文本内容:
八年级物理下教学计划
一、教材分析八年级物理教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强__实际、适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有利于培养能力、情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得素质上的提高教材把促进学生全面发展作为自己的目标在内容选配上,注意从物理知识内部发掘__思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手、动脑的实际活动,实现学生的全面发展___采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性___承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料全书共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性,使学生学习时心中有数章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节,以及实验、插图、练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维许多节还编排了“想一想”和“课处活动”,促使学生多动脑、多开口
二、基本情况分析从课堂教学情况看,上课时,学生的学习积极性不高,不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力,加之,初二学生刚接触物理,这是新开设的一门科目,新科目,新起点,新观念,难教难学,这就需要师生在本期倍加努力,才能达到预期的目的
三、教学目标
①、初步认识物质的形态及形态及变化,物质的属性及结构等内容,了解物体的尺度,新材料的应用等内容,初步认识资源利用与环境保护的关系
②、初步认识声光电等自然现常见的现象,了解这些知识在生产和生活中的应用
③、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅物理知识,而且还包科学的研究方法,科学态度和科学精神
④、具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量
⑤、会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语,简单图表等描述实验结果
四、教学任务与要求
1、完成第七章到第十章的教学任务
2、以学生为主体,发挥教师的主导作用,提高学生的知识水平,培养学生各方面的能力
3、本学期要多参加教学交流活动,多从其他老师身上获得经验,学习方法,取长补短,以提高自己的教学水平
五、教材重点和难点
1、力、摩擦力
2、牛顿第一定律
3、压强和浮力
4、简单机械
六、具体措施
1、鼓励科学探究的教学
①、鼓励学生积极大胆地参与科学探究鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动,学习物理概念和规律,体验到学科学的乐趣,了解科学方法,获取科学知识,逐步树立科学创新的意识
②、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯
③、重视探究活动中的交流与合作在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的,要注意学生这方面良好素质的形成
2、帮助学生尽快进入自主性学习的轨道在教学过程中要帮助学生自己进行知识模块的构建,而不是去__知识,学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的
3、保护学生的学习兴趣
4、加强与日常生活,技术应用及其他科学的__
①、以多种方式向学生提供广泛的信息由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的__,困此在实际教学中,要结合本地实际,进取学生常见的事例,尽可能采作__、投影、录像、光盘、
③①I课件进行教学
②、在阅读理解,收集信息,观察记录作为课后作业的一部分
③、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验让物理贴近生活,让学生用物理知识武装自己的头脑七课时安排内容课时第七章力5第八章运动和力6第九章压强7第十章浮力6第十一章功和机械能7第十二章简单机械6八年级物理组2013-2-21。