one92ninety-two93ninety-three94ninety-four95ninety-five96ninety-six97ninety-seven98ninety-eight99ninety-nine100onehundred序数词第一到第一百第1first第2second第3third第4fourth第5fifth第6sixth第7seventh第8eighth第9ninth第10tenth第11eleventh第12twelfth第13thirteenth第14fourteenth第15fifteenth第16sixteenth第17seventeenth第18eighteenth第19nineteenth第20twentieth第21twenty-first第22twenty-second第23twenty-third第24twenty-fourth第25twenty-fifth第26twenty-sixth第27twenty-seventh第28twenty-eighth第29twenty-ninth第30thirtieth第31thirty-first第32thirty-second第33thirty-third第34thirty-fourth第35thirty-fifth第36thirty-sixth第37thirty-seventh第38thirty-eighth第39thirty-ninth第40fortieth第41forty-first第42forty-second第43forty-third第44forty-fourth第45forty-fifth第46forty-sixth第47forty-seventh第48forty-eighth第49forty-ninth第50fiftieth第51fifty-first第52fifty-second第53fifty-third第54fifty-fourth第55fifty-fifth第56fifty-sixth第57fifty-seventh第58fifty-eighth第59fifty-ninth第60sixtieth第61sixty-first第62sixty-second第63sixty-third第64sixty-fourth第65sixty-fifth第66sixty-sixth第67sixty-seventh第68sixty-eighth第69sixty-ninth第70seventieth第71seventy-first第72seventy-second第73seventy-third第74seventy-fourth第75seventy-fifth第76seventy-sixth第77seventy-seventh第78seventy-eighth第79seventy-ninth第80eightieth第81eighty-first第82eighty-second第83eighty-third第84eighty-fourth第85eighty-fifth第86eighty-sixth第87eighty-seventh第88eighty-eighth第__eighty-ninth第90ninetieth第91ninety-first第92ninety-second第93ninety-third第94ninety-fourth第95ninety-fifth第96ninety-sixth第97ninety-seventh第98ninety-eighth第99ninety-ninth第100onehundredth数词练习题
一、写出下列基数词和序数词1one\first2two\second3three\third5five\fifth9nine\ninth11eleven\eleventh12twelve\twelfth13thirteen\thirteenth20twenty\twentieth71seventy-one\seventy-first22twenty-two\twenty-second83eighty-three\twenty-third28twenty-eight\twenty-eighth34thirty-four\thirty-fourth36thirty-six\thirty-sixth47forty-seven\forty-seventh
二、英汉互译第五单元_______________LessonEight___________第59中学___________________________________BusNo.4___________________五年级四班_______________________________7:07________________________________7+8=15______________________________________352______________________________________第六号______________________第5小学___________________________
三、用括号内所给数词的正确形式填空
1.WeareinClass________
(3).
2.Weh__e________
(12)monthsoftheyear.De__mberisthe_____________
(12)one.
3.Thisismy________
(1)bag.
4.MybirthdayisDec.________
(21).
5.Ih__e________
(3)books.Ilikemy________
(3)book.
四、选择题
1.Mygrandmotheris_____old.A.seventiethB.seventyyearC.seventyyearsD.seventies
2.________peoplevisitthismuseumeveryday.A.HundredB.HundredsC.hundredofD.Hundredsof
3.Therearetwo________peopleinthemeetingroom.A.hundredB.hundredsC.hundredsofD.hundredof
4.Wecansaythenumber78645inEnglishlikethis________.A.seventy-eightthousandandsixhundredandforty-fiveB.seventy-eightthousandsixhundredandfortyfiveC.seventy-eightthousandsixhundredandforty-fiveD.seventyeightthousandsixhundredandforty-five
5.Mondayistheseconddayand________.A.TuesdayisthefourthB.ThursdayisfifthC.theseconddayisTuesdayD.theseconddayisThursday
6.“Theyear1999”shouldberead(应该读作)“Theyear_____.”A.nineteenandninety-nineB.nineteenninety-nineC.onethousandninehundredninety-nineD.nineteenhundredandninety-nine
7.Thereare________monthsinayear.De__mberisthe________monthoftheyear.A.twelve;twelveB.twelve;twelfthC.twelfth;twelveD.twelve;twelveth
8.What’sthedatetodayItis________.A.FridayB.timetogoC.cloudyD.June4th
9.WhatisfiveandeightA.TwelveB.ThirteenC.FourteenD.Fifteen
10.What_________isLilyinSheisin________.A.Row;rowfiveB.Row;RowFiveC.row;RowFiveD.row;rowFive二.重点词汇
1、When问的时间比较笼统,不一定为具体的时间,可以是年、月、日、上午、下午、晚上等;eg:----Whenareyouathome你什么时候在家?----OnFriday.星期五在家Whattime问具体的时间,如某一天的几点几分eg:----Whattimeisitnow现在什么时间?----Itisatseveno’clock.现在7点钟了
2、birthday合成词,由birth出生和day日子组合,固此意为“生日”英词中“名词+名词”的合成词,还有很多eg:class课、班+room__→classroom教室;class+__te→clas__ate同学;house房屋+wife妻子→housewife家庭主妇;bed床+room__→bedroom卧室
3、date“日期”和day“日子”的区别-----Whatisthedatetoday-----Itis+具体日期-----Whatdayisit-----Itis+“星期”eg:----What’sthedate今天是几号?-----It’sOctober1st.今天是10月1日-----Whatdayisit今天星期几?-----It’sMonday.今天星期一
4、对年龄提问—Howold+be动词+人称代词主格\人名?=What+be动词+名词所有格one’s+age—人称代词主格+be动词+年龄+yearsold.=人称代词主格+be动词+年龄+yearsofage.eg:—Howoldisyoursister=What’syoursister’sage你妹妹多大呢?—Sheistenyearsold.她十岁=Sheistenyearsofage.
5、Seeyou+时间\地点,表示“某时或某地再见”eg:SeeyounextSunday!下周日再见SeeyouinBei___g.北京见!
6、hareagoodtime=enjoyoneself“玩得高兴,过得愉快”eg:Theyhadagoodtimeyesterday.=Theyenjoyedthemselvesyesterday.昨天他们玩得很高兴
7、other“其他的”,后接可数名词复数形式或不可数名词eg:Thereareotherwaystodothisexercise.做这个练习还可用别的方法theother“其他,另一个”,“one……theother……”“一个……;另一个……”eg:Ih__etwodogs.Oneisblackandtheotheriswhite.我有两只狗,一只是黑的,另一只是白的another“又…..的,再……的”泛指三个或三个以上同类中的另一个人或物;eg:Givemeanotherskirt.给我另一条裙子others“其他的人或事物”,相当于other+n.eg:Weshouldhelpothers.我们应该帮助别人
8、bebusywithsth.=bebusydoingsth.“忙于做某事”eg:Heisbusywiththeletter.=Heisbusywritingtheletter.他正忙着写信befreetodosth.“有空做某事”eg:Areyoufreetoplaybasketballwithme你有空和我一起玩吗?
9.invite__.todosth.邀请某人做某事;invite__.tosp.邀请某人去某地当表示地点的词是副词here\there\home时,省略toeg:Hedidn’tinvitemetoplaybasketballwithhim.他没有邀请我和他一起打篮球Heinvitedmetohishouseyesterday.他昨天邀请我去他家Youhadbetterinvitehimhere.你最好邀请他到这儿来三.月份及星期一.月份
1.月份单词birthday\de生日;when什么时候;January\dn一月;February\februri\二月;__rch\m:t三月;April\eiprl\四月;__y\mei\五月;June\d六月;July\d七月;August\st八月;September\septemb九月;October\ub十月;November\nuvemb十一月;De__mber\di__b十二月;
2.一月到十二月,这十二个月单词,不管用在句首、句中和句末都必须大写第一个字母而且在某个月份用介词in,eg:在五月份in__y;当有具体的时间用介词oneg:在5月1日on__y1st
3.记月份的方法1找出几个差不多有相同字母的月份,把他们放在一起记January一月和February二月,这两个月份末尾含有相同的字母“uary”把他们四个放在一边,一月就成了“Jan”而二月就成了“Febr”这样就很容易记住一月和二月June六月和July七月这两个月份前面含有相同的字母“Ju”把这开头两字母放在一边,六月就成了“ne”而七月就成了“ly”这样就很容易记住六月和七月September九月October十月November十一月和De__mber十二月,这四个月份中九月,十一月和十二月末尾含有相同字母“ember”而十月和它们含有相同的字母是“ber”除去这些相同的字母,把它们放在一边,九月就成了“Sept”十月就成了“Octo”十一月就成了“Nov”十二月就成了“Dec”不是轻松又迅速的记住这四个月份__rch三月April四月__y五月June六月和August八月这四个月份没有相似的地方,可因字母组合少爷应很好记2知道每个月份中的一些重要节日,根据节日记月份January1月1日,元旦节-----NewYear’sDay;February2月14日,情人节----Valentine’sDay;__rch3月8日,妇女节----Women’sDay;April4月1日,愚人节----AprilFool’sDay;__y5月1日,劳动节----__yDay\母亲节Mother’sDay;June6月1日,儿童节----Children’sDay;July7月12日,建党节----_____’sDay;August8月1日,建军节----AmyDay;September9月10日,教师节----Teachers’Day;October10月1日,国庆节----NationalDay;November11月11日,光棍节----SinglesDayDe__mber12月24日,圣诞节----Christ__sDay;3一月 January记忆“箭”记忆说明January音头类似“箭”另外“1”的形状也象“箭”二月 February记忆新春“飞吧”记忆说明February音头类似“飞吧”二月是立春,一般也是春节所在的月份,这个月学生们都放寒假了,都要“飞吧”,飞回家玩去了呢也可以联想一年之计在于春,新春伊始,就开始“飞吧”三月 __rch记忆三八是“妈妈和妻子”的节日记忆说明__rch发音象“妈妻”三月有妇女节,对小孩来说,那是“妈”的节日,对于孩子他爸来说,那是“妻”的节日 四月 April记忆“Apple”记忆说明词头Ap与苹果Apple开头一样,发音也有点类似,想象四月是吃“苹果”的日子五月 __y记忆劳动“美”记忆说明__y的发音类似“美”五月有劳动节,劳动最光荣,劳动最“美”另外,__y也是“可以”的意思,联想劳动“可以”使人变“美”丽六月 June记忆儿童节一起“聚呢”记忆说明June与汉语“聚呢”(june)是一样的六月有儿童节,孩子们肯定会在节日里高兴地过节、聚“聚呢”七月 July记忆暑假“就来”记忆说明July发音类似“就来”这个月学生要放暑假了,盼望已久的暑假“就来”啦八月 August记忆秋天“Autumn”记忆说明August词头与Autumn开头Au是一样的八月立“秋”,秋天到了,所以八月与秋天Autumn有相似之处九月 September记忆九月“Student”上“School”记忆说明九月是S字母开头,学生和学校(Student、School)也是S开头暑假结束了,September是Student到School的日子十月 October记忆国庆节玩“气球”——“我可投吧”!记忆说明十月October是O开头,单词中间也还有个O字母十月有国庆节,气球满天飞,气球的形状象“O”并且,October的发音象“我可投吧”,就可以进一步联想拿着“气球”投掷玩,“我可投吧”!十一月 November记忆冬天“No温”度记忆说明十一月的音头类似“No温”十一月立冬,冬天来了,当然没有温度啦十二月 De__mber记忆一年到“底”了记忆说明十二月De__mber的音头类似“底”,因为十二月是一年的最后一个月,到“底”了二.星期
1.星期单词week\wi:k\星期;Monday\mndi\星期一;Tuesday\tju:zdi\星期二;Wednesday\wenzdi\星期三;Thursday\:zdi\星期四;Friday\fridi\星期五;Saturday\stdi\星期六;Sunday\sndi\星期天;
2.星期一至星期天,不管用在句首、句中和句末都必须大写第一个字母
3.星期一至星期天后面的三个字母为“day”当它单独使用时,“day”\天,昼;而与我们的介词to表方向、到、往连用时,today\tn今天,现今;adv今天;today中的day还是读\它与我们的形容词every连用,everyday\evridei\adj每天的;其中的day还是读\而它与我们的星期几连用时,day却读eg:Monday\mndi\
4.星期的最巧记法1星期几单词末尾字母都相似为“day”因此把它除去,只记前部分即是除去末尾的字母,记前面字母eg:星期一Monday的记法把末尾的三个字母“day”去掉,只剩下“Mon”而发音为,只要记得这三个字母中的“o”发音为,就很容易的记住星期一的英语写法记住以及分清每个字母在不同单词中的发音,也是记住档次的最好方法2Sunday星期日记忆“太阳日”记忆说明词头Sun太阳星期日,“日”就是太阳,是太阳日Monday星期一记忆“忙”记忆说明音头类似“忙”,周一是上班或上学的第一天,大家都要“忙”了其它记忆法词头Mon,联想到月亮Moon,周一为“月亮日”Tuesday星期二记忆“Two”记忆说明词头“Tu”的汉语发音类似two,就是2,所以是星期二Wednesday星期三记忆“结婚”记忆说明词头wed是结婚的意思,想象周三适合结婚,是结婚日其它记忆法音头类似“蚊子”,“三”用“扇”作谐音,想象周三扇“蚊子”Thursday星期四记忆“色子”记忆说明音头象“色子”,想象周四已接近周末了,4人坐在一起打麻将,丢“色子”(色正规应该读shǎi,这里也可以有意读sè,色子即骰子)Friday星期五记忆“Five”记忆说明音头类似Five,就是5,所以是星期五其它记忆法音头与Fry(油炸食物)一样,想象忙到周末该吃点油炸食物慰劳自己了Saturday星期六记忆“Sat”记忆说明词头Sat,是sit(坐)的过去式,发音也类似想象周六应该坐下来休息
5.因为星期几为具体的时间,因此用我们所学的介词“on”.eg:在星期一onMonday单元测试一根据句意及首字母提示补全单词W__________ isyourbirthday----MybirthdayisAugust21st.
2.----What’sthed_____________----It’s__rchsixth.
3.D______youlikeTeachers’Day
4.Wewillh__eabasketballg___________onApril3rd.
5.Doyouh__eanA___________Festival
6.N_______________comesbeforeDe__mber.
7.Augustisthee__________monthoftheyear.
8.Wouldyouliketocometomybirthdayp__________二.根据所给汉语完成句子
1.你姐姐多大?__________________________isyoursister
2.------这件毛衣是谁的?-----是我妈妈的-----Whosesweateristhis-----It’s_____________________.
3.星期一是一周的第二天Mondayis__________________________dayofaweek.
4.玛丽和简的妈妈是一位英语老师____________and__________motherisanEnglishteacher.
5.约翰的生日晚会在2月24号John’s_________________________________isonFebruary24th.三.单项选择
1.----Whenisyourbirthday----It’s____________.A.October7thB.__y5thC.September2ndD.Januaryeight
2.----___________willyougotoBei___g----Tomorrow.A.HowB.WhatC.WhenD.Where
3.Thereismuchsnow___________January___________China.A.at;atB.in;inC.in;atD.at;in
4.Novemberisthe_________monthofayear.A.tenthB.eleventhC.twelfthD.ninth
5.____________comesafter__rch.A.FebruaryB.__rchC.AprilD.__y
6.June1stis___________.A.AprilFool’sDayB.Women’sDayC.Children’sDayD.NationalDay
7.Theroomis____________.A.TomandJackB.Tom’sandJack’sC.Tom’sandJack’sD.TomandJack’s
8.----____________----Heissix.A.HowoldareyouB.HowoldissheC.HowoldisheD.Howoldisit.
9.----______________----It’sSeptember1st.A.WhatthedateB.WhatthedayC.What’sthedateD.Whatdayisit
10.Wearefrom___________.Weare___________.A.Chinese;ChineseB.China;ChineseC.Chinese;ChinaD.China;China四.用所给词的适当形式填空
1.Howold__________beyourmother
2.Whereis___________Jackpencil
3.Herbirthdayis__y________________seven.
4.Mysisteristhirteen_______________yearold.
5.The_____________fivedeskismydesk.五.按要求完成句子
1.HerbirthdayisAprileleventh.对画线部分提问__________________________herbirthday
2.What’syourage改为同义句____________________________________you
3.Heistenyearsold.对画线部分提问________________________ishe
4.SchooldayisNovembersixth.对画线部分提问__________________________schoolday六.阅读理解Mr.__ithisfromLondon.NowheisinChina.Heistall.Hewasborn出生in
1970.HeteachesEnglishinamiddleschool.Heworksveryhard.Hisstudentslikehimverymuch.HecanspeakalittleChinese.ThestudentsteachhimChineseonSundays.Healsolikesplayingfootball.Heoftenplaysfootballwithhisstudents.Hedoesn’tlikewatchingTV.Mr.__ithhasasonnamedJack.Heisastudent.Hegoestoschoolateightinthemorningandgetshomeatfourintheafternoon.Hedoeshishomeworkintheevening.
1.Mr.__ithisa_________.A.teacherB.workerC.driverD.student
2.Mr.__ith’ssonnameis__________.A.JackB.TomC.TonyD.__ry
3.Mr.__ithdislike不喜欢____________.A.playingfootballB.playingbasketballC.watchingTVD.listeningtotheradio
4.Mr.__ithcanspeak___________English.A.alittleB.alotofC.__nyD.afew
5.Mr.__ithisJack’s_________.A.friendB.fatherC.sonD.teacher七.书面表达
1.根据以下单词完成短文,要求所给词汇必须用上,并作适当发挥nameChinesesixteenstudentf__orite最喜爱的,redAugust8thnextFridaybirthday_____invite邀请MynameisLiPing.Iamsixteenyearsold.Iamamiddleschoolstudent.Myf__oritecolorisred.MybirthdayisAugust8th.NextFridayismybirthday.Iwillh__eabirthday_____andinvitemyfriendstocome.Ihopewewillh__eagreattimeonFriday.
2.假如你是JennyBlack是格林中学七年级E班的新任班主任,这是你的第一堂课你要向同学们介绍一下自己,同时介绍本月September内的一些活动情况,具体活动情况见下表Activity活动SchoolDayh__eanEnglish_____h__eafootballgameh__eanartfestivalDate日期September3rdSeptember21stSeptember13thSeptember26th要求
1.文章内容包含表格的所有信息,可适当发挥
2.不少于60词首句已经给出,不计入总词数3书写工整,语言流畅Helloboysandgirls.Mynameis__ryBlack.IamyournewEnglishteacher.Iam30yearsold.Myf__oritecolorisred.MybirthdayisJune5th.IlikewatchingTV.Weh__esomeinterestingandfunthingsforyouinSeptember.SchoolDayisonSeptember3rd.Andweh__eafootballgameonSeptember13th.OnSeptember21stweh__eanEnglish_____.Fivedayslaterweh__eanartfestival.Thisisareallybusymonth!H__eagoodtime!Unit9重点词汇
1.f__orite=like……best最喜欢的eg:Jimlikesfishbest=FishisJim’sf__oritefood.吉姆最喜欢鱼—What+beis/are+形容词性物主代词/名词所有格+f__orite+名词全称?—单n/复n+is/are+形容词性物主代词+f__orite+名词名称=形容词性物主代词+f__orite+名词全称+is/are+单n/复n.—What+名词全称+do/does+名词人名/主格人称代词+likebest—主词人称主格或名词+likes/like+名词+best.eg:—Whatisyourf__oritesu__ect=Whatsu__ectdoyoulikebest—Myf__oritesu__ectisscien__.=Ilikescien__best.
2.why“___”询问原因Whydoyoudosth.___做某事回答用becauseWhydon’tyoudosth.=Whynotdosth.___不做某事Eg:1—Whydoyoulikedogs你___喜欢狗儿?—Becausetheyareverycute.因为他们可爱2—Whydon’tyoucome你___没有来呢?—BecauseIlookaftermyfatherathometoday.因为我今天要在家照顾我的爸爸注意because+句子;becauseof+名词/名词性短语
3.Whatdoyouthinkof……“……怎么样?”用来询问对某人或某事的看法“thinkof以为….”Howdoyoulike……“吃”“喝”h__e+一日三餐h__edinner吃晚餐4.h__e“有”主语+h__e/has+名词Myfatherhasatennisball.我父亲有一个网球“上…….课”h__e+科目=h__e+a+科目+lesson.eg:Wewillh__e__ththismorning.我们今天上教学课
5.from……to……“从…….到……”即可以表示时间,也可以表示距离所连接的事物通常都是对称的名词前一般不用冠词,也不用复数形式eg:ThetraingoesfromshanghaitoShenzhen.火车从__到深圳The_____willbefrom7:00pmto9:00pm.晚会将从七点开始到九点结束
6.thanksto“由于、幸亏”后常接名词做宾语ThankstoEnglishwecanlearnalotfromothercountries.多亏英语,我们得以从其他国家学到很多东西单元测试
1、根据句意及首字母提示补全单词
1、—WhydoyoulikeEnglish—B___________it’sinteresting.
2、P.E.ismyf_________________su__ect.Ilikeitbest.
3、—W____________isyourscien__teacher—Missyang.
4、W______________isthefourthdayofaweek.
5、Bei___gisabeautifulc________________.
二、根据所给汉语完成句子
1、你最喜欢的食物是什么?______________isyour_______________food
2、李小姐是他们的语文老师MissLiistheir_______________________________.
3、音乐令人放松Themusic_________________________________.
4、你星期一有什么课?Whatclassdoyou_______________on_________________
5、你___喜欢音乐?_______________doyou_________________music
三、单项选择
1、Whatdoyoudo______SundaymorningA.inB.onC.forD.at
2、What______heoftendoafterclassA.isB.areC.doesD.do
3、—What’syourf__orite_______—English.A.colorB.clothesC.sportD.su__ect
4、—______doyoulikescien__—Becausescien__isveryinteresting.A.WhatB.HowC.WhyD.When
5、—It’stime______home.—OK.Let’s______.A.go;togoB.togo;goC.going;goD.togoto;to
6、Canyouplay_____guitarA.aB.anC./D.the
7、How__ny______arethereinthepictureA.womenB.wo__nC.wo__nsD.womens
8、I’dlikeacupoftea._____A.WhataboutyouB.HowareyouC.HowdoyoudoD.Whichdoyoulike
9、WhereisBobIcan’t______him.A.lookB.takeC.seeatD.find
10、—Excuseme!CanIborrowyourpen—__rtainly._______.A.GiveyouB.I’musingitC.HereareyouD.Hereyouare
11、Hehas__nythingstodo______.A.afteraclassB.aftertheclassC.afterclassD.atafterclass
12、Idon’tlikehistorybecauseit’s______.A.interestingB.tiredC.happyD.boring
13、Allmyteachersare_____withusstudents.A.boringB.strictC.kindD.interesting
14、—_____playstheguitareveryevening—YangMeidoes.A.WhoB.WhomC.WhoseD.What
15、—_____today—It’sAugust3rd.A.WhatdayB.What’sthedateC.WhatdayisitD.What’stheday
四、用所给词的适当形式填空
1、Tuesdayisthe__________threedayofaweek.
2、Who____________heyourcousin
3、__ry____________h__ehistoryeveryday.
五、根据要求完成句子
1、TodayisSunday.对画线部分提问______________________isittoday
2、Myf__oritesu__ectisart.对画线部分提问___________________________f__oritesu__ect
3、Weusuallyh__emusicintheafternoon.对画线部分提问__________________________youusuallyh__emusic
4、becauseIit’shistoryinterestinglike.连词成句______________________________________________________________________
六、阅读理解KateisanEnglishgirl.Sheiseleven.SheliveswithherfamilyinChina.Therearefourpeopleinherfamily:herfatherMr.GreenhermotherMrs.GreenherlittlebrotherJimandheismine.Hehasablackdog.Look!JimisplayingwiththedogBarbi.Herfatherismendinghiscar.Hermotheriscleaningthehouse.WhatisKatedoingSheisdoingherhomeworkinChinese.Shecan’tspeakChineseverywellbutshelikesChineseverymuch.Kate’sfatherworksinamiddleschool.He’sanEnglishteacher.HermotherworksinaTVfactory.Kateandherbrotherarestudentsinthesameschool.根据短文内容,选择正确答案
1、KateandJimare______childrenandtheirfamilylivein______.A.American;ChinaB.Chinese;AmericaC.English;ChinaD.Japanese;England
2、—WhatcolorisJim’sdog—_______.A.It’sgreenB.It’sblackC.It’swhiteD.It’syellow
3、Kate’smotheris_______andJim’sfatheris______.A.cleaningthehouse;mendinghiscarB.mendinghercar;cleaningthehouseC.cleaningthehouse;doinghishomeworkD.watchingTV;mendinghiscar
4、Mrs.Greenworks______.A.onani__farmB.ina__allhouseC.inamiddleschoolD.inaTVfactory
5、Whichofthesesenten__siswrongA.Mr.GreenandMrs.Greenh__eonlytwochildren.B.Jimisnineandhissisteriseleven.C.Jim’ssistercanspeakChineseverywell.D.Thetwochildrengotothesameschool.
七、书面表达
1、请以MySchool为题写一篇短文不少于80词MySchoolMyschoolisnotverybigbutit’sveryclean.Wecleanourclassroomeveryday.Therearefifteenclassesinourschool.Andthereareaboutfiftyteachersinit.Alltheteachersareverygood.Ourschoolisveryni__.Youcansee__nyflowersand__nytalltreesinit.Weh__eclassesfromeighto’clocktohalfpastthreeintheafternoon.Afterschoolwedosports.Weplaytogetherhappily.Ilikemyschoolmyclas__atesandmyteachersverymuch.
2、假如你是李明,你在光明中学七年级五班学习请写一篇文章介绍你在学校最喜爱的学科要点
1.自己喜欢的学科是什么
2.___喜欢这个学科
3.你什么时候开始学这门课程要求包含上述信息,可适当发挥,词数在60词左右MyF__oriteSu__ectIamLiMing.Weh__e__nysu__ectsatschool.Theyare__thChineseEnglishhistorygeographymusicartP.E.computerandsoon.Myf__oritesu__ectisEnglishbecauseourEnglishteacherisveryfunny.OurteachersaysEnglishisuseful.IthinkEnglishisveryinterestingtoo.Ih__eEnglishonMondayTuesdayandThursday.IworkhardatEnglish.What’syourf__oritesu__ectdearfriend。