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文本内容:
早期阅读是个体进行终身学习的重要手段,阅读能力是一个人终身的可持续发展产生重要影响的因素,是未来社会一个人必须具备的能力,有关研究指出,3—8岁是儿童基础阅读能力培养的关键期根据小中大班幼儿年龄特点,我们确立了各年龄班幼儿早期阅读目标,并随时根据幼儿的实际发展水平调整目标
一、读兴趣的培养
(1)喜欢看图书,对图书产生兴趣
(2)喜欢玩一些简单的猜谜游戏
(3)喜欢听情节较复杂的、冒险的、有悬念的故事
(4)学习__的阅读方法,有一定的阅读兴趣
(5)对涂涂写写活动感兴趣,乐于描画图形
二、阅读习惯的培养
(1)知道翻阅图书的一般规则,能够从前往后一页一页地翻阅
(2)手指点画的习惯
(3)在老师的引导下,有目的地看图书,
(4)爱护图书
(5)能注意倾听他人的讲话,不随便插嘴
三、阅读能力的培养
(1)观察能力—能仔细看图书;能够辨认一些汉字,特别是自己的名字;初步了解口头语言和书面语言是可以对应转换的
(2)思维能力——能合理分析画面中人物或情节的明显__;能根据作品提供的线索,尝试仿编诗歌
(3)语言表达能力——能看懂并理解画面内容,能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述;能够注意语言中可以分解也可以重复的__现象;说故事时会用到不少的连接词,如“然后”,“后来”,“还有”等;会有表情地朗诵诗歌、散文和讲述故事等
(二)以__教学为主要途径,结合区域活动,探讨开展早期阅读活动指导的有效策略为关键问题
1、如何创建良好的阅读环境?
2、如何进行有效的阅读指导?
3、如何培养幼儿浓厚的阅读兴趣?
4、如何将早期阅读与童话剧较好地整合起来?
5、如何使图本与文本密切__,激发幼儿对文字的兴趣?成为本研究的主要内容
四、阅读安排三月份
1、《小房子》(凯迪克金奖绘本)南海出版公司__:美维吉尼亚·李·伯顿文·图译者:阿甲本书曾入选美国全国教育协会“教师们推荐的100本书”,孩子都很喜欢,能让孩子体会到大自然的美好、了解城市的建设过程,更热爱环境、热爱生命插图很美,能激发孩子的想象力;
2、《爷爷一定有办法》明天出版社__:___菲比·吉尔曼译者:宋佩挺能激发孩子阅读兴趣的一本书;
3、《我喜欢你金波儿童文学精品系列》江苏少年儿童出版社__:金波这套书有一系列,文字优美,孩子喜欢想想总要推荐点中国自己的书,这个还是很合适的科普类四月份
1、《我的野生动物朋友》云南教育出版社__:法蒂皮·德格雷阿兰·德格雷茜尔维·罗伯特译者:黄天源我周围的小孩子很喜欢,大人也会很喜欢,能激发孩子的探索欲,和为了了解世界去读书的愿望,很好
2、《中国孩子最想知道的十万个___》A卷少儿注音彩图版北京少年儿童出版社__:纪江红在符合中国孩子的求知习惯上做的不错,我记得小的时候我有一套《大不列颠儿童百科全书》,可是我都不大爱看,后来重新翻,发现是文化差异的问题,中国孩子不喜欢的很多
5、6岁的孩子天天都要看这本书,很有兴趣,值得推荐3《窗边的小豆豆》是一本有趣的儿童文学作品__是(日)黑柳彻子,这本书讲述了__上小学时的一段真实的故事小豆豆(__)因淘气被原学校退学后,来到巴学园在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子五月份
1.《我爸爸》对爸爸的描述,孩子很有共鸣这本书的图大而夸张,文字很少,关键是书中的爸爸和现实中孩子对爸爸的印象超级一致,孩子会觉得说的是自己的爸爸有一幅画配文说“爸爸吃得像河马一样多”,宝宝觉得很有趣
2.《石头汤》法国故事却很有中国味这本书是根据法国民间故事改编的,但是很中国很有禅味,只是我们自己的绘本比较少,只好转手看西方人的理解那种合作、__,以及有点小骗局的快乐细致入微地渗透到孩子的心里
3.《小恩的____》亲近自然是孩子都喜欢的对自然的亲近是每个孩子都会喜欢的这是画面对孩子的影响,而书信的方式也是新颖吸引人的地方,其实每个人都有渴望书信的情结,渴望获取那份亲情和独有的慰藉,更何况是带着从悲观走向希望的一本六月份
1.《多多老板和森林婆婆》环保主题可以讲得很亲切按我们大人的话,这就是一本宣传环保的主题绘本,而且反映的就是当下社会发展的现状___有人大肆砍伐树木,___有人要大费周章地植树造林?看过这本绘本,已经无需再对孩子进行环保的说教了,他们已经什么都了解2《阿秋和阿狐》孩子相信玩偶会保护阿秋!《阿秋和阿狐》讲述的是一只玩具小狐狸和一个小女孩之间关于友情与探险的故事__始终没告诉读者,阿狐是只玩具狐读这本书的孩子都知道阿狐是奶奶送给阿秋的玩具,但是他们仍然相信阿狐会保护阿秋3《我的爸爸叫焦尼》爸爸领着__,吃、吃、吃这本书的本意应该是讲述一个单亲爸爸从远方回来和自己__的一次父子亲情的会面画面很温馨,不过孩子一般看不到这一层,他们的__点是,那一天的见面,爸爸领着__做的事情就是吃,吃,吃以及看电影,去图书馆画面太细致了,孩子会陶醉在里面的每一次吃和玩中 。