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文本内容:
城西实验学校小学英语六年级上册教学计划城西实验学校于海燕学情分析经过三年的学习,大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣,但有少数学生由于遇到困难,学习兴趣可能会开始减退因此,这个学期在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,在激发学生兴趣的同时,扎扎实实地从每个学生抓起六年级的学生学习比较理性教师在以活动为课堂教学的主要形式的同时,要充分发挥任务型教学在高年级的优化使用,设计丰富多彩的教学活动,有效的教学任务同时注意到学生中存在的两极分化,教学内容注意由简到难,循序渐进,在知识的复现中做好及时补差工作充分培养学生的听说读写能力,尤其要加强识读,拼写的能力重视阅读能力和写作能力的同步培养重视英语作为语言的交际功能教材分析(教材的地位、作用及重点、难点) 知识体系本册教材共八个单元,其中第一至第三单元和第五单元至第七单元为新授单元,第四和第八单元为project本册___,按“话题—功能—结构—任务”相结合的体系设计和安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动,并着重综合训练,强调整体优化,突出整体感悟project单元主要通过形式多样、生动活泼的练习,有计划、有重点地综合复习所学词语、句型和日常交际用语在教学时,教师可以根据具体情况将这些板块重新组合,也可以适当增加内容,其目的是为了帮助学生更好地综合复习所学内容,完成学习任务重点、难点
1、能按四会与三会要求掌握所学的单词
2、能按四会要求掌握所学的句型
3、能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语与场合符合
4、能在__、手势,情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音
5、培养良好的书写习惯,能做到书写规范整洁
6、培养良好的听英语、读英语、说英语、用英语的习惯,能自觉的模仿__、语调,逐步培养语感
7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识,完成某项任务,并促使语言能力的提高
8、能演唱以学过的英语歌曲,朗诵已学过的歌谣
9、能渗透给学生良好的自学英语的方法本学期教学目标(包括知识、智能、情意)知识目标:
1、能按三会与四会的要求掌握所学词语
2、能按四会要求掌握所学句型
3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力能使用日常交际用进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确,认真模仿__、语调,以培养语感智能目标初步养成良好的书写习惯,养成听英语、读英语、说英语的习惯,同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力,培养学生综合运用语言的能力情意目标
1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心
2、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务
3、适当介绍中西方文化,为学生的进一步学习奠定良好的基础教 学 措 施兴趣是学生学习的动力,本学期要充分发挥课堂交际的作用,尽量运用多种手段和形式激发学生的学习兴趣,让他们乐学、爱学,从而全面提高教学质量 1.课堂上尽量使用英语组织教学,做到持之以恒,由少积多,以助于创造英语气氛,养成学生听英语,用英语思维的习惯2.根据学生的特征,可将每个单元,该单元的教学内容重新组合,科学合理的把单词教学,对话操练,复习巩固融为一体3.多以__、手势呈现英语单词及对话情景,__呈现采用灵活多样的方法将该单元所学的内容柔和在一起进行综合操练如师生快速问候和介绍、学生间连续的相互问候和介绍,创设情景进行表演等,让学生将所学的对话用于不同的情景采用先听说,后读写,先整体,后局部的方法教学4.在课堂教学中,尽量开展形式多样的活动教学,活跃气氛提高兴趣和学习效率5.词汇教学上,尽量利用实物和__,增加复现次数,反复循环,循序渐进,注重师生操练、生生操练6.逐步渗透任务型教学,培养学生活用英语,用英语完成任务的本领7.适当增加教学内容量,以滚动式教学,以反复渗透巩固的方法提高学习效率8.__教学中采用“分散出现,集中归纳,经常接触”的方法9.初步渗透任务型教学的教学理念分单元教学进度及具体教学要求序号周次单元内容及课时本单元重点、难点11-
29.1-
9.11Unit1Theking’snewclothes
1、能听懂、会说、会读和会写词汇__giccleverfoolishshoutpointlaughweareachlonglongagoonedaytryonclever/foolishpeoplewalkthroughpointatthinkofturninto
2、能听懂、会说、会读和会写句型Therewas/were...Thekingwashappy.Onedaytwomenvisitedtheking23-
49.14-
9.25Unit2Whataday!
1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇sunnyshowweatherbecomewindycloudyhighcloudrainrainymeetaparrotshowwhataday
2、能听懂、会说、会读和会写句型Itwassunny/windy/rainy/ cloudyinthemorning.Theweatherbecame...Wewentto... Itwastimefor...35-
69.28-
10.16Unit3Holidayfun
11、能听懂、会说、会读和会拼写词汇hholidaynationalcallBundbottleholidayfunNationalDaygowellatfirst
2、能听懂、会说、会读和会写句型WheredidyougofortheholidayWhatdidyoudothereHowwasyourholidayWhydidyoucallmeDidyoucatchanyfish47-
810.19-
10.30Unit4Thenandnow
1、 能听懂、会说、会读和会拼写单词ane-__ilbusyatownusuallywellfasthighfrom
2、能听懂、会说、会读和会写句型Doeshe/she...Yeshe/shedoes.Nohe/shedoesn’t.Whatdoeshe/sheusuallydo...He/Sheusually...
5911.2-
11.6Project1Aholidayalbum复习Unit1—4的知识点,通过练习查漏补缺610-
1111.9-
11.20Unit5Signs
1、能听懂、会说、会读和会拼写词 汇sign.__oke__elldanger,no eatingordrinkingnolittering noparkingno__okingwetfloorgoin
2、能听懂、会说、会读和会写句型 WhatdoesitmeanItmeans...No __oking.712-
1311.23-
12.4Unit6Keepourcityclean
1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词halfnightpastreadyreallytakebegin
2、能听得懂、会说、会读和会写句型WhattimeisitIt’stimefor...Doyouwantto...Iwantto...814-
1512.7-
12.18Unit7ProtecttheEarth
1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇pprotectEarths__eusefulusewastemuchdrives__ewater/treestoomuch/__nyuse/wastewaterprotecttheEarth__ketables
2、能听懂、会说、会读和会写句型 Wedrinkwaterandusewaterto cleanthingseveryday.Weshould use...Weshouldnotuse... 916-
1712.21-
12.31Unit8ChineseNewYear
1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇excitedfoodfireworks firecrackerrichChineseNew aYearsEveredpacketalion dan__watchfireworksChineseNewYear’sDay.
2、能听懂、会说、会读和会写句型WWhatareyougoingtodoat/on ...I’mgoingto...
10181.4-
1.8Project2Reuseandrecycle
1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇reuse,Internetthingsreuse/recyclethingsontheInternet__keaposter
2、能听懂、会说、会读和会写句型WWhatareyougoingtodoI’m goingtouse...to__ke...1219-
201.11-
12.28综合复习。