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大班第二学期班务计划新学期,新环境,孩子们在短短的时间里熟悉了新幼儿园,熟悉了小朋友,熟悉了老师们在本学期里,我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路,__实际,开展一些具有班级特色的,适合中大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境
一、班级情况分析本学期班级人数总共15名幼儿,其中男孩8名、女孩7名,中班11人,大班4人
1、知识技能的发展经过两周来对幼儿的了解,发觉大班年龄段幼儿对语言、英语、计算等学科的掌握很扎实中班年龄段的幼儿也有很强的探究兴趣,很关心大班的哥哥姐姐在做什么在语言方面大班幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情,能朗诵诗歌、散文,复述故事等等;如子懿、馨然、子欣、永铎中班个别幼儿也善于语言表达,如永杰、嘉欣、宇清、嘉琪、富贵等;在艺术方面大班幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编,学会用歌曲的节奏,力度及变化表达感情如大班的四个小朋友中班幼儿因为年龄发展原因在这方面还需继续培养绘画时中大班幼儿都能大胆涂色,构图比较丰满,能正确辨别颜色,涂色较均匀,学会初步的构图技能,能用简单的线条勾画出人物,学会用剪,折,粘等方法进行制作;如秋宇、博豪、乐乐、乔乔、悦悦、凯凯和大班的四个小朋友在健康方面我们班幼儿喜欢参加体育活动,特别是跑、跳、钻、滚和一些简单的热身运动,我们还定期到社区里去散步,亲近自然、亲近生活可以肯定的是我们史努比班的所有幼儿都很热衷于运动但是也存在一些问题
①常规不稳定,多数幼儿喜欢大声讲话,个别幼儿喜欢插话,自控能力稍弱,对自己物品的保管不当,学习生活习惯不够良好
②大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动,但缺少主动性,比如不喜欢动脑举手,或有问题不会去主动探究等
2、社会性的发展幼儿的生活自立能力都很不错,绝大部分幼儿能做到自己的事自己做如穿脱衣服、玩具玩完后归位等同伴之间能友好相处,讲礼貌能遵守幼儿园一日生活规则,学会用礼貌用语与别人沟通有一定的辨别是非能力,能简单的评价自己和别人的行为个别幼儿还缺乏与同伴合作及解决困难的能力,培养自信心,是本学期教育重点另外,培养幼儿的责任心,也是教育重点之一本学期我们还组织了评选___的活动,包括玩具___、进餐___、喝水___、图书___、洗手___让孩子们通过自己管理自己,从而更好的养成有序的学习和生活习惯
3、不可缺少的区域活动班级现在设置了四个区域,有益智区、语言区、美工区、建构区让孩子们在游戏中学习,在学习中游戏,充分体会其中的探索乐趣我们会根据学习内容有规律的定期更换区域材料,把所学的内容适当的添加到区域活动中,做到了有效的延伸,提高幼儿的探索积极性,发掘幼儿的潜力
二、课程
(一)多元整合课程
1、我们使用的是《多元整合幼儿园活动课程》,每套五本书,全面地整合了语言、科学、艺术、健康、社会这五大领域突出开放教育、创新理念、灵活操作美术这一本书就包括了剪、贴、画、折等活动,强调手脑并用、看说结合,__幼儿的各种潜能培养幼儿能更多地发挥自己的创造性,使幼儿在活动中获得有益的经验,亦使自身得到更大的成长
2、英语教材选用的是洪恩幼儿英语,本教材一套包括一本色彩鲜艳图画精美的英语书和一本活动手册,(作业本)还有一张有趣动画的VCD我们在班上经常看碟片跟读,加深孩子们对英语的兴趣,让孩子们乐于学习英语我们班级还有两位英语老师,平时的日常生活我们也会英语沟通,给孩子们一个英语环境,这样孩子们在学习英语就容易理解并掌握了
3、我们还有一套聪明字宝宝的教材,还包括一张碟片,每一课的内容都配了精彩的动画,孩子们喜欢跟着一起读,碟片放到家里,有时间可以让孩子们跟着学不仅增加孩子的词汇量,还增加了孩子的学习兴趣,在今后的教学活动中打下了良好的基础
4、另外,我们还给大班幼儿定了一套学前教材,根据孩子的原有经验,配上大班与学前教材给孩子们制定学习内容让孩子们在学习与生活上都得到成长,顺利升入小学
(二)混龄班混龄班在满足每一位孩子因个别发展而产生的个别需求方面,混龄班的灵敏度比传统的分龄班要高出很多同一位孩子,也许在某项学习上需要和比他年长的同伴一起工作,而在另一项学习上,则和较年幼的孩子一起比较妥当,也只有在混龄班的架构下,孩子才可能拥有以下的自由选择自己喜爱的工作、依照自己的速度进度、__地工作或是寻求同伴的合作
(三)幼小衔接大班幼儿要做好上小学的准备工作特别是在生活习惯与学习习惯的养成方面,更是重中之重生活方面1)按时进餐,并在规定的时间里自己吃完饭,并主动做好餐后卫生;2)睡觉时能够把自己的衣物整齐的摆放,自己的物品学会整理归位;3)与同伴友好相处,学会忍让、等待4)看电视的时间不要过长,可以看新闻、少儿频道等对幼儿有益的节目5)每天坚持让孩子有阅读时间,20—30分钟,让孩子养成读书、看报的好习惯,这对今后的学习有很大的帮助其实最有益的教育方式,是家长与孩子共同商定一个作息时间表,家长把自己的时间也添加到时间表里,家长是孩子最好的老师,可以给孩子做一个榜样,潜移默化的让孩子了解时间对我们的重要性学习方面1)模仿小学生完成作业任务,家长督促检查并签字;2)孩子的书写习惯也是关键,握笔姿势、坐姿都将是我们培养的重要目标;3)加大孩子的认字量,让孩子顺利升入小学重视幼儿社会发展的经验,__自主的经验,快乐学习的经验,个体差异所需的经验,从而更好的促进幼儿健康快乐的成长!另外,我们还会安排去小学参观的实践活动,让孩子们完全体会到小学的学习与生活氛围
四、各学科培养目标健康
1、学习用适当的方式表达情绪情绪安定,愉快活泼
2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活能力,注意公共卫生
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护
4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电的安全知识具有初步的安全意识和自我保护能力
5、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调,灵活,有耐力增强合作竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性语言
1、学习注意倾听,理解日常用语与其生活经验相关的语言
2、学习用普通话大胆,清楚地说出自己想说的事乐意与人交往,讲话有礼貌
3、能口齿清楚的__朗诵儿歌和学习复述故事
4、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容
5、掌握正确的书写姿势社会
1、了解不同职业的__及其劳动的的社会意义,尊敬他们,珍惜劳动成果
2、学习参与社区的活动,体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐、乐于与人交流
3、学习尊重别人的需要、__、意见,并作出合适的反应,有同情心
4、理解并遵守__生活的各项规则,增强规则意识
5、初步了解小学生活,产生入学愿望(大班)科学
1、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
2、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑
3、__信息的重要,学习多途径的收集有效的消息
4、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
5、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单的应用能从多角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动学习创编应用题等多种有难度的计算(大班)
6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境具有初步的环保意识艺术
1、能多方面__和发现周围环境中的美.喜欢欣赏艺术作品能大胆的用绘画、制作、舞蹈、语言等方式表达自己的__和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征
2、能有目的的安排画面,表现一定的情结喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作喜欢想象、创造活动,有__制作能力
3、能用自然、好听的声音较完整的表现歌曲学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作能较自然的随音乐作多种动作喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等
4、懂得__艺术活动的规则,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受__艺术活动的快乐
五、特色学科实施措施德育方面
1、通过晨间、课间教育幼儿在日常生活中能使用礼貌用语,能注意听别人讲话,不随便插嘴
2、利用幼儿生活中和文艺作品中互相友爱的事例,对幼儿进行教育,并引导幼儿模仿,鼓励幼儿爱__、爱同伴
3、培养幼儿热爱祖国,热爱__,并且教育幼儿在平时的活动中能发挥谦让精神
4、能完成__的委托,愿意做一些力所能及的事语言方面
1、让幼儿接触、认识自然和社会,取得直接经验
2、在晨间活动、游戏活动中,让幼儿多学讲普通话,以此训练幼儿的语言表达能力
3、丰富幼儿的游戏活动,在创造性游戏中__幼儿的智力
4、创设舒适的阅读环境,增添各种书籍,每天利用餐前、餐后以及离园时间进行故事、谜语__活动,提高幼儿的阅读能力和丰富幼儿的识字量
5、给幼儿在离园前小结的时间,回到家后回忆在园所发生的事情讲述给父母听,__的坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力、和口语表达能力,同时也增进了家长与孩子们间的情感交流
6、我们先给幼儿创设一个浓浓的双语环境,教师带头说英语并以普通话配合或解释,让幼儿能听清、听懂;其次,通过唱英语歌曲和听故事来提高幼儿学英语的兴趣从英语的课时安排看,小朋友每天都能接受英语学习,有张老师和酣酣老师极具游戏性的英语教学活动,我除了配合好英语老师组织孩子们的学习、复习,平时争取最大限度地用英语与孩子进行交流,和孩子们一起加一把劲,争取在本学期让幼儿在英语方面有创新有提高另外,每周发放一次洪恩英语教材的作业,并请家长协助__幼儿按时完成作业
7、大班幼儿对拼音的掌握都很好,我们还找到一个学拼音的__,在家也可以让孩子在游戏中复习拼音,以巩固孩子对拼音的掌握和使用体育方面
1、每天坚持和孩子们在阳台锻炼身体,其内容主要包括身体各部位的舒展运动、热身运动、放松运动等
2、并坚持户外游戏活动,提高每日两小时户外体育活动和游戏活动的质量在充分保证每天户外活动的同时,提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质
3、教育幼儿养成早睡早起的良好生活习惯和早、晚刷牙的良好习惯,注意保护五官 音乐方面
1、幼儿学会倾听音乐,会听音乐的前奏唱歌、跳舞、游戏
2、每天坚持开展语言节奏游戏,比如点名、节奏接龙、变化节奏朗诵儿歌等;
3、与各学科相结合,比如在学习儿歌或故事时可配上优美的音乐、节奏乐及韵律活动
4、利用幼儿好创造的特点每个游戏的动作,都启发幼儿自己创编,并要和别人做的动作不一样,满足幼儿好创造的心理需求数学方面
1、通过每次的数学活动对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养(大班),提高幼儿的逻辑思维能力在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿__思考问题的能力
2、培养幼儿学习正确的握笔和书写姿势,利用饭后、离园等时间开展数字书写活动(中班)或进行连加连减法运算(大班)
3、每周五发放一张数学作业,让孩子在家与爸爸妈妈一起完成,以便了解幼儿的学习情况并及时督促于第二周周一返回班级,既可以弥补家庭教育的差异,又可以更进一步促进家园互动;
六、行为习惯的培养
(一)__生活能力
1、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的__意识,增强__解决问题的能力让大班幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快
2、培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为
(二)培养孩子良好的学习习惯首先,请家长配合幼儿园,与幼儿共同制定作息时间表如不迟到早退、不随便请假等(请假单);其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养
七、班级经营与自身建设
1、创设良好的班级环境,以德育为核心,让班级成为孩子健康成长的摇篮增强幼儿的自尊自信,培养幼儿关心、友好的态度,促进幼儿个性健康为目标,从而形成良好的积极向上的班级风气
2、以人的可持续发展的观点为基准,班级工作做到面向全体,___幼儿提供发展和表现的机会,让每一位幼儿都有所长抓住孩子身上的闪光点,注重教育的差异性,因势利导,使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长三位老师做到天天交流,及时了解不当班时孩子学习与生活的情况,以便更适时,有针对性地对幼儿进行教育引导
3、丰富、完善幼儿成长档案袋,多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录,完整的保存幼儿的档案袋,给孩子们留下童年的影像
4、班级教师能齐心协作,在日常生活中,互相尊重、互相帮助,做到保中有教,教中有保也就是说,老师能共同站在为孩子着想的立场上,力所能及的为孩子做好每一件事同时每周一次,老师开一次班级会议,将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改进,使班级工作能更好的开展
5、坚持开展读书活动互相交流、推荐
6、充分利用、挖掘各种资源,发动家长收集废旧材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,节约班费开支爱护并保管好班级财务,节约水电
八、卫生保健幼儿健康,老师才会快乐所以我们要组织好幼儿的一切活动,如何能保证幼儿健康地成长呢?我们想从以下几个方面来开展
1、做好班级的各项消毒,以防病毒感染保证饭前用消毒水抹桌子,保证幼儿饭前洗手,孩子的餐具、毛巾、杯子每天用后都要及时放入消毒柜进行消毒,并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室,不能有丝毫的松懈
2、搞好班级卫生工作要求活动室和睡房的地板要干净、无尘;物品要摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长
3、培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入教育幼儿要注意个人的卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等每天多喝水,每周定期给孩子剪指甲并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表,按时做记录,记录内容包括幼儿两餐一点,午睡、教学活动的表现情况,每周发放给家长,让家长及时了解幼儿在园的生活情况
4、加强幼儿的安全意识教育活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能如跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动
九、家长工作通过学期初的家访,了解到本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育,对老师能给予充分的信任,我们将继续做好家访、____、网络沟通、档案发放等常规的家长工作本学期我班家长工作重点如下
1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等
2、及时更新家长园地、更新__内容,通过发放活动资料、调查表、家园直通车等手段吸引家长积极参与,引导家长跟进课程进度;特别是班级__,家长可以通过班级__快速、便捷的了解到孩子每天在幼儿园的各种表现,我们会通过文字、照片等形式传达给家长并通过与家长及时地沟通,更有效的了解到孩子在家的表现,促进家园合作,拉近家长与老师的距离,对孩子们的发展起着重要的作用
3、召开家长会,向家长介绍幼儿园的有关制度;对幼儿在生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的不足,希望得到家长的谅解与支持同时,还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进
4、开展家长半日开放活动,向家长展示我们的教学成果
5、组织亲子活动,家长利用休息时间参加班级组织的亲子活动,家长、幼儿、教师一起活动,从而体验游戏的快乐和增进与幼儿的亲子关系及家长与教师的合作关系
6、家长自愿者服务工作定期请家长进班当助教,一方面为家长提供参与幼儿园教育教学活动的机会,另一方面使家长的教育得到实质性的利用和发挥
十、本学期月活动计划三月份
1、布置环境,迎接幼儿
2、开诊多种有趣的活动,让幼儿喜欢这个新环境
3、加强常规训练
4、制定班级计划,各学科进度
5、“三八”妇女节制作礼物送给妈妈,并制作调查表
6、新生家访工作
7、家长会
8、开展“春天”的主题活动,通过观察,动手操作,使幼儿__到春天给人们带来的生机勃勃的景象四月份
1、春游活动(时间、地点待定,引导幼儿走进自然,寻找春天的一些特征
2、培养幼儿的生活自理能力,并学会帮助同伴五月份
1、庆祝“
五、一”劳动节,知道这是全世界劳动人民的节日,培养幼儿尊敬劳动人民的情感
2、继续进行常规培养
3、开展“
六、一”前期的工作准备六月份
1、开展“
六、一”儿童节的庆祝活动
2、大班幼儿开展“我要上小学”的主题活动,为大班幼儿上小学做好充分的准备七月份
1、开展“大班幼儿毕业典礼”活动
2、做好毕业生的一系列工作
3、假期安全教育
4、做好期末工作总结,并注意班级安全问题。