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文本内容:
个人英语教学工作计划(2011-2012学年度第一学期)元城初中景娜本学期本人担任
九一、二班的英语教育教学工作,为了顺利完成教育教学任务,在教学中贯彻新目标教学的要求,特制定本计划
1、教学目标
1.在帮助学生提高学习成绩的基础上,还要培养学生多方面的素质
2.提高学生听、说、读、写的各项技能
3.培养学生良好的阅读和学习习惯
4.保质保量完成1-10单元的教学内容
4.争取完成学校规定的任务指标
二、教材分析
1.新教材充分体现了新课标的以人为本的教学理念新教材突出了功能和结构的有机结合,新教材非常注重话题,每单元都围绕一个具体话题展开,突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合让每个话题接近学生生活实际,更便于学生灵活运用
2.倡导任务型教学,强调课堂上师生活动本教材共15个单元,分两个学期教学,按要求第一学期为1-10单元,第二学期为11-15单元课本增加了读写训练的比重,其内容主要反应了学生日常的学习和生活课本设计了中外学生同校学习的情景,便于介绍英国国家的分俗习惯和文化题材范围更广,除了学生的学校生活和家庭生活,换反应了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生,团结友爱、助人为乐的道德风尚
3、学生情况分析重新分的
九一、二班,我给这两个班的三分之二的学生以前从为带过课,具体情况还不够了解经过两周的接触,我发现学生基础知识掌握不够扎实,做完形填空,阅读理解相当困难相比九二班学生课堂学习积极性高,回答问题较主动两个班绝大多数同学能够做到__完成作业,自觉背诵课文但刻苦学习之风任需培养,少数优生优势不明显,差生学习积极性,学习兴趣急待提高
四、教学策略及措施
1、教学应面向全体学生,注重对学生进行运用英语能力的培养,力争人人都有进步;
2、对学生因材实教,尊重学生个体差异,力争让不同学生全面发展;
3、采用“任务型”活动教学,鼓励学生参与体验与交流,力争让学生增强对英语的学习兴趣;
4、充分利用课堂作业与课外作业,严格要求学生抓好落实,强化所学,力争让每位学生皆有所获采取的措施
1.认真钻研教材和课标,利用备课组的__智慧精心备课,明确每堂课的基础内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求,做到上好每一堂课
2、重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力
3、特别注重阅读能力的培养 九年级阶段的英语教学工作十分关键,而这届学生英语有一定的基础,在这种情况下,就需要更更进一步研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式努力探索适合学生特点、学生乐于接受的教学方法及模式同时,要进行分层次教学对于好的学生要加大知识的容量,拓展知识的层面,使好学生成绩更上一层楼;对于差生要因势利导,因材施教,使差生在原有的基础上有所提高阅读训练 1)读材料题目 2)让学生用较快的速度默读一遍对话或短文 3)当学生找到答案时,鼓励他们回答 4)再细读一遍,进一步理解文章 5)对于生词何习惯用语,让学生推测 6)学生间的讨论 7)加强阅读训练,培养阅读能力
4.课后多与学生沟通,了解学生学情,及时得到反馈信息,以利于改进教学中存在的问题和不足
4.在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣如单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等
5.课后加强个别__与答疑,做好培优补差
6.不断学习,加强自身素质和业务能力的提高
7.认真研究近两年的中考试题,狠抓中考重点,把握中考方向,有的放矢的进行备战中考的练习同时注重培养学生学习及运用知识的能力希望在一个学期的努力后学生的成绩能够有大幅度的提高,并为来年的中考打下扎实的基础。