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文本内容:
八年级物理教学计划2013—2014学年度第二学期武俊年
一、基本情况分析本学期我带八年级3个班的物理课,三个班共有学生107人,其中
(一)班40人,
(二)班36人,
(三)班31人,通过上期期末统考成绩和上课情况来作大致评估,可以看出每班学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,____较突出上课时,学生的学习积极性不高,学法不够灵活,这就需要我在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究、合作、自主学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力,加之,八年级学生已接触物理一学期了,学生已有一定的物理基础知识,在此基础上需要师生在本学期加倍努力,才能使物理教学成绩再上一个新台阶,特制定本学期物理教学计划
二、指导思想本教材是经___颁布的《九年义务教育物理课程标准》编写的,它倡导探究式学习,因此在使用这套教材时,就要求教师转变传统的教育观念,在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”,要树立“一切为了学生的发展”的教育思想在教学中就要__每个学生,注重学生的全面发展,__学生的道德生活与人格养成,注重学生的情感体验,加强与学生生活,科学,技术和社会__的教学,不要注重科学探究,提倡学习方式多样化的教学,从而培养适应社会需要的人才
三、教学分析本学期的教学内容
一、力、,主要讲述力、弹力、摩擦力的概念及单位,影响弹力、摩擦力的因素;
二、运动和力,主要讲述力和运动的的关系,使学生掌握二力平衡的条件,学会利用摩擦力
三、压强,主要讲述固体、液体、气体的压强产生和应用,使学生掌握改变压强的方法和应用;
四、浮力,主要浮力的产生,阿基米德原理;
五、功和机械能,主要讲述功产生的条件,快慢及能的转化
六、简单机械,主要讲述杠杆和滑轮及特点和应用
四、教材特点
五、教学目标
1、知识与技能A、初步认识了解力、力和运动压强、浮力、功和机械,学会使用简单机械B、初步掌握压强、二力平衡、浮力、简单机械、功的原理C、知道压强、浮力大小的改变的方法D、具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测力计,能测量一些基本的物理量E、会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语,简单图表等描述实验结果
2、过程和方法A、经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察的物理现象的主要特征有初步的观察能力B、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力C、通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力D、通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理能力E、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题,有初步的分析概括能力F、能书面或口头表达自己的观点,初步具有评估和听取反馈意见的意识,有初步的信息交流能力
3、情感态度与价值观A、能保持对自然的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近,热爱和谐相处的情感B、具有对科学的求知欲,乐于探索自然界和日常生活中的物理道理C、在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难,解决物理问题的喜悦D、养成实事求是,尊重自然规律的科不态度,不迷信权威,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识E、有将自己的见解分开与他人交流的愿望,认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神,敢地提书与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观点F、有将科学服务于人类的意识,有理想,有报护,热爱祖国,有振兴中华的使命和责任感
六、具体措施
1、鼓励科学探究的教学A、鼓励学生积极大胆地参与科学探究鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动,学习物理概念和规律,体验到学科学的乐趣,了解科学方法,获取科学知识,逐步树立科学创新的意识B、使学生养成对所做工作进行评估的好习惯C、重视探究活动中的交流与合作在现代社会和科学工作中,个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的,要注意学生这方面良好素质的形成
2、帮助学生尽快进入自主性学习的轨道在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建,而不是去__知识,学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的
3、保护学生的学习兴趣
4、加强与日常生活,技术应用及其他科学的__A、以多种方式向学生提供广泛的信息尽可能采作__、投影、光盘、CAI课件和其他资源中的先进资料进行授课B、在阅读理解,收集信息,观察记录作为课后作业的一部分C、尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验让物理贴近生活,让学生用物理知识武装自己的头脑
5、每一章实施单元清,使每一位学生都掌握本章的内容
6、加强学生的课前预习工作,给学生布置合理的预习内容,课前组织检查,对预习好的学生给以鼓励
7、实施培优扶困,对学困生进行课外__、家访,了解学生的心理,帮助他们树立学习物理的信心,
8、多给学生探究的机会、空间,让学生自己动手、动脑探究物理规律,体会科学研究的方法附教学进度表八年级物理教学进度表
2014.
3.2周次教学内容课时第一周
1.力
2.弹力3重力4第二周
1.小结
2.小测验4第三周
1.运动合理
2.牛顿第一定律4第四周
3.摩擦力4第五周
1.小结
2.小测验4第六周
1.压强
2.液体压强4第七周1大气压强
2.液体压强和流速的关系4第八周
1.小结
2.小测验4第九周期中复习4第十周期中考试及前半学期工作总结4第十一周
1.浮力
2.阿基米德原理4第十二周
1.物体的浮沉条件及应用4第十三周
1.小结
2.小测验4第十四周
1.功
2.功率4第十五周
1.动能和势能
2.机械能及其转化4第十六周
1.小结
2.小测验4第十七周
1.杠杆及原理4第十八周
2.滑轮4第__周
1.小结
2.小测验4第__周
1.期末复习
2.期末测试4内容。