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文本内容:
附件1山东省中小学校长任职资格培训指导性教学计划依据《中小学校长培训规定》和《全国中小学校长任职资格培训指导性教学计划》精神,制定本指导性教学计划
一、培训对象培训对象为国家和社会力量举办的全日制普通中小学新任校长或拟任校长
二、培训目标通过培训,帮助校长树立正确的办学思想,具有履行职责必备的思想__素质、品德修养、知识结构和管理能力具体要求如下
1、掌握___理论的基本观点,熟悉___教育理论,明确办学方向;熟悉国家的教育法规和政策,具有依法治校的意识和能力
2、了解当代社会发展形势和国内外教育__与发展动态,了解教育科学新知识,掌握素质教育基本理论和教育科研的基本知识、方法,提高组织实施素质教育的能力和水平
3、了解现代管理科学知识,掌握现代学校管理理论和方法,了解现代教育技术发展情况,提高科学管理学校的水平
4、树立开放性的终身学习观,增强自我学习能力和自我发展能力,提高人文和科学素养
三、培训时间与方式培训时间不少于300学时培训方式可采取全脱产方式培训,也可视本地实际情况,采用分散自学、短期集中面授、累计学时或学分的方式
四、课程设置(见附表1)
五、课程说明
(一)中小学校长任职资格培训以掌握履行岗位职责必备的基本知识和技能为主要内容,课程设置以“应知”、“应会”为重点
(二)本计划采用“宽基础+活模块”和“统一性+灵活性”的课程设置模式,形成基本课程、选修课程、综合实践课程相结合的课程结构每类课程在达到基本要求的基础上,各地因地制宜地选择培训内容或增设地方特色课程
(三)教育厅将根据___统一编写、审定或择优推荐与之配套的任职资格培训基本课程教材和各市地的实际需要统一组织订购
六、教学要求
(一)坚持理论__实际原则,针对基础教育__和发展实际以及不同地区、不同类型学校校长的实际进行教学
(二)应充分考虑到校长需求和__在职学习的特点,积极发挥学员的主体作用,鼓励和引导学员边学边用、学用结合、促进__每门课程必须保证一定的时间用于问题讨论、经验交流、案例分析等活动
(三)教学内容要“少而精”,侧重难点、重点,注重结合学校教育和管理案例施教
(四)要采取措施,增强培训的针对性、实效性加强教学评价和反馈,不断提高培训质量,保证效果
七、考核和结业
(一)学完每门课程,都应进行考核考核包括必修内容和卷面检测,对学员结合工作实际撰写的专题论文、研究报告或教改方案的评判,还包括对学员参加面授的考勤以及对自学、研讨情况的考查
(二)有条件的地区,可采用学分制
(三)近五年内已经获得教育经济与管理专业教育学或管理学学位的,可免修相关课程学员学完本教学计划规定课程,经考试、考核合格,由具备培训资格的办学单位发给由省教育厅统一印制并编号的“任职资格培训合格证书”附表一任职资格培训课程计划表课程学时教学目标和要求主要内容 基本 课程___理论与____教育实践 10从总体上领会___理论的基本观点和基本精神,系统钻研和理解___教育理论,把握解放思想,实事求是的精髓,提高思想__水平,树立正确的教育观念
1、___教育理论与____教育__实践
2、三个面向与基础教育__
3、____与教师地位
4、教育体制__现代教育理论与实践 50掌握现代教育基本理论,理解并自觉实施素质教育,提高实施素质教育的能力和水平
1、素质教育理论与实践
2、学校心理理论
3、现代德育基本理论
4、现代课程论和教学论
5、新课程__的基本要求教育法制基础 30了解教育法制的基本理论知识,熟悉我国现行教育基本法规,树立依法治校的意识,提高依法治校的能力
1、教育法制基础知识
2、国家现行教育法规
3、地方现行教育法规和规章
4、教育法律纠纷典型案例分析学校管理理论与实践 52掌握现代管理基本理论知识和学校管理的基础知识、基本技能,熟悉学校管理基本规律,了解先进的学校管理经验,提高科学管理学校的水平
1、管理原理专题
2、校长的任职资格与岗位规范
3、学校行政管理与制度建设
4、学校管理案例分析 中小学教育科研 20增强科研意识,掌握学校教育科研的基本知识和方法,结合学校工作实际组织教育科研,提高科研能力和学校科研管理水平
1、中小学教育科研基础知识
2、中小学教育科研主要方法
3、中小学教育科研组织管理现代教育技术基础 28了解现代教育技术及其在学校的应用,初步掌握计算机基本知识及操作
1、现代教育技术基础知识
2、计算机操作与应用 选修课程 60 开阔视野,提高素养
1、当代人文与社会科学
2、自然科学与现代科技概论
3、山东基础教育__
4、中国传统文化与教育
5、中外教育简史
6、当代国内外中小学教育概况
7、学校管理心理综合实践课程50提高校长运用理论分析和解决学校管理实际问题的能力
1、在当地有关学校进行实地考察
2、研讨交流,分析案例总计300 附表二提高培训课程计划表课程专题学时教学目标与要求主要内容 基 本 专 题当代社会与教育专题 10了解当代社会发展趋势及其对教育的影响,开阔视野
1、社会可持续发展与教育
2、科教兴国战略
3、当代__和国际关系
4、当代经济与教育
5、当代科技进步与教育发展比较教育专题10了解有关国家教育__和发展动态,增强__意识有关国家教育__和发展比较教育法规与政策专题 10熟悉新颁发的教育法规和教育政策,研究实施过程中的疑难问题,进一步增强依法治校的自觉性,提高依法治校的能力
1、新颁发的教育法规和教育政策
2、中小学教育法制疑难问题及其案例
3、国内法制建设概述素质教育专题 10了解素质教育研究和实践的新成果,进一步提高组织实施素质教育的能力和水平
1、素质教育的理论与实践
2、素质教育典型经验当代教育理论专题 10了解当今国内外教育理论主要流派及其基本观点,提高教育理论素养
1、国内外教育理论流派及其产生的背景
2、各种教育流派的主要观点及其启示中小学德育专题 10把握新时期学校德育工作的规律,提高德育管理工作的能力
1、德育理论与实践
2、德育工作典型经验分析课程__与教学__专题 20了解课程与教学__的基本思想,提高学校课堂教学质量;明确学校在课程__中的任务,掌握学校课程__的策略与方法
1、课程__的历史与现状
2、课程编制、管理与评价
3、课堂教学模式__
4、学校课程__的基本知识
5、学校课程案例研究 学校管理专题10了解现代管理理论发展新成果,掌握学校管理理论和实践新成果,总结、交流办学经验,进一步提高管理学校的水平
1、现代管理和学校发展理论
2、学校内部管理体制__
3、学校人力资源管理
4、校长素质与__艺术
5、学校管理案例分析学校成本效益分析10认识成本分析在学校管理中的作用,学会运用基本的成本效益分析方法,提高学校管理效能
1、教育成本核算及成本控制
2、教育成本效益分析学校诊断__ 10掌握学校诊断__的基本方法,提高自我诊断能力
1、学校诊断__的基本知识和方法
2、学校诊断__案例学校心理专题 10了解学生和教师心理,掌握心理健康教育的基本理论和方法
1、学生心理
2、教师心理
3、心理__与__教育评价专题 10掌握教育评价的基本知识和方法,运用评价手段,改进学校工作
1、现代教育评价原理
2、发展性教师评价
3、发展性学生评价
4、学校教育质量保障体系现代教育技术专题 20了解现代教育技术的新发展及其在学校的应用
1、计算机及网络应用
2、校园网建设
3、课件制作知识及运用教育科研专题 10了解教育科研的新知识和新方法,进一步提高自身研究素养和组织学校教育科研的能力
1、教育研究发展动态
2、学校开展教育科研典型案例 选修专题 60 因地制宜,满足校长的多样化需求
1、素质教育的理论探索
2、学校特色的理论与实践
3、学校的发展以及学校__者的发展
4、学校教育与管理的现代化
5、课改形势下的教师角色转换
6、心理健康教育专题综合管理实践 20运用所学理论研究改进学校工作,进一步提高分析和解决实际问题的能力
1、进行教育考察
2、设计学校__方案
3、研讨交流、分析案例总计240 。